在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的節日意義作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每年，我們都會遇到各種各樣的節日，有：春節、元宵節、植樹節、清明節、五一勞動節、六一兒童節、中秋節、國慶節甚至還有母親節、父親節等等。每年都要慶祝這麼多的節日，那麼節日的意義是什麼呢？
就這個問題，我採訪了兩類人。一類是我的同班同學；另一類是我敬愛的媽媽。這兩類人給了我不同的答案，但都肯定了節日的意義。
我的同班同學認為：因為有了節日，我們有了更多的假期，然而這假期卻不同於寒假和暑假那樣的假期。節日的假期裡，爸爸媽媽也放假。這樣的假期裡，可以和爸爸媽媽一起去旅行。我的同學認為節日的意義是能和爸爸媽媽一起休假。
我敬愛的媽媽認為：節日在一年三百六十五天裡最特殊的日子，可以讓辛苦的工作有喘息的機會。節日就像馬拉松的中途補給站，讓人們放緩生活的節奏，休息一下，為了更好的前進。我的媽媽還認為不同的節日有不同的儀式感，比如春節有紅包，中秋節吃月餅，清明節踏青等等，和家人們一起快樂的享受短暫的假期。
對於節日這個話題，兩類人給了我相同的答案，節日象徵著分散在不同地方工作和學習的家人能有共同的假期團聚在一起，把家人緊密聯絡在一起。節日，讓我們的生活有了不同的節奏感。
節日意義作文 篇2節日是一個人們都喜歡都向往的一個特殊的日子，在這個日子裡所有有的人都喜氣洋洋，載歌載舞。有的人卻很悲傷，每逢佳節倍思親，有遠離家人，背井離鄉，守護邊疆國土人戰士。
我今天採訪了兩個人，他們的觀點都是過節日很快樂，但他們喜歡哪裡快樂就不一樣。
媽媽最喜歡的節日是春節。這一天媽媽說她可以穿上新衣服。最重要的姥姥還會給他兩毛錢呢。而媽媽在過年那天會挨家挨戶的去拜年。但每次都是拜年是次要的，重要的是問人家要一塊兒糖。我想在這一天媽媽不僅只有這些快樂。因為每一個人的快樂都是不一樣的。
我採訪的第二個人是我的爸爸，爸爸最喜歡的節日也是春節，這一天爸爸和他弟弟可以吃好吃的，穿新衣服和村裡的小夥伴們還可以放一個小鞭炮。他說這是他最喜歡的節日。我想在這一天你爸爸不僅只有這些快樂。因為每一個人的快樂都是不一樣的。
通過以上採訪，我得到了我們現在這一代人跟爸爸媽媽那一代人的節日上看的意義是不一樣的從爸爸媽媽的。角度上來看，春節是最快樂的，因為他們可以吃好吃的，玩好玩的，穿好看的衣服。而我們最喜歡的節日則是六一兒童節。我們可以跟自己的好朋友聚在一起歡聲笑語。
節日像你身邊的一本日記。節日又像你玩耍的`夥伴。節日就好像是無窮無盡的。節日你陪伴著我，讓我不再孤獨。節日你圍繞著我。讓我的生活從此快樂起來。
節日意義作文 篇3連續上了一週的課，終於迎來了端午節的假期，我的心情非常高興。我想端午節的假期媽媽會帶我去哪裡玩呢？呵呵，媽媽週日放學後就直接把我帶到姥姥家了。你們猜，我們去姥姥家幹什麼了？
端午節第一天是星期一，這天早上我5點就起床了，為什麼呢？因為今天我要和姥姥、媽媽去姥姥的果園裡去套蘋果樹袋。來到果園我看見蘋果樹上面長了許許多多的綠色的小蘋果，可愛極了。我高興地跑到果園裡面，哎呀，我被什麼咯了一下腳，低頭一看，原來地上還有許多的小蘋果呢，我就問姥姥：“為啥不要地上的小蘋果呢，都摘下來多浪費呀！”姥姥說：“每一棵蘋果樹上面的蘋果數量是有限制的，留一些好的，讓蘋果均勻地長在蘋果樹上，這樣將來的蘋果會長的很大，而且明年蘋果樹還可以開好多花。”我正聽的有點迷惑，媽媽插了一句：“這就是擇優錄取呀！”我看她們套蘋果袋那麼麻利，我試了一下，可我沒有成功，媽媽就不讓我套袋了，說讓我到一邊自己玩去。我看我實在幫不了她們的忙，我就幫他們運袋，誰套完蘋果袋我就過去送。剩餘的時間我就自己玩地上的小蘋果了。
端午節的第二天，上午我們依然套蘋果袋，快到中午下起了小雨我們就回家了。下午5點多神舟十號成功發射。我邊看邊問媽媽：“媽媽哪個國家想讓我們的神舟十號發射失敗呀？”媽媽瞅了我一眼說：“你這孩子，神舟發射我們要祝賀國家，你腦袋總想一些不著邊際的問題。不過要真的這樣問的話，那應該是日本吧。”我歪著腦袋問：“為什麼？”媽媽說：“因為日本的領土小，總想擴充套件自己的地盤，以前侵略過我們的國家，現在還對我國的虎視眈眈。所以你們要從小做起，努力學習報效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。知道嗎？”我點了點頭。
端午節的第三天，媽媽繼續給姥姥套蘋果樹袋，下午爸爸帶我去科技館玩。因為上次家委會組織去科技館，我沒有玩開車的實踐感受，我一直要求媽媽帶我再去玩。這次媽媽委託爸爸帶我去，我終於實現了我這個小小的夢想了。
端午節這三天假我雖然沒有玩的盡興，但我依然過地很開心。
