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有關大學生實習心得體會5篇

實習 閱讀(2.53W)

當我們經過反思,有了新的啟發時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的大學生實習心得體會5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關大學生實習心得體會5篇

大學生實習心得體會 篇1

能夠擁有一份好的實習是我大學一直努力的方向,因為我知道,想要有一份好的實習工作,就必須要在大學的時候鞏固好自己的專業知識,在課餘時間培養自己的業餘愛好。在各種學校活動中踴躍參加,鍛鍊自己的膽量,也讓自己能夠在處理事情方面遊刃有餘。而這些,都是我在步入實習之前就開始鍛鍊自己的。但真正進入了實習工作之後,我才發現原來想要儘自己所能做好一件事情並不是一件容易的事情,有時候我們總是被一個小問題難倒,怎麼都無法走出來,這時候就需要有人在身邊提點了,這也是我們成長路上的必經之路。

邁入實習之前,我是很自信的。我也憑著這一份自信在學校校招上以非常優秀的表現進入了一家大家都非常期待的企業,這一次小小的成功給我的自信心又增添了一些光亮。我自己很清楚的知道,為了找一份好的工作,為自己的理想打拼,我在這短暫的幾年大學裡花費了很多的時間和精力,而我現在所擁有的,是對我努力的肯定,也是對我的一種勉勵。但我進入企業之後,迎面而來的是打擊,是驚訝,也是改變。

一個初出茅廬的我,在進入企業之後憑藉著大學給我的優越感,生成了一些傲氣。剛進入企業的時候我做事非常的得心應手,領導也多方面的表揚了我,稱讚我是一個值得栽培的潛力員工。那時候我不知道“謙虛好學”真正的含義,所以在往常的工作中便停止了學習,我覺得自己已經有足夠的能力去應對這些問題了。但在工作不久之後,就發生了一個小問題。這個問題導致當時公司大廳出現了一個很難看的場面,我的工作是帶有半個銷售性質的,當時和一位客戶正交談的好好的,說到一個公司的優惠政策時,我沒有太瞭解那個政策,最後用一個錯誤的解說方式和這位客戶達成了一致,導致客戶在前臺支付金額時才發現了錯誤。

結果後面前臺找到我,那名客戶正在前臺發脾氣,我當時也不知道怎麼辦了,連連和客戶道歉,客戶當時非常的'氣憤,也不接受我的歉意,直到最後總經理出來之後,通過慢慢對客戶進行安慰之後,客戶才氣消,最後這一筆合作也成交了。這件事情之後我非常的自責,我也沒有臉面去面對公司,更是不知道怎麼面對信任我的經理。如果不是他為我化解了這場矛盾,我不知道我會犯下怎樣的錯誤。所以一個人最重要的就是要踏實好學,切不可自滿,也不能因為一時的成績而驕傲。作為一個生存在社會之上的人,就更應該明白“謙虛好學使人進步”的原則。所以未來的每一步,我都會好好的去走,好好的完成自己接下來的理想,創造一個更加豐富絢爛的人生。

大學生實習心得體會 篇2

“實習”是我一直以來都滿期待的,當還是大一新生的時候就一直聽師兄師姐說大二暑假的時候,就是我們電信系的實習時間,所以我一直都滿期待的。聽說了太多關於“實習”的版本了,有說好的,也有說不好的,都不知道該聽哪一個,哪個才是正確的,如果自己沒有親自去體會一下,真的不知道哪個才是你可以相信的。

以下我就先介紹一下我實習的地點吧:

(1)實習單位:珠海市鵬輝電池有限公司。

(2)實習時間:XX年9月——XX年1月。

大學生實習心得體會 篇3

支教已經過半,接觸國中生兩個月,發現各個階段的學生表現出不一樣的性格特點,在與他們交流談話的過程中瞭解他們的心理特徵和情緒變化,學習方式的不同都取決於他們的心態成熟與否。在堂教學上,有經驗的老師們都會採取不同的教學模式,而且在事情處理上會根據心理的變化斟酌交流的方式。

七年級:環境陌生,心理不夠成熟

剛剛由國小升入國中,面對全新的學習環境,陌生與好奇,進入少年期的他們,成熟性與幼稚性的統一,但童年和少年兩個階段之間是逐漸過渡的,身體發育、知識經驗、心理品質方面依然保留著國小生的特點。心態較輕鬆。科目增多了,只是難度比國小有了很大提高,學習方法要調整,一定要調整學習方法和學習時間的分配。對於老師的管理,心理還有些敬畏,老師的管理工作並不難,但還是應該要做到進退有度,不能過於嚴格,從而導致學生過於壓抑,也不能任其不守規則。

八年級:環境熟悉,心理叛逆

學生容易出現“兩極分化”的現象,隨著對周圍環境的熟悉,對七年級時緊張、陌生的感覺逐漸淡化;同時距離會考還有一段時間,學習動力不足;加上八年級時青春期萌芽的時期,學生的性格逐漸顯示出逆反的特點;這個階段如果教育得當,學習成績是一個很難得的鞏固和上升期,為會考奠定非常良好的基礎;但如果不注意,學習成績就會大幅度地退步,同時造成學生厭學、沾染壞習氣、自暴自棄等嚴重後果。

九年級:會考壓力,心態較成熟

最主要的任務就是會考。整體的緊張氣氛已經形成,既有新的學習,又要進行系統的複習,學生經常抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。隨著會考的臨近,壓力調節是極其重要的,學生和家長都會或多或少有一些壓力,壓力不全是壞事,但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活,也影響考試時的正常發揮。家長要多關心孩子,能夠觀察到孩子的變化和不安,不放棄、不懈怠,才能在會考中取得優異成績。

大學生實習心得體會 篇4

一、實習的目的

頂崗實習是職業 技術學院面臨畢業的大專學生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校裡學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。頂崗實習不同於課堂教學,課堂教學中,老師講解,我們領會,而頂崗實習則是在企業的大環境裡、在領導的指導下,由我們自己去實踐學習。通過實際操作,一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識,另一方面,可以獲得在書本上不易瞭解和不易學到的實際知識,使我們在實踐中得到提高和鍛鍊。

頂崗實習也是學院教學的重要補充部分,它與我們今後的職業生活有著最直接的聯絡,頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養技能型人才,實現我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續,而且還是校內教學的總結 。

二、頂崗實習期間的收穫

通過四個月的頂崗實習,使自己獲得了很大的收穫,也明白了許多的道理,使自己的思想 愈發成熟,工作、生活和技能水平得到提高,主要表現在幾個方面;

1、思想上 通過過這次頂崗實習,我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了,不再像學生那樣幼稚了,開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情,開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力,社會是很現實的,也是很公平的,一份付出就會有一份收穫,不要幻想未來,要做一個有思想有目標有計劃的實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字,每個人都要認真努力,對自己的工作負責,一絲不苟的做事,任何一點細微的疏忽,將給企業本身造成一定的經濟損失,也會給個人的安全造成一定的影響。

2、工作上 在京東方實習的這段時間裡我學會了嚴謹的工作態度,精益求精的工作作風,增強了我的團隊意識和團隊協作能力。在這裡我從事的助理工作,裝置都比較昂貴,pm檢查時需要仔細判斷,運輸和放置時需要格外小心,任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經濟損失。同時一個班組就是一個團隊,每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發展,團隊的發展才能讓每個人都受益,讓公司受益。

3、生活上 養成了良好的生活習慣,保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業餘活動,豐富自己的業餘生活,白夜倒班對身體的傷害很大,但製造業這種生產形式就註定了這樣的工作規律,所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有著直接的影響,上四休二也給我們預留了相對充裕的時間,參加業餘活動能夠很好的調節身心,減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別,懂得了如何來克服這種不適應。

三、實習心得

頂崗實習是我們初步踏入社會的開始,也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石,只有這一步走穩了,以後才會更順利,曾經我一直堅信自己的能力,但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏,剛開始的一段時間裡,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學習,同時也在大家的幫助下慢慢的開始適應,開始獨立的完成工作。

實習的日子讓我收穫了大學課堂裡沒有的知識,以及為人處事的許多道理與方法,學會了自主學習,也學會了嚴謹的工作態度,精益求精工作作風,同時也學會了責任。頂崗實習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會,通過頂崗實習,我受益匪淺,對社會有了更為詳盡而深刻的瞭解。

通過這次實習,我認識到了自己的優勢和不足,只有做到理論與實踐相結合,敢於實踐,才能做一名合格的畢業生!感謝學校領導和老師們對我們的辛苦培養和教導,感謝鄂爾多斯市源盛光電有限責任公司給我的這次寶貴的實習機會,感謝 科室裡的同事給予的照顧和幫助,同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人,謝謝你們讓我學會了成長。最後祝京東方的前景更加輝煌,祝我們電子學院明天會更美好,為社會培養更多人才,祝我們學院領導和老師工作順利,家庭幸福美滿。

大學生實習心得體會 篇5

本週針對前兩週的學習進行了習題訓練,在上習題之前,我先帶領學生回顧本題的知識清單,並總結順口溜讓學生朗誦加深記憶(如塊狀藥品的取用:一橫二送三直起,塊狀藥品莫豎投。)這些朗朗上口的順口溜讓學生很快記住了取用時的注意事項。

針對每個知識點我都佈置了習題,在講題的過程中發現學生再量筒讀數的習題有困難,於是我用畫圖法、設數法分佈講解思考過程,然後佈置類似習題檢驗他們的掌握程度。雖然他們有時會遺忘,需要我不厭其煩地講解,但我從未覺得煩躁。這類題型對於他們說確實有點偏難,所以我讓還不明白的同學可以下找我,我會再次細緻地講解,直到他們聽懂為止。看到他們後慢慢學著自己得出正確答案,我非常欣慰。在實驗操作方面的題型,他們的正確率比較高,可能和反覆強調注意事項有關係,這啟示我之後的講過程可以適當複習前面所學知識,加深他們的印象,多次重複之後可以形成較深的記憶。

本題側重選擇題和填空題,大題出現的機率不高,但是仍然不容輕視,我也留了後作業讓他們再次鞏固。