在不斷進步的時代，建議書的使用頻率越來越高，建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作，完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什麼事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編幫大家整理的寫關於環保的建議書，希望能夠幫助到大家。
寫關於環保的建議書1
各位在座的同學們：
你們好!
大家知道現在流行低碳生活嗎?知道現在地球生態條件差了許多嗎?保護環境固然好，可你們中有幾個人實際做到了呢?
就拿紙來說吧，那一張張平整的紙，那個不是用木頭做的?少用些紙，就是少砍些樹。假如書都變成了紙，土地就會變成沙漠，空氣也會變糟;假如土地都變成沙漠，空氣變得惡劣，便會引起沙塵暴;而沙塵暴會對我們造成各種傷害。所以，我們要節約紙張，珍惜花草樹木，愛護我們的家園。
可是，大多數人即使知道這一點，也還是隨意糟蹋紙張。大家看看吧，地上每天都有掃不完的廢紙飛舞，桌子裡總有一團扔不完的紙球佔著地方……有一位同學，她學習優異，深得老師喜愛。但她每週都帶來一大包全新的衛生紙，留下一個空空如也的包裝袋，沒有人知道那麼多的紙巾都去哪了。還有一個同學，他雖然學習不太好，卻擁有很強的環保意識，總是把不用的“廢紙”收集起來，製作成一本練習冊。面對其他事，如：水龍頭再哭泣，同學有困難，他總是上前去幫助他。雖然前一個同學學習好些，但品德卻不如後一個同學，你們說誰更好呢?
對於這種浪費與節約，我認為應該有更好的`獎罰制度：定期檢查衛生，遇見垃圾較多的製造者，讓他將全班垃圾清掃乾淨，以示懲罰;長時間無垃圾者，也應給予一定的獎勵。這些全要靠大家的監督和自覺才能完成。
但我堅信!只要節約紙張，就能保住樹;只要保住樹，就能保住生命綠色;只要保住生命綠色，就能創造美好家園!!
一個熱愛環保的國小生
寫關於環保的建議書2
各位老師,同學們:
各位老師,同學們,你們肯定也注意到了,中午在學校午休吃飯的時候,經常有同學把飯到進桶裡,浪費了糧食不說,而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜.其實同學們也有自己的苦衷.每次桶外都有飯菜,讓同學們不能接近桶,只能從外面"遠射".我也親身經歷過,但老師丟不準,丟到外面去,以致形成一個惡性迴圈.
其實解決的方法也不是沒有.老師可以讓同學們排成一隊,或者幾隊,這樣就不會造成混亂,也保證了衛生,甚至還提高了效率.因為同學們倒飯也花不了多少時間,只是每次都在等某個地方人少才去倒.
同學們,讓我們一起為美化校園,愛護校園,環抱校園,獻上一份力量吧!讓西日的`倒飯桶不在髒亂.
建議人：楊xx
寫關於環保的建議書3
廣大小區居民們：
大家好！
很高興能與你們談話。我知道，在你們眼裡，我只是一個微不足道的孩子，但是我相信，我的建議對你們一定有效。
這是近幾日我在小區發現的環境衛生問題：
一、路面
近幾日早晨，我在小區散步鍛鍊時，總是會不住地小心翼翼，因為路上的垃圾正在逐漸堆積增加，而且還有些人常在路上遛狗，狗就隨地大小便。我認為這是種極不文明的現象，就算狗不知道，但人總知道吧？
二、綠化帶
綠化帶一直是許多地方環境衛生的主要危害，也是最難解決的環境難題。我們小區也不例外。不知大家有沒有發現，綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎，菸頭紙巾之類的東西也經常出沒其中，還有幾條專門用來走走路的“捷徑”。
以上的原因，像是自然原因嗎？不，那造成這些情況的'原因是什麼呢？當然是那些不文明的人。美麗的環境，在他們這些人眼裡，根本不值一提他們就像幾粒老鼠屎，壞了我們全體小區人員熬的一鍋“粥”。多麼可惡的行為，多麼可恨的多麼可恨的人哪！
作為居委會的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以後有隱患。我覺得你們可以採用我的建議：
1、對於破壞環境衛生的人給予一定的處罰。
2、多做些環境保護的宣傳廣告，策劃些環境保護得公益活動。
此致
致敬！
倡議人：__
20__年__月__日
寫關於環保的建議書4
親愛的同學們：
大家好！
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個乾淨的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們中學生應有的。社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利於建立綠色和諧的校園環境，我們“校園環保小衛土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意採摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、裝置和公物，使裝置始終保持完好狀態，儘量減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水汙染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用後及時關機。
5、節約用紙，儘量少用餐巾紙，草稿紙等儘量兩面用。
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、儘量少用塑料袋，儘量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環保意識，為建立綠色和諧校園出自己的`一份力。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！
此致
致敬！
倡議人：__
20__年__月__日
寫關於環保的建議書5
尊敬的市民們：
你是否知道，地球資源正在枯竭？你又是否知道，全世界平均每分鐘損失耕地40萬平方米，11萬平方米土地沙漠化，排入江河汙水85萬噸……
而這些問題的原因都來自人類。千年林消失在無情的刀斧下；超市中的人們接二連三地拿走塑料袋；數不勝數的一次性餐具被埋進土裡；清潔用水不可再迴圈使用，只能流入下水道；人不在房間裡，房間裡的電器卻還開著……甚至連3件衣服都要洗衣機來洗！這些看似無關大事的細節，合起來卻是一個又一個驚心動魄的`資料。而這背後，都是因為人們缺乏環境保護意識，缺乏危機感，任由自己帶著貪婪的目光，把地球破壞得慘不忍睹，限塑令成了紙上談兵。我們或許認為撕掉一張還可以用的紙，浪費一粒米，流掉一小堆水沒有關係，但你是否算過全國的用量？這都是造成地球資源枯竭的原因。
我們必須做到低碳環保生活，讓以上事情成為過去。現在，讓我來提幾條建議：
一、出門儘量騎單車，或者乘公交、地鐵，最好不開私家車。
二、超市購物用專門的購物袋，減少塑料袋的使用次數。
三、學會垃圾分類，將可回收物單獨放置，一段時間後交給有關部門製作再生物品。
四、淘米水洗菜，洗菜水澆花，儘量手洗衣服，儘可能迴圈用水。
五、作業紙等紙類相對乾淨，可以用來摺紙或當草稿，最好是送到可回收垃圾桶，等待相關工廠做再生紙。
俗說“滴水成河，粒米成籮”，“善待地球就是善待自己”。希望你們能採納我的建議，儘自己的一份力來保護地球母親！
寫關於環保的建議書6
親愛的同學們：
國慶節長假過後，我們搬到了新的xxx國小。
一走進校門，映入眼前的是：兩棟嶄新的教學樓、莊重典雅的綜合辦公大樓，碧綠的草地，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的`花朵…我們生活在可愛美麗的校園裡，學習在這寬敞的教室裡，怎能不愛護學校的一草一木，怎捨得去破壞學校的公共設施，怎能不認真讀書呢…
美麗的校園離不開花草樹木的裝點，可愛的學校離不開學校教學設施，我們要像對待好朋友一樣對待它，就像對待我們自己一樣愛護它、尊重它、保護它，不讓它受到傷害。這是我們每個同學的責任和義務，那麼怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？①樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。
②在校園中行為要規範，見到老師、同學要問好。
③改正不良行為，不亂扔紙塊，自覺提高環保意識。
④從小事做起，不亂踏草坪，愛護花草。
⑤遵守學校規章制度，一切從學校的利益出發。
⑥用實際行動，愛護並保護我們的校園環境。
從今天開始，從愛護學校的一草一木做起，成為學校的小主人，愛華一切公共設施，熱愛大自然，文明守紀，希望同學相互監督，敢於和破壞行為作鬥爭，爭做花草保護者，愛護公物的小衛士，攜起手來，共同建設我們美麗的xxx國小。
xxx
20xx年x月x日
寫關於環保的建議書7
尊敬的市民們：
你是否知道，地球資源正在枯竭？你又是否知道，全世界平均每分鐘損失耕地40萬平方米，11萬平方米土地沙漠化，排入江河汙水85萬噸……
而這些問題的原因都來自人類。千年林消失在無情的刀斧下；超市中的'人們接二連三地拿走塑料袋；數不勝數的一次性餐具被埋進土裡；清潔用水不可再迴圈使用，只能流入下水道；人不在房間裡，房間裡的電器卻還開著……甚至連3件衣服都要洗衣機來洗！這些看似無關大事的細節，合起來卻是一個又一個驚心動魄的資料。而這背後，都是因為人們缺乏環境保護意識，缺乏危機感，任由自己帶著貪婪的目光，把地球破壞得慘不忍睹，限塑令成了紙上談兵。我們或許認為撕掉一張還可以用的紙，浪費一粒米，流掉一小堆水沒有關係，但你是否算過全國的用量？這都是造成地球資源枯竭的原因。
我們必須做到低碳環保生活，讓以上事情成為過去。現在，讓我來提幾條建議：
一、出門儘量騎單車，或者乘公交、地鐵，最好不開私家車。
二、超市購物用專門的購物袋，減少塑料袋的使用次數。
三、學會垃圾分類，將可回收物單獨放置，一段時間後交給有關部門製作再生物品。
四、淘米水洗菜，洗菜水澆花，儘量手洗衣服，儘可能迴圈用水。
五、作業紙等紙類相對乾淨，可以用來摺紙或當草稿，最好是送到可回收垃圾桶，等待相關工廠做再生紙。
俗說“滴水成河，粒米成籮”，“善待地球就是善待自己”。希望你們能採納我的建議，儘自己的一份力來保護地球母親！
