一 實習性質、目的與要求
1.畢業實習性質
畢業實習是在校期間的最後一次理論聯絡實際的、綜合的實踐，是對大學四年的專業知識的系統的回顧、應用和鞏固，是最能遇到問題也最能培養解決問題能力和提高自己的活動。
2.實習目的
（1） 根據自己所學的知識，特別是本專業的理論知識和相關的課程實踐，獨立地解決實習中的遇到的問題。做到理論聯絡實際，發揮自己的特長，彌補自己的不足，盡最大可能提高自己，為將來的實際工作打好紮實基礎。
（2） 畢業實習要為畢業論文做準備、打基礎。通過對自己在實習中遇到問題的處理思路和方法的總結，讓自己形成自己特有的處理問題的套路。這樣在做論文的時候，自己就會拿出自己的論文思路，而且實習中遇到問題查閱資料的過程又會為後期做論文收集相關素。
（3） 練習常用測量儀器的使用，達到速度和質量兼顧，鞏固測繪相關軟體的使用。養成科學嚴謹的專業素質，培養團體協作的意識。
3.實習要求
實習中，所有組員都要勤動腦，多動手，積極參與到專業實習的各個環節中。達到快速操作，準確計算，規範作圖。
二 實習儀器
蘇州一光全站儀 ，反射稜角2套，全站儀以及稜鏡腳架共3個，DSZ2水準儀，腳架，雙面尺一套，尺墊一套。
三 實習任務
1.準備階段：
領取所需的測量儀器，並對所領的儀器做基本的檢校，熟悉新儀器的操作方法。
2.實習階段：
完成老師交待的實習要求，完成對學校 的1:500地形測量，將所測資料用南方cass軟體繪出兩個校區的地形圖。
四 實習內容
1.實習專案
應學院的要求以及指導老師 的指示，本組的實習任務由2月13日起，為期一個月。實習具體程序安排由小組長帶領，小組成員討論協商進行。實習地點：校本部。最終上交校區的1:500電子地形圖。
2.測區概況
本部測區位於 ，校區內地勢無明顯的起伏。校內多樹木、樓房，區域性區域通視條件差，主幹道路環繞學校。氣候多變，冷熱交替變換快。
3.技術設計
（1）已有資料、來源及論證
從goole earth下載的本部和北區的電子地圖，本部有有一系列標記的已知點。經實地踏勘和現場檢測，這些已有的點的座標偏差在允許範圍內，可做平面控制點用。點號以及座標如下：(單位m)
（2）採用平面系統和高程系統
1、平面座標採用北京54座標系， 3°分帶。 2、高程為1985國家高程基準。
（3）技術依據
本工程執行國家質量技術監督局2001-03-19釋出的《地質礦產勘查測量規範》。（國家標準GB/T 18341-2001）；地形測量圖式執行國家質量技術監督局1995-09-15釋出的《1：500 1：1000 1：2000地形圖圖式》。（國家標準GB/T 7929-1995）.
（4）控制網的布測
根據本部已有的圖形和已知資料，自行加點6個
水平控制測量限差：
水平角觀測
一般用盤左和盤右兩個盤位進行觀測。
步驟：1、盤左位置，瞄準目標A，擰緊水平制動螺旋，調焦使目標影像清晰，用微動螺旋使十字絲中心部分的豎絲精確地的照準目標A，配置度盤。為了避免盤右方向的讀數小於180度而造成計算不便，通常將其配置在零度零一分左右。2、鬆開水平制動螺旋，順時針方向旋轉照準1、2周後，再精確照準目標A，讀數並記錄在表中；3、順時鐘方向照準B目標，讀數並記錄，至此完成了上半測回。4、將望遠鏡變換到盤右位置，逆時針方向旋轉照準部並精確照準目標B，讀數並記錄。5、逆時針方向旋轉並精確照準A目標後，讀數並記錄，至此完成了下半測回。上、下兩個半測回合稱為一測回。
（5）水準測量
三、四等水準測量技術要求
水準測量儀器以及作業方法
測量儀器DSZ2水準儀，腳架，雙面尺一套，尺墊一套 觀測方法
① 後視水準尺黑麵，讀取上、下視距絲和中絲讀數； ② 前視水準尺黑麵，讀取上、下視距絲和中絲讀數； ③ 前視水準尺紅面，讀取中絲讀數； ④ 後視水準尺紅面，讀取中絲讀數。這樣的觀測順序簡稱為“後-前-前-後”，其優點是可以減弱儀器下沉誤差的影響。本次水準測量主要是由本部的已知點的高程向北區傳遞，以獲取北區的水準基點。
（6）計算成果和評價 1.三等水準測量
在由觀測員讀取各站觀測資料後，立即由記錄員算出視線長度及前後視距差，變動儀器高高差之差，均滿足限差條件。
內業計算後得出：往測中，前後視距累計差為0cm，高程閉合差為-1mm，返測中，前後視距累計差為+35cm,高程閉合差為+1mm。 以上各項資料都滿足實習中對限差的要求。 2.地形圖控制測量
在進行了內業計算後，本小組地形圖測繪的指標資料如下： 閉合導線長度：≤900m； 平均邊長：≤80m；
導線相對閉合差：1/≤1/4000； 方位角閉合差：55〃≤40〃n=97〃； 高程閉合差：-7mm
(7)碎步測量
1.儀器操作流程
碎步測量採用的是萊卡TC405全站儀，其碎步測量的流程如下：
（1）設定作業 輸入進行的測量資料儲存的檔名或者直接呼叫已有作業名
（2）設定測站 輸入架站點的'座標和稜鏡高
（3）定向 可以採用人工定向和座標定向，本次我們採用座標定向，輸入後視點的座標後測存，完成定向
（4）開始測量. 照準目標測量碎步點的座標
2.地物的測量
居民地、教室：居民地內主要地物為四點民房，可採用測三點法，草圖記錄點號。
道路：大車道的方法為測道路中線，量寬度，記錄點號。大車道測量時，在直道是可較長距離測一點，拐點處必測。
水池、小島：測出水池邊界線，和小島的等高線，為了相對精確，適當增加碎部點，繪出主要地形草圖並詳細標註。
五 內業電子草圖的勾繪
地貌方面：根據測區實地狀況應屬於平原地區，地勢比較平緩，所以可以不用繪製等高線，在少數地區地形相對起伏較大，繪製等高線，請參考實圖。特殊地貌採用正確的地貌符號進行表示。 本測區內面狀地物主要包括：各種房屋。 本測區內線狀地物主要包括：大車道。 本測區內獨立地物主要包括：路燈和個別樹木。
測區內除以上地物外無其他地物，地貌也較為簡單，因此地形圖沒加圖例說明。
每天外業作業完成後，晚上回來後要進行電子草圖的勾繪，以防止手繪草圖丟失後給成圖造成不便。電子草圖的勾繪根據手繪草圖將特殊地物地貌點相連，並進行一定的修補。 測區內其他地物還有四點民房、大車道。 四點民房勾繪方法連三點再插入四點民房。
大車道勾繪方法：先用Pline線將所有點相連，再將Pline線換成大車道
六 內業成圖
1.成圖軟體介紹
內成圖利用南方CASS 7.1軟體。其具有如下特點：
CASS 7.1在數字化成圖方面的技術特色：
（1）更加便捷的簡碼使用者方案。
（2）更加完善、使用的電子平板。
（3）更加底層的骨架線技術。
（4）更加直觀、便捷的圖上比例尺更改。
（5）更加直觀高效的地物遍及。
（6）更加豐富的DTM建模與等高線繪圖技術。
（7）提供了更多的使用者化途徑。
（8）更加集中的引數設定模式。
2.內業成圖方法
方法簡介：
在外業無碼作業資料採集的基礎上，內業將利用外業草圖，採用南方CASS 7.1軟體進行成圖。成圖比例尺為1：500。地貌與實地相符，地物位置精確，符號利用要正確。所成的電子地圖進行了嚴格分層管理，可出各種專題地圖的要求。圖形格式為DWG格式。
3.內業成圖具體過程
1．DAT檔案的建立：在Excel檔案中首先輸入該點的點號，再空一格，在第三格中輸入X座標的值，在第四格中輸入Y的值，選擇CSV格式進行儲存，並將檔案的副檔名改為DAT。
2．展點（高程點或點號）：在繪圖處理的下拉選單中選擇“展點”項的“野外測點點號”在開啟的對話方塊中選擇自己所需要的檔案，然後單擊確定便可以在螢幕展出野外測點及點號。
3．DTM的建立：在等高線的目錄下選擇由資料檔案建立DTM，輸入繪圖比例1：500，選擇不考慮坎高，回車以後在選擇直接顯示建立三角網的結果；
4．三角形的修改：在等高線的目錄下選擇“刪除三角形”，“增加三角形”，“過濾三角形”，“三角形內插點”，“重組三角形”的命令，按照提示進行操作可以對三角網進行修改。
5．勾繪等高線：在等高線的目錄下選擇“勾繪等高線”，例如：輸入等高距2米，選擇“張力樣條擬合”。
6．等高線的修飾（包括修飾與高程註記）：在等高線的目錄下選擇“刪除三角網”，修改不正確的等高線，並沿直線註記等高線或單獨註記。
7．加圖廓的方法：首先利用工程應用查詢圖框的長，寬；在繪圖處理的目錄下選擇“加任意圖幅” ，在開啟的對話方塊中輸入測圖員的姓名、長寬、接圖表等與圖相關的內容，拾取圖的左下角座標。完成內業地圖勾繪。
4.地形圖的分幅與編號
根據要求主測區共分兩幅圖，編號（名稱）為本部地形圖和北區地形圖，圖幅為1:500的地形圖。
5.成果圖
本部
七.實結
通過這一次的測量實習我受益頗多。這次的畢業實習，讓我再一次的深刻理解了測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，要團體合作，只有在小組的密切合作和高度團結下才能使實習任務快速而高效的完成。這次測量地形實習也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個不可分割的整體。充分認識到小組成員的合作很重要，另外實習小組的氣氛在很大程度上直接影響了實習的進度，而這些都是在測量實習之外所不能體會到的。就整個實習過程而言，此次外業實習的每個步驟都已瞭然於胸，對於書本上的知識已基本掌握，這樣來講，也就沒有太多的問題了。總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，鍛鍊了實際的動手能力，讓書本上學到的理論知識和實際相結合，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。我不僅從此次專業實習中獲得了測量實際工作的經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立合作的工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了資料計算能力和對資料的敏感程度，並對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校課堂上很少接觸、注意到的，但又是十分重要、十分基礎的知識，正所謂“經濟基礎決定了上層建築”，對於我們來說，有了一定雄厚的知識基礎才可以決定上程建築。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準，這一馬克思辨證唯物主義真理！
失敗是成功之母！我很珍惜學校為我們安排即將畢業的最後一次實習，這一理論與現實連線的重要環節，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關係，明白了圖紙它要顯示什麼樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那麼簡單明瞭。總之，要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經歷，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。最後，再一次感謝學校領導和學院領導給於我們這次畢業實習的機會，感謝帶我們實習的 老師，這次的畢業實習將是我們踏出校園的最後一次實習，我倍感珍惜，同時也為我們即將踏入社會進入工作崗位奠定了一定的事業基礎。
