在日常學習、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是寫給具體收信人的私人通訊。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的師德承諾書3篇，希望能夠幫助到大家。
為深入貫徹落實黨的十八大文明倡導，繼承和發揚中華民族勤儉自強，艱苦奮鬥的傳統美德，以實際行動破舊立新，移風易俗，我們承諾：
一、自覺移風易俗，倡導婚事新辦。以參加集體婚禮、參加社會公益活動等方式，舉辦一個節儉適度而又不失隆重、富有紀念意義的婚禮。杜絕講奢華、互攀比、愛招搖的婚事，自覺抵制婚車成串影響交通、鞭炮齊鳴汙染環境、濫發請柬增加負擔、大辦宴席鋪張浪費的不良現象，力求婚禮儀式簡樸、氛圍溫馨！
二、自覺移風易俗，倡導喜事小辦。做到生育、升學、生日、喬遷等喜事小辦，自覺抵制盲從攀比、跟風宴席，做到能免則免、能減則減，不講排場，不比闊氣，儘量不請客、少請客，不送禮、不收禮，用其他積極健康的慶祝方式代替大操大辦、鋪張浪費，自覺除陋習、樹新風。
三、自覺移風易俗，倡導喪事簡辦。做到喪事簡辦，弘揚勤儉節約、厚養薄葬。杜絕在街道、廣場、居民小區和庭院等公共場所吹奏鼓樂、高音播放哀樂。自覺抵制在社群內、道路兩旁撒紙錢、焚燒紙紮冥幣、搞封建迷信、大肆燃放煙花爆竹等不良行為，倡導形成不擺宴席、文明節儉的喪葬新風！
風俗之變，關係盛衰。倡導移風易俗，樹立良好風尚，是社會發展的需要，也是我們公民責無旁貸的義務。我將自覺帶頭，率先垂範，為營造清純簡樸的社會風氣，促進經濟社會又好又快發展做出應有的貢獻！
承諾人：XXX
師德承諾書 篇2
為了規範教育行為，進一步明確教師在師德師風建設中應負之責任，切實提高師德師風建設的整體水平，提高教育的`社會形象。特承諾如下：
一、忠誠於黨和人民的教育事業，愛崗敬業，工作勤奮，求真務實，樂於奉獻，不敷衍塞責。
二、廉潔從教。不搞有償家教，不亂收費、亂辦班、亂補課。
三、依法從教，遵紀守法，自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播封建迷信和低階庸俗的文化，不參與賭博。
四、為人師表，以身作則。衣著得體，舉止端莊，言行規範，樹立良好的人格形象，不在教室吸菸及使用通訊工具。
五、關愛學生，尊重學生人格，與學生平等、民主，做學生的知心朋友，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。
六、尊重學生家長。主動與家長保持聯絡，認真聽取家長的意見和建議。妥善處理家長與學校、家長與家長、家長與學生之間的各種問題與矛盾。
七、嚴謹治學。遵守學校規章制度，按照教學要求備課、上課、輔導、批改作業。遵守工作紀律，準時參加會議，有事請假，不擅自調課、缺課，停課。
八、團結協作。謙虛謹慎，尊重同事，相互學習，相互幫助。關心集體，維護學校榮譽。團結同事，與同事和睦相處，不拉幫結夥、打架鬥毆，不傳謠、造謠，不以個人好惡評判他人，不搞人身攻擊。不做有損於集體榮譽和不利於同事團結的事。
師德承諾書 篇3我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中國小教師職業道德規範，形成自己良好的師德師風，做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾：
一、愛國守法。擁護黨的領導，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹黨的教育方針，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、愛校敬業。熱愛學校，勤於進取，精於業務，無私奉獻。自覺維護學校榮譽，努力做到認真備課、上課、批改作業、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業負擔，高質量地完成本職工作。
三、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物，絕不擅自設立收費專案、超標準收費、擴大收費範圍等。
四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響，不向學生推銷商品或要求學生到指定地點購買教輔資料，不向學生家長索要禮品，不到社會培訓機構任教或做招生中介，不利用工作之便，採用不同形式從事有償家教等行為。不酒後上課、不在教室內吸菸、接打手機、發信息，不穿奇裝異服和留怪異髮型，不宣揚迷信和歪理學說，不擅自讓學生停課等；講誠信，不弄虛作假、欺上瞞下，不教學生講假話。
五、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
六、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、損害學生身心健康的行為。不體罰或變相體罰學生，不諷刺挖苦侮辱學生，不歧視貧困、學困和殘疾學生，不隨意將學生逐出教室
七、尊重家長。主動與家長保持正常聯絡，認真聽取家長的意見和建議，取得支援與配合。不訓斥、指責家長，不收受家長禮物。
八、服從學校千分量化中的師德量化考核辦法，接受學生和學生家長每學期一次的師德測評，若師德測評不滿意率達到三分之一，按有關規定接受處理。
承諾教師：
歡迎學生、家長和社會各界對學校教師承諾情況進行監督。
