2012年7月20日
今天雖然是第一天到達福利院，但是我們倆的內心那種羨慕這裡的生活、想融入大家及工作的心情非常迫切。白天在與老人們打過招呼以後盡全力把小區居住環境和過道路線熟悉記住了，然後諮詢了明天的上班時間就回家洗漱休息了。 這體現了我們工作熱情高、工作負責、細心做好本職的精神。 但是，一路上都是前輩們幫我們聯絡機構負責人，帶我們到機構具體位置。我們像小孩一樣跟著他到達福利院，這有點缺乏主動對外聯絡、連結資源的協調者的社會工作者的角色功能。在到達機構前，除了它是條件很好的福利院，我們並沒有查詢有關資料提前瞭解情況，這讓我們對老年社會工作的專業護理、特點、知識和專業技巧所知甚少。這對我們接下來開展專業社會工作活動非常不利。但是回想起老人們見到我們時的親切就覺得非常開心，對未來的實習生活充滿信心。
2012年7月21日
今天我們的工作任務較重，我們認真學習工作技巧的精神和配合工作的表現和也是讓工作人員較滿意的。因為我們兩個從未如此近距離接觸和關心照顧服務老年，所以上午我們缺乏推輪椅的經驗，有點不敢推，特別是在樓道的上下小斜坡的拐角處。但是，在注意安全情況下和掌握了輪椅使用操作技巧後，下午我們就較熟練地推動輪椅接送大爺康復活動了。在尊重他人、肯定他人價值和擁有改變的潛能、鼓勵他人取得進步、給予表揚和堅定信心、運用溝通技巧和交流談心等方面，我們做得比較好。但是，在處理誤會矛盾事件鬧情緒方面，我們無從下手、措手不及、手忙腳亂。這裡我們要向社工站的工作人員悉心學習。另外，拿到實習任務書仔細閱讀後，因為老年人的生理和心理特點比較特別，我們對獨立策劃開展一次大型活動有較大壓力，很多方案行不通，因為老年社會工作的經驗不是很豐富和有些專業技巧不是很熟練。 總結一句話，表現值得肯定，缺點也不少，需非常努力！
2012年7月23日
實習期間，每天準時上班，調整出好狀態，認真觀察，耐心主動接觸服務物件和與之多聊天交流，是很重要的。因為這是留下好印象、建立良好信任關係後，能進一步深入瞭解福利院的人、事、物、關係等整體情況，發現和了解福利院裡存在的潛在的問題和成員內心的的真正需求，也是為後面的走訪、發現問題、評估需求、策劃活動方案、獲得有用資訊和有幫助的資源的奠定基礎。 幾位偏癱中風的老年人的康復訓練取得很大的進步，一定程度上是對工作人員的長期的服務工作和汗水播撒取得的成果的肯定。老年人的意志力堅強和不怕苦累的精神讓我們佩服。當然，在他們活動訓練吃力疼痛、看到自己的速度比別人慢而失落時，我們社會工作者能不介意他們的生理缺陷和著裝較不整齊衛生較不整潔的缺點，給予溫暖的笑容、親切的攙扶或推輪椅、耐心的幫助、主動接觸和交流，熱情的肯定和鼓勵讚揚。這裡運用了接納、尊重、支援、相信每個人都是有潛能改變的、肯定和鼓勵、溝通等相關專業原則和技巧。 下午的手工課開展得挺順利的。但是，我們對參與人數不多原因進行分析總結，如生理特點、不感興趣、午覺時間等等。我們應該根據他們的生理特點，進一步豐富我們的活動類別。如，利用活動室的檯球桌開展臺球技巧教學活動、請老師來教絲網花製作教學培訓、成立太極拳興趣小組等等。這是評估服務物件不同需求，開展能有效滿足其需求的服務的技巧運用。
2012年7月25日
上午九點到社會工作站辦公室上班，衛生打掃，與大家見面主動熱情打招呼。這是社會工作者在工作上嚴格要求自己，在性格上要活潑大方熱情，主動與服務物件交流談話。 九點半開展養生筋絡絡操活動，配合工作人員開展常規活動工作。因為通知老人們來做操，工作人
員讓做操比較到位、有節奏感的王婆婆、付爺爺領操，有利於培養老年人的責任感。 十點開展老人康復訓練，將需要特殊照顧的坐輪椅的老年人推到康復中心進行康復訓練 。為這些老人服務，不僅是為他們康復訓練的堅持，也是走進他們內心、發現服務物件存在的需求與問題等技巧方法的運用。 下午，為老人們開展讀報讀新聞活動。活動的效果評價，曉麗作為主持人，用四川話為大家講述了主要內容後，大家暢所欲言，氣氛還不錯。但是，老人們都感覺這個活動比較枯燥，下週可能要把這個活動換成檯球打法觀摩和培訓、紅歌聽唱、跳鍋莊舞、絲網花製作教學。這是尊重服務物件需求和參加意願的體現，也是符合提高服務物件參與興趣和改善服務質量的社會工作者的工作要求。工作人員與我們商討下週大型活動的計劃。向社會工作經驗豐富的工作人員學習，吸收他們的實際的實務技巧建議，有利於改善我們的方案和提高我們的計劃書的可操作性。 協助工作人員將下個月過生的老人的名單羅列出來。積極瞭解服務物件的情況的體現。 實習生的週末安排。爭取時間認真實習的表現。
2012年7月26日
今天院長給了我們一個獨立策劃社群活動的機會，但是我們的壓力比較大。這次開展的是老年社會工作，老年人的生理和心理特點的特殊，比如，中風和偏癱造成的行動不方便、視力聽力的下降等等，所以我們在理論、模式、活動目標、活動目的、活動內容、活動流程、物品預算、困難預計、評估等環節中，還是有幾個感到比較有難度。這是對我們專業理論基礎、工作技巧方法的掌握和運用的一次考驗
2012年7月27日
因為這兩天的工作是為舉辦生日慶典同樂會準備，所以很多工作很繁瑣很細小。但是又是不可缺少的，因為“臺上一分鐘，臺下十年功”，同時也是社工為服務物件提供服務前的設計活動方案後的準備實施方案前的連結資源、整合資源、盡力運用所學的理論和專業技巧的程式步驟。 康復訓練的開展，本不屬於社工站的社工的職責。但是，為了鼓勵院內老人堅持鍛鍊，和帶動六號樓的護理員自覺負責推老人進行戶外活動或康復活動，工作人員們商討後堅持每週一至週五上午開展康復活動。現在活動的發展情況挺好的，特別是老人的健康的恢復和因此給他們帶來的'快樂真的很讓人欣慰。隨著，工作人員的工作量的增加和不斷地在對活動的改進，康復訓練佔用了很大一部分時間，而且造成了讓六號樓的護理員依賴我們負責開展康復活動的局面。我們應想辦法如何能讓我們的“帶動”轉變成“自覺”，而不是依賴。
2012年7月28日
二十一世紀是科學資訊的時代，工作和資源更離不開網路。假如能讓我們的社工站的辦公室恢復方便的外網功能和列印，那麼能節省我們跑上跑下借用電腦的時間、豐富資料、提高工作效率。 病痛是每個人或多或少都會經歷的。老年人因機體功能的退化，更是要承受更多的疾病和疼痛。那些行為特別、不願意參加任何集體活動、或因病痛每天處以眉頭緊鎖、失落、悲觀地生活老人，更需要社工的關心，社會的幫助。我們要多關心這些生病的老人的心理，而不是簡單將其歸類為健康問題，是衛生所護理科的工作。因為，生老病死是無法改變的自然規律和現實，那麼，如何能讓生理上病痛在接受治療的同時發揮心理調節的功效，讓老年人保持心情愉悅、心理健康是我們的一項艱鉅複雜的社會系統工程工作
2012年7月30日
實習的最後一天，雖然參與策劃的活動還沒有完成，但我必須得按照事先說好的十天實習期履行責任。上午與老人們告別，特意關照了那些身體殘疾的老人，十天的相處，十天的陪伴讓我很不捨。看的出來，老人們同樣不捨，可能是經歷過的離別多了，老人們並沒有特別傷感，反而笑著叮囑我好好學習，將來回去看望他們。說心裡話，這十天 的緊張生活很累，也給我很大的壓力，畢竟自己從來沒有過實習經驗。但這十天是我暑假收穫最大的十天
了。我會為這次實習經歷自豪的！祝願福利院的老人們身體健康，快樂平安。
政治與社會發展學院
2015級社會工作二班 王梅娜
福利院實習日記 [篇2]
2011年7月10日 星期日 雨
明天就要前往常州市兒童福利院，今晚我在網上查了一下前往福利院的乘車路線，並且也順便了解了一下常州兒童福利院的現狀。
期待明天的到來。
2011年7月11日 星期一 晴
連續幾天的陰雨天終於在今天第一抹陽光的初現而結束，今天，伴隨著和風與同學乘車前往常州兒童福利院，和那些殘缺翅翼的天使們進行互動。
走進福利院的大門，兒童福利院樹木蔥蘢，繁花盛開，環境幽雅，一進入放眼望去，一座座漂亮的小樓掩映在綠色之中，噴泉、花圃和假山、亭子襯托著花園的美麗，從不遠處還傳來了孩子們天真的笑聲，哭聲，讀書聲，這是孤殘兒童們幸福的家園。
福利院老師和藹親切，她給我們安排了一堂課，教室一週坐滿了好多可愛的小孩子，乍見並沒發現他們有什麼特別之處，一個個都十分活潑。老師給了我們這堂課主題——太陽與樹蔭的聯想。呵，這個可有點難道我們這群大學生，首先，我們給他們講了個故事，是關於小熊與太陽光的故事，之後，我們又給他們講了太陽光裡的七種顏色，並且還教了他們如何配色，比如黃和藍相遇後變成綠色，紅與黃是調色後是橙子的顏色。小朋友們對顏色的感覺出奇的好，可見在他們眼中的世界應該是繽紛多彩的。
第一天的實踐結束，我感受到的是孩子們的天真純潔，當然也有一絲傷痛，它將帶著我進入第二天的行程。
2011年7月12日 星期二 陰
今天與小朋友們進行了遊戲互動，玩的遊戲雖然很簡單，卻無不透露出孩子的天真與童趣，我們也在遊戲中玩的不亦樂乎，可見童真的力量。
2011年7月13日 星期三 陰
第四天當我們到達福利院時，正是小朋友們的寫字課，我們也參與了其中，老師給我們每個人分配了幾個孩子，教導他們如何正確規範的拿筆寫字，以及寫字筆畫的順序，其中，我有一個發現，在他們的寫字薄上的姓名居然姓都是“常”，這意味著這群孩子都是常州的孩子，是咱們大家的孩子，這讓我們頗有些觸動，他們失去父母，是福利院的老師和社會上的好心人將他們撫養長大，他們缺少了父愛與母愛，難免心裡會有一些陰影和缺失，而這些漏洞更是需要我們每個人去幫他們彌補，讓他們得到社會的大愛，當然，他們也是堅強的，相信從福利院走出的孩子們，都能成長成為對社會有用的人才，祝福他們。
2011年7月14日 星期四 陰
今天與孩子們進行了一些溝通與交流，從與他們的聊天中感受到，由於這批孩子的特殊性，他們需要的愛心捐贈和幫助也因有其特殊的一面。生活物品雖可保證，但他們身體上的各類疾病和心理上的殘缺更應被社會熱心人士所關心。這是金錢和物品所不能彌補的。孩子們眼神中流露出的正是我們應該所做的，多奉獻一點愛給他們吧。
2011年7月15日 星期五 晴
和孩子們進行了一些互動，逐漸的發現有的孩子是因為先天的不足而被父母遺棄，而相應的更需要心裡和減輕他們身體痛楚的救助。兒童福利院的職工們都本著“雖非親骨肉依然父母心”的態度，給予他們無微不至的照顧和關懷。對收容的殘疾兒童施以保育、治療、寄養、康復、教育等等。從工作人員那瞭解到一些身殘志堅的孩子們通過院方的及時治療和教育康復，不僅取得了很多榮譽，還能順利地迴歸家庭，迴歸社會。這是一群堅強的孩子，這是令社會驕傲的新一代。
2011年7月16日 星期六 晴 今天與老師們進行了一次大掃除，當然，四肢健全的孩子們也參加了進來。在打掃衛生時，感受到了集體的力量，這些孩子們正是需要這樣強大的力量來支撐他們的心靈。
2011年7月17日 星期日 晴
今天與孩子們進行了遊戲，彼此之間都玩的很開心。他們現在的年齡所需要的就是這樣的無憂無慮。
2011年7月18日 星期一 陰
接近尾聲，我們給他們講了很多故事，他們也提了很多讓人想不到的問題，讓我們哭笑不得。
2011年7月19日 星期二 晴
至尾，這幾天的實踐站告一段落。
這次社會實踐，與我們惠寒支教的理念也是相一致的，惠寒的“自由，平等，博愛”的精神更是體現其中。這個暑假，因為有了這樣一個活動，讓我覺得更有意義。
