為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的知識競賽方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一 活動名稱：“弘揚國學精神、傳承民族智慧”——昭通學院首屆國學知識競賽
二 活動背景：
1、近年來，一股傳統文化復興的熱潮在中華大地上湧動，一個被稱為“國學熱”的現象悄然興起。
2、作為當代大學生我們應在多元文化的激盪中確定自己的地位，在走向中華民族偉大復興的程序中邁出自己堅定的步伐。
3、我社自成立以來，面臨發展的各種機遇和挑戰，校園的文化氛圍正在不斷提升。
三 活動目的：
1、希望通過首屆國學知識競賽的舉辦，拓展同學們的知識，培養同學們們對國學知識的興趣和愛好。
2、提高同學們自身的文學素養，弘揚國學文化，增強民族自豪感和愛國情懷。
3、同時也豐富大學生課餘生活，促進同學之間的相互交流，增進彼此間的友誼，從而體現大學生實踐活動的趣味性、豐富性。
4、藉助此次活動活躍校園社團，增強校園文化氛圍，壯大我們國學社團。
四 活動物件：
昭通學院全體在校學生（特別是大一新生）
五、活動時間及地點：暫定
初賽11月16日下午19:00 6教402
決賽11月17日下午19:00 6教402
六 主承辦單位：
主辦單位：昭通學院社團聯合會
承辦單位：昭通學院國學社
七 活動形式：
初賽：（筆試）
採用筆試的方式，參賽人員報名之後直接參加考試，成績排名前十者直接進入決賽。
筆試試卷分值組成：第一部分為選擇題，一共20道，每題1·5分。（30分）
第二部分為判斷題，一共20道，每一題1分。（20分）
第三部分為填空題，一共20題，每一題2分。（40分）
第四部分為主觀題，一共三題（選一題作答），（10分）
決賽
第一輪:10進6 賽制安排（記分制）
給十位同學一人五張小紙片，由主持人提問，在十秒考慮時間過後，在紙片上作答。三個問題問完後，統一分數，排名前六者進入決賽第二輪。（如有分數總和相同者，按以上賽制對戰，淘汰低分者，打分標準以和標準答案的貼近度為準）
第二輪：6進3 (賽制安排：抽籤對決，計分制)
將六張紙條分別寫上1，1，2，2，3，3，六位選手隨機抽取一張，數字相同者相互對決（對決順序編號為1，2，3。對決淘汰只是在同一編號內，不可跨號進行分數對比）。 由主持人提問，在15秒考慮時間過後，依次口述回答。評委老師給於打分，最後統計分數，分數領先者勝出。
第三輪：3進1 賽制安排（舉手搶答）
由主持人提問，三人舉手奪取搶答權（共計五題，每題2分，答對得2分，答錯不得分)結束，統計分數，最高分勝出。
如有兩位最高分相同，則依據上述賽制對決。
題目內容主要源於以下幾個方面：
字詞
漢字的演變歷史，象形文字的影象化理解，漢字組成，詞語的意義、出處，成語的意義、典故、活學活用等
文學
文學家、文學名作（如唐詩、宋詞名篇）、文學趣聞等 歷史
歷史人物、歷史事件、歷史趣聞等書法、繪畫、金石篆刻、建築、歌曲、樂器、戲曲、器皿等各方面）
哲學
哲學家、哲學思想、哲學著作，包含哲學思想、道德價值觀的名言名句等（如“人生自古誰無死”）
科技
中國古代科學家、科學成就、科學著作等（數學、天文曆法、地理、醫學、紡織、物理、化學、工程技術、古代軍事科技等各方面）
其他
中國關於漢服、親情、友情、愛情的故事、傳說、文藝作品、典故
八 活動具體事項
（一）前期宣傳
1、通過微博、QQ、電子螢幕、廣播、海報等進行宣傳，號召學生踴躍參與。
2、通過社團的宣傳部，要求社團裡成員參加比賽。
3、把筆試的卷子做好，交給評審團評定後存檔，通知報名者參加初賽。
4、評審團及出題者慶改試卷，按名次選出決賽者，並在宣傳欄給予公佈。
（二）現場佈置
1、初賽時，根據報名人數申請教室，考試監考人員3名，負責人1名；
2、根據初試成績，安排入圍者參與決賽，並安排好決賽會場，主持人兩名，評審團三名及幹部若干。
（三）活動現場出現的問題及措施
1、比賽前將教室等申請就緒，並安排人員進行組織。
2、在比賽中，嚴禁觀眾隨意出入。
3、計分階段，社團幹部要維持現場秩序。
九 獎項設定
一等獎一人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
二等獎二人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
三等獎三人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
優秀獎四人，獎品為證書一本+精美禮品一份。
另外在決賽的參賽選手中個人得分最高為全場得分王，獎品為證書一本，授予“國學達人”榮譽稱號。
十 頒獎儀式
1、獲獎人員：由評委對其頒發證書和禮品。
2、獲獎者發表獲獎感言。
3、參與者合影留念。
十一 緊急預案
1、安排好組織人員，避免活動現場發生混亂；
2、合理安排好時間，做好準備工作；
3、如遇特殊原因，可適當調整活動時間；聯絡其他同學要注意禮貌和溝通，注意通知的及時與準確；
5、準備好預備方案，以免發生特殊情況，如比賽計分時出現相同的分數，則進行加賽；又如道具、題目出錯等問題。
十二 經費預算
試卷費用：80份（40元）
筆、稿紙:15元
水等食用:15元
榮譽證書：50元
精美禮品：30元
總計：150元
對於此次活動校國學社保留最終解釋權
知識競賽方案 篇21、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半
4、活動地點：華北水利水電學院（龍子湖校區）9號教學樓9308教室
5、組織者：
第一組織者：賀茜
主要組織者：張曉婷羅康蔣贇健
一般組織者：關中人劉太坤成欣星張濤郭向東
6、活動參與者：王昕源叢毅關中人呂麗媛呂維孫嬋娟嚴永佳餘慧君張靖欣張海龍張超楊子建楊夢迪邱霜邵小苛陳京京孟軻趙芳高博黃婷婷謝星宇鄢海威冀明蕾
7、活動流程：
（1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，並選出主持人；
(2)然後，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備；
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤；
（4）宣傳委員在活動開始前，提前佈置好會場；
（5）組織委員維持現場持續，然後開展活動;
（6)活動開始後主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜；
（7）然後向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之後，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案後開始下一題；
（8）所有題目問完後，主持人對此次活動進行總結並發表感想；
（9）活動結束後，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得洩題：
2.注意保持現場有個輕鬆幽默的氛圍。
班級：2011066班
日期：20xx年11月21日
4六年級語文趣味知識競賽活動方案
一、指導思想
為激發學生學習語文的.熱情，擴大求知的視野，形成廣學博識的理念，全面提高語文素養，特舉辦此次活動。
二、比賽方式：單人單座，筆試。
三、賽事內容：國小語文課內外成語、古詩、名言警句、對聯、文學常識等。
四、報名方式
此次語文趣味活動為自願參與，有意向參與的同學請將填寫好的報名單交語文老師。
五．日程安排
5月12日貼海報宣傳、下發報名表；
5月16日截止，向語文老師上交報名表；
5月27日12：20——1：00（參賽選手提早10分鐘進場準備）
比賽地點（另行通知）
六、活動組織
1.活動負責：沈春蘭郭飛駒—制定方案、宣傳海報、活動結果上傳、統籌安排人員
2.負責報名：各班班主任
3.賽場組織：人員視報名情況待定
4.宣傳報道人員謝克菲郭飛駒攝影沈春蘭報道撰寫
5.獎證製作：沈春蘭郭飛駒
6.評卷：全體六年級語文老師
七、獎項設定
獲獎人數為參賽總數的60%。其中一等獎為20%，二等獎為30%，三等獎為50%。
六年級語文教研團隊
20xx年5月6日
知識競賽方案 篇3目的：為使員工更加深刻的瞭解合規，更好的推廣合規，特舉辦此次合規知識競賽。
時間：比賽時間暫定20xx.5.8中午12:00
地點：公司培訓室
參加人員：每部門派3名人員參加，以3人一組為單位，共計8個組
答題方式：題目分必答題，搶答題及備選題，以PPT題庫為內容
得分方式：必答題答對一題為1分，答錯一題不扣分。搶答題，答對一題按題目的分值加上相應分數，答錯按題目的相應分值扣除相應分數。
獎項：本次活動分一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，若出現分數一致，開啟備選題，由相同分數的組派代表從備選題中選取相應分值的題目，同樣，答對加上相應分值，答錯扣除相應分值，每組在選相同數量題目前提下，分數出現上下，則，分數高的勝出。
預算：一等獎：200*3
二等獎：150*3
三等獎：100*3
參與獎：60*15
工作人員：60*5
橫幅：100
其他：350
總計：3000
知識競賽方案 篇4各單位、部門：
為加強安全生產宣傳教育工作、提高全員安全意識，安全環保部計劃在“六月安全月”期間，組織開展主題為“安全伴我行”的安全知識競賽活動。現將此次知識競賽活動的相關事宜通知如下：
一、各單位參賽隊伍要求
參賽的各單位、部門選派3名代表組成參賽隊伍參加比賽，3名代表必須為所代表單位的正式在冊職工，5月31日前各參賽單位將參賽隊伍名單報公司安全環保部。
二、競賽方式及賽程安排
競賽分為初賽和決賽兩個階段。
1、初賽階段：
a.初賽時間及地點：時間暫定6月9日-6月13日期間，時間另行通知，地點：電解廠教育培訓基地
b.參賽單位：
火法冶煉廠2支隊伍，電解廠、硫酸廠、熱電廠、羊絨衫廠、鐵路專用線、渣選廠、辦公室、財務部、綜合部、副產品銷售部、質檢部、保安大隊、殘管部各1支隊伍，人力資源部、運輸部合為1支隊伍。
c.競賽方式及筆試要求：
初賽以筆試的方式進行，各單位、部門參賽人員以報安全環保部的名單人員為準參加競賽。筆試試題由公司安全環保部負責編制，筆試題均為客觀題，滿分100分（安全環保部負責提前將此次知識競賽題庫80%的題目下發到各參賽單位，題庫的題目可能會以改變提問的方式出現）。
考試期間，公司安全環保部負責監考與閱卷工作，一經發現作弊人員，取消該隊員所在單位的初賽資格。
d.計分及晉級方式：
初賽最終成績為各參賽隊伍3名代表筆試成績的總和。根據各單位的初賽成績，初賽參賽單位的前8名單位進入決賽階段。若存在相同成績，且影響進入複賽的名額，則擇日進行加賽。
2、決賽階段：
a.時間暫定6月23日-6月27日期間，時間另行通知。地點：五樓會議室。
b.參加人員：公司領導、各參賽隊伍領隊、各單位/部室負責人、安全員，比賽設有觀眾互動題，廣大員工可觀看比賽參與互動，贏取精美禮品。
3、競賽方式：
採用現場知識競答的方式，計劃分5輪進行競賽。
第一輪：個人必答題，共24道個人必答題，按1-8的順序由8支參賽隊伍24名隊員在作答前自行抽題，並作答。
規則：各參賽隊隊員依次作答，其他隊員不得提示，答題時間為30秒，答對得10分，答錯、其他隊員提示或超時均不得分，標準答案由主持人公佈。
第二輪：團隊必答題，共計16道團隊必答題，採用與第一輪相反的順序即8-1的順序，由8支參賽隊伍在答題前自行抽取2道題目進行作答。團隊必答題以參賽單位的操作規程、崗位責任制和所涉及相關業務為主，不再另行下發題庫。
規則：各參賽隊伍選派代表進行作答，作答過程中其他隊員可對作答隊員的答題做出補充，作答時間1分鐘，答對得20分，答錯或超時不得分，標準答案由主持人公佈。
第三輪：搶答題，共計16道搶答題，由各參賽隊按搶答器自由搶答。
規則：各參賽隊員可互相補充，每題為20分，答對加20分，答錯減20分，標準答案由主持人公佈，答題時限為60秒。
第四輪：風險題，每隊有兩次機會分別從分值為10分、20分、30分、40分的題目中進行選擇。題目由相對應分值題目的編號依次抽取。
規則：答對得相應分值，答錯扣相應分值，每題答題時間為60秒，標準答案由主持人宣佈。
觀眾互動題，共計10道，在比賽第二輪、第三輪期間分別進行，由現場觀眾搶答，主持人隨即抽選搶答的觀眾，答對的觀眾將獲得精美禮品一份。
最後，主持人宣佈各單位得分，公佈獲獎單位名單，公司領導上臺頒獎。
三、參賽紀律及其他事宜
1、各參賽隊伍基礎分為100分。
2、在回答搶答題目時，必須在主持人宣佈 “請搶答”時，參賽選手方可按搶答器答題，否則扣參賽隊伍10分。
3、選手回答問題必須站立，答題完應說“答題完畢”，不可再作補充。
4、各參賽隊伍應服從主持人評判和指揮，嚴禁在現場發生爭執以及出現影響比賽正常進行的行為，否則取消違紀參賽隊伍比賽資格和成績。如主持人、選手對回答正確與否存在異議，參賽隊伍及主持人可尋求裁判做出判定。
5、比賽時，除參賽隊隊員之間可以代替隊員回答和給予提示外，其他人員不準作任何提示，一經發現將取消該題的回答成績，並對相關觀眾予以警告，勒令離場。
6、如出現比分同樣的情況，在不影響獎項的情況下，不採取加賽的形式決出優勝者，若影響獎項則採取加賽一道搶答題的形式，決出優勝者。
7、為體現比賽的嚴肅性，提升公司形象，決賽參賽隊伍成員均應著工作服。
8、比賽設裁判組，由安環部主任陳秀立擔任組長，設記分員、計時員各1名。
四、獎項設定
為鼓勵先進，此次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎數名，以資鼓勵。
知識競賽方案 篇5一、活動背景
學生，顧名思義，學會生存。學習是學生的第一要務。而作為大學生的我們，正處於學校向社會的過渡階段，除了學好專業知識，我們還要注重自己各方面能力的培養與提升，不斷向社會這個大舞臺邁進。成為社會實用型人才是我們努力奮鬥的目標之一。豐富自己的就業知識，武裝自己，這無疑是立足於社會的必要之舉。人生處處是考場，人生事事是考題。在世界經濟發展形勢多變，就業形勢日益嚴峻的今天，我們應有所準備。社會經濟發展有其自身的執行規則，要想更好的就業，這就要求我們掌握其中相應的知識體系，為自己將來更好的就業奠定一定基礎。舉辦就業知識宣傳活動，以引導大家去了解掌握相應的就業知識是很有必要的。
二、活動目的
本次知識競賽旨在增加同學們對就業知識的瞭解，在幫助大家掌握更多面試技巧的同時，收穫一份自信，提高面試質量，使自己在以後的擇業就業過程中，更好地發揮出自己的潛能。與此同時，通過本次活動，讓同學們更加明確地認識到，為應對將來的就業，我們應該做好哪些準備，使自己在今後的日常學習過程中，目標更明確。對自身綜合素質的考察，讓同學們真切感受到社會的要求和自身的特長，進而不斷提升自己，以應對日益激烈的就業競爭
三、活動介紹
1.初賽
參加競賽的每個同學都將做一份試題，綜合所有隊員的成績之和，以團隊的平均分決定是否能進入決賽。時間為1小時。
2.決賽
參賽成員將以一個團隊的形式參加，其中有個人答題和團隊相互協作答題，最後以各個環節所得分數總和作為最後總成績。時間為兩個小時。
（1）“自我”介紹
每一個團隊選擇一個同學進行團隊的“自我”介紹，時間為三分鐘。評委更具每個隊伍的介紹給予相應的得分。
（2）必答題
參加競賽的每一個隊的每一位選手依次答兩道題，最後以每個人答對分數之和作為該隊本輪的成績。（選擇、判斷、）每題2分（2x2x5=20）
（3）搶答題
在主持人讀完題目說開始時答題，各隊用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒後沒有給出答案，將視為放棄本題，公佈答案之後，直接跳到下一道搶答題，最後以答對題目的分數作為本輪得分。如果搶答犯規扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣佈搶答開始之前就搶答（題目為填空、判斷）每道題4分共10題（4x10=40）互動環節：主持人隨機抽取一名做一道選擇題，如果答對，該同學可以將5分的分數加給自己喜歡的隊伍。如果答錯，則不加分。
（4）風險題
每個隊可以自由選擇答題或不答題，答對可以得到加分，但是答錯則要扣分。這個環節主要是給那些分數低或者想把自己隊和別的隊的分數拉開的方法。答對則加10分，答錯扣5分，每個隊伍最多能選擇一道題作答，題目為題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）
（5）情景題
由各個團隊隨機抽取相應一道題目，跟據題目中的情景或者列子，團隊給出兩分鐘的時間思考和討論，之後對該題做出相應的敘述，按點給分。（20分）
（6）團隊簡歷展示評比
團隊提前準備一個自己覺得有創意的簡歷，由隊伍派出一個代表以ppt的形式給我們展示並講解，（如何打分？）時間為三分鐘。（20分）
四、活動時間與安排
地點：交通樓
時間：待定
第一階段：宣傳階段，由團委老師發文件並通知到各班。
第二階段：報名階段，交報名表。每隊5人每班至少一個隊第三階段：初賽階段
第四階段：決賽階段
五、活動獎勵
一等獎：一名（證書+300）
二等獎：一名（證書+200）
三等獎：一名（證書+100）
優秀獎：二名（證書）
團隊簡歷優秀的將放在學院公告欄上展示
六、活動準備
1、準備大量的考試題目，並給各班相應的複習資料。
2、初賽的試題考場監考人員批改試卷統計分數的安排。
3、主持人
4、決賽的活動現場的簡單佈置
5、決賽的相關器材的準備，比如：橫幅一條，搶答器水記分牌等。
知識競賽方案 篇6一、活動目的：
加強同學們對基本知識的瞭解，同時藉此活動機會，豐富同學們的課餘生活。
二、活動主題：
化學知識競賽。
三、活動時間：
四、活動物件：
化工學院所有學生。
五、活動形式：
每個班級選三名同學參加比賽代表自己的班級。
六、活動流程：
（一）前期宣傳：
1.召集學生會幹部深入個班進行宣傳
2.邀請到場嘉賓
3.提前張貼宣傳報
（二）活動準備：場地申請及裝置的借用、購買裝飾品及獎品、活動現場的佈置
（三）活動現場：
1.播放背景音樂，主持人致開場白並宣佈活動開始
2.必答題：各參賽隊指定一位選手從所給的8套題中任選一套，每套題有3道小題，然後每隊隊員依座位次輪流作答，隊員不的提示，答題時間60秒（每題**0分，答對加**0，答錯不得分）
3.搶答題：
（1）搶答題進行一輪，分值均為**0分，答對加**0分，答錯不得分
（2）主持人宣佈“開始”後方可開始搶答，主持人未發出“開始”指令觸響搶答器的視為犯規（扣除本隊50分）
（3）一經選題就必須在主持人宣讀所選題號的內容後20秒內開始答題計時，答題時限為60秒，60秒內答不完全者視為答題超時（不得分）
（4）搶答題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有兩人以上起立回答問題，在答題時限內參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答後，答題時間還沒到時該隊的其他隊員可以補充回答
4.風險題：每隊一題，在所有的風險題中選擇一題回答，題目分值為**0分、200分、300分，選擇時只報題號即可，答隊得相應分值，答錯扣除相應分值，每隊答題時間為60秒
5.思辨題：每隊一題，在所有思辨題中選擇一題回答，每題滿分為**0分，答題時間為120秒，超時扣分，由嘉賓評分
6.計分者抓緊時間統計分數，由主持人宣佈各參賽隊總分及名次
七、比賽紀律：
1.答題時，只有在主持人宣佈“請回答”或“開始”才可以站起回答，否則視無效。
2.選手回答問題必須站立，答題完應說“回答完畢”，不可在做補充。
3.各參賽隊伍必須服從評委和主持人的一切判斷和指揮，嚴禁在現場發生爭執及出現影響比賽正常進行的行為，將取消比賽資格和成績。
八、活動辦法：
**級、**級各班選三名同學代表班級參加競賽。在規定的時間進行抽籤。
