在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生命的意義的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的意義的作文 篇1
生命是什麼？也許沒有人能夠說清楚吧，但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎？人只要擁有了生命就等於擁有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。
人類是有權控制生命的，可也逃不了生命對人的控制，人永遠在生命的掌控之下生存著。可是有的人卻要向生命挑戰，因為他們不服在生命的掌控下生存，他們需要的是完全控制生命。
他們是誰呢？就是北大五名學生——“山鷹”登山隊的隊員，做為學生的他們，也許是為了科學研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰。
這天，他們全副武裝，做好了充分的準備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒，說幹就幹了，五人非常興奮地向山頂登去。越往上走，就越能發現深閨的岩石，他們準備取些回去做科學研究哩！可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。
正當五名學生談笑風生地向山頂登去時，無情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得兩名學生遇難，三名學生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩，使人類對珠穆朗瑪峰產生恐懼感，它永遠是高不可攀的，黑色的災難使人類恐懼！
這場劫難過後，人類終於明白了，醒悟了，認清了：自然界有些東西人類是永遠也無法征服的，即使是科技再發達的22世紀、23世紀，或者是24世紀、25世紀，永遠都不可能。
也許你今天僥倖戰勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬不可相信你比自然強大，因為那是永遠不可能。人類應好好珍惜自身的生命。
把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存於這個地球，你千萬不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西！能不能創造好它，只憑你自己的一時選擇，萬不可給自己選一條不歸的路！
生命的意義的作文 篇2
人之生命
20xx年1月某某技術學院，有一位男生在校宿舍八樓跳下死亡；09年3日某某大學，有一位男生因學習上的壓力，想不開，也在教學樓下跳下死亡……，如此事例接二連三，一幕幕的畫面都讓我們痛心不已，為什麼他們在小小的事件後就輕易放棄生命？難道沒聽說過“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？難道沒學過“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”嗎？面對生命之坎時，我們也許應該狠狠地喊一喊：生命不止，奮鬥不息！”
花之生命
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是龔自珍的傑作，他把花謝後的貢獻描寫出來，讓世人永遠記住。花開花落，本是人之常情，花兒在經歷無數風風雨雨後，有的依然還是嬌豔美麗，有的雖沉落為泥，可是她們為的是生命的延續。總之無論是落紅，還是傲放雪中的梅花，還是“出之於淤泥而不染，濯清漣而不妖，亭亭淨植”的蓮花，這都是花之生命的執著與堅持！
悟之生命
花與人的生命都一樣，沒有階級之分。無論在什麼時候都應擁有珍惜生命的念頭，尊重自己的生命，不管經歷風風雨雨都應該相信“風雨過後會再見彩虹！”，所以，當我們遇到困難或煩惱時，應該把這困難克服，把這煩惱忘於雲霄之外，讓大雨把它們沖洗一篇，然後，等到明天天晴去收拾它們，把它們丟進深淵的大海里，把它們永遠忘卻。
在生命中，沒有越不過的坎，只是因為自身的不懂事，而導致自行摧毀，所以我們應該在想不通時，就請想起那生命----想起應該頑強與堅持！
生命的意義的作文 篇3
《燈光》是我上六年級時學過的一篇課文，我至今難忘。
在一口氣讀完《燈光》後，淚水模糊了我的雙眼，我被郝副營長那捨己為人的精神所感動了。
我合本沉思。人生最寶貴的就是生命，因為生命會對每一個人來說，都只有一次，誰不萬分珍惜它呢！但是，郝副營長卻在自己最年輕的時候，慷慨的獻出了自己的生命。這究竟是為什麼呢？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對生命的意義瞭解的最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好，這樣的生命才有意義、有價值，才是最寶貴的生命。
但是，現在的大多數人卻還是這樣。他們有的人認為人生太短暫，如果不及時玩樂，就會讓生命的火炬白白的燃燒，因此，他們拼命的追求金錢和歡樂，完全不顧及他人的利益；有的則千方百計的想坑害別人，自己從中得到快樂和滿足，這種人行為更可恥。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的醜惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們還是熱衷於追求享樂，談到穿的吃的，他們興趣昂然，談到學習工作，他們卻索然寡味，胸無大志。他們也是隻顧自己。這樣的`生命難道有意義嗎？
同學們，讓我們像郝副營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
生命的意義的作文 篇4
生命如花，每一個人的生命都像那花園中的花一樣，會綻放，會美麗，會凋謝。
可是誰會說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻，不曾嬌豔過人。每一個人都像一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也許生在懸崖峭壁之上，你也許生在百花之中，如何讓別人知道你的美麗，全靠你自己。不必哭泣你生在峭壁之中，其實在哪都美麗，比如說：生長在天山上的天山雪蓮，比如說百花叢中的嬌豔的玫瑰。生命何不像花兒一樣，但要懂得去珍惜，要懂得努力，要讓每一個人看到自己的美，鮮豔奪目，要讓每一個人停步，為我們的花香而深呼一口氣，為我們的美而佇立觀望，為我們的絢麗而陶醉其中。
我不知道，鮮花已經如此美麗，而現在人們還想用乾花代替它，難道為了香氣？為了美麗？還是為了生命的永恆？對照我們自己，因生命的短暫而擔心，因生命的平庸而擔心，因生命的失敗而擔心。總想找什麼，留下什麼，來做永久的代替。究其原因，這是因為生命中少了美麗，生命中少了努力，生命中沒有用心，直到了要到終結的那一天，才無比地傷心。
既然如此，我們為什麼不在生命的開始就努力，就永不放棄，就自強不息呢？在我們的生命中創造出自己的奇蹟。那樣，當你將離開時，不會因為後悔而哭泣，你會知道自己曾經美麗，永不放棄，自強不息，會相信即使逝去，還會因過去的努力而像花兒一樣，飄香四季。
生命如花，讓我們不斷努力，讓我們向自己的生命綻放出美麗，讓我們綻放出生命的光彩。
生命的意義的作文 篇5
人生永遠太遲，因為人生不長；但人生永遠不會太遲，也因為人生不長。而人生的過程是要付出代價的，因為人生是一個不斷的取捨過程。
雖然每個人都知道不應該浪費時間，去消耗在沒有意義的事情上，但是什麼事情是有意義的呢？有人選擇提心吊膽過日子，有人選擇平平凡凡的一生。 但重要的是，在這一連串選擇的過程，你是否可以選擇痛苦少一點，快樂多一點？可惜答案不是一定的，因為無常人生裡，也沒有任何事是可以預測的，所以學習面對無奈，並在為難的取捨間，做出選擇，是一門艱澀的課程。其中應對的簡單方法，就是拿自己和別人先做比較，看看自己少些什麼，然後積極去追求，可惜這種應 對的模式，實在太過單純，因為用比較的方式來過一生，往往讓注意力放在自己能再獲得些什麼，卻沒有考慮自己因此將失去什麼，所以是一種盲目而不理性的生活模式。反過來，如果先能清楚的定守住自己所擁有的一切，然後穩健的一步一步走下去，這樣生命的代價，恐怕可以減輕一些。
所以沒有人知道別人生命的真正意義與目的，因為這是每個人自己要去取捨以及尋找的命題，但是重要的是，如何在尋找與取捨的過程中，可以減少一些代價，這才提升生命價值的重點所在。
生命的意義的作文 篇6
社會總是這樣，外表看起來那麼真實，真正讀懂的人卻知道它裡面有多麼的可怕。
於是我無奈的嘆息社會啊社會，你怎麼一天一個樣？
看著人一天天的變化，我也覺得難過。朋友告訴我“人都是會變的”。
過去的事和人，我向來不願刻意地回首，那些已成為歷史的東西，想起來總讓我忙亂．放下似乎是逃避，拿起似乎又是怯弱，所以我統統選擇遺忘，學會不在意，心真的靜得像死水一般，沒有什麼事能打動我，沒有什麼聲音能引起我的注意，那些討厭我的人在我面前說的那些含沙射影的話，我也懶得管，聽見也相當於沒聽見，一心只在想我生存的意義。當社會一天不如一天我想要的，我知道沒有一樣完美的。
行屍走肉的日子日覆一日的重複，我愁了。偶爾突然想不通的時候會想起某些已故去的親人難過的眼神，我還是選擇了面具。
偽裝吧，任何人都願意做的事情。
緣起，皆由愛而生，由愛而滅。來自黑暗的人終歸是要回到黑暗的，而陽光再絢爛也要經過黑暗的。
伸手，張手，是我站在你曾經遺落髮夾的窗前。
風起，風靜，是你站在我身後。轉身，我上前，你後退，伸手不見，只見魂消散，花開。
愛生，風起，你茫然，我也茫然。牽手相看，徒留兩行清淚。雨至，雨止，夜至，不過是一場夢。
愛，停留，你的眼淚是轉瞬消失的過往。
轉身，我後退，你上前，弱眼相視，不見情相系，花謝。
似乎是矛盾，似乎是真相，但我知道結果都是假相。曾經安靜過，曾經放縱過，最後跌落在失落的終點站，耳畔響起一聲讓人心碎的聲音，悵然回首茫茫人海，是親情在孤獨處等候。
黑暗再黑，我也不認識，心中再落寞，我也知道了堅強，就算有一天親人一個個離開了人世，我也懂得自己去探尋生命的意義……
生命的意義的作文 篇7
我常常想：生命的意義是什麼呢？
有一次，我在花盆裡種下一顆瓜子。第二天，外婆把一些小石塊倒進了花盆裡。我想：石塊能擋住生長的小瓜子嗎？過了一個星期，我驚奇地發現有一塊石塊被移動了位置，取而代之的是一節嫩綠的小瓜苗。沒有想到：小瓜苗柔弱的身軀中竟然蘊藏著如此強大的力量，能頂開壓迫它的石塊，從而吸收陽光，茁壯成長。
一天晚上，我正在寫作業，忽然發現一隻小強（蟑螂）伏在我的腿上，我立刻抄起捶背的小錘，從腿上狠狠地掃了下去，又舉起錘子照準小強的殼砸了幾下。砰小強被我打裂了背殼，但它還是奮力逃跑。我震驚了，小強這種求生的慾望令它即使被砸裂了盔甲還能奮力逃跑，我忍不住讓它逃走，不追了。
抗日戰爭時期，加拿大名醫白求恩千里迢迢自願到中國戰區做軍醫。一次戰鬥中，火線上的傷員源源不斷地送往後方。白求恩將這些傷員安置在一個小廟治療。這時，日本轟炸機在天空中嗷嗷直叫，不斷投下炸彈。一個首長走過來對白求恩說：白醫生，這裡不安全，您快走！不，白求恩擺擺手，我要在這裡救治傷員，我只同意將治好的傷員轉移走。最後，白求恩醫生不眠不休，連續工作了六十多個小時，他的眼睛裡佈滿了血絲，救治了幾十名傷員。終因感染敗血症去世了。
我終於明白了生命的意義。對於植物來說，生命的意義在於吸收陽光，茁壯成長；對於動物來說，生命的意義在於活下去；對於人來說，生命的意義在於奉獻，在於忠於職守。
生命的意義的作文 篇8
祖國的邊防，有一群戰士，年年如是駐守著邊防，保衛著國土。還有它們，也陪伴著他們守衛國土。
它是犬王，警犬中公認的犬王。戰士們叫它風衛------它是在狂風中誕生的，它將是風派來的衛士，護國衛家。
他是風衛的主人，駐守邊防的戰士之一。他叫阿勇，十幾年來帶著風衛出生入死，彼此間也有了感情。
風衛已經13歲了，陪伴了阿勇13年，它老了，卻依然是威武的犬王！
外軍入侵，風衛率領眾警犬拼死抵抗，邊防的戰士們驍勇善戰，幾乎要完全擊潰敵軍時，狡猾的敵軍首領派遣臥底發動攻擊，戰士們全被敵人包圍。風衛看到主人阿勇被困，敵人的槍正指在阿勇的頭上，阿勇已做好視死如歸不做亡國俘虜的準備，哪知在敵人開槍那千鈞一髮的一刻，風衛拼死咬住敵人的腿，活生生的咬出一塊肉，敵人的槍輾轉指向風衛，連續十機槍，風衛犧牲了！風衛的犧牲，激怒了所有的邊防戰士，尤其是阿勇！犬王的犧牲，激怒了所有的戰犬，與邊防的戰士們頑強抵抗，奮勇殺敵，他們和它們的心中都有兩個字------“衛國”！
那一次抗戰，邊防的戰士們戰勝，保衛了國土，扞衛了國家的精神，只是，風衛再也回不來了。
沒有一個人，不是在相交中慢慢理解的，沒有一份情，不是在相處中漸漸認同的。相交就要比心，相處就要憑情，情始於交往，心在於認同，好不好在來往中體現，行不行在相處間感受。人生，在心重情，活著自會安寧。阿勇和風衛既是如此，相互陪伴抗戰13年，邊防的所有戰士和戰犬，心中都有一個偉大的精神：生命的意義就是要愛，愛國、愛家、愛人民，無私的奉獻，為保家衛國而戰！
如邊防戰士們的精神一樣，生命的意義在於愛，無私奉獻，保家衛國。一個人，首先要學會愛自己的家，愛自己的國！成長是學會愛國愛家的磨鍊之路，成長學會珍惜學會愛！
生命讓愛在世界滾動！
