在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的生日意義作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生日，照亮了世界的大地；生存，滋潤了無數個生命的心田。
生日的意義代表著什麼？生日又曾在那個地方閃耀過？我們一無所知，只能用心去尋找答案。
生日，僅僅是童年時光的一段美好回憶嗎？或許，還有許許多多我們永遠不知道的滋味，酸的、甜的、苦的、辣的，品種繁多，但是，我們不會懂得這每一種滋味的意義，永遠不會。
後天，即將是我父親的生日，這又代表著什麼意義呢？只是一個人紀念出生的日子嗎？不僅僅是這樣的，或許，就在後天，不知道有多少人來到這個世界，或者又有多少人重獲新生。我們的生日是很開心的日子，但是，又不知道有多少人度過著一個悲傷的生日，一個萬分痛苦的生日。
生日的意義，代表著一個人幾年出生的日子，或者一個人在鬼門關鋌而走險奇蹟般的回到了人間，或者人在監獄裡改過自新，學會了做人的道理，因此重獲自由。生日，曾在世界的任何一個角落閃耀過，每個人都懂得，懂得生日是什麼樣子的，都是因為父母，有了父母，你才體會到生日是多麼開行得事啊！
難道生日只是我們小時候的回憶嗎？不一定，因為大把人重獲新生，這也算生日？
我們的生日，從哪裡而來？從哪裡而去？也許，是因為偉大的父母。他們生我養我，無時無刻的照顧著我們，讓我們的度過了無數個萬分快樂的生日，每一個生日都是多姿多彩，有滋有味的“節日”。
我們可以發現，有多少個人可以記得父母的生日呢？但我們的.生日，卻永遠也不會忘記。每次我們的生日，請同學、買了蛋糕、各種各樣的好菜好飯，可是……父母的生日呢？從來沒有提過，更別說什麼蛋糕啊，之類的，所以……我下定決心，父母明年的生日我一定要讓他們過的很“爽”！但是，要怎樣做呢？我思索了一番。我……竟然做起白日夢來……我上午上學時逃學，竟然學起了影片《逃學威龍》裡面的周星馳——翻牆，還好，沒被發現，只是被罵了一下。我第一個來到了蛋糕店，二話不說，定了一個20磅的蛋糕。然後我飛奔到超市買了一個價值..4000人民幣的超大型“德芙”純巧克力。我下一個站點是精品店，我又買了一個純水晶的77千克的“愛心”。我心想，這麼多的東西關係應該夠了吧，但是…….只是一場白日夢！
我不得不從幻境中回到現實來，哎，如果，那不是一場夢多好啊！生日啊生日，你真的離不開我們啊。所以，每個人的生日我們都應該好好的珍惜。看到母親又一次靜悄悄的走去上班，也許，這是她的生日吧，永遠，我…無語，幾個小時趴在窗臺，鬱悶的我…眼淚流了下來，衣服溼透了，別無選擇，默默接受，母親這可憐的生日。我陷入了“無底洞”的沉思當中。孤零零的我..望著湛藍的天空，看這母親匆忙走過的腳步…眼淚。
生日意義作文 篇2我所在的學校是一所牧區學校，大部分學生都是住校生，他們的學習和生活都在校園裡。很多時候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得與同學度過。可近年來，出現了這樣的情況：生日時，一幫人集聚在一起，蛋糕、蠟燭、禮物，甚至還有啤酒，有說有笑，好不熱鬧。這樣的情形，普通人看來實在尋常不過了。
站在教育者的角度看，這樣的生日慶祝方式有教育意義嗎？
應該說，如此過法只會導致學生的攀比和虛榮心理，正面的意義很少，或者幾乎沒有。
面對如此狀況，我嘗試過另一種慶祝生日的方式。學生小丁的生日到了。小丁同學學習成績比較糟糕，但籃球打得好，在與同學相處中講究哥們兒義氣，因此在一些學生中具有影響力、號召力。如果他自行過生日，少不了叫上一幫玩得好的同學出去吃一頓。生日當天下午第四節活動課時，教室螢幕上展示了一個大大的生日蛋糕，上面點燃了14根蠟燭。全班同學三十多雙眼睛都詫異地看著紅紅的蠟燭和誘人的蛋糕。從學生的眼中，我看到了他們的迷惑。我想，他們的心裡肯定納悶，周老師這是在搞什麼名堂，現在誰還差這幾十元錢，買不起一個蛋糕？就在這時，班長曹×走到講臺前，開始了今天的特殊生日慶祝主持活動。
“同學們，今天是我們班小丁的生日，他家離學校三十多公里，家長來學校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因為他住校。今天我們要給他過一個特殊的生日。我們先請小丁同學上臺。”小丁在同學們的掌聲中走上講臺。班長曹×接著說：“我們今天在座的全班31名同學和我們的班主任周老師，將共同邀請小丁的家長和我們一起給小丁過一個有意義的生日！”說罷，曹×用我的手機撥通了小丁家長的電話，並且打開了話筒的揚聲器，通過麥克風，聲音在整個教室裡迴盪。
“喂，請問是小丁同學的爸爸媽媽嗎？叔叔阿姨你們好！今天是小丁的生日，我們知道您家離學校遠，而且小丁住在學校，今天又不能回家。所以，現在我們利用活動課的時間邀請你通過電話和全班同學一起給小丁過生日，好嗎？”
“好啊，真是太好了！”話筒那邊的聲音有點意外，更有些驚喜。
“叔叔阿姨，首先我代表全班同學向你彙報一下小丁同學取得的進步。他在學校運動會上取得了男子1000米長跑亞軍。上次期會考試，他有三科成績進步了，成績由原先的不及格到了六十多快七十了。他在宿舍紀律和食堂紀律方面表現很優秀。我們都很喜歡小丁同學，我們全班同學都很團結。叔叔阿姨，你們就放心工作吧。非常感謝你們給我們班級送來了一個好同學、好兄弟。我們以後會更加團結努力，幫助小丁同學取得更大的成績。你們也跟小丁說幾句吧！”
電話另一端的小丁父母都有點激動得語無倫次了，臺上的小丁也顯得很高興。“給孩子過的這個生日真有意義，我是真沒想到。小丁啊，我很高興，你有這麼一個優秀的、團結的好集體。我以前都不曾注意到你有這麼多的優點。在家，我有時對你發脾氣，說你這不好那不好，原來，同學們和你相處得這麼好，我真替你感到高興！我沒有什麼牽掛的了，我很感激你的老師、同學，想得這麼周到。孩子啊，你要努力學習，爸爸媽媽祝你生日快樂！”
小丁同學在感動的淚水中與家長告別。同學們一起唱完了《生日快樂歌》。從那以後，小丁同學更加努力了，在集體力量的鼓勵下，各項成績穩步提高。
後來在我們教室的牆壁上張貼著一張生日榜，上面詳細記錄著每一個同學的生日。過一個這樣的生日只需要十分鐘，但這十分鐘給每個同學和每個家庭帶來的影響是巨大的。作為增強班級凝聚力、增強學生自尊心的重要平臺，它讓每個學生都體會到了平等的意義。一個小小的舉動、一個普通的電話，把學生的心、家庭的愛、班級的情緊密聯絡在一起。
班級管理抓細節，一個細節感染一個孩子的心，凝聚一個家庭的力量，團結一個班級的幹勁。而這些細節，正是班主任班級管理中愛的體現。
生日意義作文 篇3今天是我的生日，媽媽為了我的生日聚會，媽媽為了我的生日急急忙忙的從單位趕了回來；而爸爸則提前下班為我張羅一切。
放學後，我邀請的幾個好朋友都等我。因為今天輪到我值日，他們幫我掃地。
我們興致勃勃的來到了肯德基。媽媽讓我們點餐，然後“命令”我們去洗手準備用餐。我拿出了爸爸買回來的巧克力分給大家吃，這一盒巧克力我可珍藏了好久了！就為了等到過生日時，跟好朋友一起享用的。吃完巧克力留下了很多垃圾，小芳主動要求清理垃圾，她這一舉動得到了爸爸媽媽的表揚，爸爸還額外獎勵了她好幾塊巧克力呢。
我們終於可以用餐了，李雯迫不及待的說：“我們開動了，我可餓壞了！”我們正吃得起勁的時候，廣播裡傳出了生日快樂歌的音樂，還傳出了一個阿姨的聲音：“祝曹小玲同學九歲生日快樂！”
吃完飯，我們就到大型遊戲玩具那兒玩“魔鬼”遊戲，之後，我們又玩了“生死背格”遊戲。今天我們玩得可高興了，誰都不想回家。
在回家的路上，我突然想到，八年前的今天，媽媽是多麼辛苦的生下了我，我一定要感謝媽媽！於是，我飛快的跑到路邊的鮮花店，買了一束康乃馨把鮮花遞給了媽媽：“謝謝媽媽！八年前，您是多麼辛苦的生下了我。”媽媽聽了，接過鮮花狠狠的抱住我，親了我一下。媽媽激動的說：“謝謝寶貝，媽媽太高興了！”
今天我過了一個既難忘又有意義的生日！
