實驗報告
學號：2011502042
姓名：李剛
所在班級：2011公共事業管理（1）班
試驗編號：18
實驗名稱：公文傳輸平臺
實驗目的：
1. 初步掌握公文傳輸平臺的相關知識點；會議，公文釋出，公告，資料管理等等
2. 瞭解完成公文傳輸平臺所涉及的角色，以及各角色所涉及的功能，如管理員的許可權，公告的釋出，會議資料的釋出等等
3. 瞭解公文傳輸平臺中的流程。如會議，電子印章，甚至是會議的簽到，等等
實驗準備：1，註冊自己的空間，互動模型。
2.首先檢視相關這節實驗的主要任務及其知識準備。瞭解公文傳輸的需要，與現實中公文傳輸的實際流程 實驗任務： 1. 使用者新增。
2.檔案型別的新增。
3.檔案的釋出。
4.會議的釋出。
5.資料型別的新增。
6.資料的釋出。
7.公告的釋出。
8.電子印章的新增。
9.數字證書的申請。
10.數字證書的繫結。
11.會議的簽收。
12.會議的反饋。
實驗要求：1.做好相關知識的準備
2.做到系統之間的切換
3.做好人員角色的轉換
4.完成協同任務
5.釋出通知
6.轉換角色進行簽收及其反饋等。
內容及步驟：
根據實驗的要求，及其各個模組之間的轉換，將把內容分為不同的模組進行擬寫：
一、後臺管理
1.檔案型別管理 ，管理員進行檔案型別維護，新增、修改、刪除檔案型別，分配和管理有許可權釋出某一型別檔案的使用者。
2.管理已釋出檔案 ，管理員統一管理所有已釋出的檔案，其它使用者只能對自己釋出的檔案進行管理。可以檢視檔案簽收情況或修改檔案資訊重新發布。
3.管理會議通知 ，管理員統一管理所有已釋出的通知，其它使用者只能對自己釋出的`通知進行管理。可以檢視通知簽到情況和反饋情況。
4.管理會議材料 ，管理員統一管理所有會議材料，其它使用者只能對自己釋出的會議通知管理相應的會議材料。可釋出會 議資料會議、修改、刪除會議資料。
5.管理通知 ，管理員統一管理所有通知，其它使用者只能對自己釋出的通知進行管理。可修改、刪除、統計資訊。
6.使用者管理 ，由管理員對使用電子公文傳輸管理系統的人員分配登入名，並根據工作需要授予不同的角色和許可權。
7.使用者許可權管理
最高管理員：所有功能。
超級發文者：增加、修改、刪除使用者，釋出和管理檔案，會議。
高階發文者：釋出和管理自己所發的檔案，會議。
普通發文者：釋出和管理自己所發的檔案。
閱讀者：只能檢視、簽收檔案和會議。
8.組織機構管理（電子印章） ，對需要使用奧派電子公文傳輸系統的單位和部門進行統一管理，通過系統設定可對組織機構的變動隨時做出調整。由系統管理員對參與電子傳輸的各單位進行編碼，並對各單位的名稱等資訊進行管理。
9.數字證書 ，數字證書的申請和下載。
二. 前臺顯示
1.公文簽收 ，對其它單位的來文，未簽收的檔案系統都有標識提示，可開啟檔案進行簽收，下載列印。
2.檔案分類查詢 ，檔案型別統一由管理員設定，使用者可以按照型別查詢檔案。
3.會議通知的簽收和簽到 ，點選簽收，表明已收到會議通知，或者已經參加會議。
4.會議通知反饋情況 ，會議通知或會議材料釋出者，可以隨時檢視會議參加單位簽收通知或材料的情況。
5.資料簽收 ，開啟資料進行簽收，下載列印。
6.公告 ，檢視公告。
三. CA服務商
1.吊銷的證書 ，檢視被吊銷的CA證書，可以解除吊銷證書。
2.頒發的證書 ，檢視已經頒發的證書，可以吊銷證書。
3.掛起的申請，檢視被掛起的CA證書申請，可以頒發證書。
4.失敗的申請
5、檢視失敗的CA證書申請。
實驗結果：做好相應的關鍵步驟，在老師的指導下進行了相應的操作，基本完成實驗任務，能夠很好的轉換之間的角色，
實驗總結：1.此實驗涉及三大角色，CA服務商，管理員，李明這樣的使用者，任務基本完成，公文傳輸具有比以前的很多優勢，如會議簽到。對於公務的人員的行為具有一定的限制性。
2.在前臺的公文簽收處一開始沒有做出來，因為之前的一些步驟沒有仔細完成，導致自己的思維混亂，還好因為有同學的幫助認識了自己的錯誤，並且解決了這個問題
3.熟悉了公務傳輸的流程，該怎麼做，做什麼，有了一個大概的瞭解。
