在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的意義的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
20xx年的2月份是我們寒假的開始時間，寒假過完了之後，才上大概四個月的學，我們就要各奔東西，去不同的國中上學了，所以，這是我國小的最後一個寒假。
在這最後一個寒假裡，當然要做要一些有意義的事。於是，在寒假的一個下午，王鶴鳴媽媽聯絡了義工團，請之前聯絡到的幾十個同學參加了一次義賣活動，義賣的地點在城市廣場的大劇院前，於是，當天下午一點，我們就以紹興大劇院為背景，開始了義賣活動，我們班的攤位在右邊排的最後一桌，後面有樹，樹蔭下還有一些座位可以用來放東西，是個不錯的位置。
我們攤位的桌子上擺滿了東西，琳琅滿目，應有盡有：圖書、文具、毛絨玩具、小飾品、雜誌、日曆、書法作品，甚至還有手工做的小點心，一堆堆的，像座小山，我和樑先去其他地方逛了一會兒，再回到自己班的位置，看見男生們正在向遊人銷售東西，我們也拿了一些一包包的餐巾紙去路上銷售，過了一會兒，我們回到攤位上，我看見姚錦濤正向一位年輕的女士推銷一個王鶴鳴媽媽做的小蛋糕
講得十分激動：“我們這個蛋糕是純手工製作的，一個只要20元，而且很好吃。你看，我們都在吃！”於是旁邊有拿的人就趕緊吃了一口，於是，那個女士最終買了那塊甜點，又掙了20元，大家非常高興。
因為下午有課，我提前離開了，在回家路上，我想，這樣的活動真不錯！
意義的作文 篇2我期盼已久的日子終於來到了，因為今天我要去正佳廣場看大型海洋生態標本展。
一到正佳廣場，我就迫不及待地拉著媽媽到四樓中庭看海洋標本，剛上到四樓，一條巨大的鯨魚標本就躍入眼簾，哇！真的好大啊！我和媽媽趕緊朝標本跑去。
來到展區，右邊的展櫃裡有小型鯊魚還有許多奇形怪狀的魚，左邊的展櫃裡放著各種各樣的海螺和一些貝殼。看著看著，我們就來到了最大的標本———鬚鯨面前，它足足有8米長，介紹裡說它不僅是瀕臨滅絕的珍稀鯨類，而且還是這次活動最大的'特色之一。這條小鬚鯨體型巨大，威風凜凜，我走近一看，發現它的嘴裡長著像鬍鬚一樣的東西，是不是這就是它名字的由來呢？
我無意中抬起頭，發現樓上還有一個超大的水族館，裡面養著許許多多的海洋魚類。我乘著電梯來到六樓，巨大的水族館裡面十分壯觀。一隊隊的魚群穿稜曼舞，五光十色的珊瑚爭奇鬥豔。我興奮地發現裡面居然有很多隻鰩魚，它非常凶猛，介紹裡說它捕食的時候是游到魚群的上方，再俯衝下來偷襲魚類。後來的場面更為壯觀，我看見了好幾條護士鯊，它的嘴邊長著兩條觸鬚，牙齒非常尖銳。水族館裡還有綠海。
龜、檸檬鯊、黃鰩、蝶魚、藍吊等各種魚類，在水中魚群各展遊姿，一派熱鬧歡騰的景象。
啊，今天我真的沒白來啊，因為我不僅大飽眼福，還學到了許多知識！今天真是有意義的一天！
意義的作文 篇3週日，我和我的同學去公園體驗環衛工人的工作。
我和同學排著整齊的隊一起走進公園。我們到了公園，看見一排環衛工人在等著我們的到來，我們見到了等待我們的環衛工人。她們穿著亮晶晶的衣服，左手拿了一個桶，右手拿了一個夾子，把夾子舉起來，好像一個鎧甲勇士，真好看。然後我們問：“爺爺奶奶，你經常打掃到的東西是什麼？”奶奶說：“我經常打掃的東西是紙盒子。”我們問完，他們給我們發了環衛工人的衣服。我們穿上環衛工人的衣服，幫他們在新紀元公園打掃的過程中，我和同學們看見很多菸頭，我們齊心協力，終於把菸頭打掃完了。打掃完衛生。我和同學看見地上有菸頭，我們拿著鑷子去夾菸頭。夾菸頭看起來很簡單，做起來就難多了。
我們很快就完成了任務，然後我們給環衛工人送保溫杯。環衛工人很開心。
環衛工人天天打掃公園、馬路和街道都變得一乾二淨，包括各種各樣的事物，都變得乾淨了。她們為了創造美好的生活和乾淨的環境，付出很多。以後我們千萬不能亂扔垃圾。
今天是有意義的一天。
意義的作文 篇4只有心靈美，才能做到真正的美。
小紅的爸爸是個魔法師，暑假裡他給小紅帶回來兩個人偶，一個是泥塑人偶，另一個是木雕人偶。
“爸爸，你給我帶回來兩個人偶幹嘛？”
“還不是暑假裡怕你無聊？”
小紅聽後，對這兩個人偶愛不釋手。可是，不知情的小紅媽媽卻把它們當做垃圾扔了，它們被垃圾車運走了……
兩個人偶醒了，發現它們在長江邊躺著，它們互相驚奇地打量著對方。
“你怎麼那麼醜？看我，多美麗！”木雕人偶用驕傲的語氣說。
“我也想變得美一點兒。”
“就你？哼，走開，別弄髒了我。”
泥塑人偶很傷心，沮喪地走開了，邊走邊說：“不過，我們是魔法師創造的，所以我們可以變成任何一樣東西或滿足一個願望。可是那樣的話，我們就再也變不回來了。”
“哦？那可太好了！我可以變得更加美麗了！來吧，我要變得更加美麗！”一陣金光閃過，刺得泥塑人偶睜不開眼。過了兩分鐘，泥塑人偶才敢睜開眼睛，哇！泥塑人偶簡直不敢相信自己的眼睛：只見木雕人偶身上掛滿了紅寶石、藍寶石、綠寶石，甚至連純金戒指都有！木雕人偶驕傲地對著江面說：“我是世界上最美麗的人偶！你這個土老帽，這麼醜，別弄髒了我的身體了！”
泥塑人偶傷心地走開了，只留下了木雕人偶在江邊自我欣賞……
突然，泥塑人偶聽到一陣呻吟：“救救我…救救我…我要渴死了，救救我……”
眼下正是七月，太陽十分毒辣，把土地都晒裂了，就連知了也被晒得“知了，知了”地大叫著。泥塑人偶循著聲音跑過去，發現是一株小苗。它二話不說，背起小苗就往江岸跑。在一處陰涼下，它把小苗放下，思索著：怎樣才能幫助小苗呢？哦，對了，我不就是泥土做的嗎？
於是，它大聲喊道：“我要變成一方永不幹涸的泥土，滋潤這株小苗！”一瞬間，泥塑人偶變成了泥土，它脖子上的純藍色鈴鐺“鈴鈴”地響了一下，再也不動了。
偶然的一天，小紅到江邊去散步。忽然，她看見了弄丟的兩個人偶。木雕人偶穿著華麗的衣服，躺在江邊，一動不動，那泥塑人偶呢？它還戴著爸爸親手系的鈴鐺呢！
她轉過頭，頓時怔住了：在江岸上，有一株盛開的鮮花，那花開得很美，很美，下面的泥土上有一個鈴鐺。那一刻，小紅全明白了，她終於知道了“美”這個字的意義……
意義的作文 篇5幸福是什麼？不一樣的人，他們對於幸福的定義有著不一樣的認識……
盲人：看見世界便是幸福
每當從甜美的夢鄉回到現實生活中時，眼前無盡的黑暗總是令人覺得生活變得乏味而又黯然失色。多想看到別人口中描繪的美麗絢爛的世界啊！多想親身體驗生活的多姿多彩啊！可是……這只是一個夢，一個想要看到世界的夢！實現這個夢，便也擁有了幸福。
孤兒：得到關愛便是幸福
走到馬路上，當看到女人們，男人們拉著自己的孩子，幸福而又堅定的走著，心中便不是滋味。多想得到一份關愛，哪怕只是一點點，便也心滿意足。思念父母，思念親人，可卻整天一個人獨來獨往，心已麻木，因缺少關愛；心懷難過，因渴望關愛！可是……這只是一個夢，一個渴望關愛的夢！實現這個夢，便也擁有了幸福！
貧困失學的孩子：能上學便是幸福
知識如甘露般滋潤著我們的心靈，但家庭條件的拮据阻斷了甘露的滋養。心靈也隨之乾涸。只有上學才能改變家庭的現狀，只有上學才能出人頭地，只有上學才能……可是……這只是一個夢！一個渴望上學的夢！實現這個夢，便也擁有了幸福！
乾旱地區的人：能用水洗澡便是幸福
水在我們這兒是珍貴的東西啊！一家一戶很長時間才能儲存一點點，平常能喝到就非常不容易，家家都精打細算著用水，洗澡，呵呵，不知幾年才能洗一次澡，什麼時候才能痛快地下場雨，讓我們奢侈地洗一次？可是……這只是一個夢！一個渴望洗澡的夢！實現這個夢，便也擁有了幸福！
……
還有很多人，還有很多夢，還有很多種幸福！在我看來，社會的每一分子儘自己的一點微弱之力，伸出援手，互相幫助，心往一處想，勁往一處使，構成一個和諧的社會！這就是幸福！
不同的鏡頭，敘說著不同的夢，表達著不同幸福的含義……
意義的作文 篇6作為人，走路自然是一種很自然的事。每個人自呱呱落地就要開始學習走路，人人不例外。當剛學會走路時，哪一步。都在宣告著微小的成長。
走路便是成長。生命的列車飛馳在人生的軌道上，當駛過青春那些征程時，車輪與鐵軌間會發生怎樣的聲響，又能擦出怎樣的火花呢，一棵棵後退的白楊樹，在呼嘯中失去了蹤影。留戀的日子總視那麼短暫。多姿的季節，鳶飛滿天，七彩的夢想，花葉間成長，雨露澆灌希望，陽光溫暖了黑暗潮溼的心靈，輕風拂幹了盡頭臉龐的淚水，笑容美麗如花，我們在成長。
走路便是成長。兒時的玩伴，少時的知己，紛紛踏上了離別的火車，揮手告別，揮不去記憶。書生意氣的我們，風華正茂的少年，海闊天空的談笑，敞開心扉的傾訴，一遍遍地在腦海裡回放。此時才發現那些不愉快的小摩擦原來是一杯苦咖啡，喝下很苦，回味很美。我們在成長。
走路便是成長。當手中的日記本最後一頁也寫滿歷史，才想起箱子裡還存放著一本本寫滿的日記。吹去厚厚的塵土，翻開一頁頁泛黃的紙張，看著越來越工整的字型，自己也在一天天成長。字型裡記載著我走過的每一個足跡，就像我走過雪地留下的一個個深深淺淺的腳印，只是，我不能從頭再走一遍。我們在成長。
走路便是成長。一路走來，漸行漸遠的童年，在記憶中沉澱。一直以來都渴望得到能夠實現一切夢想的七彩水晶石，但不知被那個惡魔偷去，夢想卻成的七彩的肥皂泡，在我眼前“嘭”的變成了沫沫。慢慢喜歡上了帶著悲傷字眼的詩句，躲在角落裡寫下苦澀的文字，看著那些高談闊論、喜上眉梢的同學，總以為快樂屬於他們，沉默屬於自己。我們在成長。
走路便是成長。一路走去，前方的地平線還在遠方。既然渴望藍天，折斷了翅膀也要帶著血和淚飛翔。沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路，豁出去拼上一回，落了個遍體鱗傷也不枉走此一遭。我們在成長。
生活之路不會一帆風順，但以堅強的毅力與充足的信心會一直走下去!因為黑暗之後是黎明，走過了黑暗才到達黎明。我走在路上，走在成長的路上!
意義的作文 篇7今天，發生一件讓人生氣。氣憤的事情。當一朵花被人故意摘下來，將那朵我們唯一的一朵純潔的花粉碎。那一朵非常美麗，猶如一個花精靈在上面跳舞，可有人將它的生命奪走。花也是有生命的，只是你不知道它的生命有多脆弱。多渺小。它需要我們的保護。愛護，而不是用來隨意撒氣的。
中午，老師回來看見那朵孤零零的小花掉在地上，我們老師觀察了摺痕就知道有人是故意把它摘下來的。當時，我們老師怒髮衝冠，容不得一點兒玩笑。我的臉上頓時沒有了笑容，看著老師。老師一一審問，可還是沒有人承認。我觀察了一下四周，每個人的表情都不一樣。我又看了一眼那朵小花，繼續聽老師說，這時，老師突然讓我們寫一篇關於這朵花的作文。我覺得老師這樣就應該能查出誰是那損花不利己的人了。我們這樣就站著排吃飯去了，我再次看了一眼那朵小花，那朵孤零零的小花，那花剛不久開出的小花。我希望這朵小花有一天能夠再次復生。能夠再次綻放在我們眼前，那朵雖不起眼，但比千枝綻放的玫瑰還要耀眼，還要明亮。
