在我們平凡的日常裡，需要使用建議書的事情愈發增多，當建議書是面對群體時，可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動，具有一定的號召性。來參考自己需要的建議書吧！下面是小編整理的5年級建議書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
5年級建議書1
尊敬的負責人們：
你好!由於生活水平的不斷提高，人們的環保意識越來越差，對此，我想對您提一些建議：
1、做好垃圾分類。現在在我們這裡只有一種垃圾箱，人麼不管什麼東西全都往裡面扔，有的乾脆仍在外面，這樣做不僅浪費資源，還汙染環境。你們只需要多買一些垃圾箱，並且標上垃圾型別就可以了。
2、多植一些樹。在我們中國，森林覆蓋面積很少很少，可是卻是生產出口一次性筷子的大國，如果我們市內每人都植一棵樹，將會種出一片小樹林。
3、防止資源浪費現象。有很多人，買完吃的，沒吃幾口就扔到了地上，這樣既浪費資源，又汙染環境。還有塑料袋，會浪費很多材料，菸頭也是如此，還對身體有害。
尊敬的負責人們，希望你們能趕快實施，減少資源的浪費!
5年級建議書2
尊敬的校領導：
你們好！在這個美麗的校園裡學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的餘輝，我與美麗的校園揮手告別。
學校食堂裡的飯菜十分可口，在營養搭配上也很合理。但是，每當經過食堂記憶體放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。
學校走廊上、操場裡、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。
為了能讓生活在校園裡的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自願向學校提出以下建議：
1、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動。
2、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。
3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色汙染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。
4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。
5、在學校通過廣播、雜誌、貼畫等形式來進行無形宣傳。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個國小生呈上的這份建議書。
祝福學校的明天更加美好！
謝謝!
5年級建議書3
親愛的市長：
您好！
近年來，我市的環境越來越差，汙染越來越嚴重：果皮塑料袋隨處可見;泥巴灰塵漫天飛舞;人們因為呼吸不到清新的空氣，很多人都得了鼻炎。所以我提出以下建議：
一：提倡同學們用既環保又節約資源的環保鉛筆。
二：儘量少用一次性飯盒，減少白色垃圾。
三：垃圾要分類後再回收利用，讓市民瞭解區別可回收垃圾和不可回收垃圾。
四：節約用水，如果見有人沒把水龍頭關好或沒把水龍頭關緊因即使提醒並關好水龍頭。
五：提倡學校校長雙休日組織學生外出植樹或打掃街道等。
親愛的市長，希望您看了我這篇《建議書》後，通過廣播電視呼籲市民“愛護我們的家園”!
5年級建議書4
各位市民：
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧後果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：
1.珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能撥出新鮮空氣，還能淨化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開採，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
金沙四年級：XX
5年級建議書5
廣大市民朋友們：
地球，這位人類的母親，曾經是那麼的美麗，可如今，由於人類亂砍濫伐，到處汙染環境，浪費資源。地球母親的頭髮已經變得稀稀疏疏的，臉變得皺皺巴巴的，一條條'皺紋'刻在了地球母親的'臉'上。地球母親已經失去了那久違的笑容。為了讓地球母親展開她那久違的笑容，我們應該愛護並珍惜地球母親給予我們的資源。當前，我們最需要珍惜的是水資源，而要珍惜水資源我們應該做到以下幾點
1、不讓水龍頭空流，縮短淋浴時間。
2、安裝節水龍頭，用節水型抽水馬桶。
3、洗完手隨時關上水龍頭。
4、一水多用，例如洗完手或腳的水可以拿去澆花草。
5、阻止滴漏，及時的檢查並無維修水龍頭。
6、洗菜一盆水洗，不要開水龍頭衝。
節約用水，人人有責。只有大家都節約用水了，水荒才能遠離我們，生活才會安定和諧，環境才能優美舒適。所以，從現在開始，我們要節約用水!
祝廣大市民住在一個美麗舒適的地方，安居樂業!
5年級建議書6
各位市民：
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧後果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：
1.珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能撥出新鮮空氣，還能淨化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2.不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水如果這些資源被無止境的開採，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。
3.水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。
雖然我們一兩個人改變不了地球的.命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
5年級建議書7
尊敬的校長：
您好!
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻，為了更好地建立省級規範化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：
對學生開放圖書館。這樣我們就可以在書的海洋裡遨遊，每週五年級組打掃一週值日。一個老師來維持秩序，在把圖書館裡的每本書都蓋上統一的印章，編上編號，同學們借書時，登記自己的名字與班級，希望您能考慮採納我的建議。
祝您工作順利，
6月12日
棗店閣國小四年級：XXX
5年級建議書8
各位班幹，看你們平時在班上管理時，累得腰痠背痛，就算喊破喉嚨也無濟於事，怎樣辦呢?我有些拙見與你們分享。
1、作為一名班幹，首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作潛力。有幽默感的班幹，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班幹會佔用自我很多的時光，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的就是工作潛力，要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發狀況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。
2、其次，作為一名班幹，要做好大家的表率。在學習上要不甘落後，不擾亂課堂紀律，舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶用心完成任務。
3、作為一名班幹，還要充分信任同學，每個人心中都有班規，只有充分信任他(她)，給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班幹以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。
5年級建議書9
尊敬的校長：
您好!
在我離開母校之前，想留下我對母校的美好祝願和對母校工作的一點建議。 五年來，我目睹了學校的巨大變化：師生素質提高，校園環境美化，捷報頻頻傳來，我為自己是母校的一名學生感到無比自豪，為有像您這樣優秀的園丁感到無比的榮幸。
但我覺得，五年來學校讓我們參加社會實踐的機會並不多，一學年只有一兩次，我認為學校可以適當地多組織一些活動讓我們走出教室，走出校園，走向社會，走向大自然。 敬愛的校長，我真心希望學校進一步開放辦學，把學校教育融入社會中。我想，這樣做收穫一定是巨大的，對嗎?我相信，在您的領導下，在老師們的精心培育下，母校必將培養出更多祖國的精英，社會的棟樑，時代的驕子。
5年級建議書10
尊敬的老師、同學們：
春天來了，田野裡的花都開了。白色的梨花，粉紅色的桃花，金色的油菜花都散發出一陣陣濃郁的香味。我建議本次春遊去孔學堂，因為那裡境美不勝收，還可以增許多知識。
孔學堂總佔面積130年畝，總建築面積斤2萬平方米，建設在風景秀麗的花溪大將山下。我們進了孔學堂大門，大道兩旁都是一本本書，上面寫了很多論語。旁邊有鮮豔的花兒們，美麗的蝴蝶們還有那勤勞的蜜蜂們都會歡迎你的到來。到了櫺星門，就會看到中間歇性有許許多多的著名學家的簡介，可以瞭解更多學家，頂部，有孔子的雕像，雕像的背後有“貴陽孔學堂記”，上面寫了孔學堂是多少年成立的，寫了它左有溪山書院，講堂群，右有六藝學宮、鄉賢祠、陽明祠……
我希望老師和同學們能採納我的建議：去孔學堂春遊，去領略“知識”的春遊吧!
5年級建議書11
老師們、同學們：
學校是師生學習生活的主要場所，綠色環保進入校園是學校文明的重要表現，是師生健康的需要，營造一個良好的綠色環境是我們共同的責任。為此制定如下公約：
1、不亂丟垃圾、亂吐痰看到垃圾要主動撿起來;
2、愛惜學習用品，培養勤儉節約的優良品質;
3、種植花草清新空氣，綠化美化校園環境;
4、節約用水，節約用電，合理使用能源;
5、提倡生活垃圾分類，廢舊物品不亂堆放;
6、學習生活減少噪音汙染;
7、學生，老師要共同學習綠色知識，提高環保意識，共同建立綠色家園。
5年級建議書12
敬愛的宋老師：
我們班的教室衛生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞，桌洞裡還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水，垃圾。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經常滿滿的。
之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸，媽媽給同學們買的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩，不想清理桌洞裡的垃圾，覺得清理桌洞還需要一定的時間，這些時間還可以多玩一會，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應為他們邊掃邊玩，不認真做清潔，做事的態度不認真，不積極保護班級衛生。為了解決這些問提，我建議：
1、珍惜農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛生。
3、見到垃圾撿起來，不亂扔垃圾，保護班級衛生。
4、值日生積極清理衛生死角，做值日要認真。
希望老師能夠採納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
您的學生張XX
20xx年10月20日
5年級建議書13
親愛的同學們：
教室是我們共同學習的地方。優美的學習環境是我們國小生最需要的，但是最近同學們亂扔紙削、果皮、隨意吐痰、吐泡泡糖等現象時有發生，破壞了我們這個優美的學習環境。所以我提出以下建議：
1、不要把瓜子、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室裡來吃，因為這些東西掉到地上後很難清理乾淨。
2、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理乾淨，以免把講臺上的書本弄髒，讓粉筆灰吸進嘴裡不健康。
3、可以在窗臺上種一些綠色植物，上完課後看看這些植物可以放鬆眼睛，預防近視，還可以淨化空氣。
4、每桌至少準備一個塑料袋，以便上課時的垃圾隨手放在塑料袋裡，下課後及時放到垃圾桶裡。
5、每天打掃教室及陽臺後還要有專人保潔。
6、實行記分計劃，如果記分人員發現主動撿垃圾的同學，一次加0.2，發現有亂扔垃圾的同學，要從重處罰，扣05分還要罰掃兩天的教室。
班級環境是多麼重要，如果每一個人都愛護自己班級的環境，那麼我們的校園是多麼乾淨，美觀啊!
六年級三班：XX
XX年5月2日
5年級建議書14
尊敬的校長：
您好!
最近我發現各科主任們總是在我們上第一節課----數學課上發什麼東西。影響了我們上課的狀態，每當老師出去的時候教室裡可熱鬧了，非常的亂，我們想不亂也不行。
我的建議是：在課上最好不要發東西，在下課的時候發比較好一些。要是老師們有急事，可以讓副班主任來管理班級。如果校長能做到這話，我一定會非常非常的高興!
以上是我的建議，望您採納。
祝您的身體健康，工和順利!
20xx年十一月二十日
5年級建議書15
尊敬的領導們：
隨著社會的發展，科學的領先進步，讓人們的生活過得越來越方便了，可是卻在這樣的背面，卻汙染了許多的地方。
在以前，清澈見底的河水散發出和諧的氣氛，河中小朋友在水中嬉戲。讓人感到無比地親切。
可是到了現在，從工廠排出來的汙水流到了河裡，工廠裡排出的水裡面殘流著一些毒素，一隻只小魚小蟲肚皮朝上，散發出臭氣。五顏六色的袋子在河面上漂浮著，讓花草找不到落腳之處。 我們真的需要保護環境了。於是，我提出以下幾個方案，或許能解決一部分問題。 方案一：造成河水汙染的元凶，首先是河附近排放汙水的工廠，所以我們必須要對症下藥。工廠排出的水必須要經過精密的淨化，直到達到可以飲用的標準才可排放。
方案二：地球上的礦物資源是有限的，不能隨便開採，要有節制的開採，否則會造成大地塌方，最終受害的還是我們自己，所以不能濫用礦產資源。
方案三：我們還要節約用電、用水，不濫用化學物等造成災害的物質。
我們要保護我們這個美麗而脆弱的星球，讓地球更好地造福於我們的子孫後代。
