在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的生命的意義的作文，希望能夠幫助到大家。
生命的意義的作文1
89年，我還是個大三的學生。
在一個春日的星期天，老爸買了一整袋面，自己扛到四樓的家裡，這是我們三口之家一個月的口糧；當晚，老爸來我不足10平米的斗室看電視，那臺電視是據說電視機要漲價而搶購的，平時不捨得看，只是星期天才開一、兩個小時。他喜歡坐在藤椅裡看，可他每次看不了多久就會酣然入睡，這一次也是這樣，他仰著臉睡著了，睡得很香，腿伸得直直的、打著深深的酣…。
第二天早晨，當我起床時老爸已為我熱好牛奶，一早上班去了。
這是一個尋常的星期一，而就在這個平常的星期一，我失去了老爸，他外出採購，因與當地農民發生爭執，突發腦溢血搶救無效死亡。那夜竟成永訣，而他躺在藤圈椅仰面酣睡的神情則成為我永遠抹不去的記憶。
我無法想象他是真的離開，我只覺得他或是出了遠門，或者就隱藏在我們身邊，默默的守護著我們。
很多年，我沒有悲痛，只有遺憾。遺憾我們之間缺乏溝通、甚至相對無言、不曾有過情感的表達，而如今我多想有這樣一個機會，讓我告訴你我多麼愛你，你正是我心中最完美的父親。我遺憾，受了一輩子苦的你沒有因為子女過上一天好日子，沒能享受兒孫繞膝的天倫之樂、沒能和我們一起住上新房、坐上自己的新車。我遺憾，在你彌留之際沒有親人陪伴，哪怕我們盡了所有的努力你才離去，而你竟是以這樣的方式撒手人寰……
是的，我不曾悲傷。不是沒有，只是因為那悲傷太深，我知道我無法承受，所以不敢去想。
而今，當我在不惑之年來寫你，也不是為了痛定思痛，而是想一步步地去接近你，去握緊你的手。
我曾經無法理解母親在你離開時悲天慟動地中對你的責備，我現在明白了，你瀟灑地走，讓一箇中年婦女成為寡婦，讓一個未諳世事的年輕人失去成長中的良師益友，讓你的孫子、孫女無法享受爺爺的溺愛，讓全家人陷於痛苦……你是丈夫、是父親、是爺爺、是老公公、你沒有盡到你的責任，你怎麼可以這樣就走？
將四十多歲的我，無嗜好、經歷了人間的悲歡離合、看盡了世間的善惡美醜、嚐遍了人生百味。死對於一個基本經歷了人生的人來說，不過是一個步驟。無論主動或者被動的死我們都會欣然前往。
有人問我來生願意做什麼？我說斯生足矣。如果有這樣的機會我願拱手相讓。我的生命對於我自己來說已經沒有意義。我會存在著，健康積極地活著，因為我是兒子、是父親、是丈夫、也是很多人的朋友，他們才是我存在的意義。
生命的意義的作文2
保爾的話猶在耳旁迴響：人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。這段關於生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮鬥，讓自己的生命更燦爛！
生命在於堅持！
一個人在他的一生裡，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些並不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！
世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治癒的運動神經性疾病！醫生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他並沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
生命在於勤奮！
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇蹟的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取養分來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們並不比別人多擁有什麼，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而大學聯考成績揭榜後，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認為這是自尊心強的表現，但實際上這是懦夫的表現，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？
每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！
生命的意義的作文3
魯迅先生曾說過一句話：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活。”
生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對偌大的世界，面對複雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好的給自己呢？
同學們，生命的意義是什麼？這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢想煥發出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的時候，我們的醫務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰鬥，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們並非置親情於不顧，而是在神聖的使命面前，以正義的準則衡量自己的人生。跨越了情感，為世人無私地奉獻。
讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什麼是愛心，什麼是正義，什麼是職責，什麼是奉獻；是他們，用生命和鮮血點燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來。
同學們，泰戈爾是這樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是啊，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動人心？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力；“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風”，這是菊花高貴的品質；“西風寒露深抹下，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。
生命，如果有了愛，有了正義，有了職責，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立於生命之林！
“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在於活著，那麼活著的意義又是什麼呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出，不創造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
同學們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈於我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們全身心投入奉獻中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩！
讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏雲和太陽並存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！
現在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂！
生命的意義的作文4
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。——題記
生命，自古以來一直是人們所追求的與嚮往的，每個人都有希望擁有永恆的生命。
還記得千古一帝秦始皇麼？ 他統一了華夏，修築了萬里長城，建立了豐功偉績，可為什麼從古至今他依然是一位倍受爭議的人人物？因為他貪婪，渴望擁有永恆的生命，渴望長生不老，所以他就輕信了那些江湖術士的話，煉製仙丹，企圖得到永恆的生命，可最終得到的結果，不僅沒有得到永生，還斷送了生命，葬送了江山，使大權旁落，落入奸人之手，還給自己揹負了千古罵名。
我想，每個人都看過《西遊記》吧。為什麼那些妖怪不顧一切想要吃掉唐僧呢？因為唐僧肉能使人得道成仙，從而得到永生。那些妖怪雖然是各路神仙派來刁難唐僧師徒的，但其中也不乏真心想要吃掉唐僧的，他們渴望永生，渴望與天地齊壽。
可大家想過沒有，那樣的生命到底有何意義呢？秦始皇為了永生，他斷送了所有的一切，還落了個遺臭萬年的下場。《西遊記》中的妖怪為了得到永生有的失去了生命，有的失去了來之不易的自由。最終，他們自己什麼都沒得到，反而失去了自己最為重要的東西。
試想一下，就算你得到了永恆的生命又能怎樣呢？你身邊的人還是會一個接一個的離你而去，最終，只有你一人孤獨的活著，陪伴你的只有漸漸淡去的記憶以及永無止境得生命長河，記憶中美好的事物也會隨著時間一點一點的淡忘，時間對你來說沒有任何意義，你只知道麻木的活著，猶如一個沒有感情的機器人，只知道活著，活著，活著......
物以稀為貴。為什麼大熊貓會是我們的國寶？不僅僅是因為它們嬌憨可愛，更多的是因為它們稀有，世界上，只有我們中國才有。同樣的道理，生命，也因為短暫而珍貴。
有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。這是臧克家的詩，其中說了兩種人，這兩種人，一種是生命有意義的，一種是沒有意義的。有的人活著，他已經死了，這說的是生命沒有意義的人，他們的存在是為了帶給別人痛苦，剝削百姓，這種人他們即使擁有永恆的生命，可依然得不到人們的尊重，他們是人們所唾棄的人。有的人死了，他還活著。這句話說的是生命有意義的人，他們的存在是為了讓其他人更好的活著，奉獻社會。這樣的人，即使生命很短暫，但他們卻活在了人們的心中，他們活出了生命的意義——奉獻於他人，奉獻於社會。
生命的意義不在於永恆，不要盲目的只追求永恆，世上沒有永恆，任何東西都會改變。如果想要理解生命之真諦，那麼，去奉獻吧，生命的意義在於奉獻。
生命的意義的作文5
人人都說，生命是十分可貴的。但是時間飛逝，過去的日子如輕煙，一下子就被微風吹散了，我們赤裸裸的來到這個世界上，從哇哇大哭，到現在逐漸長大，我們的追求是什麼，生命的意義又是什麼呢？這個問題困擾了我許久，直到有一天，我在一隻蝸牛身上找到了答案。
那是一個星期六，我在一條小路散步。當我坐在樹下乘涼休息時，回過頭，偶然發現在這粗壯的樹杆上，停留著一隻小蝸牛。這棵大樹足足有幾十米高，而這隻蝸牛比我的手指頭還要小。在這棵大樹的襯托下，它顯得那樣微不足道。我發現，他的觸角在不停地顫動，身子也在用力地蠕動。難道……這隻蝸牛想爬上大樹？我不禁笑出了聲，覺得這個想法實在是太荒謬了。蝸牛的爬行速度那麼慢，可這棵樹那麼高，這得爬到猴年馬月啊，根本不可能完成。
可我又抑制不住自己的好奇心，就看這這隻蝸牛，一看，就看了一下午。
它不停地爬啊爬啊，爬了十分鐘，也只能向上移動一點點。有時候，好不容易移動了一點距離，卻又掉回了原點。我本以為他會知難而退，可它好像不知疲倦一般，依舊牟足了勁，絲毫沒有放棄的念頭。
第二天，第三天，第四天……連著好幾天，我不知怎麼的，都會來到這棵樹下，看著這隻蝸牛爬行。儘管過程還是很困難，可它在一次次的失敗中越挫越勇，儘管離目標還是很遠，但它已經能保持不讓自己掉下去了。
時間飛逝，一個月過去了。當我再次來到這棵樹下時，發現之前那隻蝸牛竟然馬上就要到達終點了。一步，兩步，三步……它成功了！這個讓我曾經認為不可能的事情，一隻小小的蝸牛，它竟然做到了！儘管它經歷了無數次失敗，摔了又爬，爬了又摔，現在已經傷痕累累。但是在它的堅持下，它實現了自己的目標，它，成功了！
這一場景，讓我小小的心靈感到無比震撼。蝸牛，多麼弱小的生物啊，儘管它的壽命很短，它卻用自己一生的時間，去實現自己的夢想。而我們，卻白白的浪費這大好的時光，虛度光陰。赤裸裸的來，轉眼間，又將赤裸裸的回去。與其這樣，還不如像這隻蝸牛一樣，勇敢的去追求自己的夢想，綻放自己的光芒。
那一瞬間，困擾我許久的問題一下子解開了，我好像明白了生命的意義。生命的意義在於夢想，生命的意義在於勇敢，生命的意義在於堅持。連像蝸牛這樣的小動物都有一顆堅持不懈的心，我們又何嘗不行呢？讓我們把握好生命，永不退縮，勇敢地去追求自己的夢想吧。無論是動物，還是人類，誰不想自己的生活精彩些呢？
生命的意義的作文6
今年寒假，我再次翻閱了那本令我震驚、深受鼓舞的書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的心情隨著主人公保爾·柯察金的經歷而跌宕起伏。他的經歷，對於我們來說是陌生的，卻讓我們深深地感動。我們從他的身上學到了許多，學到了面對危險時要勇敢；學到了面對困境時要耐心地尋找突破口，不能絕望；學到了對自己所愛的東西要執著地追求……生命的意義就如保爾的名言一般“……人的一生是應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥……”
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書的名字奧斯特洛夫斯基曾解釋過：“鋼是在烈火裡燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。”對啊，人生不就如此，從默默無聞的“小微塵”經過不斷地磨練而轉變為能夠震驚世界的“大爆炸”嗎？
人生是一條曲折的路，它有很多條分支，但只有一條分支是通往成功的正確路徑，最後的結果如何就在於你的選擇。如果你選擇了這條成功的正確路徑，你就註定會有不平凡的人生。文中的保爾·柯察金一開始只是貧困的鐵路工人家庭裡的一個倔強小孩，但因為不滿於社會上欺上瞞下，欺負弱小的現狀而產生叛逆心理。終於在“十月革命”期間遇到了朱赫來，朱赫來引領著保爾走上了革命道路。走上革命道路之後，保爾交到了很多朋友，遇到了很多事情。保爾衝鋒陷陣，打擊敵人，可謂是一代梟雄；到最後，他全身癱瘓、雙目失明，雖然想過要自殺，但還是憑著毅力從低谷中走了出來，艱苦卓絕地完成了著作《暴風雨所誕生的》。保爾無疑是選擇了那條通往成功的正確路徑：“擁有自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念”，才造就了他那不平凡的人生。
放眼整個大千世界，我想有很多人已經缺乏了保爾的這種精神。生活富足，社會平靜，沒有苛稅，沒有危險，很多人都在這種生活中迷失了自己，沒有目標，漫無目的，出入娛樂場所，嘻嘻哈哈——這就是我們現代人的生存狀況。我希望我們能夠牢記自身的使命，學習保爾·柯察金的精神，堅強而又勇敢地創造生活。
“人最寶貴的東西就是生命，生命屬於我們只有一次而已。人的一生是應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。”保爾的這句名言道出了生命的意義，也使我深受啟發。
生命的意義的作文7
天空不全是藍色的，雲也不全是白色的，但生活的花朵總是明亮的。
人生的意義是什麼？看完這本書，我經常問自己。我找了好久。但始終無法解釋生活的真相，生活的真諦。
蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道：“一個人的一生應該這樣度過：當他回憶過去的時候，他不會因為浪費時間而後悔，也不會因為不作為而羞愧；臨終時，他可以說：我的一生和精力都獻給了最巨集偉的事業，——，為人類的解放而奮鬥。”
無盡的河流向東流動，伴隨著巨大的波浪，過去歲月中所有英勇的英雄都消失了。平凡的，不平凡的，他們都活在我們的腳下，他們哭過，笑過，愛過，恨過……他們也取得了很大的成就，他們什麼也沒做，只是變成了腳下的一堆黃土。
為了歷盡千辛萬苦，我們偉大的毛主席帶領十萬紅軍克服各種困難，一年四季攀登雪山，穿越荒蕪的草原……完成了二萬五千里長徵。經過大家的不懈努力，上帝終於有了回報。1949年10月1日，新中國成立！我們歡呼，我們沸騰！期待已久的時刻到來了。——全國人民的領袖毛主席，在我心中給你留下了深刻的印象。
被尊為“樂聖”的貝多芬。8歲時登臺演出，11歲發表第一部作品，13歲加入宮廷樂隊，擔任管風琴手和古代鋼琴家。可惜貝多芬雙耳失聰。貝多芬總是充滿一顆火熱的心，但他的熱情是非常不幸的。他總是交替經歷希望與熱情、失望與反抗，這無疑成為他的靈感來源。然而，貝多芬並沒有被打敗。他以頑強的毅力克服了許多困難，寫出了舉世聞名的交響曲。1827年3月26日，貝都因人去世。他留下了美麗的小提琴協奏曲和彩色的鋼琴協奏曲和奏鳴曲。
它就這樣過去了，沒有日夜停止！他們去了，卻留下了一個不容忽視的精神和事蹟。
一位名人說過：我不能改變生命的長度，但我可以改變生命的寬度。正如朱自清所說：“燕子去了，還會再來；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。但是，聰明，告訴我為什麼我們的日子一去不復返了？”曾經的青春一旦過去就再也不能重來，一天再也見不到第二天了。我們應該及時鼓勵自己，時間不等人。時間老人是公平的，他給每個人一天24小時，不超過一秒，不低於一秒，關鍵是如何把握時間。
“過去的日子像輕煙，被風吹走，像薄霧，被楚陽蒸發。”時間一去不復返。讓我們珍惜時間和生命。讓我們在有限的生命中創造無限的價值！
在生命的清晨，東方天空的彩霞中，噴湧出一輪火紅的太陽。在生命的黃昏，金色的葉子安詳地飄落。生命的港灣充滿藍色的波浪，千帆有幾千英里。生命的河床上滿是圓圓的鵝卵石和清澈的小溪，魚兒在自由遊動。生命的天空藍如洗，海鷗在飛翔。讓我們感受生活，放下理想！
東莞第一天萬江三中：郭開印
生命的意義的作文8
生命所具有的價值與意義是什麼，生命的閃光點是什麼，這個問題已困擾我太久了，自我懂事便開始思考，可是到了現在還是沒有答案。生命？生命到底是什麼啊！有時候覺得，其實世間一切的精神都可以是他的答案，不是嗎？
每個人，每顆心都有自己對於生命獨特的理解與詮釋，我只能說，生命，因一切而閃光，生命中所具有的一切，都會是生命的閃光點，哪怕是那些劣質的行為，是，他們都是。生命是由他們組成的，誰能說不是呢？生命的存在，是我的信仰，僅僅是一種信仰而已。
最初，我覺得，生命的閃光點是情，人只是為情而活，那些摯親，摯愛，摯友給你的親情，愛情和友情，而這些情，正是你生命中最重要的一部分，可是，情也會不堪一擊，他不是戰無不勝的，當你遭到朋友的背叛，親人的誤解，摯愛的離去，到了那時，你就會埋怨生活的不公，人生的悲哀，或許到了那時，他們仍是生命的閃光點，但你還會承認嗎？但我相信，生命是由成功與挫折組成的，缺一不可。
後來，我認為生命的閃光點是自由，每個人心中都有屬於他的感動，而我最大的感動，不是捨生取義，也不是為民犧牲，而是鳥的自由，每個人都被生活囚禁過，我像是一隻被囚禁了的鳥，每天都做著同樣的動作，做著規定了的生活，這多麼可笑啊。嚮往過自由，但終不能實現。而那一次，我奔跑在去車站的路上，因為怕趕不上末班車，就拼了命的跑，拼命擁抱空氣，有那麼一刻，我發現空氣給我的感覺，是那樣的美好。一直被囚禁了已久的鳥兒，讓他去獨自飛翔，我想，他不會不快樂。可是自由，仍不是生命所有的閃光點，這是片面的。
我上百度上搜索，生命的閃光點是什麼，他沒有告訴我答案，因為生命有心而得，生命是依靠心而成長的，每個人的心都不同，所以對生命的.理解也就不同，自然做事的方法就不同了。到了最後，人生的價值，就隨之改變了。
生命的閃光點有許多，就像成功的途經多種多樣一樣，關鍵就看你眼中對生命的理解是什麼，成功是什麼，生命的閃光點有許多，而無非就那麼幾種，努力，感恩，進取，向上，堅強，不懈，愛心，拼搏，夢想。而自私一點說，是享受，享受你所擁有的一切，以及爭取你該爭取的。
我想或許我真的無法明白，我的生命的閃光點到底是什麼，但是，我明白，生命乃萬物組成，生命旅途中的種種，都應該是生命的閃光點吧！我熱愛這一切，正視這一切，包括死亡，我也同樣熱愛他，正視他，就像愛我的生命一樣。有時候，有些東西不必思索太多，不明白就別明白吧，水到渠成，這一切，到了你該明白的時候，自然會明白。
生命的意義的作文9
作曲家格拉祖諾夫因為涉獵的東西太多而感慨不能接觸更多新的東西，他認為他的人生是不幸的，因為在他看來人生最大的幸福在於不斷地進取。
也許有人會說，我的成績已經很大了，我完全可以躺在功勞簿上睡大覺，向後輩滔滔不絕地炫耀。可是一旦他放棄進取的時候，就是他被超越甚至被拋棄的時候，他的炫耀也就成了無人願意聽的明日黃花。
不斷進取可以發現自己的價值。一個人來到世上他真的不太清楚自己能做什麼，在阿加農神廟的門口有這麼一句話。認識你自己，這句話就明確地告訴我們，其實連我們自己都是不太瞭解自己的。那麼如果一個人取得了一點點小小的成績之後就不思進取，那麼他真的不知道自己到底有多大的能力.
曾經的外經貿部部長吳怡在和外國人談判之前，不知道自己有談判的能力，當外國人說你們中國人是小偷的時候，吳怡抗聲回答你們是強盜，然後列舉從外國人搶走的國寶，這一刻吳怡知道自己還有談判的能力，從此在更多的場合，吳怡以談判專家的身份出席，為中國贏得了更多的勝算。
不斷進取可以增強自己的能力。一個人的能力不是天生的，任何人來到世間都是弱小的，必須通過後天的不斷的努力才能增強。如果一個人不能夠進取，那麼他的能力不但不會有所增加，而隨著時間的推移，還得降低，弱化。俗語說：一天不練，手生腳笨。二天不練，功夫丟一半。三天不練，就成門外漢。可想而知，一個從此不思進取的人會日益成為一個無用之人。
仲永，一個天生異稟的人。他生下來就能寫字，作詩。因而能乞錢幣。但是他不思進取，只想著吃老本，最終泯然眾人矣。
不斷進取可以贏得別人的尊重。老祖宗說，天道酬勤，一個人子所以稱其為人最主要的條件就是能夠自立並不斷進取，只有不斷進取才能讓自己一直處於領先的地位才能讓自己贏得別人的尊重和仰慕。被別人超越，就會成為笑柄。
張瑞敏說：我每一天都處於戰戰兢兢的狀態。因為我知道，如果我不進取，將很快被別人超越，將很快處於破產的邊緣。海爾集團從最初的青島冰箱廠變成現在的舉世矚目的集團公司，張瑞敏功不可沒。
對於我們高三的學生而言，只有不斷地進取才能離自己的目標更近一些。
親愛的同學們，讓我們不斷前行吧，即使你已經登上山巔，請別忘記，還有下一個山頂在前方等著你。
生命的意義的作文10
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，我們可能不做轟轟烈烈的大事，但我們在平凡的崗位上實現人生價值。我們雖不是蟬，等了十七年，只為響徹一個夏天，但我們仍要響徹夏天！我們雖不是貝殼，生命卑微脆弱，卻有著堅硬的外殼，但我們仍要把事情做得更精緻，更仔細，更加地一絲不苟！
人生是一條荊棘叢生的小路，而挫折是避免不了的。正如老子，一切事物都有對立面並能相互轉化，何不用這種態度看待挫折？挫折像風，他或許會吹迷你的雙眼，使你遠離了明天擁抱太陽的航線；他也許也會鼓起你的風帆，駛向成功的彼岸。又如史鐵生所言：大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅求兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。深遠並不是沉淪的開始，跌落了才有機會飛的更高。挫折並不是失敗的開始，挫折而是走向成功的必經之路。
“莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子裡，一山放過一山攔”人生是一條漫長的路，無論做什麼，我們都要對前進路上的困難做好充分的估計，更不能被一時的成功所陶醉。“關羽失荊州——驕兵必敗”生生路上的敵人無疑是驕傲，為什麼會驕傲？因為成功！巨大的成功衝昏了自己清醒的頭腦，所以，可能犯下本不該犯的錯誤。正是因為這樣，我們才應該保持清醒頭腦，不要為一時的成功所陶醉。
能到達金字塔頂端的只有兩種動物：一是雄鷹，對於他來說飛到金字塔的頂端，不過是揮動幾下翅膀。而第二種植物竟是蝸牛！蝸牛則需要積年累月的攀爬，才會到達金字塔的頂端。可想而知，堅持的力量才是他最終登上了金字塔的頂端。堅持才會使人獲得成功，每一位成功者都具有的一種品格就是堅持。居里夫人正是因為堅持而發現了鐳元素的身影，愛迪生正是因為堅持而發明了電燈泡，毛主席正是因為堅持而把外國侵略者趕出中國！堅持是一種品格，也是走向成功的必須品格。
良好的習慣受用一生，而不好的習慣則想色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，但會一點一點把你拉向無底的深淵。“千里之堤，潰於蟻洞”人生不可以謹小慎微，整天拘泥於小節，但又不能忽略關鍵性的細節，才有了勿以善小而不為，勿以惡小而為之的警句。
在人生路上避免不了挫折，面對挫折要直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應對；自我疏導，自我排解；積極進取，探索創新。更不能為一時的成功所陶醉，學會堅持就會擁有良好的行為習慣。這樣，你的人生便不會毫無價值，便不會失去生命的光彩。
生命的意義的作文11
德蕾莎修女曾說過：“我們做不了偉大的事，但我們能用偉大的愛去做微小的事。”是的，我們雖然有很大的抱負，很大的夢想，比如科學家，再比如發明家……但是，我們曾否關心過身邊的病人，曾否去醫院看一看那些沒有親人的弱者呢？所以，我的夢想是——開一家福利院。
不久之前，我經歷過這樣一件事情：我的阿姨王慧婷得了腦瘤晚期，爸爸媽媽帶我去醫院看她。一走進急診樓，一股濃濃的醫藥用品味就撲進了我的鼻孔，走廊兩側的長藤椅上，有生病孩子的哭鬧、有生病中年人的嘆息、有生病老人無助的身影……我同爸爸媽媽走到了3樓，到了阿姨的病房，看見的不是以往樂觀、漂亮、精神煥發的阿姨。而是剃了光頭，鼻孔裡插著胃管、表情悲傷的阿姨。我失聲痛哭，不僅僅是為阿姨的生體而哭，還為那些沒有人照顧，孤獨一生的老人而哭。阿姨病房的隔壁住著兩位腦積水的女孩，她們的爸爸媽媽從小就拋棄了她們，後來給好心的舅舅收養了，可舅媽卻偏偏在舅舅收養了她們兩個月之後懷孕了，舅舅是鄉下人，沒什麼錢，也養不起她們，便把她們送進了孤兒院……這兩個女孩的腦袋是一般人的兩倍大，身子卻是一般人的兩倍小，可憐的兩個女孩從小就失去了父愛與母愛，當別的孩子在跟爸爸媽媽撒嬌時，她們兩卻只能看著上面那空空的天花板……難道你看了這兩個真實的故事，內心深處就沒有一絲絲的感觸嗎？對，生命的綻放是有意義的。
接著，我走進了別的病房，看見了一位駝背，矮小，孤獨的老人，他看見我時，眼睛馬上變得明亮，立馬把我拉到椅子上，對我說：“閨女，你可真像我的女兒呀！她也有一雙跟你一樣的眼睛，圓圓的臉……可惜他嫌我病多，便把我拉到這兒來，哎……他足足跟我說了2小時，我幾乎都不記得了，我只記得——我哭了。一位年過花甲的老人，把他的女兒從小養到大，他的女兒卻嫌他病多，把他趕出家門，你說，這不就是一個沒有親人的弱者嗎？生命的綻放是有意義的，每個人都是獨一無二的，都是寶貴的，即使是乞丐，或者那些沒有被人關心過的人，都應該受到應得的溫暖。那時，我的心裡有了深深的感觸，我長大後，要開福利院！讓那些沒有親人，孤獨一生的老人和小孩在那兒過上幸福的生活！這就是我的夢想，雖然沒有多大，沒有多廣，既不是科學家，也不是發明家。但是，這卻包含著多少對無助的老人兒童們的關愛呀！
德蕾莎修女曾說過：“我們做不了偉大的事，但我們能用偉大的愛去做微小的事。”我們行動起來吧！生命的綻放是有意義的，每個人都是獨一無二的，我們要多多關心身邊的病人，醫院裡或養老院裡無助的老人，讓他們的到應得的溫暖！
生命的意義的作文12
都說文字是一種有生命的東西，於是我循著文字的痕跡，開始找尋什麼是生命？書本上的文字沒有靈魂，我是否能相信書上寫的生命意義呢？那麼，生命是什麼呢?是一群行走擁擠的人流？是一隻嗷嗷待哺的羔羊?還是一片悄然飄落的黃葉?
隨著年齡的增長，本以為多了生活的閱歷會坦然的面對生命，可我現在很困惑，生命的存在有什麼意義？誠然，我知道：生命只給我們一次機會，活著是生命的一種形式。很多次我在尋找屬於自己的答案，詮釋自己的生命意義。
記得曾讀過這樣一段文字。“畢淑敏在給某大學的學生作講演時的時候，有個學生問她生命的意義的什麼。她停了停，回答說：‘生命沒有意義’。臺下傳來了陣陣掌聲。雖然我並不同意畢淑敏‘人應該賦予生命一個意義’的說法
而臺下的掌聲說明，越來越多的人感到：人生沒有意義。”如果生命本無意義，或者不存在任何先決的意義，那麼我們活著就是要去創造出這個意義。從這個角度說，意義是主觀的，人自己定義的。這樣一來，生命的意義是否變成了每個人自己的觀點？
有人問哲學家亞里士多德：“你和平庸的人有何不同？”先哲回答說：“他們活著是為了吃飯，而我吃飯是為了活著。”由此，讓人想到一個嚴肅的命題：什麼是真正的人生？如果活著就是該吃的吃，該玩的玩，時間在該怎樣就怎樣中流淌；那麼，活著並是歲月的流失只意味著年齡的增長，如此一復一日地重複，看著自己的生命逐漸的枯萎嗎？
“生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈與智慧的增長，每一天都對世界有一些奉獻與利益。”可見，生命的意義更在於責任，對自己、對家人、對社會的責任。如果責任是一種神聖的使命，使命便賦予生命的意義。很多時候，為什麼生活卻給了我們無盡的悲哀？當我們遇到挫折遭受打擊；當我們迷茫無助前途暗淡；當我們爬上頂峰卻發現天空依然那麼遙遠……是否還能肩負起責任？
我們嘲笑著生活，也被生活嘲笑著。如同時間的湖水，滋養著我們的生命，卻也貪婪地吞噬著我們的一切。
當有一天，不再有旭日東昇，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。榮華富貴名望權利都將變成細枝末節的時候，不管你是否準備好，都不再重要。原來，我們是生命的使者，也是生命的過客。生命如此短暫，我們活在這個世界上是為了什麼？
有人說生命是一個沉重的負擔，壓得我們喘不過氣；無時無刻不讓你痛苦抑鬱……或許，人，總是在失落時感嘆生命的意義。
想起不久前，看過那樣一個畫面。一棵小草從荒蕪陡峭的縫隙裡頑強地擠出來，這棵小草在那樣艱苦的環境中成長，也許，它應該知道什麼叫生命的意義吧？！
生命的意義的作文13
要問你的生命有意義嗎？或許，我們都會啞口無言。我們小有人會去思考自己生命的意義。一個人的生命究竟有多大意義？大體上人們對待生命是追求享樂，是得過且過，是忙於應付。也就是我們很多人基本上都是沒有什麼意義的。看待勞動或工作又是如何？有很多人會對自己的人生做出有意義的事嗎？顯然，很少。
但是，自古以來有成就的人，往往會嚴肅對待自己的生命。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學性，合理地計算勞動日，而且我們的古人老早就知道對於日班和夜班的計算方法。說明我們的祖先很早就懂得時間的意義，生命的價值。
現在文學家魯迅先生曾說過：“時間就像海綿，只要願擠，總還是有的。”像他，活著一天，就會盡量多工作，多勞動，多思考，多為百姓奉獻生命。
我們呢？有的人不會珍惜時間，覺得很多時間是多餘的；有的人在有限的時間中，虛度光陰，唉聲嘆氣，難以為自己的人生增光添彩。
正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢想剛剛啟航的時候。在這個黃金時期，我們更是應該抓緊時間，做好人生規劃。為人生目標而奮鬥。
“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹。”“一分耕耘，一分收穫。”這些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會有收穫。為此，我們應該從現在做起，從身邊的一點一滴做起，珍惜時間，勤奮學習，積極鍛鍊，讓自己過得充實。
我們能夠做到像古人那樣珍愛生命，珍惜當下嗎？現在的我們大多數同學的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時的我們總愛東逛西逛，不懂得珍惜時光。週末，在我們的眼中兩天半：週五下午，週六，週日。早在週五下午，我們就盼望著放學鈴聲。那似乎意味著解放，猶如關在籠中的小鳥，釋放後四處亂飛。這些都是我們現在的表現，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現。
合理安排時間，有效，高效地學習是我們所需要的。在課間，要懂得休養身心，適當休息，上課時以積極的心態，認真聽講，掌握上課老師所傳授的每一個知識點，多思考，提高我們的學習效率。
這樣的人生態度是我們所需要的。我們應該經常檢點自己，讓自己端正態度，認真學習，活出生命的意義，演繹生命的精彩！
生命的意義的作文14
“把我的雙眼獻給一位從未見過一次日出，從未見過一張嬰兒的小臉蛋，或從未見過女人眼中流露出愛情的人；把我的心臟獻給一位心肌失能心痛終日的人；把我的鮮血獻給一位車禍中倖免遇難的少年，使他也許能看到自己子孫盡情嬉戲；把我的腎臟獻給每一位依靠人造腎臟周而復始生存艱難的人。拿走我的每一根骨頭；每一束肌肉；每一絲纖維，統統拿走，絲毫不剩，想方設法使跛腳小孩重新行走自如。探究我的大腦，取出我的細胞，讓它們生長，以便有朝一日讓一個啞兒在球場上歡呼，讓一位聾女聽到雨敲窗戶的聲音，將我身上的一切燃成灰燼，將這些灰燼迎風散去，化作肥料，滋潤百花……”這是一個即將結束短暫生命的人臨死前的囑託，心願。
“人的生命只有一次。”當我們走到生命盡頭的時候，更多的是留戀，是捨不得，更不會將身體每一個器官都毫不吝嗇捐獻出來，當然我指的是大多數人，即使你願意了，你的家人，你的親人他們會同意嗎？
前一段時期，看了一個電視劇：一個畫家生有一對女兒，大女兒從小得了心臟病，她學習成績優秀，出類拔萃，考上博士，但經常發病，隨時都有生命危險。二女兒聰明伶俐，能歌善舞，但在學習上不是那麼用功。一次，妹妹出了車禍，經過醫生的全力搶救，都無法倖免，在她臨死之前，對媽媽說的最多的一句話就是：“把我的心臟移植給姐姐吧！”可媽媽都死活不同意，後來，妹妹告訴媽媽說：“把我的心臟移植給姐姐，你還可以擁有一個女兒，否則，您將會失去一對女兒。”媽媽這才同意。是啊，親身姐妹之間移植，做母親的都接受不了，何況我們周圍的陌生人啊。
一本書中描寫一位年輕女教師得了不治之症，她年輕漂亮，尤其那雙明眸顯得更加聰慧善良，她在臨終前，對守護在她身邊的姐姐說：“把我的眼角膜捐獻出去吧，捐給那些需要幫助的人們，捐給那些需要得到我器官的患者。”姐姐聽了哭了，社會得到幫助的人們為此而感動地哭了。
的確，能做出這一舉措的人很偉大！生活中也有不少，願意把全身器官捐出來的人更偉大！我們都是凡夫俗子，真正到了生命盡頭的那一刻，想得更多的是求生，保持完體。可是，這些偉大的人們他們陪葬的是他們的缺點，是他們的膽怯，是他們對周圍人的偏見，留給世人的是善良的言行，真正的行動，它的靈魂，它的軀體將永世長存！他們的生命顯得更加有意義！
生命的意義的作文15
生命的意義是什麼，生命的尊嚴又是什麼……年少無知的我幾乎從來都沒有好好地思考過這樣的問題。是的，就是從一次交談，引起了我長久的思索。
夜，漸漸沉了下來，從補習班出來，我就拿著東西匆匆回家。路上的行人並不多，偶爾會有幾輛車飛馳而過，顯得有些冷清。月牙遠遠地掛在天邊，清冷的月色洩瀉在大街上。銀白色的街道，橙黃色的路燈，還有我獨自一人，為這份幽靜的氛圍添加了幾分悽清。我走在大街上，總感覺有什麼人跟著我似的……我加快了腳步，迎面走來了個什麼東西——一隻流浪狗，一隻瘦骨嶙峋的流浪狗。它正在一瘸一拐艱難地走著。我停下了步伐，慢慢的，它走到了我的身邊。它似乎很害怕我的樣子，開始躊躇不前了。它突然趴了下來，想哀嚎，可它卻沒有，大概是沒有力氣叫了吧。藉著路邊那微弱的燈光，不難看到，它的身上滿是血跡，還有許多嚇人的血痕……有的已經結痂，有的還在發炎，還散發著一股難聞的氣味……我不敢蹲下來，離它有一米左右的距離，半蹲著。一陣風習習吹來，令我不禁打了個哆嗦。那隻流浪狗似乎也禁不住這風的寒意，披著一層薄薄的皮，走了，一直走向了街道的盡頭。那個孤獨的、弱小的身影，漸行漸遠……
感覺有人在我背後，拍了拍我的肩膀。我猛地一回頭，是補習班的老師，她正好順路。她說看到我停在路邊，以為發生了什麼事，便跟過來看看。在和老師一起回家的路上，我一直感覺到自己要說什麼。就在猶豫之時，老師開口了，她也提到了那條可憐的流浪狗。“世上每個生命的存在都有其意義以及尊嚴，”老師的臉上不再是和藹的，而是嚴肅的，“就說剛剛那隻狗吧，它雖然活得很艱難，但是因為它自己的倔強和努力，它依然活在當下。它是值得我們去同情和尊重的，它的生命尊嚴遠遠比那些苟且偷生、搖尾乞憐的小人要強的一百倍。” “那它身上的那些觸目驚心的血痕是哪來的呢？”我追問著老師，“也是我們這些人類的所為吧……”老師看了看我，沒有多說什麼，臉上略帶淡淡的無奈。我心裡不禁有些憤然了，那些連這樣可憐的流浪狗都不放過的人，還有尊嚴活在這個世界上嗎？難道他們生命的意義就是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上嗎？把別人無法接受的東西強加給別人，這樣就是所謂的尊嚴？如果生命的意義和尊嚴僅僅是這樣所謂的，那這個世道實在是太可悲了……
是的，每個生命都是獨一無二的，但是，想要實現生命的意義、尊嚴和價值的話，只有我們自己。在自己的生命之途，給自己留下有意義的事，哪怕只是給一隻流浪狗留下充飢的殘茶剩飯，哪怕不對這些幼小的生命製造危險……這樣，我們的生命才有意義，有尊嚴！
