在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的活著的意義作文5篇，希望對大家有所幫助。
活著的意義作文 篇1
我到底是為什麼而活著。我只知道我最尊敬的人就是“為別人的幸福而活著”這一種人，我一直都很想做到！
為了給予我生命的父母，更是為了自己、別人的幸福而活著，人一定不要在心情不好的時候做出什麼決定，誰都有心情低谷的時候如果按你的沮喪的想法，那世上每天都死好多人，無論是什麼事總有解開的辦法，就算你死了之後現實能夠為此改變嗎？父母辛苦生你出來，辛苦養育你，你就如此死了，不僅僅是父母，還有同學、朋友會傷心，那你會開心嗎？別人會幸福嗎？那你又值得嗎？
我的同學——樑可欣就是一個最好的例子。在測驗前，我總叫她複習好，做些練習，不會的來找我，可她什麼也不做。到測驗時又不會做，總是不及格。我想她回學校大概只是想交朋友吧！
我知道我應該做什麼，因為我出生到現在有一個目標，那就是“為別人的幸福而活著！”首先我要為把我帶到這個世界的父母而活著，要讓他們快樂，大概是給他們的回報；然後就是要為敬愛的老師而活著，也要讓他們快樂，這就給他們的回報，同時也給自己的回報；最後是親朋好友而活著，因為要給她們許多幸福！當然還要為自己而活著。我們哭著來到這個世界，就不要哭著回去！給予別人幸福吧！讓自己活得更加開心，更加多姿多彩！
……
活著的意義作文 篇2
一個滿臉愁苦的病人問牧羊人：“活著到底有什麼意義？”
疑問中似乎又帶著幾絲絕望的味道，看來他一定被病痛折磨得糟糕透頂了吧！要不然他也不會問這樣一個問題。牧羊人細想了一會才慢慢說道：“我至今也沒有弄清楚，一個人活著到底有什麼意義！不過，正是因為我們不知道活著到底有什麼意義，所以才要活下去呀！”
人生一世，悲歡離合，喜怒哀樂等各種情感常會伴隨左右。成功也好，失敗也罷，試問有誰人的人生是一帆風順的呢？那麼說，我們或者就是受苦受累的嗎？
——不是。
那人或者還有什麼意義可言呢？
還記得有個畫家曾在幾百年前就發出這樣的疑問：我是誰？我們是從哪裡來？我們要到哪裡去？是啊，斯人已去，悠悠千年，能有誰可以解答他的疑問呢？
而人活著到底有什麼意義呢？或許我們或者就是為了追求什麼罷了；為了知道自己還不知道的事情罷了；為了弄清楚我們活著到底有什麼意義罷了！
——也許，這就是人類活著的意義。你說呢？
活著的意義作文 篇3
你有沒有想過一個問題：人，究竟是為了什麼而存在的呢？
好吧，可能一個十幾歲的孩子思考這個問題有點與年齡格格不入，但我真的沒有辦法不去想。
學生的生活被書本填得滿滿當當，如果說時間有色彩，學生時段一定是黑白色的。這樣無聊的生活讓我常常陷入沉思，人活著是為了什麼，人到底該怎樣揮霍自己的時間，才能不算虛度光陰？
童年和青春沒有豔麗的顏色，那成年的顏色，會是美麗無比的嗎？這樣想時，我會不自覺地觀察起我爸我媽來，覺得也並非如此。我爸就是個典型的例子，他成天到晚地跟我抱怨，抱怨他弄不懂自己究竟在做什麼，為什麼要這樣做。表面上靜靜傾聽的我，其實心裡思緒萬千：大人的世界，也許該塗上迷茫的灰色。
有時候，真的搞不清楚人究竟在社會上“生活”，還是在社會上“生存”？
人活著有何意義呢？
人就沒有一個時間段是快樂的嗎？
一時間裝在我腦袋裡的全是這類問題，有時候寫作文，這些話都會不知不覺地被我寫在稿紙上。記得馮驥才有篇文章叫《珍珠鳥》，裡面有句話說“流瀉下一時的'感受”，可能我這種情況，就叫流瀉吧。
漸漸大了，雖然我還是不喜歡聽語文老師在講臺上的碎碎念，但對寫作的興趣不減反增。兒時的我就喜歡天馬行空地想象，一個人時特別喜歡構思一些小故事，或是想象一些漫畫小說的後續。頭腦一熱，提筆就寫了一部短篇小說，然而差到我自己都覺得差勁。但那以後，我膽子大了許多，又寫了不少不同題材的短篇，拿了幾篇去投稿，竟然還通過了稽核！那天看到編輯發來的資訊“《流星下的約定》稽核通過”時我那難以按捺的激動心情，至今仍然記憶猶新。
我開心不已，每天都在學校裡抽時間寫作業，為了回家後寫得作業能少點，然後抽時間去碼字。雖然我的作品人氣一直不高，但那段時光確實讓我感到快樂，這可能是我人生中最最難以忘懷的時光了吧。
回首往事，我恍然大悟：人活著，是為了跟隨自己的內心走，跟著自己的心去生活，就算是“生存”，只要跟著自己的心前進，人生就會塗上七彩的顏色。就像《珍珠鳥》的作者馮驥才“流瀉”下他的感受一樣，只要把心中的流瀉出來，人生就不會有“遺憾”一說了，不是嗎？
命怎麼用，我說了算！
活著的意義作文 篇4
依舊是熟悉的夜，我從熟悉的學校走出來，被璀璨的夜色感動，又迷茫又舒坦，不禁浮想聯翩。
活著是為了什麼？對於這個我曾經想過多次的問題，相信你們也思考過，對於這個問題的解答也從說紛糖。有人認為活著是為了享受，有人則是為了幫助別人。對於這個人類答不出來的問題，我做了一番思想鬥爭。
活著是為了成功嗎？不是的。你即使成功了，也不會體會到活著真正的意義，真正的意義是抽象的。成功之後你可能被錢壓的一輩子翻不出身來，也有可能清新脫俗，幫助別人。
活著是為了享受嗎？不是的。我們所謂的享受是短暫的，是非常俗的。在我們的身體中有各種感官，也有味蕾，都可以讓我們身心舒快，我也經常買雪碧可樂喝，因為不但能解渴還能讓心歸平靜。享受只是一時的，人類不是為了消耗麵包而誕生的，這也不是活著的意義。
活著是為了錢嗎？不是的。雖然錢是一種誘惑很大的東西，卻也是俗的。一位心理學家翟教授說過，賺錢的唯一目的就是花。有此可見，錢是萬能的，又不是萬能的。
還有一些人認為，活著的意義就是活著，他們甚至從來沒有想過，老是說沒有時間，忙。其實這只是藉口，翟教授說，忙字是一個心字加一個亡字，就是說忙即使心亡了，你的心已經死了，成為了工作的奴錄。
這些都不是活著的意義，我卻再也想不出真正活著的意義了，或許只有古代聖人孔子老子才真正能領悟活著的意義。不過，我認為真的要追求到那個程度上的話，必須得脫俗。我有幾次或者說經常在學校聽見別人的談話，有很俗很俗特別俗的，因為我很反感這些就不再鋸咧了。我想，或許有一天，我真的能體會到活著的意義，做到聖人的境界。
活著的意義作文 篇5
昨天,我吃完飯後感覺很熱,就跑到了陽臺,看著那個膠結的月亮,哇!真是漂亮!感覺特別涼快。想著想著，自己問起了自己，活著的意義是什麼呢？吃飯？玩？還是看美麗的月亮？都不是，我自己認為，活著就是為了回報愛你的人。
爸爸媽媽是我們一生中最親的人，我愛我的爸爸媽媽，他們也愛我。有時媽媽打我，我很傷心，但是媽媽不會無怨無故打我的！一定是我哪裡做不好了。我有一個這樣嚴格的媽媽。我的爸爸，經常在我耳邊撈嘮叨叨，我在寫作業時，一寫錯一個字，他就一直說說說，特別煩人。
但是我愛他，我喜歡爸爸的嘮叨，喜歡媽媽的嚴格。這兩股不同的力量一直在我背後默默地幫助著我，使我感到活得很充實很快樂。
有一次，我看到一個比我還小的可憐人，就會看看他，再看看自己。我自己與他進行了對比，我是多麼幸福。有時，我根本不珍惜現在的生活，動不動就說要離家出走。那有什麼用？假如，你真的走了，那你是為了什麼？
讓你的母親傷心？你很高興？那你就真是太不孝了。母親養你到那麼大是多麼辛苦？是經歷了多少磨難？你就這麼走了，母親養大我們就是為了讓我們長大後孝敬他們，你們知道嗎？
我的媽媽有一次就把我趕出了家門，但是，過了一會兒，媽媽馬上下來找我了。我知道，其實她是不可能趕我走的！假如真的不要我的話，那在我很小的時候就可以把我丟掉了。
我活著，是為了回報我那從小照顧到我大的爸爸媽媽，等我長大了，我也要讓他們過上充實與快樂！
再過一個月，就是我30週歲的生日。不管是否如老祖宗所說的這是生存狀態的一道界線，還是一種巧合，總之今年可說是我的一個轉折點，過去從未體嘗過的各種人生滋味，都讓我一一領受了一遍，再加上近期得到確切訊息，我供職多年的報社辦到年底就要停刊，接下來就得另謀職業了。所以這陣子有點百感交集，總覺得30這個數字許是我命定必須跨越的檻。
過去我有個心願，三年前也曾就此寫過文章，想在30歲以前再出一書，以一本詩集和一本文集來給青春歲月留一點足跡。因為我覺得自己多少是虛度了時光的，記得前不久，一位友人還這樣對我說：“你工作了這麼多年，卻不識行情，毫無‘進步’，虧你還是個聰明人！”所以我真有點覺得愧對了那些一直關心著我的人。那拿什麼來回報他們，來印證自己過去真的不是碌碌而活，毫無進步呢？我想來想去，也唯有是“出書”了！
雖說出書在今天已是一件極其普通的事，除非傑作或是炒作，其餘的在世人眼裡也沒什麼大不了的，據說一些國小生若家裡有點錢，也能自費出本“作文集”“行世”。話雖如此，可農民種田、鞋匠做鞋、文人寫作出書，也是一種天經地義本份的事。再說“蘿蔔白菜，各有所愛”，出給那些有相近或相同志趣的人看，有人喜歡且共鳴，便是值得一出的美事、幸事了。
將稿分輯，給書定名，對我來說是一件比寫幾篇文章更難的事情，因為這是對自己幾年來的創作歷程和思想軌跡的總結與條理化，特別是書名，一易再易，直到前兩天才最終敲定。在此還想說明一下，書稿的第一輯《尋訪遺失的聲音》，通過對古今中外的文人姿態和文化現象的描摹與感悟，表達個人的一種仰慕之情與理想方向；第二輯《大地上的愛與痛》，是我在一些報刊上開設的專欄文章，因字數限制，並沒作更多開掘，這一輯大都是談些社會熱點問題的，對我是一種新嘗試；第三輯《古城上空的朝陽》，全部文字寫的都與我的家鄉潮陽及其文化有關，不管是讚頌還是警示，我自感對古城的摯愛深情是“一片冰心在玉壺”的，藉此我還想再一次地祝福她，經濟發展，民生富庶，文化興勝；第四輯《歲月航道的金子》，是記敘我個人或身邊的親人、朋友的往事，文字雖感性，卻是我生命的“金子”；書稿最後加了《附錄》，是一些評介性文章，本來這部分是不想收進去的，但考慮到它是我這些年寫作的有機組成部分，最終不忍割捨，便權作了附錄。
在此還必須交代，這些年我的創作經歷了兩個階段，這以詩集《守望》的出版為大體界線，這之前，我以詩藝為標準，行文講求抒情性、藝術性和精神性，摒棄理性和知識；這之後，開始更多關注對文人、文化和社會狀態的觀察與思考，文字漸趨內斂、間及闡述。可以這樣說，這本書是我創作理念的轉換與融會的產物，所以它既不算是純粹的藝術，也遠達不到真正學者學術思考的縝密、周全與深度。我對自己的創作缺陷是深有自知之明的。然而還好，這本書是散文隨筆集，便不敢再過份苛求自己了。記得過去有人對我說，你的文字欠缺汪曾祺那樣的無火氣與從容，也有人說，你的一些文字缺少美文的精緻，我在感謝他們的好意的同時，也想告訴他們，這些至少不是我目前所想要追求的東西。我自來不喜歡一些評論家那種流行的說法，當講到一種風格時，時不時要用另一種風格的標準來“教訓”別人一下，正如拿一隻貓，說它欠缺狗性一樣。當這本書到達讀者手中時，我沒有太高的奢望，只希望他們能讀出一個當代青年一步步尋索生命價值與意義的歷程，且能夠明白，這個寫作者，為何最終把“良知”奉為創作的最高標準。有此，便不枉一番苦心經營了。
過去一些朋友常說我是一個理想主義者，平時倒沒怎麼覺得，整理完書稿後，我才發覺他們的話不無道理，可必須說，我還不夠格，因為真是理想主義者的話，我絕對會比現在寫得更好更出色。我只是一個再普通不過的凡人，種種生存的困惑一再地制約著我自由、積極地進行創作，甚至一度讓我產生過放棄寫作的念頭。幾年來我在地方機關報做編輯，平時既便是遇上國慶與春節，休息時間最多也不會超過三天，所以寫作對我來說只是一種業餘狀態，許多未曾涉及的領域，想傾力創作的主題，也沒多大時間與精力去投入。所以我發自真心而不是謙虛地說，我的這兩本書，僅僅是我真正寫作前的一種練習，真正能代表我的生命之作還遠未到來，加快步伐繼續趕路，是我30歲以後必須盡力做好的一件事情。
今後，不管我從事什麼樣的職業，我仍然希望，寫作是我內心中永遠燃燒著的“蔚藍色的火焰”，純淨、熱烈、高貴地堅守下去。
