一、前言
隨著大二下學期的來臨，在學校的安排下，我們環境工程專業學生進行了大學最後一次實習——畢業實習。畢業實習是在我們學完所有的專業課程和專業選修課後，在環境監測實習，生產實習基礎上又一次重要的實踐環節，也是畢業設計的有機組成部分，其目的是鞏固、驗證和強化我們所學習過的知識，培養理論聯絡實際，綜合運用所學知識解決實際問題的能力，為我們即將開始的畢業設計和將來的工作奠定良好的基礎。
生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步瞭解環境保護工作的實際，瞭解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。
1，通過畢業實習，能使我們將課堂學過的理論知識與實際生產相聯絡，加深對專業知識的掌握和理解，充分利用實習基地的有利條件培育我們分析工程例項的能力，強化發現問題、分析問題、解決問題等的綜合能力。
2，通過畢業實習，能使我們獲得環境工程設計、執行管理以及新技術、新裝置開發等方面的實際知識，瞭解這些工藝和裝置執行情況和存在的問題，為畢業論文設計收集必要的資料，解決設計中可能存在的問題。
本次實習主要內容包括：
1，收集資料：①實習單位概況：建廠歷史、生產方法和規模、工藝特點、主要產品；②瞭解實習所在地的地理環境：包括廠區及周圍平面、高程圖，廠區及周圍相關的水文、氣象和地質資料；③瞭解汙染源的排放規律、排放特徵及汙染狀況；④實習廠的進出水水質情況。
2，工藝實習：①掌握實習廠汙水處理的詳細工藝流程或處理方法，並繪製實習廠的工藝流程圖；②掌握各處理裝置與構築物的佈置和特點（構造形式、細部構造、工藝裝備的效能和尺寸、控制方式），瞭解有關的佈置原則，要求能夠繪製主要裝置或構築物的實際佈置圖，並標出實際尺寸；③掌握主要工藝的執行過程，瞭解其主要控制指標以及變化情況；④瞭解化驗室及淨化過程的各種監測、控制儀器的配備和使用情況；⑤處理工藝中的各項消耗指標的用量和價格；⑥瞭解各個崗位的勞動定員、人員編制及是否繳納排汙費等情況；⑦積極參與現場的技術改造等活動。
二、工藝流程及相關構築物介紹
（一）、工藝流程
汙水首先進入處理廠的調節池，進行水量調節和水質均和；再由泵提升至細格柵間，去除水中的粒度較大的雜物，以減少後續構築物的工作負荷。從格柵間出來的水進入平流沉砂池，使水中的砂粒及比重較大的物質沉降下來，沉將的泥沙進入砂水分離器進行砂水分離，而汙水則流入配水井，經過配水井的緩衝作用和均衡分配再進入幅流式初沉池進行沉澱，除去汙水中的大部分泥渣，泥渣經刮泥機推入池底中心處的汙泥鬥再輸送至貯泥池。隨後汙水進入A/O生化池進行曝氣，A2/O生化池分為絕氧和好氧兩段（A級、B級）以去除水中的有機物和磷，同時也減少水中氨氮的含量。經生化處理的汙水最後進入二沉池進行活性汙泥沉降，沉降下來的汙泥經過刮、吸泥機打入汙泥泵池，汙泥泵池的活性汙泥一部分迴流（迴流比1：1.3）到曝氣池，一部分進入貯泥池，然後打入汙泥脫水間，經帶式濃縮脫水一體機在聚丙烯醯銨的作用下進行壓濾脫水後形成泥餅並自然風乾，作為製造化肥的原料。處理後的水經排水井排入荊馬河
（二）、構築物及裝置
1、預處理工段
預處理工段包括調節池、格柵間、平流沉砂池、配水井、初沉池五個構築物，它是為保證A/O生化池有效的去除汙水中的有機物和磷而設定的。
1.1、 調節池
調節池的尺寸為：64.8×44.8m。調節池的作用是對進入的汙水進行水量調節和水質勻和，確保後續工作順利進行。在調節池上有兩條管線，一條超越管線，清理調節池時可以把汙水直接排到格柵間，一條溢流管線，若調節池中汙水的流量過大時，汙水可以順著溢流堰管線排出。在調節池中有126根支柱，呈正方形排列，相鄰兩個柱子之間的距離為4m；池頂有兩個人孔，其直徑D=1.00m；八個通氣孔，其直徑D=0.2m；十五個攪拌器吊裝孔，其直徑D=1.00m。進水標高142.8m,最高水位為144m。。主要的裝置是攪拌機和潛水泵。
1.2、格柵間
1.3、平流沉砂池
1.5、初沉池
②特點：
結構簡單、重量輕。由於採用行架結構，且只有一套驅動裝置，重量大大下降。
維護簡單方便，執行費用低。
新型的傳動機構，減速機採用軸裝式，效率高。行走輪採用標準實心輪胎，結構緊湊，安裝方便。該機有工作橋、小刮板、穩流筒、刮泥行架、溢流裝置、中心支座、刮渣板、集電器、電控箱組成，工作橋由安裝在周邊的驅動機帶動，繞安裝在池中心支墩上的中心支座旋轉，安裝在工作橋上的一組刮泥板在旋轉過程中，將沉降在池底的汙泥刮向池中心的集泥坑。同時，液麵上的浮渣刮板和周邊擋渣堰形成的漸縮區域內集中，然後由人工清理排出。
2、生化處理工段
生化處理工段包括A/O生化池、二沉池、鼓風機房三種構築物，其中A/O生化池是水處理的核心部分，工藝流程就是以它來命名的。
2.1、A/O生化池
3、汙水、汙泥、化驗室工段
汙水、汙泥工段包括二沉池、汙泥泵池、貯泥池和汙泥脫水間，是汙水處理的後續工作——水的排放、汙泥脫水。
3.1、排水系統
3.2、汙泥泵池及貯泥池
汙泥泵池主要作用是汙泥迴流，把二沉池的活性汙泥迴流到曝氣池，一部分運到貯泥池。在汙泥泵池中最主要的裝置就是汙泥泵，汙泥泵池有三臺迴流汙泥泵（兩用一備）把泥打到曝氣池，兩臺輸送泵（一備一用），把汙泥打到貯泥池。
3.3、汙泥脫水間
汙泥脫水間是對剩下的汙泥進行脫水的。進入汙泥脫水間與配好的藥劑聚炳烯醯氨混合，藥劑與水之比為3%-5%。混合好的藥劑進入帶式汙泥濃縮脫水一體機。在脫水機上有一離心式脫水裝置，在含水率極高的稀汙泥甩出從管道中排出，排出的汙泥均勻的進入履帶中，通過履帶的上下擠壓使汙泥乾燥脫水，脫水後的汙泥排出後自然晾乾，製成泥餅運出用來制化肥，脫出來的水從地下排水管道排出。在脫泥機上有一接泵管道用於排除房中的臭氣。汙泥現介紹AQWA——PMP175汙泥脫水機：
①概述：
專門針對市政汙水處理而設計的高效、經濟、可靠，能成功處置難以脫水的活性剩餘汙泥。高效的預脫水系統增加了處理容量，即使汙泥固體含量很低也能脫水。
②工作原理：
③特點：
加藥系統採用AQWA絮凝聚合物系統，它是一個緊湊的自動計新增裝置，專門用於將粉末狀聚合物稀釋溶解，以促進各種汙水處理中的汙泥凝聚，與汙泥脫水配套的自動控制是一個程式邏輯系統，有精確的計量能力和有效的防止粉末狀絮凝劑結塊的效能，槽體有不鏽鋼和玻璃鋼兩種材料可供選擇。
3.4、化驗室
化學分析室是一個檢測汙水處理廠各個地點的汙水指標的部門。每天定時定點的對汙水處理廠的進水和出水進行取樣和檢測，確定汙水的相關指標——檢驗汙水處理效果；檢測出水是否達標。汙水處理廠檢測的指標主要包括：沉降比、汙泥濃度、COD的'測定、總磷、氨氮、溶解氧、微生物鏡檢。
①沉降比
水樣來自A/O生化池出口混合液。其方法是：先將1#，2#曝氣池出口水樣搖勻，然後分別量筒量取100mL水樣，靜置30分鐘後，從量筒上讀出汙泥的體積，按如下式子計算沉降比：SV=V汙泥/100（%），值在50~150之間為良好。
②汙泥濃度
水樣來自A/O生化池，採用重量法測定汙泥濃度，先將1#，2#曝氣池出口水樣搖勻，後分別量筒量取20mL水樣，倒入坩堝中，然後在將坩堝置於水浴鍋中蒸乾水分，將幹汙泥再放入烘箱中乾燥2小時後，稱重，利用下式計算汙泥濃度：Q=M汙泥/V總 （mg/mL）。
③COD的測定
原理：採用重鉻酸鉀法,在強酸性溶液中，準確加入過量的重鉻酸鉀標準溶液，加熱迴流，將水樣中的還原性物質（主要是有機物）氧化，過量的重鉻酸鉀以亞鐵靈作指示劑，用硫酸亞鐵銨標準溶液回滴，根據所消耗的重鉻酸鉀標準溶液量計算水樣COD。
④總磷
原理：在中性條件下，用過硫酸鉀使試樣消解，將磷全部氧化為正磷酸鹽。在酸性介質中，正磷酸鹽與鉬酸銨 、酒石酸銻氧鉀 反應，在銻鹽存在條件下生成磷鉬雜多酸後，立即被抗壞血酸還原，生成藍色的絡合物。
⑤氨氮含量
原理：採用滴定法。先預處理，調節PH值在6.0~7.4，加入氧化鎂使呈微鹼性，加熱蒸餾，釋出的氨被吸收入硼酸溶液中，以甲基紅—亞甲藍為指示劑，用酸標液滴定餾出液中的銨。
⑥溶解氧
原理：水樣中加入硫酸錳和鹼性碘化鉀，水中溶解氧將低價錳氧化成高價錳，生成四價錳的氫氧化物棕色沉澱。加酸後，氫氧化物沉澱溶解並與碘離子反應而釋放出遊離碘，以澱粉作指示劑，用硫代硫酸鈉滴定釋放出的碘，可計算溶解氧含量。
⑦微生物鏡檢
概述：汙泥中生活的微生物，由極為適應於汙水的多種微生物類群組成。它們在汙水中的生物膜上或活性汙泥中形成一個小的生態系統和食物鏈的縮影。一部分有機物在事物鏈中被轉變為二氧化碳，使汙水得到淨化。
五、實習心得與體會
全身心投入的日子總是過的那麼快，轉眼間，二十多天的實習就這樣結束了。這次實習是對大慶市東城區汙水處理廠的整套工藝執行情況及裝置構築物的安裝等問題進行全面、細緻的把握與理解。這不僅讓我對所學專業有了全新的認識，還為接下來的畢業設計打下了一定的基礎。在當前這個以追求利益為最大目標的社會，環境正在變得日益惡化，而環境工程專業則正是為了培養具有強烈的環抱意識、高水平的工程技術人員而開設的。對於整個汙水處理廠，其設計、執行凝聚的廣泛的學科知識和許多工程設計者的智慧，我很受感染，同時也很受啟發。作為一個未來環境工作者，深刻體會到我所揹負的任務有多麼艱鉅。
在實習期間，大慶市東城區汙水處理廠各種管理體制、流程和工作人員之間的上下層關係給了我一個非常好的學習機會。這種系統可以說是我們現實社會中任何一個企業縮影的充分體現，在處理廠的實習讓我體驗到了社會現實的殘酷性以及社會交際的重要性。
首先，在前兩次實習的基礎上，讓我更加懂得了什麼叫做團隊協作精神。實習期間，我們互相支援與鼓勵，一起討論難以解決的問題，使實習生活變得不那麼枯燥。這種精神的培養不僅給我的職業道路起到了一定的促進作用，也讓我體會到團隊精神在工作中的重要性。
其二，按照計劃的安排，在實習期間，我和一同學一起繪製了A/O生化池平面圖與剖面圖、二沉池剖面圖。我們在繪圖過程中，共同探討，不僅培養了我們謹慎、耐心的工作作風，還培養了我們如何思考問題、解決問題的能力。
其三，汙水處理廠的方方面面問題都值得研究，不管是從執行，還是從管理，很多事情預想中的結果總和現實有偏差，這就提醒了我們工程設計者，考慮問題要全面、處理問題要細心。在工作中，方法的正確和便利非常重要，但卻不能忽略我們所期望的結果。
最後，這次大慶之旅讓以前不怎麼接觸的同學們增進了不少友誼，加深了同學之間的感情。對於我們這些即將畢業的大四學生來說，這種共同學習、共同生活的機會可能不會再有，從而使我更加懂得了珍惜現在所擁有的。
總的來說，這次實習給了我學習很多在校園、在課堂上、書本上學不到的東西的機會，也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次實習，感謝指導這次實習的教師，感謝為我們爭取了這次實習機會的領導，同時也很感謝在實習期間，特別是給予我支援與鼓舞的的同學們！這次實習，讓我對自己有了更深刻的認識。
六、存在的問題和建議
廠區產生的問題主要表現在各構築物的設計，施工建造，管理體制和資金運轉等方面。
構築物的設計主要有調節池、平流沉砂池和A/O生化池等。就A/O生化池來說，在設計時忽略了活性汙泥的迴流，以至A/O生化池的容積減小。在保證出水質量的前提下，日處理量減小一半；相反，在確保日處理量的前提下，出水質量又不達標。
我們對東城區汙水處理廠的發展提出了兩個課題——汙泥制肥外銷、中水回收利用。
汙泥制肥外銷：汙水處理廠雖說是政府事業單位，沒有產生經濟效益，但是它有產品——汙泥和中水。汙泥製成肥料與化肥相比，氮（N）和磷（P）的含量較少，所以肥力不如化肥好，我們可以經常性的對植物進行施加，肥效是一樣的。但是汙泥含有大量的有機質，它對植物的生長和土壤長期農作有著重要的作用。在農戶的環保意識還不健全的情況下，我們可以大力宣傳，打出品牌，讓農戶知道使用汙泥肥料的好處。
中水回收利用：中水回收利用是把處理後的汙水通過管道輸送到城市，滿足城市的消防用水，綠化用水以及花卉生產等。
