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網課居家學習的倡議書9篇

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在我們平凡的日常裡,越來越多地方需要用到倡議書,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。那麼一般倡議書是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的網課居家學習的倡議書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

網課居家學習的倡議書9篇

網課居家學習的倡議書1

親愛的同學們:

當前,新冠肺炎疫情呈多點式爆發,按疫情防控要求,各類學校均推遲學生返校,並已通過電視、網路等方式,開展線上教學。為給學生建立一個安靜和諧的居家學習環境,在此我們倡議:

1、請儘量暫緩啟動裝修或安排有噪音的施工;已實施裝修工程的業主,請儘量避開線上學習時間段噪音較大的工程作業

2、駕駛車輛在小區內行駛儘量不鳴笛。

3、各位業主不要在樓道內、單元樓下、住戶窗外大聲喧譁,開展娛樂活動等,儘量降低各類生活噪音。

4、小區內嚴禁播放大功率電視、音響等。

放假期間或下課後請讓孩子充分休息,看護好您的孩子,避免安全事故的發生。不要讓孩子攀爬牆頭、樓頂、天台、窗戶等;愛護公物,愛護花草樹木;不擅動消防器材,不亂按電梯按鈕;噴泉附近玩耍要注意車輛,不下水撈魚,不往噴泉水池內扔垃圾。疫情期間儘量居家。

孩子是每個家庭的希望,為了孩子讓我們攜起手來,在當前疫情防控的特殊時期,用實際行動共同為全小區學生營造一個良好的學習環境。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

網課居家學習的倡議書2

親愛的同學們:

當前,新冠肺炎疫情防控工作正處在關鍵階段,需要我們繼續服從大局,聽從指揮,做好防護。為了實現“延期不返校,延期不停教,延期不停學的目標”我校將從3月15日正式全面開展線上教學,同學們將以“線上教學”的新方式開展課程學習。為高質量完成學習任務,營造良好的線上學習環境,廣東工商職業技術大學學生會向全體同學發出倡議:

01、自律有序,認真居家學承

學校對延期開學期間的教學工作作了周密安排,學習空間的轉換會給大家帶來一些不適應,我們要積極調整學習習慣,安排作息時間,早睡早起,制定科學的學習計劃,以飽滿的熱情,積極的心態,全情的投入參與進線上課堂。雖然大家面對螢幕,遙距千里,更要做到標準不降低,學習不停頓。

02、互幫互助,師生共建平臺

我們都是成長在網際網路高速發展過程中的一代,在日新月異的科技發展中,對新鮮事物有著很強的接納度和極快的學習效率。而對於我們部分年長的老師來說,在短時間熟練掌握資訊化教學工具還有著一些挑戰和困難,在網路學習的共建中,還需要我們師生共同攜手。我們在教學過程遇到卡頓、掉線或老師操作不暢時多理解,多協助老師。同時同學間積極開展互幫互助,互學互長,共同營造更好的學習氛圍,更優質的學習體驗。

03、求真務實,尊重教學成果

在線上教學這種新的學習方式裡,我們依然需要秉持求真務實的態度,做到實事求是,誠信學習,自律學習,養成良好學習習慣,上課專心聽講,不做與課堂無關的行為,堅決杜絕作業抄襲拷貝等不端行為,提升學習效果。同時樹立保護智慧財產權意識,尊重老師教學成果,包括音訊、視訊、PPT等授課內容和相關資料,未經老師同意,不進行傳播交流。

04、全面發展,提升能力素質

線上學習的同時,我們要充分利用課餘時間多讀書、讀好書,在讀書思考中汲取力量、提升修養,涵育理性平和的心境品格;多參加線上第二課堂素質拓展活動,提升能力素質;多學習疫情防控知識,自覺遵守、帶頭踐行疫情防控要求,養成勤於鍛鍊的健康生活作息習慣,保護好自己和家人,對自己和他人生命安全負責。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

網課居家學習的倡議書3

親愛的同學們:

庚子年寒假是大家步入大學的第一個長假,也是我們終生難忘得一個寒假。這個假期,新冠病毒疫情肆虐,讓我們不能出門拜年,不能走親訪友,不能旅遊度假,不能正常開學,更不用說見面時親密握手、真情擁抱……這些已經成為被塵封在記憶中的奢侈品。疫情就是命令,防控就是責任。不出門少出門就是最大的貢獻。

為了響應中央號召,堅決打贏防控疫情阻擊戰,現在的我們,已經習慣了隔空喊話,以網會友。十年樹木,百年樹人,教育一刻不可荒廢;民族復興,人才為本,人才培養一刻不能耽誤。為此,教育部發出了停課不停學的通知,全國大中小幼各類學校積極行動起來。為了實現課堂授課到線上教學的轉變,我校領導老師加班加點,勇接挑戰,終於在原定開學時間的第二週(3月2日)起,各科將逐漸開通線上網課。

為保證網路教學的順利開展、保證網路教學期間教學質量,在此,藥學1901班向全體同學發出如下倡議:

01、遵守課堂紀律

網路授課過程中也要按照面授課堂教學中的管理規定和行為規範進行學習,同學們應做到按時上課,嚴格遵守課堂考勤等要求。

02、保持良好心態

這是全體師生第一次完全依賴網路開展教學,會面臨很多技術挑戰,同學們應保持平和心態,與老師共同努力尋求解決方法。

03、規範網路言行

發揚積極網路文化,提升綜合素質,規範自身言行,營造積極向上的學習環境。

04、尊重智慧財產權

學校和教師對課程內容擁有智慧財產權。學生有義務尊重課程智慧財產權。未經授課教師書面同意,學生或任何第三方機構不得對授課活動進行錄音、錄影;也不得對課程資料進行個人學習目的之外的傳播。

05、培養學習習慣

同學們應調整好生活學習作息,養成良好的生活學習習慣,以陽光健康的狀態和飽滿的熱情迎接接下來的網路學習生活。

韶華易逝,時不我待,讓我們倍加珍惜這來之不易的學習機會,積極做到學習防控兩不誤,為決戰疫情,為實現夢想,加油,加油,再加油!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

網課居家學習的倡議書4

全市廣大學生和家長朋友們:

新學期什麼最貴?時間最貴!一張務實的時間表,可以讓生活和學業花開兩朵各美其美。時間表的原則是——勞逸結合,保證平衡,總體舒服,適度緊張。

為積極營造良好的學風,確保線上學習的教學質量,現向全體同學們發出倡議:

一、自覺適應網路課堂學習。要主動學習各類學習平臺的使用教程,積極適應網路授課與學習,配合任課老師開展教學活動。要養成自主學習習慣,制定科學的學習計劃,最大程度地利用好各種網路學習資源。

二、自覺維護課堂紀律。網路課堂學習期間,要按照課程表,自覺認真參加線上課堂,嚴格遵守課堂紀律,不遲到、不早退、不曠課、不刷屏、不掛機。做到集中精力聽課,認真完成各種線上作業。

三、自覺保持積極的學習風貌。網路課堂學習期間,要保持積極、良好的學習風貌。穿戴整齊,不穿睡衣類服裝上課;坐姿端正,不躺靠在床上學習。對於可能遇到的網路卡頓等問題,及時與班幹部、輔導員、任課老師溝通,積極配合任課教師完成教學任務。

四、自覺遵守網路文明規範。同學們要合理、合法、文明使用網路,注意防範網路詐騙,不發表不當言論,不傳播不實資訊;要合理使用線上教學資源,不隨意錄製、傳播線上教學內容,尊重教師成果,保護智慧財產權,營造健康積極的線上教學環境。

五、自覺堅持適度合理鍛鍊。保持積極的.心態,不過度緊張與焦慮,不信謠、不傳謠,理性看待疫情,積極弘揚正能量。遇到困難及時尋求輔導員的幫助,發揚團結、友愛互助的精神,齊渡難關,共克時艱。

六、自覺發揚榜樣帶頭作用。學生黨員、學生骨幹要充分發揮模範帶頭作用,時刻關注關心身邊同學狀況,對存在困難的同學進行朋輩之間的互助和關懷,通過分享學習經驗、課業輔導等多種形式,幫助同學解決學習難題、提高學習效率,在互幫互助中增進感情,共同進步。

同學們,疫情雖阻斷了我們線下課堂教學活動,但卻不能阻止我們對知識的追求和渴望。讓我們共克時艱,靜下心、沉住氣,不懈怠、不彷徨,在學校的統一部署下,凝心聚力,服從指揮,努力認真上好每一堂課,共同建設良好的網路教學秩序,一起守護來之不易的防控成果,為迎接美好的新學期線下旅程做好準備!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

網課居家學習的倡議書5

親愛的同學們:

大家好!

結合當前全市疫情防控形勢,根據西安市疫情防控指揮部要求,除九年級、高三年級外,其他年級暫停線下教學一週,以網課形式開展線上學習。新冠疫情以來,同學們已經歷過多次這樣的學習模式,學習場所與方式的變化,給我們帶來了新的挑戰,也是提升自我管理能力和自主學習能力的一次機遇,希望同學們在遵守疫情防控管理要求的前提下,自覺配合學校和老師做好線上教育教學工作。現倡議如下:

一、課前做好充分準備

1.提前準備好線上網課所需學習資料,在老師發起課堂學習前準時進入課堂;

2.保證網路穩定和裝置執行正常,如有特殊情況須向課任老師或班主任報告。

二、課上專心致志學習

1.如遇疫情防控事項無法按時上課,必須及時向該課老師請假,不得無故缺課;

2.上課時應著裝整齊,坐姿端正,不做與課堂無關的事;

3.根據老師要求完成課堂學習任務,在課堂上不做它課作業;

4.上課除回答問題外必須保持靜音,不在聊天框內發表與課堂無關的內容;

5.提高課堂積極性,加強師生互動,防止開小差;

6.課上被老師點名而無故不做任何回答者,視曠課處理;

7.尊重老師的個人隱私和智慧財產權,未經老師允許,不得隨意將課堂活動進行錄音、錄影並在公共網路平臺進行傳播。

三、課後認真完成作業

1.獨立自主完成作業,不抄襲,不偷工減料;

2.及時完成並上交作業,字跡工整,拍照清晰,今日事今日畢;

3.注意老師批改與反饋,及時訂正,主動反思;

4.努力確保上傳打卡作業的完成質量;

5.學有餘力的同學自行開展拓展學習,提高自主鑽研能力。

同學們,希望大家在網課期間發揚自律精神,合理安排作息,課間進行適度鍛鍊,課後積極參與家務勞動,儘量不外出,不去人員密集場所,做核酸時做好自我防護。讓我們合力完成線上學習任務,共同期待疫情陰霾儘快散去,以良好的狀態早日重聚校園!

網課居家學習的倡議書6

親愛的同學們:

一場突如其來的疫情,打亂了我們的學習、生活、生產,整個社會秩序都進入了與病毒鬥爭的非常時期。但是,我希望我們要堅定前行,再厲害的疫情也不能阻擋我們前進的步伐!

這段網課時間,老師們也都沒閒著,上線是你們的主播,下線便是衝在抗疫一線的志願者。我們的很多爸爸媽媽也一樣投身到了抗疫的前線,為保衛生命努力與疫情戰鬥!特別是當醫生護士的爸爸媽媽,可能都沒有時間督促你們的生活和學習了。

同學們,做為學生,我們有許多人的保護。為避免你們感染的風險,學校停課了,把課堂搬到了網上,大家也宅家減少了外出。說實話,我很擔心自制力差的同學會從此開始沉淪,網課時間成為他的分水嶺,從此在學習上掉隊。上一屆有個別學生沉迷在了王者、吃雞,沉迷在了小說、電視劇,到後來他們都後悔了,但是時間一過就不再復返。現在我們有了前車之鑑,希望大家不要再掉進他們曾經掉進去的坑。

同學們,從這場疫情,你有過好好的思考為什麼要學習嗎?

首先,學習可以使我們擁有基本的科學知識和科學精神。在這場疫情面前,必然有各種小道訊息,擁有科學素養的人才能處亂不驚,從容應對。而知識匱乏的人,總是人云亦云,成為謠言的傳播者,甚至是恐慌的製造者。

第二,學習自制力可以讓我們遵守規則、敬畏規則。我們網課期間,沒的老師面對面的督促,可能也沒有家長的陪伴,很多同學是獨自面對手機和網路的誘惑。這時“慎獨”、意志力、對規則的敬畏之心就顯得尤其重要。在這次疫情中,沒有規則意識的人,核酸檢測時不排隊,外出不佩戴口罩,不保持一米間隔等等一些很“自我”的行為,可能就是災難的起源。例如某醫院的一例疫情,便是病毒感染者沒戴口罩,在向路人問路時傳播病毒的。

同學們,疫情面前雖然我們宅家,卻是很好培養學習品質,提升學科素養和培養規則意識的很好的時機。我希望大家能夠摒棄各種誘惑,把網課認真上好。這就是你們在抗疫行動中最大的貢獻。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

網課居家學習的倡議書7

親愛的同學們:

今天,我們迎來了新學期,一個不平常的學期。突如其來的疫情,打亂了原有的生活節奏。各級政府高度重視抗擊疫情期間廣大青少年學生的身心健康,做出了開展線上學習的決定。這就意味著我們同學還將居家一段時間,為使我們的居家生活和學習有滋味、有意義、有收穫、有成長,大隊部向全校同學發出以下倡議:

每日報告,科學防疫

1、每日督促家長,及時、準確地報送當日的位置、健康等動態資訊,如有特殊情況,務必第一時間報告班主任老師。

2、在外地的同學回上海請及時報告,做好隔離14天的準備,每日測量體溫2次。

3、居家期間,早睡早起、均衡飲食,要注意自我防護,勤洗手、多通風,養成良好的衛生習慣。

合理規劃,勞逸結合

1、結合上海市線上教育播放時間表,制定每天學習計劃,科學管理時間,形成良好的學習習慣。

2、積極參與線上學習活動,勞逸結合,控制使用電子產品的時間,注意用眼衛生。

3、學習之餘不忘鍛鍊身體,主動分擔家務,做生活的主人,做父母的小幫手。還要平心靜氣多讀書,不焦慮不擔憂,心態平和才能抗擊病毒!

同學們,為了自己,為了家人,也為了身邊的每一個人,希望我們能夠自覺地待在家中進行學習。一切的磨難,都會成為我們前進的動力!抗擊疫情路上,我們一路學習,一路關愛,一路成長。我們堅信:無懼艱辛,待到春暖花開再遇時,我們都將會是更好的自己!

網課居家學習的倡議書8

為進一步提高線上教學質量,共同營造高效的“雲端”學習氛圍,創設積極的學習環境,養成良好的學習習慣。現對線上教學有關禮儀規範(注意事項)倡議如下:

一、師生候課禮儀

教師應提前進入線上課堂,調好裝置併發起直播或雲課堂;學生應穿著整齊,備好教材、用具(準備好學習工具),提前5分鐘進入線上課堂。

二、課堂聽課禮儀

教師開啟攝像頭;學生在網路條件允許和教師要求下分組、分批或分時段開啟攝像頭,視訊相見,互表尊重;師生關閉與授課、聽課無關的軟體等,並保持授課、聽課環境整潔;學生端正聽課態度,認真聽課,調好聲音(必要靜音),戴上耳機,杜絕掛機、床上聽課、四處走動、玩遊戲、吃零食等行為。

三、課堂互動禮儀

學生遵守課堂紀律,配合教師完成課中各項互動教學活動;教師提問,學生應按教師要求通過連麥或活動面板等形式主動回答問題。

四、課堂紀律規範

學生遵守線上課堂紀律要求,按時上課,不遲到、不早退、不曠課,不發表與課程無關的言論、圖片、視訊等資訊;師生相互尊重,注意言行規範,不擾亂課堂秩序;學生保護教師智慧財產權,不對授課活動進行錄音、錄影並在網上或自媒體上傳播,未經教師同意不私自傳播課程資料。全體師生共同努力,建設清朗健康、積極向上、互相尊重的雲端教學環境,維護良好的線上教學秩序。

網課居家學習的倡議書9

同學們:

學期伊始,全國多地發生新冠肺炎疫情,我院積極響應黨的號召保證正常的教育教學。在此期間,我們應時刻謹記“攜手抗疫,上好網課,加強運動”,現發出如下倡議。

給予理解、共克時艱

學校目前施行封閉管理,同學們要對學校的要求理解支援。期間,有些同學不適應,要互相鼓勵,多一份理解、多一份尊重,與室友、同學一起做好心理“防疫”。發現有同學心情低落時,我們要主動陪伴,瞭解同學的想法,幫助同學更好的適應學習、生活。

非常時期、做好防護

同學們要認識到當前疫情防控形勢的嚴峻性、複雜性,堅決摒棄麻痺思想和僥倖心理。要養成良好的衛生習慣,堅持規範佩戴口罩,做到勤洗手、常通風、常清潔,保持安全社交距離,咳嗽噴嚏時要注意遮擋。

關注訊息,及時迴應

每天記得調好鬧鐘,做好疫情登記。要注意保持電話暢通,隨時關注QQ群、微信群訊息,不錯過每一次溫馨提醒,保護好自己就是保護他人。

嚴於律己、上好網課

同學們要嚴肅認真對待每一堂網課,積極適應線上教學,提前除錯好上課裝置,做好預習。上課專心聽講,勤于思考,認真做筆記,積極地與老師互動,做到眼耳手口腦並用,專注地做完一件事再做下一件事,提高自我學習管理的能力。

走出宿舍、強身健體

校園封閉管理期間,同學們要走出宿舍,走向操場,身體鍛鍊不能鬆懈。開展室內或室外鍛鍊活動,保持良好身體狀態。每天開展1小時左右的室內或室外運動,如進行墊上俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐,跑步、打羽毛球、打籃球。消除疲勞,提高大腦中的血氧含量,促進大腦活動。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日