自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，並作出相應的總結，自我鑑定可以總結出具體的經驗，因此好好準備一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？以下是小編收集整理的畢業生實習自我鑑定，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業生實習自我鑑定1
1.本人誠實守信；講原則，說到做到，決不推卸責任；自制力強，對待事物始終堅持有始有終，從不半途而廢；對待學習，態度很好，有問題不逃避；願意虛心向他人學習；自信但不自負，不以自我為中。願意以謙虛態度讚揚接納優越者，權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中，平易近人。刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了所學的專業知識和技能，做到了理論聯絡實際；除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴充套件，提高自身的思想文化素質。
2.在實習單位實習期間，我能夠做到工作積極主動，學習認真，尊敬前輩，待人誠懇，能夠做到服從指揮。遵守勞動紀律，團結同事，虛驚向前輩請教學習，不怕苦，不怕累，並能夠靈活運用自己的專業知識，解決工作中遇到的實際，在學習期間得到領導和同事的一致好評。豐富的大學生活讓我掌握了學習的方法，使我對新知識、新事物有很快很好的上手能力。
3.本人在XX單位實習期間，能夠很好的完成安排的任務，同周圍同事合作融洽，積極向一些老同志詢問工作中遇到的問題，並進行合理的解決，在工作中吃苦耐勞，對促銷的產品認知度比較高，能夠用合適的方法向顧客推銷，圓滿完成了再本公司的實習工作。嚴格遵守各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想。
畢業生實習自我鑑定2
時間如此的短暫，三年的衛校學生活就要告別了，畢業之即，對自已三年來的校園生涯作一個鑑定。
一、思想政治方面，我注重政治理論學，能在工作和學中，尊重領導，團結同志，作風嚴謹，為人正派。
二、學方面，能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業。通過三年學，現已掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。
三、在學期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以”獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學,樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗, 並始終保持良好的心態。
在衛校的第三年是我到醫院實的時間，基本上一年都是呆在醫院裡學。在醫院裡我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全部的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫院實認識到許多也是學護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學的機會,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.
我相信這會成為我以後每項工作並不斷取得成功的保障。因此 我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰，更好地實現自身人生價值。
畢業生實習自我鑑定3
首先作為旅遊社的客服人員，一定要具備客服的語言表達能力以及旅遊景點的專業知識。所以在工作之初，藉助於旅遊社的資料，我一直在惡補一些景點的知識，尤其是近些年的更新資料，這些都是比學校的知識更為齊全的，並不是說學校學到的知識用不上，而是教材基本都是三到五年更新一次，而這期間全國的旅遊景點也會因為某些方面的原因而有所變化，所以說旅遊管理專業的學生必須要緊跟時代的發展，隨時掌握第一時間的資訊，這點是比較重要的，因此作為旅遊社的知識，必須要對公司所能夠辦理的業務以及旅遊景點有哪些特色熟記於心。
另外一點則是自己的工作心態問題，其實最初的時候我對於這份工作並不能完全接受，實際上在經過一段時間的磨礪以後我才明白這是對我在通向正式導遊道路上的一個過渡，實際上即便真的是去做導遊也可能做不來，因為我在做旅遊社客服期間就發現了自己的一些問題。記得有次客戶聯絡我們網站，詢問我某景點的附近的公交站點以及有哪些好玩的，我竟然回答不出來，要不是旁邊有資料的話，我差點當場出醜，從這裡便可以看出來自己好高騖遠的工作心態是不行的。
在工作的最後階段，對於自己的人際關係方面我是比較疑惑的，由於旅行社的規模並不大，因此同樣是做客服工作的人特別少，包括我在內只有三名員工而已，儘管當客戶主動諮詢的時候我們會非常熱情地為他們解決疑惑，實際上當工作結束以後反倒會產生一種什麼話都不想說的感覺，所以在實習結束以後我除了知道另外兩名客服的名字以外，對於她們的其他資訊一無所知，簡直就像是陌生人一般，當然其中也有我自己的原因。
既然我當初選擇了我這個專業，那麼我就應該將旅遊管理做好，除此之外我也應該多學習一些知識，有時間多去外面走走，不能夠總是待在原地不動，這樣怎麼能夠成為一名好導遊呢？
畢業生實習自我鑑定4
在為期兩週的實習過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的瞭解到自身的不足。本次實習將為我以後的定位供給積極的參考作用。
紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實習，讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會，並在有關領導和同事的關心與指導下了解到大學生工作期間出現的各種問題，例如：剛畢業的大學生經常犯些粗心大意的錯誤，忽略細節問題，他們讓我懂得認真的工作態度比本事重要;由於缺乏必須的社會閱歷，大學生在處理人際關係方面手法有欠成熟，他們讓我明白良好的人際關係有助於工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學生總以為自我知識比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學是工作的良好習慣…領導與同事的關心與指導讓我倍受鼓舞、受益匪淺。
肩膀上的職責讓我感受壓力，同時也讓我在前進的路途中邁出踏實的腳步。雖說是實習，然而我把它看作真正工作的開始。在我負責跟蹤的“科技資訊”活動與“創新論壇”的工作中，得到了不少鍛鍊的機會，寫作本事的加強、語言表達本事的提高、組織本事的培養、認真態度的薰陶等認我滿懷激動，並指引著我以後發展的方向。再一次感激科技館的領導與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的檔案，是他們給了我按時完成任務的限制，是他們諄諄教導的話語。我相信領導與同事的指導將為我以後走進社會踏出堅實的腳印。
本次實習，既是一個知識與實踐銜接的過程，又是一個不斷完善實踐與知識理論差距的機會，日後我將繼續改善自身的不足和缺點，塑造成雙轉型社會中的知識人才，為以後邁進競爭激烈的社會踏出鏗鏘的步伐。
畢業生實習自我鑑定5
光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業的我，點點滴滴依然清晰分明。
自從20xx年被xx理工大學xx學院學前教育專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
（一）思想認識：
本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心裡，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。
（二）業務認識：
xx理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收穫頗多，大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果相當不錯。
（三）專業技能：
本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《xx》、還有《幼兒衛生與營養學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發事件。
短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於教育事業，服務於社會。
畢業生實習自我鑑定6
大專的生活很精彩，現在回想起來還是非常的懷念。我知道自己的大學時光就要結束了，我也迎來了人生中第一次正式的實習，現在也已經快要到了末端了。想趁著這次機會為自己這一次的實習進行一次自我鑑定，為將來走入正式的工作打下一個基礎，也為了自己的未來積累一次經驗。
在進入實習之前，我先是為自己準備了一個計劃，然後是根據計劃找實習，然後積累經驗，最後未正式踏入社會做好準備。其實這一系列的計劃並沒有一一實現，現實生活中總是充滿了各種各樣的變動，我們也不能按部就班的執行下去，所以只能隨機應變，該做出改變的時候就要做出改變。這次實習工作並不是我理想中的目標，但是我通過這次實習依舊收穫了很多，所以不管我們面對怎樣的一種情況，我們只有“隨遇而安，隨遇而行”才能夠真正的打破陳規，走向一條更加全新的道路，這也是我們工作歷程中值得學習的一部分。
這次實習是在工廠，工廠的生活非常枯燥，枯燥到有時候人會有一些抓狂，想放棄。因為每天的工作都是一樣的，大家也知道流水線的日子是非常難熬的，一開始我沒有堅持下去的慾望了，但是瀕臨絕望的那一天，我仍然去上了班。也就是那一天改變了我。
那一天開員工大會，在表彰員工那一欄中，我的名字竟然上了榜單，當我聽到優秀實習生“xxx”的時候，我震驚了，一直都緩不過來，知道後面大會結束我去問問車間主管，問她為什麼我可以評委優秀實習生。她是這樣告訴我的，“你是一個很有上進心的人，能夠獨當一面，也能夠堅持不懈，你值得這個稱號，它是屬於你的。”聽到這句話，我的眼淚也在眼睛裡面開始打轉。從那一天起，我就從未想過要放棄，我原本以為自己的努力他人是看不見的，卻沒有想到其實很多人在關注著你，只要你足夠努力，也足夠勇敢，你就一定會被大家發現，也一定揮霍的自己的獎盃。
實習之中，我們或許會遇到各種大大小小的事情，打敗我們的辦法有很多種，但是我們不被打敗的辦法也有很多種，比如堅持，比如勇敢。對於未來的工作，我想我依舊需要這樣的勇敢和無畏，我也需要這樣的機會和平臺。所有未來我會努力前進，打破陳舊，創造新績！
畢業生實習自我鑑定7
實習是我步入社會前的第一課，教會我怎麼待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月裡看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對於我是非常重要的。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂裡我還是一個國小生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去。實習過程裡使我深深體會到,如果將我們在大學裡所學的知識與更多的實踐結合在一起,使我們具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識,這才是我們實習的真正目的。
通過這次的實習,除了讓我對農業銀行的基本業務有了一定了解,能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收穫也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我,這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今後踏入社會奠定了基礎。
首先,我覺得學校和單位很大的一個不同點就是進入社會以後必須要有很強的責任心。在工作崗位上,我們必須要有強烈的責任感,必須要對自己的崗位負責,要對自己辦理的業務負責。
如果沒有完成當天應該完成的工作,那職員就必須得加班;如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那就必須由經辦人自己負責賠償。
在銀行職員的工作態度問題尤為重要,比如：在對待客戶的態度,首先是要用敬語,如“您好,請簽字,請慢走”;其次與客戶傳遞資料時必須起立並且雙手接送,最後對於客戶的一一些問題和諮詢必須要耐心的解答。
其次,我覺得工作後每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養,正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實習單位同事那裡深有體會。比如,有的業務辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當對方有所微詞時,他們也總是耐心的去解釋為什麼必須得這麼做。
這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細緻的工作態度,這樣才能在自己的崗位上有所發展。
最後,我覺得到了實際工作中以後,學歷雖然很重要,但個人的業務能力和交際能力更為重要。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實際工作中動手能力更重要。
畢業生實習自我鑑定8
人生總有許多的第一次，而初為人師，對於師範生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年xx月xx日，我懷著興奮的心情來到XX中學，開始了一個多月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記德才並育，知行合一的校訓，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收穫了很多。在整個實習階段，我從一個只會紙上談教的大學生到一個能在課堂上講課自如的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收穫。
經歷了一個月的實習生活，讓我初嚐了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正瞭解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支援的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當
我知道一個優秀的班主任，時(中國報告網)刻應該用愛去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課餘誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認為當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先(中國報告網)一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什麼不可以做，做了會有什麼後果，不是為懲罰而懲罰學生，而是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力
良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關係，使每(中國報告網)個學生髮揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態，對於我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易於接受也能很快轉化為行動。抓住活動這個最佳的`教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會
經過一個星期的準備，在第一週的週五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是安全教育與新學期新打算。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、颱風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是新學期新打算，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講臺的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受。
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況(通過班主任或班委或直接交流)。然後，認真聽指導老師上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。
做足了上講臺的準備。 在經過了前兩週的聽課、試講後，第三週我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用。批改作業接受學生反饋的資訊評講、鞏固練習這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是上課。這個環節，也就是我們一直在探討的課堂教學。
近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數學教學質量具有指導意義的成果不斷湧現.然而，這些成果大多著眼於如何使學生對數學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與發展，卻往往忽視了學生的個體社會化發展問題.也就是說，強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調了以個體心理品質的訓練與養成為主線的發展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發生在學生群體人際互動的環境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題.所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由26人組成的異質性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。
課堂教學作為一種系統，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在國中數學教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那麼管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用於完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，並且能降低焦慮。經驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步並不以犧牲優秀學生的發展。
畢業生實習自我鑑定9
時光飛逝，轉眼間我為期一年的現場實習即將結束了，回想起這段實習時間的所得所失所感所觸，可以說是感慨萬千，我也相信這段寶貴的實習經歷一定會讓我以後的工作和學習中獲益良多的！
在實習的這段期間我對車務運轉的各個工種進行了詳細的實習，通過車站領導和師傅們的殷切關懷和耐心指導，並結合書本里的理論知識和規章上的各種制度，使我學到了不少東西。在刻苦學習中提高，在磨練意志中成長，在勤奮工作中完善。有句話說“實踐讓人做的更實”，通過這段時間的實習，本人無論是在思想上、工作上、學習上，還是在業務能力的掌握上，都取得了巨大的收穫，併為長遠的發展打下了基礎。現將工作實習後的自我鑑定如下：
在思想上，我擁有良好的道德素質修養，擁有堅定的政治方向。我積極地向黨、組織靠攏，擁護黨、組織的各項方針政策，自覺遵守各項法律法規。做到遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，團結同事，積極參加政治教育，並以務實求真的精神熱心參與社會的公益宣傳和活動，做一個積極向上的人。
在工作上，我擁有不怕吃苦的精神，對待工作有嚴謹認真的態度。面對作業中的各種問題，均以冷靜沉著的態度面對，處理問題均保證行車安全為先。遇到困難不退縮，受到挫折不墮落，受到誇獎不驕傲。在工作上，擁有嚴謹的處事態度，正確的思想觀念，和不怕困難的精神與堅定的信念。
在學習上，自從進行實習以來，我陸續對訊號員、車站值班員、車號員、車站排程員的崗位進行了見習，通過工作單位各位領導的精心培育和指導，與自身的刻苦學習、現場深入實踐，充分掌握了6502電氣集中聯鎖的操作技能和控制檯異常情況的處理技巧，對車號員和站調的崗位工作內容和作業標準有了一定的瞭解，車號員的工作自身可以完成，擁有了較強的業務能力。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自身的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自身的閱歷。
最後，感謝單位給予的實習機會，感謝各位領導的培育與支援，使我的思想境界、知識水平與工作能力等方面都有了大幅度的提高！在這即將告別實習生活、正式踏上工作歷程的日子裡，我將以飽滿的熱情、堅定的信心與高度的責任感去迎接新的挑戰，用自身的行動與成績來回饋黨、組織領導的信任！
畢業生實習自我鑑定10
一、自主學習
只要我想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導我工作，讓我少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的，哪些是我感興趣的。
二、為人處事
作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，我都要做到妥善處理，多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。
三、團隊精神
工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個專案，在工作的過程中如何去保持和團隊中，其他同事的交流和溝通也是相當重要的。
在職的一個多月裡，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色！不管是在什麼地方任職，都會努力！原創，發展的源動力。
畢業生實習自我鑑定11
這幾年，就像是一場漫長的夢一般，到了結尾處，時間迅速的壓縮起來。回過頭去看時，才發現這幾年的時間並沒有那麼漫長，昨天還彷彿只是剛進來的那一天，我很是感慨，但面對畢業，我也應該擺好心態，快速的進入實習了。這次實習比我想象中要更難一些，也許是因為我第一次步入社會的原因，很多方面都多次碰壁了。
首先是在剛開始找工作的時候，因為我學歷的原因，一開始被很多家公司拒絕了，那段時間的我是非常沮喪的，也非常的絕望。曾有過一段時間想放棄實習這個階段，直接回家休息一段時間。後來我一想，其實實習不也就代表著真正找工作了嗎？我現在不找工作，今後也不會有工作讓我直接去上崗啊，所以現在努力一把，也許以後就輕鬆一些了。這樣一想，我又立馬鼓足了勇氣，在接下來的時間裡努力的面試，最終我被一家公司錄取了。
能夠被這家公司錄用我很開心，這也鼓舞了我的士氣，我原本以為自己的專業成績不錯，所以進入崗位的時候也是非常的自信，但是當我一到了崗位上時，我才發現自己原來存在著這麼多的空白。我被打擊到了，那一段時間內我處於一種自卑的狀態，一是感覺自己盲目自大，讓他人看了笑話，二是後悔自己在校期間沒有更努力一點。現在到了公司又只能從頭開始，跟著師傅一步步學習，也督促自己每天都學習一點點，儘量每天有一點成長，去為自己打好基礎，在這份工作上做得更好一些。
漸漸的，通過自己的努力和上進，我的工作也穩定下來了。領導們對我也是表示了肯定和鼓勵，這讓我又重回了自信。我知道在一份事業上，我們只能去變得更好，絕對不能退縮。雖然說這是一次實習，但這讓我認識到了一份工作想要做好，也是需要對方付出一些的。所以不管怎麼說，這次實習裡的我有了很大的改變，不僅是對自己的工作，還是對將來每一天的想法，我都重新給自己樹立了一些目標。我即將畢業，我也即將正式的踏入工作，所以這對於我來說是很重要的，對於我個人的發展也是非常重要的。這次實習給了我很大的啟發，我願意一步步向前，帶著自己對未來的嚮往和期盼，努力的往前發展，不辜負學校這幾年的培養，也不辜負這份實習給我帶來的改變。
畢業生實習自我鑑定12
為期十個月的實習生活轉眼已經結束，時間過得真快。實習是我們將理論轉化為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺並將終生受用，我下面對本次實習期間的表現進行實習的自我鑑定：
20xx年x月我到xx市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗。
在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過將近一年的實習實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫療檔案的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和醫療事故。
在實習醫院學習將要結束的這個時候，我對自己實習期間的表現還是較為滿意的，並且學校教授的理論知識和在實習醫院的實踐經驗讓我對自己未來的工作充滿了信心，更鑑定了我成為一個救死扶傷的好醫生志願.誠摯請求學校和醫院領導給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，幫助我成為一個合格的醫務工作者。
畢業生實習自我鑑定13
1.實習鑑定實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程式編寫當中，並能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評!
2.勤奮好學，遵守廠規廠紀，帶來先進管理理念。 工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業，責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
3.實習實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯幹，虛心好學。善於思考，能夠舉一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，並能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。
畢業生實習自我鑑定14
通過這段時間的實習，我從無知到認知到深入瞭解了單位和社會，從開始的磕磕碰碰到後來的工作起來還算順利。在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：
1、多聽、多看、多想、多做、少說
我們到實習單位工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度。態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什麼，並且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯絡，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然後自己親自動手去多做，終於在短短几天裡對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今後不管幹什麼都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。
2、少埋怨
在條件艱苦的實習地方，也許有的人會覺得這裡不好那裡不好，同事也不好相處工作也不如願，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。
3、與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通
學校裡成績不錯的學生變成了未知領域裡從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對於溝通的認知顯得非常蒼白。於是第一次覺得自己並沒有本以為的那麼善於溝通。當然，適應新的環境是需要過程的，所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環境中。
在農村，由於地區和文化的差異，會存在語言交流的障礙。我們說什麼，他們不知道;他們說什麼，我們也是模糊不清。這不僅影響到和農民之間的知識交流，更會影響到一切工作順利完成。另外，和同事之間如果沒有共同的語言，不能正常的交流，在工作的時候，每個人之間就不能相互配合，影響工作效率，同事之間也會感覺很陌生。
4、虛心學習
在這次實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實踐當著我們真實的老師。
5、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領導會糾正並原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。
經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。
在農業局這樣一個新環境中，有我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業的環境中，更要注重學習他們先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日後的職業生涯打下良好的基礎。
總之，畢業實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會後，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，結出成功的果——我相信。
畢業生實習自我鑑定15
從剛進大學時的懵懂到現在即將走出校門，我這大學四年收穫很多，進步很多。在這大學四年中，我各方面的能力都得到發展，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備適應社會工作的能力。四年的大學生活即將畫上句點，驀然回首，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。在此給我大學四年的青春一個交待！
在學校期間，我充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習法律專業計劃規定的相關內容，且在校期間取得良好的成績，多次榮獲校級獎學金及國家獎學金，具備一定的理論知識基礎。
在學好文化課程的同時，我也積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔任班幹部或進行市場調查、參加學生實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成各項任務，表現出較強的與團隊密切合作的能力、領導和組織能力及良好的環境適應能力。
由於在校期間表現良好，我的學習及工作常常受到老師及同學們的好評與獎勵。學習之餘的我，是一個外向而熱情的人。愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，()運動等等都已經成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有這些豐富的學習、生活經驗和完美的生活習慣，讓我具備很強的學習能力，組織與協調能力；也是因為自身綜合素質及能力得到較大的提高，讓我變成一個更頑強的自己，變成一個敢於為社會奉獻的年輕人。
在面臨畢業的重要階段，將來的工作既是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我將以積極進取的工作態度走向社會，在工作中不斷地完善自己，提高自己，用自己的行動讓社會肯定我的能力。
當一個人滿足於現狀，那麼這個人就不會再前進一步。我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創新精神的年輕人，敢於拼搏、敢於冒險、敢於開拓自己的生活！安逸的生活並不能給我帶來精神上的滿足，只有不斷的挑戰自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪！我相信如果我做不到的，世界上也就不會有幾個人可以做得到的。這就是我人生的理念！
