在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的記一次有意義的活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得有一天，老師們帶著我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關於農耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟著張老師去長湖邊寫生，一隊跟著金老師去長湖邊發“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動真的非常有意義，收穫也頗大。
我們跟著老師們來到了乾西鄉的組委會，找了個位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點兒也不陌生。我們的大隊長陳錦琳帶著大隊部中的幾名同學，給組委會的叔叔阿姨以及領導們戴上了鮮豔的紅領巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時耕田種地時所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個籮筐，這兩個籮筐可以裝很多東西，中間還有一個扁擔，而那個擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時候，挑上扁擔，籮筐一頭一個，把東西放在籮筐裡就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來還要蹲，要費很大的勁，起來也一樣，這時“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然後人就可以休息了，休息好了之後，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續走了，這樣既省力有方便。
農耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長湖邊上寫生。
到了長湖邊，長湖真是變了個樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個擁有獨特風景的地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，塗塗改改，一副別緻的畫淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時我第一次寫生，感覺這個境界是頗耐人尋味的。
這次活動十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會到了大自然獨特的風景，別樣的農耕文化。
記一次有意義的活動作文2學校幾乎每學期都會舉行幾種活動，比如春遊啦，元旦晚會啦，外出娛樂等等。反正我都比較樂意參加，因為可以不上課。
今天我們班被學校派去做一系列的活動，全校只有我們一個班去，因為我們班最活躍。老師說，去了以後一定要遵守紀律，不可以亂吐痰，亂扔垃圾。一定要講文明，講禮貌。
去了後，我們非常守秩序，我們先聽了一下防火知識和交通安全知識。在發生火災時，我們應該用溼毛巾捂住嘴鼻，有必要時，還要用溼被毯，如果火太大，被困住不能出去時，就應將門窗關緊，在門窗上潑水，在三層樓以下的可以向窗外丟一些棉燈的東西，然後跳下去。注意了，在三層以上的可不行哦，不然會有生命危險的。另外記住，一定要打119。
在乘車時要等車停穩後守秩序的先下車後上畫，還有不能帶汽油等易燃物品上車，不可把身體的任何一個部位伸出窗外，必免發生意外危險。走路時要靠右行走，不能隨意過馬路，要看紅綠燈，不要因為對面有朋友叫你而忘了形，直衝馬路，騎自行車時雙手扶把手，不要騎“英雄車”，雙手張開。而且自行車是不可以載人的，拐彎時要打手勢，例如向右拐，就伸出右手讓後面的人知道你要右拐，而且速度不能太快。老師還教了我們“安全知識小歌謠”呢。
聽完後我們全班分為了五個小組，分別是科技組、下棋的、打鼓的、跳街舞的、跳中國舞的，我很想參加街舞，可是好朋友參加的是中國舞，我也只好參加中國舞了。我們學的是中國的古典舞，教我們的唐老師說跳這個舞時既要柔又要力，老師先教我們蹺“蘭花指”，剛開始學時，我總是跟不上，而且還僵硬的，老師提醒了我好幾次，可是到了後面就好多了，老師還要我們帶著同學跳了呢。
在今天的活動中我學到了，也玩到了，真的很開心，我希望以後還能參加這樣的活動。
記一次有意義的活動作文3上星期四下午體育課，我們四。三和四。一班的同學在操場舉行了一次拔河比賽。
上課玲才打完，體育老師抱著一條又長又粗的麻繩，對我們說：“今天你們兩個班比賽拔河。”我班同學都高興地說：“我們是bi（必）勝無疑！”一班同學也對我們說：：“你們班太好對付了，我們可有幾個大胖子。”“我們才不服呢！”我們說。…….這時，王老師走過來說：“不要吵了！現在先是男同學比。”
……可是男同學太不爭氣了，賽了兩場，都輸了。一班可得意了。
第二場是女同學比。兩個班的女同學都用土把手弄粗糙一些，然後排成兩排縱隊，站在繩的左右兩邊，雙手緊握賽繩，一腳前一腳後，做好了準備。只聽王老師一聲令下，一班和我們班的同學都向後拉。男同學為我們加油的聲音一聲比一聲響，一聲比一聲大。剛開始，栓在中間的紅繩子微微有些偏向一班，但是我們卻毫不示弱，雙手緊緊抓住賽繩，身子一律向後傾，頭幾乎捱到賽繩上綠。每個人的力量都使到一起了，勁非常大，一班不知怎麼了，力氣一點點小了，我們一小步一小步向後退，紅繩子離中線越來越遠，可沒過多會兒，一班的勁又上來了，大家的腳丫著地，快要被拉倒了。我也在裡面，心裡喊著：“一二‘加油。”過了一會兒，我們班同學腳使勁一噔地，才站好。又一噔地，地給我們一種作用力，腿有起了反作用力，紅繩又跑到我們這邊來。一班同學見了，使勁一拉，但是我們實力雄厚，他們怎麼也拉不走我們。後來我們班同學把一班前幾個人拉到我們這面。王老師宣佈：“三班贏了！”
第二場，交換場地，我們又輕而易舉地贏了。
最後是全班同學一塊拔河，大家齊心協力，每個人都使出自己吃奶的勁，這次又贏了。最後以二比一勝了一班，得了冠軍。
大家跳躍著，歡呼著，非常高興。活動後，我感受到了集體的力量是無窮無盡的。懂得了，集體的榮yu（譽）需要我們大家來爭取。這次拔河比賽真有意義。
記一次有意義的活動作文4在暑假裡我參加了一件有意義的活動——由牛通社和中國郵政舉辦的一張紙公益基金社群納涼晚會。
我先是收到了牛通社的簡訊，在8月10號三點去青年時報三樓面試。10號的中午，我便和媽媽帶著吉他坐公交車到了站，開始面試了，我是第四個表演的，彈得還是比較順的，彈完後我便與媽媽回家了。
過了幾天，我又收到了簡訊，夏涵大記者告訴我要在14號的五點半到古蕩社群裡的古苑公園去參加納涼晚會。這次，媽媽騎著電動車帶我到了那兒，我們等了很長時間還沒開始，就問大記者什麼時候開始，大記者告訴我說6點半到7點。時間一分一秒過去了，納涼晚會終於開始了，底下的人看得目不轉睛，有唱《high歌》的，《我相信》的，有跳“健美操”的，跳“拉丁舞的”。終於到我了，我拿著吉他緩緩的走入舞臺的中間，先鞠了個躬，坐了下去，便開始彈奏了，也許是因為在舞臺上表演的次數比較少，所以我在舞臺上表現得十分拘束，連頭都沒有抬起來，眼睛一直盯著琴絃和手，讓人覺得我很膽小，很沒自信。當我彈到一半，我突然發現琴絃的音有些不準，但曲子已經彈起來了，不能停下來，只好繼續彈下去，終於彈完了，我站起來又鞠了個躬，匆匆忙忙地就下臺了，到了臺下，我的心依舊“砰砰砰”的亂跳，如同熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。不知過了多長時間，納涼晚會結束了。
通過這次小小的活動，我收穫頗大，1.我鍛鍊了自己。2.我獲得了更多上臺的經驗。3.我明白了，只有在上臺前，好好準備，這樣在臺上就不會手忙腳亂。
記一次有意義的活動作文5大年七年級的下午，我和爸爸、媽媽到外婆家拜年。坐了大約兩個小時的汽車，我們就來到了外婆家門口。一下爸爸開的小汽車，我就大喊：“外婆！開門啦！”外婆聽到了我的叫聲連忙打開了大 門，我迎了上去，說：“外婆！新年好！”“好！好！好！給你紅包。”外婆樂呵呵地說。我毫不猶豫的把紅包收好了，就脫掉鞋進門了。因為我姐姐也在，所以每天晚上和中午都玩大富翁遊戲旗。過 了一天，我和姐姐一起到舅舅家去了拜年，並得了個大紅包。過了兩天，初四要到了，外婆說下一個拜年地點在養老院，因為太爺爺也在養老院休養。初四上午外公開著車把我們送到了目的地。養老院 的環境很靜、很美，有五顏六色的花，高大的樹和翠綠的草，還有幾個養魚的池塘。我們一進去，看見裡面的工作人員是多麼的認真負責，他們又是幫老人洗被子，晒被子，拖地，端飯，還有的幫老人 洗澡。我們走進電梯，到達七樓，一進去，那些老人們看到我們來了，都熱情的向我們招了招手，歡迎我們的到來。過了一會兒，為老人們送飯的工作人員來了，他們迅速地把飯盛好，準備端到老人的 手裡，我和姐姐都想到了要為老人服務，所以接過他們的飯、菜、湯碗，一個一個地端給老人。端完了之後，一個老人從懷裡掏出了一塊錢給姐姐做壓歲錢，姐姐不要，老人就硬塞給了姐姐，姐姐只好 收下了。過了一會兒，我們就要走了，姐姐覺得拿老人的錢不對，就還給了老人，表示了感謝！她馬上就跑走了。下午，外公又開車把我們送回了家。原來做義務勞動真是一件十分有意義的事！我心裡 默默祝福老人們：春節快樂，身體健康、長壽！
記一次有意義的活動作文6盼望已久的秋遊實踐活動今天終於把它盼來了，今天天氣晴朗，心情也十分高興，我們秋遊活動目的地是花田水鄉。
我早早的就來到學校，和同學們一起吃著零食，喝著飲料，哼著小調，說說笑笑，那高興勁兒就甭提了。這時我們導遊閃亮登場了，乍一看，感覺這導遊和藹可親，一個菩薩心腸樣子，我們便肆無忌憚的在他面前放肆起來。我們班最調皮的同學調皮的把他未吃完餅乾零食袋往他頭上一撒，這時導遊本來烏黑的亮發被撒上餅乾後變成一片白色。同學們都哈哈大笑起來。導遊的臉色一下變得嚴厲起來，他聲音也變大了，他對我班那個調皮的同學語重心長的說：“同學你這樣隨便亂丟垃圾，不懂文明禮貌這樣行為是不行的，”你現在這麼小就沒規矩，以後在社會上怎麼立足，不受人歡迎的。說完以後，他便帶領著我們開始一天愉快旅行。
在車上，他給我們講述他的童年故事。他說盡管他小時候很調皮搗蛋的，經常惹老師不開心，被老師批評。但是每當教師節快要來臨時候，他都要親自動手給老師製作精美禮物，並在教師節那天第一個去送給老師的，給老師節日帶去祝福。他一直堅持到了現在。他對我們說，老師辛勤灌溉你們知識，哺育你們成長，你們要好好尊重老師，認真學習，長大才有出息。同學們，來向你們敬愛老師鼓掌。這時同學們都被他的故事深深感到了，車裡響起雷鳴般掌聲，這掌聲是送給我們的敬愛老師，同時也送給給我們這次秋遊上了重要一課的導遊。頓時覺得他的品格是那麼高尚。
雖然今天秋遊活動玩的很有意思，但是我感覺導遊給我們講述的為人處事，做人道理更有意義。
記一次有意義的活動作文7還記得在國小三年級的時候，我參加了一次賣報紙的活動。當時讓六人一組，到中原福塔去賣報紙。我當時很興奮，因為我要去體驗一次賣報紙了！來到中原福塔後，我和我的幾個好朋友分到了一組。然後我們每個人都領了十幾份報紙，到其他地方去賣。剛開始他們不敢說話，我只好先找到一位阿姨，他們站在我身後，我輕聲說，“阿姨你買份報紙吧，這報紙可以看新聞，還有寫的非常好的文章。”阿姨看我是一個小孩子不忍心拒絕。便給我一元錢買了一份報紙。這時，我的內心非常激動拿了份報紙遞給了阿姨。開心的對他們說。賣報紙就是這麼簡單，我都賣出去一份了。我們幾個女生擊掌加油！這份報紙給我們增添了很大的信心。
大家都商量著賣報計劃，我們便約定好了，為了更好地完成任務，我們兩人一隊。誰先賣完報紙，誰就先到中原福塔的正門集合。看誰賣的最快，之後我們便分開賣報紙了。一路上，我們詢問了好多人，他們有些人不買，有些人看都不看我們一眼，不過開心的事也有好多的人買了我們的報紙。我們兩個花費了好長時間，才把報紙賣完，賣完之後我們便回到了約定的地方——中原福塔。回到中原福塔前一看，呀！沒有人，就我們第一個到。我特別地開心，之後他們就一個個陸續的回來了。回來之後，他們裡面有一隊人沒有賣完。我說：“你們兩個怎麼沒有賣完就回來了？”其中一個人說：“我們找了好多人他們都不買我們的報紙，所以我們的報紙沒有賣完。”之後有人說：“你們倆個不能放棄呀，半途而廢可是不行的。”我們大家就幫她們賣起報紙來。經過我們的一番努力，報紙全都賣完了。我們看現在才十點多，我們就又去領了一些報紙來。這次我們並沒有倆人一隊，而是一起去賣的報紙。我們左問問，右問問，經過一番說辭，總算把報紙都賣完了。
雖然賣報紙特別地辛苦，但是我們一點都不覺得累，今天可真開心呀！我可是受益匪淺啊！看！有意義的活動是多麼的快樂呀！你們也要做一些有意義的事情哦！
這個週末我體會到父母辛苦！所以我以後再也不亂買東西了。我想對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽你們辛苦了”！以後我會幫你們做一些力所能及的事情！謝謝你們。
記一次有意義的活動作文8放學的時候，老師告訴我們說：“同學們，經學校研究決定，明天上午五六年級的學生集體乘坐校車，到‘壽光林海生態博覽園’去進行一次綜合實踐活動。為了使這次活動開展好，我們要做好以下準備：一是每個同學準備足飲用水；二是帶上少量的食品；三是帶上必要的觀察工具；四是帶上筆、本子做好活動記錄；五是一定要聽從老師的指揮注意安全。”
老師講完後，全班同學議論紛紛，可以看出同學們對這次活動非常感興趣。我和同學們一樣心裡那個高興勁就甭提了。回家的路上我們仍然討論著，每個同學的臉上都洋溢著笑容，我們盼望著這一刻的.到來。
第二天早上，一切準備妥當我們按時出發了。汽車到達目的地後，按照事先的分組，我們在老師的帶領下有秩序的走進博覽園。
我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上，周圍的景色是那麼美麗、迷人。小鳥在枝頭歡快地跳著、唱著，好像在歡迎我們的到來；一陣風吹過，垂柳的紙條輕輕地搖擺，像是在向我們招手致意。
我們首先觀看了荷花塘，只見碩大的碧綠的荷葉一個挨著一個在微風中搖擺，盛開的荷花，有白的、有粉紅的、有大紅的……真實漂亮極了。老師又帶領我們來到“東方不沉湖”，湖裡的水清澈見底，微波盪漾。老師告訴我們，不沉湖是人工仿作的，裡面倒入很多食鹽，湖裡的水鹹度很高，水的比重大，人在水裡不會下沉，躺在水裡可以看書，悠閒自在。之後老師又帶領我們爬上吊橋，吊橋是用鐵鏈和木板做成的，走在上面晃晃悠悠，使人產生“暈”的感覺。老師叮囑我們一定要注意安全，我們小心地走在上面，體驗到了從未有過的感覺。在老師的帶領下我們領略到了博覽園的美麗風光，我把觀察到的都作了詳細地記錄。
老師讓我們休息了一會，又安排我們分組進行觀察。我們四個人一組，在組長李美玉的帶領下，開始觀察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物，她把這棵植物根部的土用水洗乾淨，晾乾後我們一起數這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來的放大鏡觀察植物的葉子，觀察植物的花、果實和種子……
時間過得真快，我們聽到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊伍，向博覽園大門口走去。一次快樂而有意義的活動就這樣結束了。
記一次有意義的活動作文9三月二十九日，我校少先大隊組織我們四年級全體師生，去青陽縣人民公園祭掃。
這天，天氣晴朗，萬里無雲。下午一點半，我們準時從學校出發，兩點時我們準時來到了龍山革命烈士紀念園前。我們的心情十分悲痛，緩步前行的腳步是那樣的沉重，隊伍沿著山間的石階慢慢前行。在起伏的石階兩旁，古木參天，綠樹成蔭。這就是安葬烈士的聖地。
抬頭一看一座巍峨高大的革命烈士紀念塔出現在眼前，在革命烈士紀念塔旁兩株高大枝繁葉茂的廣玉蘭猶如巍然挺立的戰士，守衛著紀念塔。
我們開始清掃陵園裡的垃圾，同學們都在默默地清掃著，有的用手撿起草叢中的廢紙，有的清掃著對面的垃圾。雖然汗水從他們的臉頰滑落，可大家繼續認真清理著直到結束。當我們再次集合在紀念塔前的小廣場上。祭奠活動正式開始。首先，我們開始默哀三分鐘，整個小廣場鴉雀無聲，就連一片樹葉掉下來的細小的聲音都能聽見。我思緒翻滾——腦海閃現著革命烈士英勇就義的場景……接下來是唱隊歌，激揚的少先隊隊歌迴盪在龍山之巔，我們心潮澎湃……緊接著是給烈士獻詩，我動容至極，大聲吟誦：“為什麼我們的腳步輕輕，為什麼我們……”隨後，我們大家舉起右手，鄭重地向革命烈士紀念塔莊嚴宣誓：“我們要繼承革命先烈的遺志，發揚革命傳統……”最後，兩名少先隊員，手抬巨大的花圈敬獻烈士塔，我們向革命烈士紀念塔莊嚴地行隊禮。活動結束後，我們在老師的帶領下，有序地返回學校。
在回學校的路上，我心裡想：革命烈士們為我們今天的生活，拋頭顱、灑熱血……今後，我要好好學習，天天向上，長大以後，報效祖國，讓我們的祖國更加繁榮富強！
記一次有意義的活動作文10為了慶祝“六一”兒童節，5月31日，學校舉辦了跳蚤市場活動，跳蚤市場可不是賣跳蚤的市場，而是賣自己用過閒置東西的市場。
聽到這訊息，我興高采烈，可一回到家，我可犯愁了：賣什麼呢？玩具沒有缺胳膊缺腿的，可都是我的“心肝寶貝”。後來，我從玩具收藏箱把玩具都翻出來了，也順便翻出了幾本書。賣什麼呢？賣芭比娃娃嗎？不行，它可陪伴了我好幾年了，我對它已經有了深厚的感情。媽媽看見我左右為難，搖了搖頭，她只好單獨為我準備商品。
盼星星，盼月亮，終於盼來了跳蚤市場活動。首先，我們一組接一組井然有序地來到操場上。然後，就擺好了攤位，把商品一樣一樣地擺出來，原來安靜的操場立刻沸騰起來。我本來不敢大膽地向別人推銷，就呆呆地坐在攤位上等顧客。我想姜太公釣魚，總會有魚上鉤的，可過了很久仍不見一個人影。後來，我想，這麼等也不是辦法呀！這樣一件商品都會賣不出去的。於是，我就大膽地站起來向別人推銷我的商品。雖然第一次沒成功，但是我還是不放棄，勇敢地去推銷，可還是沒成功。於是我就跑到人群多的攤位上去學經驗，只見他們一邊拿著玩具，一邊吆喝：“走過路過，機會不要錯過，好玩的玩具，又便宜又好玩。”我心想：原來要吆喝，還要有吸引力。我就到攤位上拿著作文書大聲喊：“走過路過，機會不要錯過，好看的作文書，裡面有好詞、好句、好段，美文、童話、故事，應有盡有，可以讓你的作文水平噌噌地往上漲啦！”果然，吆喝聲一落，就有許多人都圍到我這裡，把作文書搶購一空，我心裡美滋滋的。
通過這次跳蚤市場活動，我懂得了：經商也是需要頭腦和技巧的。這樣的跳蚤市場活動讓我大開眼界，也讓我收穫滿滿。我期待著下一次跳蚤市場活動趕快到來。
記一次有意義的活動作文113月5日，學校大隊部給我們下達了一個超級任務，為了讓小朋友感覺媽媽養育子女的辛勞，每個小朋友帶一隻雞蛋，用你自己最好的辦法來照顧雞蛋三天，如果弄破了就算失敗。接到這項超級任務，我們全班所有同學都一蹦三尺高，因為大家都想感受一下媽媽養育的辛苦。
回到家，我立刻把“我的孩子”小心翼翼地放在桌子上，找來了一個大小合適的紙盒。把“我的孩子”放了進去，我正為我的傑作高興、歡呼時，一不小心，我把“我的孩子”弄到了地上，這下可把我嚇壞了，我馬上開啟盒子，還好，“我的孩子”沒碎，只是裂了一條細細的縫。這下可把我急壞了，找來了一隻只袋子，裡三層外三層地包在“我的孩子”身上，但是，我還是不放心，又找來了碎海綿，放在“我的孩子”上面。這下我才放下心來。
第一天，我剛到校門口，就看到許多小朋友的蛋已碎，這時，我緊張地抱住“我的孩子”生怕它會碎掉。難熬的第一天總算風平浪靜地過去了。
第二天，不幸的事總算髮生了。課間的時候，老師讓我到辦公室去拿作業。淘氣包明明把“我的孩子”綁架了，當我回來，這時我看到“我的孩子”不見了，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻。一會兒問這個：“你有沒有看到我的雞蛋？”一會兒問那個：“你有沒有看到‘我的孩子’？”當我問到明明時，他漲紅了臉，吞吞吐吐地說：“我……我……沒有。”我一看他的臉色，明白了，從他的桌洞裡找到了“我的孩子”，還好。“我的孩子”沒“流產”。
第三天，為了不再發生這種事情，走路的時候，我把雞蛋掛在了脖子上。艱苦的護蛋行動總算結束了。通過這次活動，我感受到媽媽養我是很辛苦的，她要懷我十個月，而我只保護了三天就差點碎了，我們應該珍惜媽媽養我們的艱辛。長大後，開創出一片屬於自己的天地來報答您！媽媽，3月8日是您的節日，在這裡，我衷心祝您節日快樂！
記一次有意義的活動作文12今天又是一週的最後一天——星期五，我們也迎來了一年一度的拔河比賽。上午課間操時，五、六年級的同學們在操場上進行了激烈的拔河比賽，我們班取得了好成績，進入了決賽。
第二節課的下課鈴終於打響了，這也意味著拔河比賽就要開始了，我們班排著整齊的隊伍來到了操場上，參加比賽的20名同學站在操場的旁邊，那是老師在比賽前精心挑選出的參賽選手。比賽的規則是：先抽籤決定各班的對手是哪個班，然後三局兩勝進行比賽，最終決定哪些班進入決賽。我們班的比賽對手是六、（6）班。
隨著裁判一聲口哨的響起，我們班與六班開始了激烈的拔河比賽，第一局比賽開始了，做為一名啦啦隊隊員，我一個勁兒的給我們班加油，想讓自己的班級贏。參賽隊員們比我廢的體力還要多，他們有的閉著眼睛使勁兒向後拔，有的咬緊牙齒使勁兒往後拉，有的同學背朝後拽著繩子使勁往後跑，總之參賽的同學們都使出了自己最大的力氣，可是大家都沒有想到我們輸了，不過同學們並沒有氣餒，還有兩次機會呢！
第二局比賽開始了，同學們依然很努力的拔著河，我喊加油喊得嗓子都快破了，手也拍的通紅通紅的，我相信拔河的同學們的手也一定又紅又疼，在烈日下比賽，同學們早就已經大汗淋漓了，可他們一點都沒有放棄，眼看著六班的同學又要贏了，可我們靠著堅持不懈的精神把長繩又拽了回來取得了勝利。現在我們班和六班打了個平手。第三局比賽開始了，真是激動人心呀！同學們拼了命的拉著繩子，最終取得了勝利。
這一年一度的拔河比賽真是讓人記憶猶新！讓我感受到了成功的喜悅！
記一次有意義的活動作文13一個風和日麗的上午，我和往常一樣來到美校。剛進教室，老師就宣佈：“現在人都到齊了，我們寫生去！”我聽了歡呼：“耶！終於可以出去透透氣了！”同學們也一樣興奮。隨後，我們收拾好東西，在候老師的帶領下，我們排著浩浩蕩蕩的隊伍，來到大街上。
一路上，路邊那迷人的風景，鬱郁蒼蒼的樹木，展開笑臉的花朵，高聳入雲的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞著這美麗的風景，候老師突然提議：“我們不如把這美麗的風景畫下來，留作紀念吧！”我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優美的風景畫了下來。
隨後，我們又來到了忻州的建築代表——城門樓。我們曾在這裡照過相，也曾在這裡比賽過，還曾在這裡遊玩過，有我們許許多多美好的回憶。我在城門樓的正中央蹲下來，詳細的觀察它：灰色的瓦，由木頭製成的窗櫺，石頭砌成的城牆，深紅色粉刷的牆身，再加上城門樓上面四個醒目的大字“晉北嗩吶”，顯得那麼雄偉，那麼壯觀，那麼高大。我被這金碧輝煌的城門樓迷住了，趕快把城門樓細緻的畫了下來。
接著，我們又到了城門樓後面的古城廣場，這裡的雕刻每個都栩栩如生，猶如一個個活靈活現的事物站在你面前。這裡牆上雕的圖畫豐富多彩:你瞧，有雄偉的五臺山，有美麗的平遙古城，有神態各異的古人物......各種各樣的雕刻，讓我應接不暇。我畫的是彌勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那麼圓潤，那麼渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭髮很複雜，複雜中透出一點莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深讚歎中國古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術。
愉快的寫生結束了，這次寫生活動不僅讓我們增長了見識，還讓我們對古建築有了更深的體會，對於我們來說是多麼有意義啊！
記一次有意義的活動作文14學校組織我們參加過許多活動，但是我認為最有意義的，還是“紅領巾的紅軍行”—徒步到天安門觀升旗活動。
太陽公公還沒起床，我們芳草地國小六年級的少先隊員，就已整裝待發。天還沒有一點兒光亮，只有幾盞路燈，映襯著我們興奮的面孔和迎風招展的隊旗。我們身穿鮮紅的校服，戴著鮮豔的紅領巾，在校門口排成整齊的隊伍，與迎面的寒風搏鬥。“報告聯合中隊長，紅一團原有戰士49名，實到47人…”在各班中隊長報完人數之後，軍號“嘟嘟嘟”地被吹響了。伴隨著嘹亮的歌聲，開始了我們漫漫的“長征”路。
“下定決心，不怕犧牲…”一聲聲洪亮的口號給死氣沉沉的大街添上了一絲生機，同學們高昂著頭，大步前進。寒風颼颼地颳著，刺骨地冷，還不時有隻烏鴉“啊！啊！”地叫著，從頭頂上飛過，讓人心寒。儘管如此，同學們還是自豪地笑著，沒有一個表現出不悅。“四渡赤水了！四渡赤誠水！”突然從前面傳來一個聲音，“準備跑！”同學們一聽，來了精神，做出起跑的姿勢。“跑！”隨著老師一聲令下，同學們飛似地跑了起來。“四渡赤水成功！”又傳來一個聲音。“萬歲！”
不知不覺，我們已來到天安門。爬上城牆後，感到更加寒冷，儘管這時東邊已露出一抹霞光。國旗班衛士們邁著整齊的步伐，走到了國旗前，升旗儀式在莊嚴的國歌聲中開始了，國旗緩緩升起。注視著國旗升起，我不禁想有多少位烈士為國捐軀，又是多少位英雄的鮮血染紅了國旗。升旗儀式結束後，我們開始往回走。
40多分鐘後，我們回到了學校。這時，天空已被太陽染成賞心悅目的天藍色，我們也十分疲勞。老師做了總結後，我們回到教室。
這次活動磨鍊了我們的意志，讓我們感受了長征精神。真是最有意義的活動啊！
記一次有意義的活動作文15這個星期，我們學校舉行了“大學科活動”，老師要求我們完成一次調查活動。
我們班分成三支隊伍：第一支隊伍測量斷橋的長度，由張老師帶隊；第二支隊伍去訪問“西湖文化客廳——純真年代書吧”，由陸老師帶隊；第三支隊伍是測量杭州的PM2。5值，由蔣老師帶隊。我參加的是訪問“純真年代書吧”的隊伍。
星期一、星期二，我們在學校制定計劃，並分配任務。我們隊有三項調查任務，分三個小組來完成，由阮琪媛、王梓、陳瀟童負責。我在陳瀟童小組，我們的任務是調查書吧的書。為了完成這個任務，我們又進行了分配，我覺得最困難的是設計並製作調查問卷，好在組長陳瀟童主動承擔了這個任務。攝影由我和金旭文承擔，這個任務最簡單，因為只要按按快門就好了。毛傑和林樂天負責與書吧工作人員的面談。
星期四，我們終於出發了，坐車到寶石山下，走一段山路就到了位於半山腰的“純真年代”書吧。到了書吧，我們有的發調查問卷、有的進行面談、還有的拍照。當我把一份問卷發到一位叔叔手裡時，本想拍一張照片，可誰知那叔叔搖搖手，幽默的說道：“不能拍！我可是名人！”看來要當攝影師也不容易！我和毛傑還在與書吧的工作人員鍾阿姨的面談中瞭解到，整個書吧的書主要分成五大類：詩歌類、散文類、西湖類、經濟類都放在書架上，而兒童類大多都放在沙發的椅背上，我想這樣是為了小朋友們能更方便的閱讀吧！但聽說這裡每週日都有英語沙龍的活動，那怎麼沒有英文書籍呢？
這次活動，我覺得非常有趣，而且每天下午還不用上課，真是太棒了！
