在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有意義的一天二年級作文，希望對大家有所幫助。
今天，我們去大奶奶家吃午飯。
大奶奶家是在農村裡，在這個村莊前是有一段路的。那條路特別窄，一次只能開過一輛小轎車，小路兩旁都是農田。
我們經過千辛萬苦終於到了那個小村莊，一進去並沒有我想象的那麼美好，地上一大推雞、鴨、鵝、豬的排洩物，可臭了，地上凹凸不平，雞毛滿天飛。
到了房子前，只見這座房子是用一塊一塊磚頭拼成的，門是鐵門，開啟鐵門，裡面是一口井。
大奶奶養了一隻家養狗，叫小白，小白的身體是奶白色的，身上有一些黑色的小斑點；耳朵是棕黃色的；小白有一對水靈靈的大眼睛；小白的腳是黑不溜秋的；腿細長細長的，我喜歡叫它————“大長腿”。小白可溫順了呢！而且很聽話，每一次主人出去了都會跟著去。
大奶奶有一塊田，可大了呢！裡面種了很多東西，有大蔥、青菜、茄子、大白菜……自己種的蔬菜都是有機食品，吃起來甜甜的，和市場上買來的蔬菜的味道完全不一樣。
田旁邊還有一條小河，小河一直不停潺潺地流，裡面的小魚一直在河水裡跳來跳去，小河裡不僅有小魚，還有小蝦呢！假如這條河結冰了，它們還在水底玩呢！
這次來大奶奶家，不僅吃到美味的食物，還收穫了不少知識呢！這一次果然沒白來。
有意義的一天二年級作文2今天天氣很晴朗，下午的第二節課上完後老師帶我們來到了操場上玩。大家都興高采烈的跑到了操場上，然後幾個人一起玩起了喜歡的遊戲。
有的同學在跑著，有的在跑著、笑著，男同學有的在踢足球，操場上充滿著大家的歡聲笑語。我也跟大家一樣，和幾個很好的朋友一起玩著木頭人的遊戲，輪到我來抓別人了，我在操場上跑著，看到班裡的一個同學自己在默默的站著，我想了一會，就跟幾個同學說了一聲，跑向那個同學。
我開始走到她身邊跟她說話，讓她跟我們去玩，可看她一點也不開心，也不想跟大家一起做遊戲，我就一邊逗她開心，一邊詢問她不開心的原因。原來她是因為前幾天的考試考得很差，讓爸爸媽媽教育了好久，所以很不開心。我便開始開導她，鼓勵她。放學了，我們又一起牽手回家，在路上分開的時候，她說她的心情好多了，說想跟我成為好朋友，然後以後一起好好學習，我也是很開心的答應了。
我高興地跑回家，然後馬上把下午的事跟媽媽說了，她還表揚了我，說我懂事，知道關心同學了，我也覺得自己作了一件很有意義的事，我還知道了一個道理，幫助別人，自己也會收穫到快樂。
有意義的一天二年級作文3今天早上我們全家要去自然生態教育中心上課，課程從九點開始，但是我們起床時已經八點了，全家十萬火急的刷洗、穿戴完畢，媽媽就匆匆的趕我們上車，我們的早餐在車上解決，心情隨著爸爸開車的車況時好時壞，還好一路上路況還算順利，到達目的地時剛好九點，及時趕上上課時間。
今天上課的主題是“楓情萬種”，老師主要介紹“楓香”和”青楓”兩種樹，“楓香”的葉序是互生，葉形是三或五裂，種子是球狀聚合果；而”青楓”葉子是對生，葉形是三、五、或七裂；種子有翅膀，又叫翅果。講師介紹完就帶我們到戶外觀察。我們邊觀察邊撿地上的落葉，等一下要用落葉做卡片。突然，我和妹妹看見一條眼鏡蛇，當我要大叫時，眼鏡蛇很識相的溜走了，媽媽說，其實它們是住在這裡的“原住民”，是我們打擾了它們，該趕快走的人是我們。回到教室，我用花、樹枝、落葉做了一張卡片，上頭寫了”大自然真快樂！”，最後還得到了一隻木頭鉛筆。
在大自然裡上課，吸收滿滿的'知識，享受滿滿的芬多精，更重要的是得到滿滿的全家福，真是豐收的一天。
有意義的一天二年級作文4我期盼已久的日子終於來到了，因為今天我要去正佳廣場看大型海洋生態標本展。
一到正佳廣場，我就迫不及待地拉著媽媽到四樓中庭看海洋標本，剛上到四樓，一條巨大的鯨魚標本就躍入眼簾，哇！真的好大啊！我和媽媽趕緊朝標本跑去。
來到展區，右邊的展櫃裡有小型鯊魚還有許多奇形怪狀的魚，左邊的展櫃裡放著各種各樣的海螺和一些貝殼。看著看著，我們就來到了最大的標本———鬚鯨面前，它足足有8米長，介紹裡說它不僅是瀕臨滅絕的珍稀鯨類，而且還是這次活動最大的特色之一。這條小鬚鯨體型巨大，威風凜凜，我走近一看，發現它的嘴裡長著像鬍鬚一樣的東西，是不是這就是它名字的由來呢？
我無意中抬起頭，發現樓上還有一個超大的水族館，裡面養著許許多多的海洋魚類。我乘著電梯來到六樓，巨大的水族館裡面十分壯觀。一隊隊的魚群穿稜曼舞，五光十色的珊瑚爭奇鬥豔。我興奮地發現裡面居然有很多隻鰩魚，它非常凶猛，介紹裡說它捕食的時候是游到魚群的上方，再俯衝下來偷襲魚類。後來的場面更為壯觀，我看見了好幾條護士鯊，它的嘴邊長著兩條觸鬚，牙齒非常尖銳。水族館裡還有綠海。
龜、檸檬鯊、黃鰩、蝶魚、藍吊等各種魚類，在水中魚群各展遊姿，一派熱鬧歡騰的景象。
啊，今天我真的沒白來啊，因為我不僅大飽眼福，還學到了許多知識！今天真是有意義的一天！
