為提高辦公環境的安全因素，進一步加強和深化公司辦公區域內的用電管理，增強員工用電規範、安全意識、節能措施，共同營造一個安全、舒適的工作和辦公環境，下面是小編給大家整理的辦公室安全用電規定，希望對大家有所幫助!
1、嚴禁在燈具、電扇、電腦機箱、顯示器等電器上懸掛、覆蓋裝飾品等易燃物。
2、嚴禁私自改拉接室內線路，絕不在辦公室私拉電線。
3、嚴禁在辦公室內、外私拉、亂接電線、私接電源插座等個人行為。
4、嚴禁辦公區域使用自帶大功率電器和不利於安全管理的電器，主要包括但不限於電水壺、微波爐、電吹風、電熨斗、電暖器等。
5、 不要用溼手接觸帶電裝置，不用溼布擦帶有電的電器。不要用溼手觸控電源的開關、插頭、插座等。
6、燈具、電扇、空調、飲水機等電器使用完畢後應及時關閉電源，以免長時間開機過熱引起火災。
7、為了延長電腦主機、顯示器、印表機等辦公裝置的使用壽命，員工下班離開辦公室時要關閉計算機並關閉電源開關。
8、 辦公區域內如發現需維修的用電設施或存在用電安全隱患等問題，必須立即停止使用，並及時公司事務部，嚴禁自行處置。
9、因違反本用電安全管理規範引起的一切責任由個人承擔。
辦公室安全用電隱患
辦公室存在哪些安全隱患?如何預防?
1、火災隱患。易燃物品較多，日常工作中應避免火源，並設定消防滅火設施，熟練掌握操作方法。
2、用電隱患。電氣設施、線路較多，應注意絕緣及自我防護。
3、物品安全隱患。部分物品存在人身傷害隱患，工作中需強化安全意識，做到“三不傷害”。
4、環境安全隱患。工作中經常到作業現場，需佩戴齊全勞動保護用品，並注意觀察安全警示標誌，按規定路線通過。
5、有害因素隱患。危險化學品、煤氣、炭粉等在日常工作中可能遇到，需按安全規程做好防護措施。
結合本崗位實際談一談安全教育對職工個人和企業生產的重要意義。
安全教育是指對從業者進行安全思想(態度)、安全知識(應知)、安全技能(應會)的教育和培訓，它對端正安全態度、樹立安全風氣、養成安全習慣、灌輸安全知識、技術是必不可少的，是一項基礎性非常強的工作，是確保企業實現安全生產的必備條件。
1、對職工個人的重要意義。
(1)形成正確的安全態度。安全態度的形成需要長期灌輸安全理念才能達到預期的效果。實現從“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”、“我管安全”的轉化，由單純的保護自己，發展到具有強烈的事業心，高度的責任感，自覺的參與意識，保護的不僅是自己，而是與之結成命運共同體的周圍人。
(2)消除違章操作。從大量的工傷工亡事故分析中可以看出，違章違紀操作始終在各類事故原因中佔有較大的比例，也就是說抓住了違章違紀也就抓住了傷亡事故的主要矛盾，而抓住違章違紀的有效途徑就是安全教育。
(3)樹立安全風氣。安全風氣是指推動安全行為的'集體力量、社會力量和環境氣氛，它具有一種自然強制力，強迫從業者遵守，以達到安全生產的目的。通過安全教育，以一種無形的約束力來控制從業人員的違章違紀行為。
(4)確保職工人身安全，保證家庭的幸福，社會的和諧穩定。
2、對企業生產的重要意義。
(1)安全教育是企業安全生產的必備條件，有效消除隱患，確保安全生產;
(2)是企業安全生產管理的重要環節，使安全生產管理更完善、全面;
(3)職工在職安全是企業正常生產的前提，安全不能保證則效益無從談起;
(4)是生產安全法律法規的要求。作為負責任的企業，必須守法經營;
(5)為企業降低安全用工的風險，直接影響安全生產和經濟效益。
總之，安全教育是一項長期而艱鉅的工作，但為創造一個安定的生產環境和穩定的社會環境，安全教育工作要持之以恆。
辦公室安全用電管理制度
為了加強學校安全用電管理，特制定了我校教室、辦公室辦公室安全用電管理制度，希望各位老師和班主任切實增強安全用電意識，共同營造一個安全、舒適的工作和學習環境。
1、嚴禁在燈具、電扇、空調等電器上懸掛、覆蓋裝飾品等易燃物。
2、燈具、電扇、空調、飲水機等電器使用完畢後應及時關閉電源，以免長時間開機過熱引起火災。
3、嚴禁私自改動室內線路，絕不在辦公室私拉電線。
4、辦公室內嚴禁使用電褥子、電熱杯、熱得快、等用電裝置。
5、為了延長計算機的使用壽命，教師下班離開辦公室時要關閉計算機並關閉電源開關。
6、為了減少使用電器時的危險，辦公室擺放計算機時，儘量靠近電源，避免四處佈線、盤繞電源、跨接電源，同時不要在電線上或插座旁堆放物品，尤其是易燃物和水壺水盆等。
7、室內各電器設施若發現異常現象，必須立即停止使用，並及時報告校方有關部門，嚴禁自行處置。
8、辦公室和教室由所在負責人和班主任指派專人負責用電管理。(如下班、放學後、節假日關閉電源等)
