在當下社會，越來越多人會去使用報告，寫報告的時候要注意內容的完整。在寫之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的微控制器實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、生產實習的目的和意義：
鞏固和加深理解所學的理論，開闊眼界，提高潛力，為培養高素質大學本科人才打下必要的基礎。透過學習，是理論與實際相結合，能夠使學生加深對所學知識的理解，併為後續專業課的學習帶給必要的感性知識，同時使學生直接瞭解本業的生產過程和生產資料，為將來走上工作崗位帶給必要的實際生產知識。
二、實習的基本資料：
集中授課，進行相關知識的學習。
學習掌握電子產品的獨立性設計與安裝除錯的潛力;進一步掌握電子測量儀器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術。
初步瞭解電子整機產品的工藝過程。
為能使學生得到充分的鍛鍊，較大的提高學生的實際動手潛力，本次生產實習安排每一位學生獨立完成全部系統的設計與安裝工作。
本實習環節，學生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試裝置電路安裝與除錯，要學生嚴格遵守電器裝置的使用安全，遵守實驗室的各項規章制度。
三、基本要求：
在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領。
熟悉元器件的效能及管腳分配。
在給定的PCB板上焊接跳線，IC插座，電阻，電容，LED器件等。
檢查焊接是否正確。
插上元器件，執行系統，並觀測系統工作是否正常。
四、總體設計電路思想和原理：
本次生產實習用到的開發板和模組共7塊，分別為：微控制器核心板，電子鐘模組，MP3模組，RFID模組，無線傳輸模組，脈搏感測模組，GPS模組。
各模組相互組合，其所能實現的基本功能如下：
微控制器核心板+電子鐘模組：實現時光的顯示，溫度的測量，且可透過遙控器調時定鬧等。
微控制器核心板+無線傳輸模組：實現資料的近距離無線傳輸。
微控制器核心板+MP3模組(含SD卡)：實現MP3播放功能。
微控制器核心板+RFID模組：實現地鐵檢票系統的模擬。
微控制器核心板+脈搏感測模組：實現人體脈搏感測的測量。
微控制器核心板+GPS模組：實現GPS衛星定位功能。
(一)核心板電路設計
微控制器核心板電路主要包括STC12C5A60S2微控制器，電子鐘模組介面電路，MP3介面電路，無線傳輸模組介面電路，脈搏感測模組介面電路，GPS模組介面電路，串列埠擴充套件電路，電源供電電路。該系統的微控制器是巨集晶科技生產的單時鐘機器週期(IT)的微控制器，是高速低功耗超強幹擾的新一代8051微控制器。透過使用STC-ISP軟體，該微控制器可實現串列埠線上程式設計，無需程式設計器，無需模擬器。
核心板電路的設計思想主要是圍繞微控制器晶片的工作原理和特點，為其實現合理的設計出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復位電路部分，序列口通訊電路，按鍵電路等。
(二)電子鐘模組電路設計
該模組主要用到的晶片有：時鐘持續晶片DS1302，單匯流排數字溫度感測器DS18B20，紅外遙控解碼器TL1838A。
該模組電路設計的思想是瞭解這三種晶片的工作電壓，DS1302的工作時鐘頻率以及三種晶片與微控制器之間的硬體連線。
(三)MP3模組電路設計
該模組用到的主要晶片有MP3音訊解碼晶片VS1003，3。3V電壓轉換晶片LM1117-3。3，2。5V電壓轉換晶片LM1117-2。5。
該電路的設計思想主要是瞭解晶片的作用和特點，尋找各晶片之間的聯絡，VS1003晶片是該模組的主要部分。微控制器設有單獨解碼MP3檔案的功能，而微控制器可與透過VS1003的介面電路的連線，進行MP3的解碼，實現音訊的輸出。透過晶片各引腳的功能和特點，合理的設計出相應的外圍電路。
(四)RFID模組電路的設計
該模組的電路所用到的主要晶片為13。56MHZ的非接觸式通訊讀卡晶片FM1702。該晶片是基於ISO/4443標準的非接觸卡讀卡機專用晶片，採用0。6微米CMOS EEPROM工藝，支援13。56MHZ頻率下的type A非接觸式通訊協議，
支援多種加窗演算法，相容philips的MFRC530(SPI介面)讀卡機晶片。
該模組的電路設計思想是基於FM1702各引腳的功能和特點，合理的設計晶片的外圍電路，其中的電容和電感所構成的天線是晶片與S50卡通訊的工具。
五、單元電路設計：
微控制器核心板電路分析
微控制器核心板是本次實習中最重要的部分，它是實現各種模組功能的基礎部分。微控制器核心板的核心是STC12C5A60S2微控制器晶片，圍繞該晶片設計出相應電源供電電路，蜂鳴器驅動電路，按鍵電路，序列口通訊電路，復位電路，液晶屏驅動電路以及各模組的介面電路，由以上的電路部分就構成一個核心板電路系統。
電子鐘模組電路分析
電子鐘模組配合微控制器核心板，可在LCD1602液晶屏上顯示當前的日期(年月日)時光(時分秒)，環境溫度值，和紅外遙控解碼值。使用者可透過遙控器或微控制器核心板上的按鍵來進行日期和時光的設定。
透過遙控上的“EQ”鍵，可控制LED顯示介面在時光溫度紅外解碼之間的切換。如果想調整時光，需要首先使用遙控器的“EQ”鍵將LCD顯示調製時光介面;之後透過按“播放停止鍵”將時光停止;然後再按“左快捷鍵”向右切換;最後按“加減鍵”能夠進行數值的加減操作，調整完成後，再次按“播放停止鍵”，時光開始執行。另外透過微控制器核心板上的K1-K4鍵也能夠完成時光的調整：其中K1鍵對應遙控器的“右快捷鍵”，即實現向右切換年月日時分;K3鍵對應遙控器的“加鍵”，即實現年月日時分的加1;K4鍵對應遙控器的“減鍵”，即實現年月日時分的減1。
MP3電路模組分析
是一單晶片MP3/WMA/MIDI音訊解碼和ADPCM編碼晶片，其擁有一個高效能低功耗的DSP處理器核VS-DSP。5K的指令RAM，0。5K的資料RAM，序列的控制和資料輸入介面，4個通用IO口，1個UART口;同時片內帶有一個可變取樣率的DAC，一個立體聲DAC以及音訊耳機放大器;VS1003透過一個序列介面來接收輸入的位元流，它能夠作為一個系統的從機。
與微控制器連線的引腳主要有7個，分別為：SOSISCLKXDCSXRESETDREQMOSI，只有保證它們與微控制器正確可靠的連線，才能對VS1003進行有效的操作與控制。另外，VS1003各部分的供電電壓與輸出電壓值是不一樣的。
卡是一種大容量，價效比高，體積小，訪問介面簡單的儲存卡。SDIMMC卡超多 應用於數碼相機MP3手機大容量儲存裝置。作為這些行動式裝置的儲存載體，它具有低功耗，非易失性，儲存資料無需消耗能量的特點。
卡只使用了1-7觸點。對於1號引腳(CD/DAT3)擴充套件的DAT線(DAT1-DAT3)在上電後處於輸入狀態，它們在執行SET-BUS-WIDTH命令後作為DAT線操作，當不用DAT1-DAT3線時，主機應使自我的DAT1-DAT3線處於輸入模式，這樣定義是為與MMC卡持續相容。上電後，CD/DAT3作為帶50K上拉電阻的輸入線(可用於檢測卡是否存在或選取SPI模式)。使用者能夠在正常的資料傳輸中用SET-CLR-CARD-DETECT(ACMDA口)命令斷開上拉電阻的連線。MMC卡的該引腳在SD模式下為保留引腳，在SD模式下無任何作用。對於2號引腳CMD，MMC卡在SD模式下為IO/PP/OO，MMC卡在SPI模式下為I/PP。
關於電壓匹配問題，SD卡的邏輯電平相當於3。3V TTL電平標準，而微控制器的邏輯電平為5V。因此，它們之間不能直接相連，否則會有燒燬SD卡的可能。解決邏輯器件介面的電平相容問題，原則主要有兩條：一為輸出電平器件輸出高電平的最小電壓值，應大於理解電壓器件識別為高電平的最低電壓值;二為輸出電平器件輸出低電平的最大電壓值，應小於理解器件識別為低電平的最高電壓值。思考到SD卡在SPI協議的工作模式下，通訊都是單向的，於是在微控制器向SD卡傳輸資料時採用電晶體加上拉電阻法的方案。在SD卡向微控制器傳輸資料時，能夠直接連線。因為它們之間的電平剛好滿足上述的電平相容原則，既經濟又實用。該方案能夠雙電源供電(一個5V電源，一個3。3V電源供電)，3。3V電源可用ASL1117穩壓管從5V電源穩壓獲取。
RFID模組電路分析
基於FM1702SL的非接觸式IC卡讀寫器，只要稍加改動就能開發成不一樣的射頻識別應用系統，如考勤系統，門禁系統，公交車收費系統等。S50非接觸式卡貼合MIFARE的國際標準，容量8K位，資料儲存期10年，又可改寫10萬次，讀無限次。S50卡不帶電源，自帶天線，內含加密控制邏輯電路和通用邏輯電路，卡與讀卡器之間的通訊採用國際通用DES和RES保密交叉演算法，具有較高的保密效能。
微控制器與FMITDISL通用SPI匯流排通訊，採用中斷工作模式，在FMITDISL復位後，務必進行一次初始化程式以便初始化SPI介面模式，而且能夠同步實現微控制器和FMITDISL的啟動工作。資訊儲存在MIFARSE卡里，讀寫器與卡透過各自的天線建立起二者之間非接觸資訊傳輸通道。當卡進入系統的工作區時，讀寫器向卡發射一組固定頻率的電磁波，卡內有一個LC串聯諧振電路，其頻率與讀寫器發射的頻率相同，在電磁波的激勵下，LC諧振電路產生共振，從而使電容內有了電荷，在這個電容的另一端接有一個單向導通的電子粟，將帶資料內的電荷送到另一個電容記憶體儲，當所有積累的電荷到達2V時，此電容可做到電源為其它電路帶給工作電壓，將卡內資料發射出去或讀取讀寫器的資料。
根據互感原理可知，讀寫器天線半徑越大，匝數越多，讀寫器上的天線和卡上的天線的互感係數就越大。根據國際標準的要求，卡和讀寫器的通訊距離為10cm，透過調整天線驅動電壓能夠改變通訊的最長距離。天線的傳輸頻寬和品質因數成反比關係。過高的品質因數會導致頻寬減小，從而減弱讀寫器的調製邊帶，會導致讀寫器無法與卡通訊。
無線傳輸模組分析
是一無線通訊晶片，採用FSK調製，能夠實現點對點或是1對6的無線通訊。無線通訊速度最高可達2Mbps，只需為微控制器系統預留5個GPIO，1箇中斷輸入引腳，就可很容易地實現天線通訊的功能，十分適合用MCU系統構建無線通訊功能。
具有收發模式，待機模式和掉電模式，四種工作模式，並由CE暫存器內部PWRVP和PRIMRX共同控制。nRF24L01所有的配置都由配置暫存器來定義，這些配置暫存器可透過SPI口訪問。SPI介面由SCKMOSIMISO及CSN組成，在配置模式下微控制器透過SPI介面配置nRF24L01的工作引數，在發射或接收模式下微控制器SPI介面傳送和接收資料。
微控制器的控制指令從nRF24L01的MOSI引腳輸入，而nRF24L01的狀態資訊和資料是從其MISO引腳輸出並送給微控制器的。利用SPI傳輸資料時，是先傳輸低位位元組，再傳輸高位位元組，並且在傳輸每個位元組時是從高位傳起。
六、微控制器軟體系統工作流程
透過使用STC-ISP軟體，STC12C5A60S2微控制器可實現串列埠線上程式設計。由於此刻大的資料計算機都不存在帶給單獨的串列埠，所以需要USB轉RS232串列埠線。
USB轉RS232串列埠裝置驅動程式的安裝
STC-ISP V483串列埠下載軟體
七、實習過程心得：
新學期伊始，就迎來了為期四周的微控制器生產實習。在這次生產實習過程中，我受益頗多。這是我們經歷的第一次廣泛瞭解實際電子產品生產的全過程。從最初的設計，到焊接，安裝，除錯，我們都是逐一親自動手操作完成的。在這次實習中，我們遇到了不少問題，但正是因為有了這些問題，才有了我們更加深入學習的機會。為了解決這些問題，我們查資料，探討，請教老師，充分利用自我身邊的一切資源來學習。這樣的學習過程讓我們對所學資料理解的更深刻，而且大大提高了我們的團結協作潛力。在實際操作焊接的過程中，我們從笨拙到熟練，動手潛力不斷提高，有了很大的進步。這為我們以後步入工作崗位做了良好的鋪墊。
總之，透過這次生產實習，我受益匪淺，各方面的潛力都有了提高。最後，感謝在實踐過程中悉心指導的每一位老師!
微控制器實習報告2這次實習我們使用控制電路的微控制器是AT89S51型號的。通過它實現對八盞雙色燈發光二極體的控制P0和《微控制器實習報告總結》正文開始》 這次實習我們使用控制電路的微控制器是AT89S51型號的。通過它實現對八盞雙色燈發光二極體的控制P0和P2口控制四盞燈。在AT89S51的9引腳接復位電路，對電路實現復位控制。在電路中接入74S164譯碼器和共陰極數碼管，通過AT89S51的P3口資料的輸入對共陰極數碼管的控制。同時也可實現雙色發光的二極體與共陰極數碼管的共同作用。在AT89S51的P3.2口接上中斷控制電路，P3.5口接入蜂鳴器，使電路實現中斷作用，也使電路便於檢測。儘量朝“單片”方向設計硬體系統。系統器件越多，器件之間相互干擾也越強，功耗也增大，也不可避免地降低了系統的穩定性。系統中的相關器件要儘可能做到效能匹配。如選用CMOS晶片微控制器構成低功耗系統時，系統中所有晶片都應儘可能選擇低功耗產品。
硬體電路設計：
1）確保硬體結構和應用軟體方案相結合。硬體結構與軟體方案會相互影響，軟體能實現的功能儘可能由軟體實現，以簡化硬體結構。必須注意，由軟體實現的.硬體功能，一般響應時間比硬體實現長，且佔用CPU時間；
2）可靠性及抗干擾設計是硬體設計必不可少的一部分，它包括晶片、器件選擇、去耦濾波、印刷電路板的合理佈線、各元器相互隔離等；
3）儘量朝“MCS-51單片”方向設計硬體系統。系統器件越多，器件之間相互干擾也越強，所消耗功耗也增大，也不可避免地降低了系統的穩定性；
4）系統中的相關器件要儘可能做到效能匹配。如選用CMOS晶片微控制器構成低功耗系統時，系統中所有晶片都應儘可能選擇低功耗產品。
1.1 微控制器型號及特性
微控制器型號是 AT89S51。特性是：⑴8031 CPU與MCS-51⑵相容 4K位元組可程式設計FLASH儲存器（壽命：1000寫/擦迴圈） ⑶全靜態工作：0Hz-24KHz ⑷三級程式儲存器保密鎖定 ⑸128*8位內部RAM ⑹32條可程式設計I/O線⑺兩個16位定時器/計數器 ⑻6箇中斷源⑼可程式設計序列通道⑽低功耗的閒置和掉電模式⑾片內振盪器和時鐘電路
1.2 晶振電路
微控制器晶振的兩個電容的作用 這兩個電容叫晶振的負載電容，分別接在晶振的兩個腳上和對地的電容，一般在幾十皮發。它會影響到晶振的諧振頻率和輸出幅度，晶振的負載電容=+Cic+△C式中Cd,Cg為分別接在晶振的兩個腳上和對地的電容，Cic（積體電路內部電容）+△C（PCB上電容）經驗值為3至5pf。 各種邏輯晶片的晶振引腳可以等效為電容三點式振盪器。晶振引腳的內部通常是一個反相器， 或者是奇數個反相器串聯。在晶振輸出引腳 XO 和晶振輸入引腳 XI 之間用一個電阻連線， 對於 CMOS 晶片通常是數 M 到數十M 歐之間。 很多晶片的引腳內部已經包含了這個電阻， 引腳外部就不用接了。這個電阻是為了使反相器在振盪初始時處與線性狀態， 反相器就如同一個有很大增益的放大器， 以便於起振。 石英晶體也連線在晶振引腳的輸入和輸出之間， 等效為一個並聯諧振迴路， 振盪頻率應該是石英晶體的並聯諧振頻率。 晶體旁邊的兩個電容接地， 實際上就是電容三點式電路的分壓電容， 接地點就是分壓點。 以接地點即分壓點為參考點， 振盪引腳的輸入和輸出是反相的， 但從並聯諧振迴路即石英晶體兩端來看， 形成一個正反饋以保證電路持續振盪。 在晶片設計時， 這兩個電容就已經形成了， 一般是兩個的容量相等， 容量大小依工藝和版圖而不同， 但終歸是比較小， 不一定適合很寬的頻率範圍。 外接時大約是數 PF 到數十 PF, 依頻率和石英晶體的特性而定。 需要注意的是： 這兩個電容串聯的值是並聯在諧振迴路上的， 會影響振盪頻率。 當兩個電容量相等時， 反饋係數是 0.5, 一般是可以滿足振盪條件的， 但如果不易起振或振盪不穩定可以減小輸入端對地電容量， 而增加輸出端的值以提高反饋量。
電路如圖所示
1.3 復位電路
微控制器在開機時或在工作中因干擾而使程式失控，或工作中程式處於某種死迴圈狀態等情況下都需要復位。復位作用是使CPU以及其他功能部件，如序列口，中斷都恢復到一個確定初始狀態，並從這個狀態開始工作。
復位電路有兩種：上電、按鈕復位，考慮到各部件影響，採用按鈕復位，當電阻給電容充電，電容的電壓為高電平，當按下按鈕時晶片復位腳近似低電平，於是晶片復位。
微控制器實習報告3一、實習說明
（1）實習時間：20xx年x月—20xx年x月
（2）實習地點：xx科技有限公司
（3）實習性質：頂崗實習（主要基於xx平臺從事中小型企業管理軟體定製開發，使用現在主流的一些框架，在開發中擔當設計、編碼角色。）
二、實習的性質、目的和意義
畢業實習是教學過程中的重要組成部分，是使學生獲取生產、經營實際知識和技能，鞏固和加深對理論知識的理解，培養與提高能力的重要實踐環節。通過本次實習，學生將進一步加深對計算機理論知識的理解，進一步熟悉計算機文員的相關運作過程，為學生畢業後的實際工作打下良好基礎。
xx在人事部門的廣泛使用，改進了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學的管理方法，並將為開創人事管理工作的新局面創造條件。目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，資訊查詢，綜合分析。幹部統計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對幹部情況的調查，整理和分析，瞭解幹部隊伍的發展趨勢，為各級領導機關制定幹部工作的方針，政策，加強幹部管理，改革幹部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到幹部的基本情況統計之外，還包括幹部的工資統計，幹部編制情況統計，幹部獎懲情況統計，軍轉幹部安置情況統計，老幹部情況統計等方面，其涉及的面之廣，資料量之大可想而知，若利用手工進行幹部的統計工作，大致要經過幹部統計調查，幹部統計資料的整理，幹部統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。當今社會已步入了資訊社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。
三、實習工作情況及實習內容
（一）、實習公司簡介
xx有限公司。簡稱xx（x），是一個具有鮮明技術特色的專業軟體開發及諮詢服務的軟體企業，是中國軟體外包行業的積極倡導者和參與者，並立志為全球客戶提供全面的軟體開發、測試、維護和認證等專業服務。xx主要服務領域為金融、電信、電力、鋼鐵、電子商務等，我們的質量保證系統能有效為客戶提供從專案諮詢設計到實施維護的全面服務。xx擁有一批專業化的團隊和良好的人才梯隊，海外歸國人才的加盟，使我們迅速擁有進入國際市場的實力。
面對軟體行業人力資源嚴重匱乏的現狀，xx基於雄厚的技術實力，研發了一套適用於企業內部員工的培訓體系，使經過培訓的員工能快速適應專案變換的需要，時刻掌握行業最新技術動向。xx非常注重具有自主智慧財產權產品的設計和開發工作，在xx、xx，無線通訊，嵌入式系統等技術領域都推出了自己的產品，並有著穩定的客戶群。
xx為包括xx、xx等國內外客戶提供了專業化服務。xx的優質技術服務贏得了客戶的信賴。
（二）、實習過程
讀了四年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在程式設計與軟體測試周圍纏繞不定，在大二期末學院曾要求我們做一個關於計算機行業前景研究的調查報告，但由於當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯絡起來，在很多同學心裡面對於本專業一直很茫然。
通過這次實習，我對xx專業在行業實踐中的工作物件、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業知識的同時也增加了行業責任感，實習的日子裡也加深了同學友誼，鍛鍊了團隊精神。現將實習的個人感想總結報告如下：
在這三個禮拜的時間中，我複習了曾經學過的程式語言x，讓我對x在認識的基礎上，又具備了用x開發x應用程式和web應用程式的能力。現在我再去理解。x和xx，就會發現xx是個強大的新平臺，而java則是該平臺下最佳的開發語言。我還系統的學習了x程式設計，並努力完成我此次實習的任務————商品進銷存系統設計。系統採用x，開發工具為x，開發語言為x。這個系統是針對中國中小企業開發的進銷存管理軟體，全面提高商業企業的管理效率，高效管理庫存，提高銷售力度，為企業增加更大利潤。使用簡單，最大程度的簡化了財務管理軟體的操作複雜性，使企業無需學習，即可自己輕鬆上手，不但介面簡單易於操作，而且通過此係統您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤，統計所有的應收款、應付款，知道您的哪個分公司、門市、櫃檯、商品、業務員賺了多少錢，庫存商品的價值，等等！有了此軟體您就可以輕輕鬆鬆的打理您的企業，獲得更多自由時間。還有此軟體資料流比較大，資料庫中表有五個，可光檢視就建了十來個，我們小組經過三個禮拜的開發時間完成了該系統，也受到了老師的肯定。在此次的實習中我們小組合理分配時間，恰當的呼叫人手，時刻爭當速度最快，介面最整潔的小組，我在其中主要完成了詳細設計文件和測試設計文件的編寫，還做了其中幾個頁面，同時協助同事進行開發，現在能熟練進行開發環境中各個控制元件的使用。
我們小組的名字為xx，顧名思義，xx有力量的（力量來源於團結）故寓意我們小組成員的團結！但是，我們覺得：理論與實際有很大的差距，課內與課外有很大的區別，基於這一點，我們認為我們很缺乏“實戰經驗”，與此同時，也暗含了我們對於知識的渴求；另外，還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮鬥的革命精神！
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生的生活和學習環境，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘一定的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。指導老師平均每週至少與學生交流一次。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。
在此次實習過程中，我們每個人都把自己當成是公司研發部的一員，我們每天堅持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作時間，在指導老師的安排下勁量做到勞逸結合，時而做個小遊戲放鬆我們自己的大腦，隨後便儘快讓大腦做到高速運轉，我對自己技術上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細設計和測試設計文件；努力學習程式設計；熟練掌握xx，複習並掌握了簡單的xx語句；熟悉xx應用系統的開發，開發語言為xx。
最後總結一下我在此次實習過程中的收穫主要有四個方面：一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對於工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為xx論文積累了素材和資料。
四、實習總結和心得
經過過去四個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
（1）、繼續學習，不斷提升理論素養
在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
（2）、努力實踐，自覺進行角色轉化
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的物件，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝列舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
（3）、提高工作積極性和主動性
四個月的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。
五、致謝
四年寒窗，所收穫的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養的思維方式、表達能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學習上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。如果沒有你們的幫助，我根本就不可能順利的完成本次的實習。
在實習的這段期間，再次感謝我工作過的武漢飛彩維修服務有限公司，感謝在其公司工作的所有同事，感謝所有幫助過我的人們，我成長的每一步，都離不開他們的關心與支援，謝謝他們。
這一段難忘的實習時光，將會永遠銘記在我的心靈。成為我一輩子的永恆的記憶。
微控制器實習報告4一 實習目的
1. 通過對微控制器小系統的設計、焊接、裝配，掌握電路原理圖及電子線路的基本焊接裝配工藝、規範及注意事項;
2. 通過對系統板的測試，瞭解系統板的工作原理及效能，掌握元器件及系統故障的排除方法;
3. 掌握程式編制及除錯方法，完成系統初始化、儲存器操作、埠操作、鍵盤顯示等程式的編制及除錯(組合語言、C語言均可);
4. 通過微控制器系統的組裝，除錯以及程式編制、除錯及執行，與理論及實驗的有機結合和指導教師的補充介紹，使學生掌握控制系統的工作原理、開發方法和操作方法。
5. 培養學生解決實際問題的能力，提高對理論知識的感性認識。
二 實習意義
通過本實習不但可以掌握微控制器軟、硬體的綜合除錯方法，而且可以熟練掌握電路原理圖，激發對微控制器智慧性的探索精神，提高學生的綜合素質，培養學生應用微控制器實現對工業控制系統的設計、開發與除錯的能力。在製作學習過程中，不但可以掌握軟、硬體的綜合除錯方法，而且可以使學生對微控制器智慧性產生強烈的慾望。達到最大限度地掌握微機應用技術，軟體及介面設計和資料採集與處理的技能，培養電綜合實踐素質的目的。
三 系統基本組成及工作原理
1 系統基本組成
系統以微控制器STC89C52作為控制核心，各部分基本組成框圖如圖1所示。
流水燈部分由微控制器、鍵盤模組等組成;
四位數碼顯示，程式設計實現30秒倒計時部分由微控制器、鍵盤模組、液晶顯示模組等組成;
按鍵功能部分通過按鍵控制流水燈部分、四位數碼顯示部分;
電子鐘部分由微控制器、鍵盤模組、液晶顯示模組等組成;
使用功能鍵實現相應的功能組合部分通過流水燈部分、30秒倒計時部分實現;
模數轉換部分由微控制器、ADC0809轉換模組、鍵盤模組、液晶顯示模組等組成。
2 系統工作原理
本設計採用STC89C52RC微控制器作為本系統的控制模組。微控制器可把由ADC0809及微控制器中的資料利用軟體來進行處理，從而把資料傳輸到顯示模組，實現阻值大小的顯示。以數碼管顯示為顯示模組，把微控制器傳來的資料顯示出來。在顯示電路中，主要靠按鍵來實現各種顯示要求的選擇與切換。
對於模數轉換部分，微控制器89C51通過P0口的I/O線向ADC0809傳送鎖存地址以及復位、啟動轉換等訊號，並查詢轉換狀態。 ADC0809啟動轉換後，將0-8個通道一次輸入的電壓訊號轉換成相應的數字量，供89c51讀取使用，並且將EOC置1供微控制器查詢轉換狀態。而滑動變阻器負責將阻值訊號轉換成電壓訊號，再送到ADC0809的八個通道。當微控制器查詢到轉換結束後依次讀取資料並按照現實的需要進行二進位制轉BCD碼等處理最後控制顯示電路顯示出數字。 其實現方式是：ADC0809轉換來自3通道的阻值變化訊號。80c51的P2口與ADC0809的輸出相連用於讀取轉換結果，同時P0.0-P0.6作控制匯流排，向ADC0809傳送鎖存、啟動等控制資訊，並查詢EOC狀態。ALE經分頻後給ADC0809提供時鐘訊號。P3.0和P3.1口用於向顯示電路輸出段碼，P3.2-P3.7用於數碼管的位選。
四 系統硬體設計
結合本設計的要求和技術指標，通過對系統大致程式量的估計和系統工作的估計，考慮價格因素。選定AT89C51微控制器作為系統的主要控制晶片，8位模擬轉換器ADC0809進行阻值轉換。 逐次比較法A/D轉換器是目前種類最多、應用最廣的A/D轉換器，其原理即“逐位比較”，其過程類似於用砝碼在天平上稱物體重量。它由N位暫存器、A/D轉換器、比較器和控制邏輯等部分組成，N位暫存器代表N位二進位制碼。目前應用最廣的逐次比較法A/D轉換器有ADC0809。它是一種8路模擬輸入8位數字輸出的逐次比較法A/D轉換器件。其主要效能指標和特性如下：
分表率：8位
轉換時間：取決於晶片時鐘頻率，轉換一次時間位64個時鐘週期
單一電源：+5v
模擬輸入電壓範圍：單極性0-+5v;雙極性-5v-+5v
具有可控三態輸出鎖存器
啟動轉換控制位脈衝式，上升沿使內部所有暫存器清零，下降沿使A/D轉換開始。
通過以上效能比較，我們不難看出ADC0809滿足本設計的要求，所以本設計採用ADC0809作為A/D轉換器
1 按鍵電路設計
利用微控制器的P1口擴充套件一個8位鍵盤。
2 晶振與復位電路設計
本設計採用的是上電覆位的形式，如圖3.3所示，上電順進RST獲得高電平，隨著電容器C的充電，RST引腳上的高電平將逐漸下降，只要高電平能保持復位所需要的兩個機器週期以上時間，微控制器就能實現復位操作。 晶振電路為微控制器提供工作所需要的時鐘訊號。震盪頻率越高，系統時鐘頻率也越高，微控制器執行的速度就越快。其電路如圖3.4所示。89C51的XTAL1和XTAL2兩個引腳跨接晶體振盪器和微調電容C1、C2形成反饋電路，就構成了穩定的自激振盪器，本設計的震盪器頻率為12MHZ。
3 下載電路設計
4 流水燈模組設計
5 模數轉換模組設計
6 顯示電路設計
本設計採用六位數碼管。本系統採用共陽極動態掃描的方式連線。數碼管的段碼資料由89C51的P3.0-P3.1口送出，89C51的P3.2-P3.7輸出位選通訊號，只有被選中的那位數碼管才會顯示段碼
7 整體電路設計
五 系統軟體設計
1主程式設計
主程式採用分支結構，以狀態號標識系統所處的狀態。在上電初始化後即進入狀態號的輪詢掃描，狀態號的值決定了分支程式的入口。其中分支程式分別為：AD轉換模組(狀態號為0)，數字模組狀態號為1)，倒計時模組(狀態號為2)，電子鐘模組(狀態號為3)，功能組合模組(狀態號為4)，流水燈模組(狀態號為5)。
2 功能子程式設計
2.1 流水燈模組
流水燈模組利用微控制器的P3口，通過給P3口的各位送低電平，相應的實現流水燈有規律的點亮。
2.2 30秒倒計時模組
30秒倒計時模組利用微控制器的P3.0與P3.1口送相應的段控資料，P3.2-P3.7口送相應的位控資料。通過程式實現30秒倒計時。
2.3 數字加減模組
利用數碼管實現數字顯示，通過加一鍵或者是減一鍵實現數字變數的加一或者減一，進而實現利用數碼管顯示加一鍵、減一鍵功能。
2.4 電子鐘模組
利用數碼管實現時間顯示，通過加一鍵或者是減一鍵實現小時變數或者是分鐘變數的加一，從而實現調時功能。
2.5 模數轉換模組
對於模數轉換部分，微控制器89C51通過P0口的I/O線向ADC0809傳送鎖存地址以及復位、啟動轉換等訊號，並查詢轉換狀態。 ADC0809啟動轉換後，將0-8個通道一次輸入的電壓訊號轉換成相應的數字量，供89c51讀取使用，並且將EOC置1供微控制器查詢轉換狀態。而滑動變阻器負責將阻值訊號轉換成電壓訊號，再送到ADC0809的八個通道。
當微控制器查詢到轉換結束後依次讀取資料並按照現實的需要進行二進位制轉BCD碼等處理最後控制顯示電路顯示出數字。 其實現方式是：ADC0809轉換來自3通道的阻值變化訊號。80c51的P2口與ADC0809的輸出相連用於讀取轉換結果，同時P0.0-P0.6作控制匯流排，向ADC0809傳送鎖存、啟動等控制資訊，並查詢EOC狀態。ALE經分頻後給ADC0809提供時鐘訊號。P3.0和P3.1口用於向顯示電路輸出段碼，P3.2-P3.7用於數碼管的位選。
六 實習總結、體會
本次微控制器實習我們一共完成了個模組的程式設計，包括：led顯示模組、數碼管顯示模組和鍵盤模組。分別實現了流水燈的迴圈點亮控制、數碼管的靜態和動態計數顯示，還有矩陣鍵盤按鍵控制數碼管顯示的程式設計。然後我們分別用protues系統模擬軟體對各個模組進行了模擬模擬，用keil軟體編制了組合語言程式，驗證了我們所設計的程式。 這次實習還使我理解了編寫程式的一些技巧。微控制器應用系統一般由包含多個模組的主程式和由各種子程式組成。每一模組都要完成一個明確的任務，實現某個具體的功能，如計算、接受、傳送、延時、顯示等。採用模組化程式設計方法，就是將這些具體功能程式進行獨立設計和分別除錯，最後將這些模組程式裝配成整體程式並進行聯合除錯。
模組化程式設計方法的優點：一個模組可以為多個程式所共享;單個功能明確的程式模組的設計和除錯比較方便，容易完成;利用已經編好的成熟模組，將大大縮短開發程式的時間，降低開發成本。採用迴圈結構和子程式結構可以使程式的容量大大減少，提高程式的效率，節省記憶體。對於多重迴圈，要注意各重迴圈的初值和迴圈結束的條件，避免出現程式無休止迴圈的“死迴圈”現象; 通過這次的實習我發現，只有理論水平提高了，才能夠將課本知識與實踐相結合，理論知識服務於教學實踐，以增強自己的動手能力。這次實習十分有意義，這次實習我們知道了理論和實踐的距離，也知道了理論和實踐相結合的重要性。
回顧起此次課程設計，感覺受益匪淺，從拿到題目到完成整個程式設計，從理論到實踐，學到很多很多的課堂理論中沒學到過的東西，不僅對鍵盤的識別技術這一章節的知識點有了深刻的認識，而且對這學期開設的微控制器這門課程有了更全面的瞭解，尤其是在學習使用proteus軟體片程式設計和模擬時收穫良多。通過這次微控制器課程設計，還使我懂得了實踐的重要性。同時在程式除錯的過程中提高自己的發現問題、解決問題、實際動手和獨立思考的能力。 這次課程設計能順利的完成，除了我們的努力外，當然也離不開指導老師申老師的辛勤指導，致使我在設計的過程中學到了很多實用性的知識。同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師表示忠心的感謝!
微控制器實習報告5實習題目：GWL-100 微控制器學習開發板的製作
姓名：李**
學號：080402021036
班級： 08交通2班
指導老師：趙**
實習時間：12月6日—12月12日
成績：
一：實習目的
目前微控制器上網技術是一個熱門技術，很多高校學生選擇與此相關的畢業設計，同時高校也有與此相關的專案。通過對一隻正規產品GWL-100 微控制器學習開發板的安裝、焊接、除錯、瞭解電子產品的裝配全過程，訓練動手能力，掌握元器件的識別，簡易測試，及整機除錯工藝，從而有助於我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業的相關知識。培養理論聯絡實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。本週實習具體目的如下：
1、學習並掌握Protel 99 SE軟體，在實操過程中能靈活使用該軟體。
2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、效能及其使用範圍。
5、瞭解電子產品的焊接、除錯與維修方法。
二：實習內容和要求
實習內容:
1、對照原理圖講述整機工作原理；
2、對照原理圖看懂裝配接線圖；
3、瞭解圖上符號，並與實物對照；
4、根據技術指標測試各元器件的主要引數；
5、講解焊接的操作方法和注意事項；
6、焊接練習；
7、分發與清點零件；
8、萬用表的工作原理及其分類；
9、講解元器件的類別、型號、使用範圍和方法以及如何正確選擇元器件。
10、講解如何使用工具測試元器件
11、組裝、焊接與除錯GWL-100 微控制器學習開發板．
實習要求:
熟悉運用Protel 99 SE軟體，學習理解並繪製萬用表電原理圖，認真細緻地安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現的故障以在規定時間內完成正規GWL-100 微控制器學習開發板的安裝、焊接、除錯及使用。
1、 瞭解GWL-100 微控制器學習開發板特點和發展趨勢。
2、 熟悉萬用表裝配技術的基本工藝過程。
3、 認識液晶顯示器件。
4、 根據技術指標測試數字萬用表的主要引數。
5、 安裝製作GWL-100 微控制器學習開發板。
三：實習裝置及材料
(1) 電烙鐵：由於焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅製。
(2) 吸錫工具，鑷子，螺絲批等必備工具。
(3)錫絲：由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
GWL-100微控制器學習板的主要硬體資源有：
1）8路高亮LED發光管
可做交通燈、流水燈、訊號輸出指示等實驗。
2）4位一體整合LED數碼管
可做動態掃描及靜態顯示實驗，做時鐘、溫度、數值顯示等實驗。 3）8個獨立按鍵 鍵盤檢測、按鍵控制實驗。
4） 蜂鳴器模組 可做各種發聲、音樂、鬧鐘提醒及報警實驗。
5）一路繼電器 繼電器是工控最常用器件之一，可以弱電控制強電器件，系統留有2路斷閉觸頭輸入輸出介面，可方便對接外部可控訊號的輸入和輸出。
6）DS18B20溫度感測器 可做溫度測量顯示和溫度檢測控制器等實驗。
7）DS1302時鐘晶片 可做萬年曆、定時器、鬧鐘等。
8）EEPROM晶片AT24C02 可學習I2C匯流排的讀寫、12C匯流排的程式編寫、可儲存資料的存取。
9）一體化紅外線遙控接收頭 可練習編寫微控制器的精確延時程式，可以做紅外線解碼實驗、紅外遙控實驗（鍵值顯示、遙控開關、紅外線遙控器等。）
10）字元顯示介面 LCD1602液晶顯示模組可顯示兩行字元，可實現字元移動、閃爍顯示 。
11）文字圖形顯示介面 LCD12864液晶顯示模組可顯示英文、中文漢字、圖形及圖片。
12）ISP介面 支援AT公司的下載線，可以線上燒寫多種MCU程式，無需拔下晶片即可把程式固化到MCU內部的EEPROM中，支援多種品牌晶片線上燒寫。
13）MAX232串列埠通訊模組 可以與計算機序列通訊，同時也可對STC微控制器下載程式，還可以實現主從系統中多機互連，一口多用。其他元件包括以下
(1) 電烙鐵：由於焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅製。
(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)錫絲：由於錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
(4)電路板上的元件：二極體，三極體，電阻（排阻），電容（瓷片電容、電解電容），晶振，電位器，按鍵，數碼管，自鎖開關，USB座，電源座，序列口，蜂鳴器，繼電器，晶片，紅外線收頭，ISP下載座,單雙排插針，晶片插座，跳線帽，USB電源器，串列埠線等等。
四：設計原理分析
GWL-100是一款具有程式設計、設計、除錯、ISP下載等功能的微控制器學習系統，可以支援ATMEL 89S系列、89C系列等以51為核心的微控制器程式設計和實驗。GWL-100全面適應和滿足初學者的需求，可以使初學者在最短的時間裡掌握微控制器的基本程式設計、設計、除錯等開發技術。同時也是工程開發技術人員開發產品和專案的好幫手，是一款功能強、擴充套件方便的學習微控制器應用技術和除錯開發的好工具。 系統功能特點
GWL-100學習板上集成了豐富的實驗硬體資源和常用的介面電路：LED、數碼管、字元顯示、漢字及影象顯示介面、鍵盤介面、串列埠通訊、序列FLASHI2C讀寫、蜂鳴器、繼電器、溫度感測器、紅外遙控、電源電路，另外還可以擴充套件各種功能模組。
具體各零件有著其特殊功能，如蜂鳴器，微控制器工作電壓為5V。一般使用USB介面供電，直接從USB介面獲取5V電源。當電壓小於下限電壓值或大於上限電壓值時，蜂鳴器將報警。其他如加一個11.0592MHZ的晶振是為了以後做串列埠通訊時和PC有相同的波特率。可用短路帽切換。
在板上除了最小系統外還有鍵盤輸入、數碼管、LCD、I2C儲存器。它們的資料介面和電源介面也是完全獨立的。其它的功能都準備在以後通過上方的介面另外用板子擴充套件。
微控制器實習報告6一、認知實習經歷
（一）微控制器的背景及應用
微控制器是計算機技術發展史上的一個重要里程碑，標誌著計算機正式構成了通用計算機系統和嵌入式系統兩大分支。
微控制器軟硬體結合、體積小，容易嵌入到各種應用系統中。得到廣泛應用且其體積小、成本低，嵌入到工業控制單元、機器人、智慧儀器儀表、汽車電子系統、武器系統、家電系統、辦公自動化裝置、金融電子系統、玩具、個人資訊終端及通訊產品中。
它功能齊全，應用可靠，抗干擾潛力強；簡單方便，易於普及。微控制器技術是易於掌握技術。應用系統設計、組裝、除錯已經是一件容易的事情，工程技術人員透過學習可很快掌握其應用設計技術；發展迅速，前景廣闊。短短几十年，微控制器經過4位機、8位機、16位機、32位機等幾大發展階段。尤其是整合度高、功能日臻完善得微控制器不斷問世，使微控制器在工業控制及工業自動化領域獲得長足發展和超多應用。目前，微控制器內部結構愈加完美，片內外圍功能部件越來越完善，向更高層次和更大規模的發展奠定堅實基礎。
微控制器是積體電路技術與微型計算機技術高速發展的產物。體積小、價格低、應用方便、穩定可靠，因此，給工業自動化等領域帶來了一場重大革命和技術進步。由於體積小，很容易地嵌入到系統之中，以實現各種方式的檢測、計算或控制，這一點一般微機根本做不到。又由於微控制器本身就是一個微型計算機，因此只要在微控制器的外部適當增加一些必備外圍擴充套件電路，就能夠靈活的構成各種應用系統，如工業自動監測監視系統，資料採集系統，自動控制系統，智慧儀器儀表等。
（二）認識STC11F32XE微控制器的基本結構和原理
Stc11f32xe微控制器是由一個8位CPU，4KB程式儲存器，一組特殊功能暫存器，4個輸入輸出口（即P0P1P2P3），一個全雙工序列口，2個16位定時器/計數器，5箇中斷源等部分組成，各功能部件透過片內單一匯流排連成一個整體，整合在一塊晶片上。共有40個引腳，採用雙列直插的封裝形式，每個引腳都有其特定功能。
（三）搭建開發板的各個模組
學習微控制器的前一個星期就是在設計好的電路板上用電烙鐵和錫絲把每個電阻、電容、晶片、開關、插槽、按鍵、數碼管等部件焊接到板子上。由於要鍛鍊動手實踐潛力，剛開始焊接電源模組時，出現虛焊、短路等各種狀況。由於剛接觸，不太熟練，不能輕車熟路的駕馭烙鐵，但是隨著模組的慢慢搭建，錫焊技術已明顯好轉，就美觀度而言和其他電子裝置上的焊接技術能夠相媲美了。
經過一個星期的焊接，微控制器開發板的每一個模組已基本完成，經過對各個模組的檢查測試，全部透過後我自我的微控制器開發板就完成了。
（四）編寫驅動程式，實現對各個模組的操作
（1）、數碼管顯示
微控制器開發板搭建完成後，寫的第一個驅動就是0—F在數碼管上的顯示。涉及到的兩個晶片分別是：74VHC595D和74LS138，前者實現對8段數碼管的段選，後者控制位選，兩者結合實現數碼管對不一樣數字的顯示。
微控制器模板用的是共陽極的數碼管，建立陣列儲存數碼錶，然後透過段選和位選對每個陣列元素進行顯示。
第一次接觸keil軟體，不僅僅要學習如何建立工程，還要掌握基本的引腳控制。在網上查詢資料和觀看微控制器教程的過程中學會了如何寫驅動，經過接近兩天的自我學習，我的第一個驅動——數碼管顯示程式出爐了，很高興。然後便是把寫好的程式生成x。hex檔案燒到微控制器當中，數碼管便可顯示。
（2）按鍵操作
我們所用的矩陣鍵盤與網上通用的鍵盤略不相同，（我們採用的是3X6，而通用的開發板多采用4X4鍵盤）但是思想相同。鍵盤的引腳分別用了P0口和P2^5引腳。
首先實現單擊，即按每一個鍵顯示不一樣的鍵值。除錯透過後再實現雙擊和組合鍵。
按鍵的關鍵是先對行賦值（或對列賦值），若對行賦值（列賦值），則對列進行檢索（行進行檢索）。當有按鍵被按下，相應的列（或行）拉為低電平。
在用數碼管顯示按鍵的狀態時，由於595 IO的引腳和按鍵第三行用的都是P2^5引腳，數碼管顯示有時出現問題，與程式中間的延時時光有關。不太好控制。
（3）溫度測量
溫度的測量主要用到DS18B20，透過對DS18B20晶片個引數的控制便可驅動該晶片，把結果顯示在數碼管上。
DS18B20晶片操作包括讀操作、寫操作以及對其的初始化。在讀操作時把讀的結果與10相除得溫度的十位，取餘數得溫度的各位（在室溫下實驗）。
（4）時鐘控制
時鐘的顯示主要是透過對DS1302進行控制，能夠實現時、分、秒、年、月、日的顯示，並且有漏電保護功能。同樣把時分秒顯示在數碼管上，透過按鍵再切換到20xx年x月x日。
在給DS1302初始化時，如果防寫關，則有漏電保護功能（即斷電重連後，時鐘會自動記錄斷電的這段時光，並順著此時光繼續計時。）
（5）RS485通訊
用RS485實現多機通訊，編寫通訊協議實現一臺主機和多臺從機進行通訊。在進行該模組設計時，由於平臺搭建的有點問題，使得RS485的電壓拉不到工作電壓。然後把問題反映給了我們的兩位指導老師，經過他們的一番測試，最終找到問題的所在：是因為一個電阻的原因。當然在觀看老師對電路的檢測中受益匪淺。也對多功能電壓表的應用更為了解。
（6）x屏顯示
x屏是x的點陣LCD，能夠顯示x行漢字。用x屏實現計算器、閱讀器、推箱子和足球射門等功能。這四個程式設計全是基於x屏和對按鍵的檢測，用按鍵來控制各個功能，並在屏上圖形化顯示。
在對計算器的設計要實現0——999之間的四則運算，尤其是除法運算還涉及到浮點數。閱讀器主要是上下換行和左右翻頁，由於要儲存一段文字在暫存器中，文字不能太長，否則會超過程式暫存器的大小而不能進行構建。
推箱子是透過陣列0和1實現小人和箱子的走與停。足球射門透過產生隨機數來控制球的方向的任意性。
二、總結
兩個x的暑期xx很快結束了，總體上來說感覺很充實，沒有白白浪費暑假時光，也充實了自我的知識儲備，獲益匪淺。
當然很感謝xx老師和xx老師，他們放下自我的假期，在酷暑中堅持沒兩天一到，為我們解答學習過程中的疑問。還有就是系裡的支援，為我們帶給涼爽的學習環境，會議室配有空調，在學習的同時不用經受酷暑的考驗。雖然我們的學習場所很簡陋：桌椅是我們從5棟教學樓搬的，電源插座是剛剛搭建的，和在普通教室上自習的同學來比我們是幸福的。
實習前雖說已經大二結束，但是對我們的專業嵌入式方向始終不甚明白，縱然專業導論課已經談過，但是總感覺迷茫與空洞。書本上的知識也學了不少，像電路，數字邏輯，組成原理等一些課，但是這些課始終是書本知識，得不到實際的應用。透過這次的親自動手設計到編寫驅動設計程式，最後切身體會到在開發產品中要用到哪些知識。依然記得實訓剛開始時，大家都很興奮，因為我們要自我動手焊接自我開發板的每一模組，從電源模組開始著手。
“書到用時方恨少，事要做時方知難”，一點也不假，感覺焊接就應不難，不就把錫點到電器元件引腳上不就行了，但是真正拿著烙鐵去焊時，手是抖動的，烙鐵也不打聽話……淡然這只是剛開始時，經過多次的練習慢慢的得心應手。怪不得社會上的公司招聘都提到：有工作經驗者優先。是啊，幹過的總比紙上談兵的強的多，公司不需要對你培訓，能夠直接工作給公司帶來效益。
焊接電路板的時光很短，這只是簡單的技術活，不需要邏輯上的思考。接下來就是用我們焊接好的開發板開始我們的微控制器之旅。由於微控制器課程還沒開，我們不得不從網上查資料，看教程彌補自我基礎知識的匱乏。還記得自我寫的第一個程式，驅動數碼管。
雖然看著焊接好的開發板很好看，但是要寫程式點亮它就不那麼容易了，第一感覺就是無從下手。老師推薦我們從網上看前人的驅動程式，然後比著寫，由於使用的微控制器不一樣，電路的設計不一樣，在看網上程式時務必要明白其原理，否則還是無法借鑑過來，就這樣第一個驅動程式花費了我兩天時光才把數碼管點亮。開發的過程是痛苦的，但是結果是令人無比興奮的。看著自我點亮的數碼管心裡個性高興。
接下來的日子就是每一天對著電腦編寫程式，然後下載到微控制器中進行檢測，檢視能否執行。有時花費了一天的時光編寫的一個程式下載微控制器中竟然執行不了或者顯示錯誤，心裡真的個性失望；有時為了一個驅動程式想了一天還是一無所獲，會個性煩躁……但是看到其他同學都在專心的研究，自我也就安慰自我別灰心，要堅持。就想《xx》中說的一樣不拋棄不放下，所以自我也不能放下自我。然後又重新打起精神，投入到學習當中，就是在這樣的一次次的自我暗示中，在和同學們一齊拼搏一齊學習。
還記得在進行多機通訊時，由於要把所有的微控制器連線在一齊，大家不得不默契配合，一齊想辦法，編寫協議“眾人拾柴火焰高”，很快一個主機程式，從機程式就出爐了。
經過一個暑假的認知實習我學到的不僅僅是知識，還有職責心、信心、恆心以及團隊合作潛力。我想無論是在學校還是以後踏入社會這些都必不可少。我認識到了我所學知識的重要性。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
這次的微控制器培訓應用到的不僅僅是微控制器知識，還有以前的課程，所以知識的積累也是十分重要的。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在磨練自我的同時讓自我認識了很多，使自我未踏入企業就已經對企業有了必須的瞭解。
透過這次的實習，我對自我的專業更清楚的認知，以前一向不清楚嵌入式的具體應用，不明白以後畢業了該幹什麼。但透過這次的實習，我對嵌入式有了更清楚地認識，對微控制器有了更清晰的理解。我認識到做什麼都要有職責心，只有抱著認真負責的態度才能把任務完成。而程式設計師更是對耐心和細心有很高的要求。
實習的過程不僅僅僅是一個認知的過程，更是一個反思的過程。學習到新知識固然可喜，但能否用新知識對舊只是加以反思，這是關鍵的關鍵。
微控制器實習報告7一、生產實習的目的和意義
生產實習是培養本科學生理論聯絡實際，提高實際動手操作能力的重要教學環節。本專業的生產實習旨在使學生廣泛瞭解實際電子產品生產的全過程，熟悉電子產品的主要技術管理模式，並在實習的操作過程中學習、掌握電子產品的焊接、安裝、除錯的實際操作技能。鞏固和加深理解所學的理論，開闊眼界，提高能力，為培養高素質大學本科人才打下必要的基礎。通過學習，是理論與實際相結合，可以使學生加深對所學知識的理解，併為後續專業課的學習提供必要的感性知識，同時使學生直接瞭解本業的生產過程和生產內容，為將來走上工作崗位提供必要的實際生產知識。
二、實習的基本內容
集中授課，進行相關知識的學習。
學習、掌握電子產品的獨立性設計與安裝、除錯的能力；進一步掌握電子測量儀器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術。
初步瞭解電子整機產品的工藝過程。
為能使學生得到充分的鍛鍊，較大的提高學生的實際動手能力，本次生產實習安排每一位學生獨立完成全部系統的設計與安裝工作。
本實習環節，學生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試裝置電路安裝與除錯，要學生嚴格遵守電器裝置的使用安全，遵守實驗室的各項規章制度。
三、基本要求
在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領。
熟悉元器件的效能及管腳分配。
在給定的x板上焊接跳線，x插座，電阻，電容，x器件等。
檢查焊接是否正確。
插上元器件，執行系統，並觀測系統工作是否正常。
四、總體設計電路思想和原理
本次生產實習用到的開發板和模組共7塊，分別為：微控制器核心板，電子鐘模組，mp3模組，rfid模組，無線傳輸模組，脈搏感測模組，gps模組。
各模組相互組合，其所能實現的基本功能如下：
微控制器核心板+電子鐘模組：實現時間的顯示，溫度的測量，且可通過遙控器調時、定鬧等。
微控制器核心板+無線傳輸模組：實現資料的近距離無線傳輸。
（一）核心板電路設計
微控制器核心板電路主要包括xx微控制器，電子鐘模組介面電路，mp3介面電路，無線傳輸模組介面電路，脈搏感測模組介面電路，xx模組介面電路，串列埠擴充套件電路，電源供電電路。該系統的微控制器是巨集晶科技生產的單時鐘機器週期（x）的微控制器，是高速、低功耗、超強幹擾的新一代xx微控制器。通過使用xx軟體，該微控制器可實現串列埠線上程式設計，無需程式設計器，無需模擬器。
核心板電路的設計思想主要是圍繞微控制器晶片的工作原理和特點，為其實現合理的設計出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復位電路部分，序列口通訊電路，按鍵電路等。
（二）電子鐘模組電路設計
該模組主要用到的晶片有：時鐘保持晶片x，單匯流排數字溫度感測器x，紅外遙控解碼器x。
該模組電路設計的思想是瞭解這三種晶片的工作電壓，x的工作時鐘頻率以及三種晶片與微控制器之間的硬體連線。
五、單元電路設計
微控制器核心板電路分析
微控制器核心板是本次實習中最重要的部分，它是實現各種模組功能的基礎部分。微控制器核心板的核心是stc12c5a60s2微控制器晶片，圍繞該晶片設計出相應電源供電電路，蜂鳴器驅動電路，按鍵電路，序列口通訊電路，復位電路，液晶屏驅動電路以及各模組的介面電路，由以上的電路部分就構成一個核心板電路系統。
電子鐘模組電路分析
電子鐘模組配合微控制器核心板，可在lcd1602液晶屏上顯示當前的日期（年月日）時間（時分秒），環境溫度值，和紅外遙控解碼值。使用者可通過遙控器或微控制器核心板上的按鍵來進行日期和時間的設定。
通過遙控上的“eq”鍵，可控制led顯示介面在時間、溫度、紅外解碼之間的切換。如果想調整時間，需要首先使用遙控器的“eq”鍵將lcd顯示調製時間介面；之後通過按“播放停止鍵”將時間停止；然後再按“左快捷鍵”向右切換；最後按“加減鍵”可以進行數值的加減操作，調整完成後，再次按“播放停止鍵”，時間開始執行。另外通過微控制器核心板上的k1—k4鍵也可以完成時間的調整：其中k1鍵對應遙控器的“右快捷鍵”，即實現向右切換年月日時分；k3鍵對應遙控器的“加鍵”，即實現年月日時分的加1；k4鍵對應遙控器的“減鍵”，即實現年月日時分的減1。
rfid模組電路分析
基於fm1702sl的非接觸式ic卡讀寫器，只要稍加改動就能開發成不同的射頻識別應用系統，如考勤系統，門禁系統，公交車收費系統等。s50非接觸式卡符合mifare的國際標準，容量8k位，資料儲存期XX年，又可改寫10萬次，讀無限次。s50卡不帶電源，自帶天線，內含加密控制邏輯電路和通用邏輯電路，卡與讀卡器之間的通訊採用國際通用des和res保密交叉演算法，具有較高的保密效能。
微控制器與fmitdisl通用spi匯流排通訊，採用中斷工作模式，在fmitdisl復位後，必須進行一次初始化程式以便初始化spi介面模式，而且可以同步實現微控制器和fmitdisl的啟動工作。資訊儲存在mifarse卡里，讀寫器與卡通過各自的天線建立起二者之間非接觸資訊傳輸通道。當卡進入系統的工作區時，讀寫器向卡發射一組固定頻率的電磁波，卡內有一個lc串聯諧振電路，其頻率與讀寫器發射的頻率相同，在電磁波的激勵下，lc諧振電路產生共振，從而使電容內有了電荷，在這個電容的另一端接有一個單向導通的電子粟，將帶內容內的電荷送到另一個電容記憶體儲，當所有積累的電荷達到2v時，此電容可做到電源為其它電路提供工作電壓，將卡內資料發射出去或讀取讀寫器的資料。
根據互感原理可知，讀寫器天線半徑越大，匝數越多，讀寫器上的天線和卡上的天線的互感係數就越大。根據國際標準的要求，卡和讀寫器的通訊距離為10cm，通過調整天線驅動電壓可以改變通訊的最長距離。天線的傳輸頻寬和品質因數成反比關係。過高的品質因數會導致頻寬減小，從而減弱讀寫器的調製邊帶，會導致讀寫器無法與卡通訊。
無線傳輸模組分析
是一無線通訊晶片，採用fsk調製，可以實現點對點或是1對6的無線通訊。無線通訊速度最高可達2mbps，只需為微控制器系統預留5個gpio，1箇中斷輸入引腳，就可很容易地實現天線通訊的功能，非常適合用mcu系統構建無線通訊功能。
具有收發模式，待機模式和掉電模式，四種工作模式，並由ce、暫存器內部pwr、vp和prim、rx共同控制。nrf24l01所有的配置都由配置暫存器來定義，這些配置暫存器可通過spi口訪問。spi介面由sck、mosi、miso及csn組成，在配置模式下微控制器通過spi介面配置nrf24l01的工作引數，在發射或接收模式下微控制器spi介面傳送和接收資料。
微控制器的控制指令從nrf24l01的mosi引腳輸入，而nrf24l01的狀態資訊和資料是從其miso引腳輸出並送給微控制器的。利用spi傳輸資料時，是先傳輸低位位元組，再傳輸高位位元組，並且在傳輸每個位元組時是從高位傳起。
六、微控制器軟體系統工作流程
通過使用x軟體，x微控制器可實現串列埠線上程式設計。由於現在大的資料計算機都不存在提供單獨的串列埠，所以需要x轉x串列埠線。
七、實習過程心得
新學期伊始，就迎來了為期四周的微控制器生產實習。在這次生產實習過程中，我受益頗多。這是我們經歷的第一次廣泛瞭解實際電子產品生產的全過程。從最初的設計，到焊接，安裝，除錯，我們都是逐一親自動手操作完成的。在這次實習中，我們遇到了不少問題，但正是因為有了這些問題，才有了我們更加深入學習的機會。為了解決這些問題，我們查資料，探討，請教老師，充分利用自己身邊的一切資源來學習。這樣的學習過程讓我們對所學內容理解的更深刻，而且大大提高了我們的團結協作能力。在實際操作焊接的過程中，我們從笨拙到熟練，動手能力不斷提高，有了很大的進步。這為我們以後步入工作崗位做了良好的鋪墊。
總之，通過這次生產實習，我受益匪淺，各方面的能力都有了提高。最後，感謝在實踐過程中悉心指導的每一位老師！
微控制器實習報告8一、生產實習的目的和意義：
生產實習是培養本科學生理論聯絡實際，提高實際動手操作能力的重要教學環節。本專業的生產實習旨在使學生廣泛瞭解實際電子產品生產的全過程，熟悉電子產品的主要技術管理模式，並在實習的操作過程中學習、掌握電子產品的焊接、安裝、除錯的實際操作技能。鞏固和加深理解所學的理論，開闊眼界，提高能力，為培養高素質大學本科人才打下必要的基礎。通過學習，是理論與實際相結合，可以使學生加深對所學知識的理解，併為後續專業課的學習提供必要的感性知識，同時使學生直接瞭解本業的生產過程和生產內容，為將來走上工作崗位提供必要的實際生產知識。
二、實習的基本內容：
1、集中授課，進行相關知識的學習。
2、學習、掌握電子產品的獨立性設計與安裝、除錯的能力；進一步掌握電子測量儀器的正確使用方法，電元器件的測量與篩選技術。
3、初步瞭解電子整機產品的工藝過程。
4、為能使學生得到充分的鍛鍊，較大的提高學生的實際動手能力，本次生產實習安排每一位學生獨立完成全部系統的設計與安裝工作。
5、本實習環節，學生要獨立使用電焊鐵及各種電子測試裝置電路安裝與除錯，要學生嚴格遵守電器裝置的使用安全，遵守實驗室的各項規章制度。
三、基本要求：
1、在教師的指導下練習在測試電路德核心板上焊接元件，掌握焊接要領。
2、熟悉元器件的效能及管腳分配。
3、在給定的pcb板上焊接跳線，ic插座，電阻，電容，led器件等。
4、檢查焊接是否正確。
5、插上元器件，執行系統，並觀測系統工作是否正常。
四、總體設計電路思想和原理：
本次生產實習用到的開發板和模組共7塊，分別為：微控制器核心板，電子鐘模組，mp3模組，rfid模組，無線傳輸模組，脈搏感測模組，gps模組。
各模組相互組合，其所能實現的基本功能如下：
1、微控制器核心板+電子鐘模組：實現時間的顯示，溫度的測量，且可通過遙控器調時、定鬧等。
2、微控制器核心板+無線傳輸模組：實現資料的近距離無線傳輸。
3、微控制器核心板+mp3模組（含sd卡）：實現mp3播放功能。
4、微控制器核心板+rfid模組：實現地鐵檢票系統的模擬。
5、微控制器核心板+脈搏感測模組：實現人體脈搏感測的測量。
6、微控制器核心板+gps模組：實現gps衛星定位功能。
（一）核心板電路設計
微控制器核心板電路主要包括stc12c5a60s2微控制器，電子鐘模組介面電路，mp3介面電路，無線傳輸模組介面電路，脈搏感測模組介面電路，gps模組介面電路，串列埠擴充套件電路，電源供電電路。該系統的微控制器是巨集晶科技生產的單時鐘機器週期（it）的微控制器，是高速、低功耗、超強幹擾的新一代8051微控制器。通過使用stc-isp軟體，該微控制器可實現串列埠線上程式設計，無需程式設計器，無需模擬器。
核心板電路的設計思想主要是圍繞微控制器晶片的工作原理和特點，為其實現合理的設計出外圍電路：包括電源電路，顯示電路部分，復位電路部分，序列口通訊電路，按鍵電路等。
（二）電子鐘模組電路設計
該模組主要用到的晶片有：時鐘保持晶片ds1302，單匯流排數字溫度感測器ds18b20，紅外遙控解碼器tl1838a。
該模組電路設計的思想是瞭解這三種晶片的工作電壓，ds1302的工作時鐘頻率以及三種晶片與微控制器之間的硬體連線。
（三）mp3模組電路設計
該模組用到的主要晶片有mp3音訊解碼晶片vs1003，3.3v電壓轉換晶片lm1117-3.3,2.5v電壓轉換晶片lm1117-2.5。
該電路的設計思想主要是瞭解晶片的作用和特點，尋找各晶片之間的聯絡，vs1003晶片是該模組的主要部分。微控制器設有單獨解碼mp3檔案的功能，而微控制器可與通過vs1003的介面電路的連線，進行mp3的解碼，實現音訊的輸出。通過晶片各引腳的功能和特點，合理的設計出相應的外圍電路。
（四）rfid模組電路的設計
該模組的電路所用到的主要晶片為13.56mhz的非接觸式通訊讀卡晶片fm1702。該晶片是基於iso/4443標準的非接觸卡讀卡機專用晶片，採用0.6微米cmos 、eeprom工藝，支援13.56mhz頻率下的type a非接觸式通訊協議，支援多種加窗演算法，相容philips的mfrc530(spi介面)讀卡機晶片。
該模組的電路設計思想是基於fm1702各引腳的功能和特點，合理的設計晶片的外圍電路，其中的電容和電感所構成的天線是晶片與s50卡通訊的工具。
五、單元電路設計：
1、微控制器核心板電路分析
微控制器核心板是本次實習中最重要的部分，它是實現各種模組功能的基礎部分。微控制器核心板的核心是stc12c5a60s2微控制器晶片，圍繞該晶片設計出相應電源供電電路，蜂鳴器驅動電路，按鍵電路，序列口通訊電路，復位電路，液晶屏驅動電路以及各模組的介面電路，由以上的電路部分就構成一個核心板電路系統。
2、電子鐘模組電路分析
電子鐘模組配合微控制器核心板，可在lcd1602液晶屏上顯示當前的日期（年月日）時間（時分秒），環境溫度值，和紅外遙控解碼值。使用者可通過遙控器或微控制器核心板上的按鍵來進行日期和時間的設定。
微控制器實習報告9一、實習目的與要求
1、掌握微處理器、微型機和微控制器的基本概念
2、瞭解微機系統的組成
3、弄清微控制器的內部結構和工作原理
4、瞭解微控制器的分類和發展趨勢
5、瞭解微控制器的應用
6、學會用匯編語言和C語言編寫微控制器程式
二、微控制器開發板原理及各部分功能說明
1、51微控制器
圖1微控制器電路 CPU：由運算和控制邏輯組成，同時包括中斷系統和部分外部特殊功能暫存器； RAM：用以存放讀寫的資料，如運算的中間結果、最終結果以及欲顯示的資料； ROM：用以存放程式、一些原始資料和表格；
I/O口：四個8位並行I/O口，既可用作輸入，也可用作輸出；
T/C：兩個定時/記數器，既可以工作在定時模式，也可以工作在記數模式； 五個中斷源的中斷控制系統；
2、led電路
圖2led電路
採用共陽解法當微控制器中給低電平時電量led通過led的電流大約為百歐級。
3、數碼管電路
圖3數碼管電路
同樣採用共陽接法，P1和P0口分別控制段和位。
4、按鍵電路
圖4按鍵電路
獨立按鍵共四個由P32到P35控制。矩陣鍵盤按鍵有2個管腳，一個管腳接一個IO
口，自定義MCU的IO口其中一個為輸入、另一個為輸出，在對輸出進行翻轉後讀P3口狀態，即輸出為0時讀一次狀態輸出為1時讀一次狀態，如果按鍵沒有按下則兩次狀態相同且為初始狀態，如果按鍵按下則狀態改變。先進行列判斷，然後進行行判斷。
5、晶振電路
MC230P
圖5晶振電路
微控制器系統裡都有晶振，在微控制器系統裡晶振作用非常大，全程叫晶體振盪器，他結合微控制器內部電路產生微控制器所需的時鐘頻率，微控制器晶振提供的時鐘頻率越高，那麼微控制器執行速度就越快，單片接的一切指令的執行都是建立在微控制器晶振提供的時鐘頻率。微控制器晶振的作用是為系統提供基本的時鐘訊號。
三、硬體除錯與軟體開發
1、電路板故障
這類故障往往由於設計和加工制板過程中工藝性錯誤所造成的。主要包括錯線、開路、短路。排除的方法是首先將加工的印製板認真對照原理圖，看兩者是否一致。應特別注意電源系統檢查，以防止電源短路和極性錯誤，並重點檢查系統匯流排（地址匯流排、資料匯流排和控制匯流排）是否存在相互之間短路或與其它訊號線路短路。必要時利用數字萬用表的短路測試功能，可以縮短排錯時間。
2、元器件失效
造成這類錯誤的原因有兩個：一個是元器件買來時就已壞了；另一個是由於安裝錯誤，造成器件燒壞。可以採取檢查元器件與設計要求的型號、規格和安裝是否一致。在保證安裝無誤後，用替換方法排除錯誤。
3 、電源故障
在通電前，一定要檢查電源電壓的幅值和極性，否則很容易造成整合塊損壞。加電後檢查各外掛上引腳的電位，一般先檢查VCC與GND之間電位，若在5V～4.8V之間
屬正常。若有高壓，聯機模擬器除錯時，將會損壞模擬器等，有時會使應用系統中的整合塊發熱損壞。
4 、程式模擬除錯
聯機模擬必須藉助模擬開發裝置、示波器、萬用表等工具。這些工具是微控制器開發的最基本工具。訊號線是聯絡8031和外部器件的紐帶，如果訊號線連結錯誤或時序不對，那麼都會造成對外圍電路讀寫錯誤。51系列微控制器的訊號線大體分為讀、寫訊號線、片選訊號線、時鐘訊號線、外部程式存貯器讀選通訊號（PSEN）、地址鎖存訊號（ALE）、復位訊號等幾大類。這些訊號大多屬於脈衝訊號，對於脈衝訊號藉助示波器（這裡指通用示波器）用常規方法很難觀測到，必須採取一定措施才能觀測到。應該利用軟體程式設計的方法來實現。例如對片選訊號，執行下面的小程式就可以檢測出譯碼片選訊號是否正常。
