在不小心犯錯後，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編整理的學校翻牆檢討書，歡迎大家分享。
尊敬的學校政教處：
關於我在星期四晚上翻牆外出上網的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對於錯誤感到無比的愧疚與懊惱。總的來說，我知道自己的錯誤最合適用一個詞來概括，那就是“愚蠢”!
這次錯誤充分暴露出了我的諸多錯誤，我的行為也讓學校老師很失望，學校念在“校醜不可外揚”的份子上不將我的錯誤公諸於眾已經是對我很大的寬容了。
然而，儘管我知道學校方面對我此次的錯誤處罰是會極其嚴酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望能夠到時候回到學校參加會考。因為我相信自己儘管錯誤很大，但是中學三年也是努力學習過的，而且各方面成績都有一般以上。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
在相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
日期：
學校翻牆檢討書2今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對翻牆逃課出去玩的這種不良行為的深刻認識以及再也不會上學時間翻牆逃課出去玩的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上學期間翻牆逃課出去玩，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再在上學期間翻牆逃課出去玩。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的.話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
錯誤的性質是嚴重的，我在上學期間翻牆逃課出去玩，首先耽誤了上課會影響自己對知識的積累。課程落下了，久而久之就會完全跟不上了，期末複習不努力肯定不及格，而且現在大學聯考在即，我這樣的行為嚴重影響了自己的成績，是不益於自己學習的行為，也會影響將來報考大學是的選擇。第二會養成不好的學習習慣，影響今後的成長。
這種行為，即使是並沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。而且，在上學時期翻牆出去玩也是對老師的不尊重。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。，三中在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然上學時間翻牆出去玩只是我的個人行為，但是作為一名學生，我的這種行為，在外人的眼裡，確實代表這學校的名譽。我只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候認真聽講，而我卻在上課的時候翻牆出去玩，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候翻牆出去玩。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老 師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的。
這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚學生的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，今後我一定會好好學習，上課不逃課，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
學校翻牆檢討書3尊敬的老師：
在本學期第十二週的星期六晚上，我沒有在學校宿舍過夜，而是到學校南邊的網咖通宵上網，不僅夜不歸宿還從南邊的圍牆翻出去，嚴重違反了學校的規定。在經過輔導員老師的批評和教育之後，我已經深刻的認識到自己的錯誤，並決心改正。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2. 多想想老師對自己的教誨，提高自己的思想覺悟，對任何事情都要以自己的全副精神去對待。對待學習對待工作都不能敷衍了事。
3. 和同學、班幹以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
4. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5. 知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。 我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。
請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今後的學習、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。 為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。
檢討人：
日期：
學校翻牆檢討書4您好！
我是九年級xx班的xxx，我因為九年級住校學習的原因，一般都在學校進行封閉式學習，沒有出校門的機會，因此在這次下午下課吃飯的間隙，我跟同學翻牆外出打算進網咖玩遊戲，但是在翻牆進行到一半時，就被您抓到了，如此也被您攔住外出了。在此我向老師檢討自己翻牆出校的行為。
我進入到九年級，學校對我們的管理很嚴格，我在九年級學習的這個過程中，感覺到無聊，不想總是待在學校裡，但是學校有規定我們九年級學生必須待在校內學習，不允許出去。對於這樣的管理方式，也讓我產生了不滿，因為看到那些不住校的同學可以出校吃飯和玩耍，我很羨慕，我在這個九年級裡，每天的學習任務很重，很想要放鬆一下。但是在學校裡，除了打籃球和跑步以外，就沒有其他的活動能去做的，我由此產生了想要往外跑的衝動，但由於一直校門那都有門衛守著，我出不去，所以才會有今天下午翻牆出學校的行為，
我知道學校是為我好，是希望通過這樣的方式讓我們靜心學習，但是我覺得太枯燥了，沒有一點娛樂活動，很是煩躁，對學習也很馬虎。也是因為長期過的這個生活，在今天才會犯規出校，在沒有經過老師的同意，也沒有經過正常的請假手續辦理，就自己翻牆外出了。可是今天也沒有翻牆成功，被您及時攔住了。而且後面您也對我們進行了嚴厲的訓斥，更告訴了我們的班主任，我們回去之後，班主任也對我們進行了處罰，我們亦是知錯了，才會來寫這檢討書來跟您檢討我翻牆的事情。我知道翻牆這個舉動就是錯的，不僅危險，而且還觸犯到了學校的規定，我如此的錯誤做法，也給學校其他人帶去一個極不好的影響，是一種錯誤的示範，更是對學校管理的一種抵抗。我明知有錯，還犯，就是自己對自己太放鬆了，沒有做到嚴格管理自己。
九年級本來就緊迫，他人都在努力把握時間學習，但是我卻還想著出去放鬆，對學習是如此的鬆懈，怎麼對得起你您的教誨和父母親的期望。我該是要被教訓的，我現在也知曉自己翻牆是有多大的錯誤，我也向老師您和班主任道歉，希望你們能在以後對我進行嚴格的監督，讓我改正錯誤，走向正道。
檢討人：
日期：
