在學習、工作或生活中出現了問題或過錯後，為了避免再犯，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請注意要帶著改錯的決心去寫檢討書。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的國小學生檢討書9篇，歡迎閱讀與收藏。
國小學生檢討書 篇1
您好！
我是您的學生xx，對不起我給您惹禍了，今天早上我一著急就幹出了這樣的傻事，不服從老師的管教，現在回想起來，我是後悔不已啊，我現在都覺得我當時的行為可笑，但是犯錯了就是犯錯了，您用班規懲罰我吧，我對不起您，給您惹麻煩了。還害您來門衛室領人，讓您丟臉了，真的對不起！
我們學校從開學就跟我們說了每天一定要穿校服，佩戴校牌以及紅領巾。校服還發了兩套給我們換洗，還告訴我們，如果不夠的話可以向學校購買，我當時沒當回事，要是我多買了一套今天那還會出現這種情況。昨天回家我就把校服讓媽媽洗了，因為在學校踢足球弄得特別的髒，但是昨天晚上卻下大雨了，把我晾晒在陽臺上的另外一套校服也淋溼了。今天早上醒來，看到陽臺還在滴水的校服，又看了眼還在洗衣機裡沒有晒的校服，我都絕望了，我當時就十分的害怕，因為我知道我進校門要被扣分了，我都要急哭了，我媽媽給我想了一個辦法，我自己有一套衣服十分的像校服，同樣也是紅白相間的，在遠處乍一看還真的是特別的像，於是我就穿著這套衣服出門了，在家耽擱太長的時候了，在去學校的路上我都是跑著去的，到了校門口看到值班的老師我就慫了，是劉老師，他是我最怕的老師，長得凶神惡煞的，還有大鬍子，我在校門口徘徊好久，最後等到快打鈴上課的時候，我才開始邁步向校門口走去，把傘死死的壓低，儘可能的遮住自己，但是當我跟劉老師擦肩而過的時候，他說話了：“誒，打黃色傘的那個同學過來一下”，但是我就當沒聽到，加快了自己的腳步，他看我不理他，也從我走了過來，我立馬拔腿就跑，但是我哪裡跑的過他，他一把抓住我的傘，我見搶不過他，就給他了，我因為體積小，靈活走位，他抓我也廢了一番力氣，在追逐的過程中，我的傘被踩壞了，我也被他嚇哭了，其實我當時差點就嚇尿了，原來電視上被嚇尿不是騙人的。
其實劉老師在我還在學校門口瞎逛的時候就發現我沒穿校服了，但是他沒想到我會不服從管教還試圖逃跑，才會出現這一幕，最後從我口中問出了班主任的名字，才讓您過來領的我，當時我還在輕聲的抽泣，看到您來了，我一下子就放鬆了，抱著您大聲的哭了起來，我真的好怕劉老師，我恨不得快點離開這。
我這次的錯誤也不能全怪我，誰能看得出劉老師的那張臉多麼的不面善，多麼的嚇人，我當時也是被內心的恐懼驅使了，真對不起，我覺得就算今天我穿校服了，被他一叫我的名字我還是會被嚇跑。老師您放心，今天回去我就跟我媽說讓她給我錢再買一套校服以防萬一。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
對不起！對您說對不起，也對因我扔的果皮而摔跤的同學道歉！對不起啦！是我的壞習慣讓你們難受了！對不起！
如果不是這次有同學因為我扔的果皮而摔跤，我可能還會繼續那麼隨便扔果皮，真的，我非常可恥的一直都那麼亂扔，因為我沒見過這樣做的真正後果是什麼，所以我會不在意這一塊小小果皮丟在地上。不是這一次的教訓，我可能還會是一個壞孩子！所以在這裡還要謝謝你們，讓我懂得了為什麼不能亂扔果皮紙屑。
我家是農村上來的，我家到現在都是有什麼果皮紙屑都往地上扔，反正掃地的時候都可以被掃掉，而大家看見這些也不會踩上去，就是放在地上不礙事。我們家以前在農村更是，我們什麼都往地上扔的，吃飯也是把骨頭什麼的直接吐在地上，這樣我家的小狗就會過來吃掉，既為了狗狗食物，也處理了吃完的骨頭。經過這件事，我知道城裡和我們鄉下還是不同，我們那是土地，這邊都是水泥地，果皮扔在土地上可以化作肥料，但是扔在水泥地上就不可以了，除了給大家帶來摔跤之外，沒有任何好處了。
老師，我知道我錯在哪了！請您原諒！都說入鄉隨俗，我這是入城隨俗，我得把我在鄉下的習慣徹底改過來，才能夠在城市裡面做一個城裡的孩子，老師您說是不是？
這次因我的果皮摔跤的同學，使我想起了我扔掉的果皮，進而聯想到那些因我扔的果皮而摔倒的人，我在這裡想跟他們都說一聲“抱歉！”是我的無知給大家帶來了不好的結果，是我的素質給大家帶來了麻煩。我準備回家了跟我的爸爸媽媽也說一說，讓他們也改變這個習慣，不僅可以讓我們家變得更整潔，也可以讓我們的整體素質得到提升。
其實或許我的爸爸媽媽是知道這些的，不然他們怎麼會來城裡生活呢？只是我們家的那棟房子，我們吃飯經常把桌子搬到室外來吃，我們家也還是有小狗，我們這樣做著並不會給我們家帶來什麼麻煩，而我們規規矩矩按城裡的方式吃飯，也許還會讓我們吃飯變得萬分緊張，生怕自己的食物掉在了地上，所以我的爸爸媽媽才會沒要求我這麼多吧？
不過我現在知道了，我在家之外的地方是一定要遵守不隨地亂扔果皮紙屑的規矩了，我一定會時刻提醒自己不要給大家帶來麻煩的！請老師您放心！下次如果再發生這樣的事情，您可以通知我的爸爸媽媽，讓他們把我帶回鄉下去上學！請老師不要生氣了！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
國小學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
考試成績的好壞總能夠反映出身為學生的自己在這段時間的學習狀況，若是對待學習足夠重視的話自然能夠通過自身的努力取得不錯的成績，然而這次成績差的現實意味著自己近期根本就沒有做到好好學習，無論是成績的慘淡還是老師的失望都是令我在考試過後感到沮喪的事情，所以我的儘快彌補學習上的劣勢以免在下次考試中再出現成績差的問題。
通過老師對試卷的分析不難發現很多題目都是不應該出現錯誤的，在我看來出現成績差的問題完全是自己學習基礎較差以及對考試不夠重視造成的，若非如此的話為何會在成績方面與班上大多數同學存在著較大差距，即便是些許的反思都能夠明白自己無論是知識量的積累還是學習的刻苦程度都是較差的，以往不夠努力自然不能夠奢望複習階段的那點時間能夠追趕上其他同學的步伐，儘管面對這類結果感到不甘心卻也因為自身積累較差的緣故不免感到有些洩氣，可即便如此我也要加強對學習的認真程度並爭取下次考試中洗刷恥辱。
學習基礎差對我來說既是不爭的事實也是令人感到氣憤的原因，畢竟以往老師便告誡過自己應當重視課堂上的學習以免出現成績下滑的狀況，只不過我的不以為然造成了老師的失望以至於考試結果也令人感到不滿意，雖然面對成績差的問題讓我意識到改正錯誤的必要性卻無法更改落幕的考試結果，正因為體會到成績差的不好受才要發憤圖強並通過學習中的努力證明自己已經吸取了教訓，只不過在短時間內我還得承受成績差帶來的恥辱並時刻提醒自己需要好好學習。
對考試不夠重視既是學習態度差的表現也是造成慘烈結果的原因之一，須知每次考試都能夠讓學生意識到自身的不足又怎能不加以重視，畢竟分數也是評價學生能力的因素之一自然不能夠在這方面有所鬆懈，而且在學習的漫長道路上不認真對待很容易令自己吃虧後陷入沮喪與自責的情緒之中，若非如此的話即便考試成績出現下滑的狀況也不會變得如此之差，至少意識到考試的重要性以後才會加強學習用以彌補自身的不足。
以後需要經歷的考試還有很多自然需要儘快走出成績差的心理陰影才行，調整好自身的狀態並在吸取教訓的同時努力學習才是應對成績差的正確方式，我會做好學生的本職工作並通過學習中的努力在下次考試中證明自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇4
尊敬的老師，您好!
在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班裡的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過後我決定洗心革面，立志從新做人。
通過這幾教訓我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。
就算是在寢室忙碌做題，逃課是錯的。
就算是給學院作貢獻，逃課是錯的。
就算為了看火炬，逃課是錯的。
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什麼理由?逃課是錯的。所以我應該檢討。
其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。
守時守信是中華民族的優良傳統美德，是當代大學生理應具備的'品質。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題。
我真的錯了，我保證我再也不犯了!我保證!
我會用事實證明!
我會在以後的日子裡向您保證，我一定再也不會犯這樣的錯誤了，您會看到一個全新的我!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇5
您好！
很抱歉，老師，我居然發生了這樣的事情。父母送我來學校就是讓我來學習的，我居然曠課了，我對不起深愛著我的父母，也對不起教導起我孜孜不倦的您。我愧對你們，在事情發生之後，我自己也進行了思考，究竟是什麼讓我做出了那麼荒謬絕倫的事。後來發現是我那顆對於外面花花世界，躁動不安的心。我沒能壓制住它，讓它主導了我的思維，而不是我的理想思維主導它。這對於我來說絕對不是一個好的訊息，這會讓我變得衝動，不再理智思考，從而做出一些錯誤的決定。昨天的情況我會引以為戒，但昨天的事情我也是事出有因的。
事情是這樣的，在昨天的中午時分我的表哥找到我說，中午有時間嗎，帶我出去玩。我的第一反應是下午要上課，如果不耽誤上課的話就和他去。他說不耽誤，一會就回來，我一個年幼的孩童就這樣聽信了他的謊言。他騎上電瓶車帶著我左拐右拐來到了一個偏僻的小巷子裡，我問他來這裡幹嘛，他說你跟著我就知道了。我跟著他來到了一個小門前，表哥剛剛把門推開一個小縫，我就聽到裡面的一陣叫喊聲，等到門完全推開我才看清楚了裡面的樣貌。裡面放著幾張桌子，上面擺放著電腦，大概二三十臺的樣子，我才明白這居然是一個黑網咖。我有點想回學校了，因為我一直謹記著家長和老師的話，這種地方魚龍混雜什麼人都有，所以我有些害怕，但表哥一直拖著不讓我走。就這樣他拖著我玩了一下午的遊戲，我承認一開始是他逼迫著我玩的，但到了後面就是我自己玩入迷了，導致忘記了時間。沒有及時的趕回來，我願意承擔任何懲罰，但希望老師能夠不要告訴我的父母，如果他們知道的話一定會很傷心的，我不想讓他們不開心，因為他們不開心了，就會讓我也不開心。而且他們很希望我期末考個好成績，要是這個時候知道了這個事情，他們一定很失望，也會讓他們的面子丟完的。
因此希望老師不要告訴我的父母，我願意做出保證再也不會犯任何的錯誤了，安安穩穩的學完國小最後的一年，為以後即將到來的國中學習生活打好基礎。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
國小學生檢討書 篇6
老師，今天我懷著極其沉重的心情寫這篇檢討。
首先，真誠地說一句：老師，您辛勞了!
錯誤的經過是這樣的。
課間，由於位於我左側的“汙染源”對我進行發威情勢的攻擊，然後又說了幾句刺激人的話，我的心理防線完全完蛋，使我再也壓抑不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心裡。一會後，我無意間又說了一句與課堂無關的話。這時候，您那如同滔滔黃河後浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷灌耳!我立即意想到了題目的嚴重性，馬上便不說話了。
可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓抑不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，檢討自己的言行。
靜立在門旁的這段時間裡，我反覆地回想了自己的錯誤，我想到了所有以往做過的錯事。這時候，我才深入地熟悉到我對不起老師您。您天天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭取大家的留意力，還要奇妙地拆穿所有關於迴避家庭作業的種種藉口;晚上還要在燈光下批改那些幾近看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業如同亂麻的人;有時您還要應對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。
到每個雙休日，我們都以為作業太多，可在本日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業，而您卻要天天把六十多份作業認真地查對一遍，工作量之大可想而知。
因而，我熟悉到我多麼對不起老師您!在此，我為我做過的糟的事作出深入的檢討!
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
對不起，我沒能在您規定的時間把作業寫好上交。給組長和我們組都帶來了不好的影響，實在是對不起。不僅如此，在組長不得不將作業上交後，我還埋怨過組長，和組長頂了嘴。現在想起來，這實在是我的無理取鬧。這更是給全班同學都留下了不好的印象！現在想起來，是在是讓自己都感到羞愧的舉動。
作為國小生，完成作業本就是我自己分內的事情，是我不能推卸的責任！可是我現在卻將沒完成責任的原因推卸給別人！這樣的行為，與那些無賴又有什麼區別呢？每次想起這個，我總是會為當時的衝動感到懊惱。
我現在的心情就像是打翻了染缸，複雜且凌亂。後悔是後悔的，但是我也不知道怎樣去和組長以及組員道歉，這兒樣的事情發生後，就會像一堵無形的牆壁一樣堵在了我和班上的同學之間，當然，在組長面前，更是厚不可破。回想組長每天都在為我們辛勤的工作，沒有一天的上交作業出現過錯誤，也從來沒有將背誦過關等任務草草了事，這些都耗費了他多少的個人時間啊！這些都讓他有了多少付出啊！可是我不知道……因為我在過去從沒有考慮過組長的感受，沒有想過他回事怎樣的心情。現在，我稍微的想想，就發現自己已經受了他這麼多無私的幫助，可是我還在當時和他說這麼過分的話。現在真是追悔莫及。
為此，我希望能現在老師這裡承認錯誤，得到您的原諒後，再去像組長道歉。為了能得到您和大家的原諒，我也已經對自己的錯誤進行了很多的反省和改正。
首先我最大的錯誤就是在時間觀念上的缺失，作為學生，我卻沒能及時的將作業完成，這次沒能完成作業的主要原因是因為我在玩樂中度過了昨天剩餘的時間，沒能給作業的完成留下時間。
在反省後，我才察覺到，作為學生，我們要記住的遠遠不止是上下課的時間，生活中有太多的事情需要我們提前預定好時間，這不僅僅是時間的問題，更是我們的信譽問題！這些都是我們因該做的事，是我們答應了的事，我們不能就這樣忘記！
其次，就是我不應該在組長沒能等我後發這麼大的火，這本就沒有道理，畢竟是我的錯。其實我也是在生氣自己沒能及時去完成作業而已，但是在急躁且失去理智的情況下，我將怒火錯誤的轉移到了組長身上。這是不應該的，這是絕對的錯事！
組長不是什麼都沒做，他有等我，但是他不能因為我一個人的事就耽誤了全部同學的作業，這是我自己的任性的爆發，是我太不講理了。
相信老師能看到我整理的錯誤，也感受到了我現在究竟有多麼的懊悔，我真的非常的抱歉，但我會一個個的向大家道歉，對不起，請原諒。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
國小學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我是xx班級的xx同學，由於在xx月xx日那日，您來到宿舍檢查我們的衛生情況，發現我們宿舍的東西亂擺亂放的現象很嚴重，特別是我的東西堆得到處都是，連被子都沒有整理好。所以對我了提出嚴重批評，我事後覺得您教育的很對，我作為一個已經受教育的學生，而且我也已經有了自主獨立生活的能力，我不應該還像個小朋友一樣，什麼東西都不知道收拾。所以我想在這裡做一個深刻的檢討，並保證在以後的生活裡進行改正。希望老師能夠感受到我真誠的悔過之心。
您從開學以來一直在強調，學生宿舍趕緊整潔的事情，而且不止您在講，學校也是三令五申的在強調。因為學校宿舍不僅僅只是我們學生居住的一個環境，它還是一個能體現學校校風和形象的場所。如果我們連自己的居住環境都不好好愛好，都不去打掃，那麼我們怎麼學會去生活，自己住著不舒服不說，連學校領導過來視察看到也是影響極其不好的。更重要的是傳出去，會有損我們學校的形象，有人還會質疑我們學校學生的素質問題，所以我要意識到事情的嚴重性。不能因為我一個人亂擺亂放東西的問題，而讓這個學校和學生來背鍋。
再者說，學校和老師每天都派人來檢查我們的宿舍的整潔和乾淨，也是為了能讓我們從小就養成愛乾淨愛整潔的習慣，為了讓我們以後出社會能更好的獨立生活。我已經是國小三年級的同學了，還不知道愛乾淨愛整潔，東西還愛亂擺亂放，我感到十分的羞愧，我沒有為低年級的同學做一個好榜樣，也沒有為自己樹立一個良好的生活習慣。
我現在已經知道錯了，我已經領悟過來在平日裡亂擺亂放東西是一個很不好的習慣，宿舍是一個集體生活的場所，我不應該把我的東西亂擺亂放，導致整個宿舍很凌亂，影響宿舍其他人的生活不說，主要是還可能會絆倒同學們。所以我要改掉這個大毛病，時時刻刻都要把每一樣東西都放在它該放的位置，從哪裡拿的就放回哪裡去，帶頭在宿舍改變起來，讓我們宿舍變得又幹淨，又整潔！讓我們宿舍都養成愛乾淨愛整潔的習慣！
我保證在今後我會改變，也隨時歡迎老師來我們宿舍進行檢查，我保證會讓老師眼前煥然一新，讓老師感到滿意。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
國小學生檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我在上網課的時候，沒有認真去把學習給搞好，反而是在家裡玩起了遊戲，我這樣對待學習的行為是很不好的，我也是需要好好的來檢討下。
即使是在家裡，但是其實和在學校裡面的學習都是一樣的，都是要聽老師講課，按照老師的要求去學好知識，去讓自己能有收穫。特別是現在這個階段，更是需要我們學習上面要去主動一些，在家裡的學習，其實環境相對來說是寬鬆一些，但是也是會讓自己鬆懈下來，畢竟學校老師會監督我們上課的，無論是睡覺，或者是做其他的事情，老師在講臺上都是可以看到的，但是網路的直播卻不是那麼容易，我們在家也是有很多的方面會促使我們在學習之中會鬆懈下來，可是即使如此，我們也是要儘可能的去自覺一些，上課的時候要認真的聽好課，下課之後要要好好的來複習，來把知識給掌握了。
老師讓我們在課堂上去學好知識，而且這次開網課雖然說和在學校是有區別，而且也是不那麼容易的監督，其實我們不能貪玩，畢竟我們也不是剛進入到學校的那個階段，我們也是有挺多的知識需要去學的，只有自己學了，那麼才能真的成長起來。並且我也是知道既然老師其實為這次的網課也是做了很多的一個工作，為了能讓我們能在家把知識給學好，老師也是通過了各種的方式來讓我們更加的感興趣，通過打卡的一個方式來監督我們、作業也是採取了一些方法，來讓我們能有更大的收穫。
而我卻並沒有珍惜這次學習的機會，而是還在上課的一個時間裡面去玩遊戲，不想著怎麼珍惜學習的時間，不去考慮我們學習的時間是多麼寶貴的。這樣是特別不好的，並且我也是在這次玩遊戲的過程之中有些安心老師知道我在玩遊戲。讓我也是明白了讓我能更好地去調理，去讀書，然後真的學一些知識。其實上網課真的很考驗我們，只要我們願意自己自主的去學習，自己願意去把知識學好，也是有蠻多的一個收穫，而不是說還在家裡覺得還是放假的時候，不去自覺一些，這樣的話，不但是學不好好的東西，也是會養成一些不太好的習慣，老師，我錯了，我以後一定不會再這樣下去，會好好的來上好網課，無論是哪一個科目的都是一樣，並且對於老師佈置的作業也是會認真的做好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
