在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的閱讀的意義作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的意義作文 1
莎士比亞曾說：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”由此可見書籍的重要性。書中的知識讓我們窺見歷史的變遷與傳承，讓我們瞭解世界各地的文化與人文風情，更讓我們得以解決目前的困境，而洞見未來的可能性。書籍的好處多到數不盡，但我們如果不懂得好好使用它，那麼書籍不就如同廢紙一般毫無作用了嗎？
一走進圖書館或是書店，裡面的藏書汗牛充棟，讓人不禁“望書興嘆”，不知從何讀起。這時候，不妨找到自己有興趣或是對自己有幫助的書籍，坐下來慢慢閱讀，想必一定會對自己有非常大的助益。雨果曾說：“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”只要養成了閱讀的習慣，便會愛上閱讀，不僅能夠獲得寶貴的.知識，更能在空閒時間裡找到樂趣。“樹的根部如果要更深入土裡，那麼它的樹頂必須接受更多的陽光。”如果想要獲得更多的知識，就必須閱讀更多的書籍。“時間累積能量，產生價值。”時間一久，便會受益良多，將自己的知識寶庫填滿了從書中獲得的知識。
在現今的社會中，有許多人不想讀書或是放棄學業，古時候讀書人懸樑刺骨、堅忍不拔的精神在現今社會中似乎已不復在。或許追求社會功利是現代讀書人不可忽視的潮流和所要必備的技能，但是書籍中的黃金屋、顏如玉卻是歷久不衰的。我喜歡閱讀，也希望大家愛上閱讀，進而形成風氣，使社會國家更祥和、更進步。
閱讀的意義作文 2
閱讀，對於每個人的生活來說都是必不可少的，因為閱讀可以增加我們的詞彙量，豐富我們的課餘生活，讓我們的妙筆生花、豐富多彩。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書讀多了，自然就能登上進步的階梯。我們要把閱讀當成生活中的家常便飯來做。
閱讀可以豐富情感，陶冶情操，閱讀讓我享受生活，閱讀使我天天樂在其中，這是一種讓我永遠都無法忘懷的感覺。無論到哪裡，書中那清雅的醇香，都會讓我感到快樂。
生活中有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我學會用絢麗繽紛的生活積累去塑造自己、塑造生活、塑造人生……列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子，狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸成長，讀的書也越來越多了。原來的'小人書已經不能滿足我對知識的那種渴望，於是我努力尋求更多、更好的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
閱讀已成為我生活中重要的內涵，我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課間，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍後的超然境界，品悟金戈鐵馬後的歷史風雲，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
每個人，都無法延伸自己的長度，但我們卻可以拓寬自身的寬度，一本受益的書就是一次拓寬，俗語說：書讀百遍，其義自見。我們讀了上百本書後，就會把生命拓寬到不能再寬，這就是人生的意義，也是閱讀的意義。
閱讀的意義作文 3
一人，一書，一鬧市。
午後的集市，彷彿炸開了鍋，吆喝聲、犬吠聲、機械聲……然而，卻有一個小男孩，躲在集市的角落裡，藏在喧囂的留白中，手捧一冊早已泛黃的書，全然忘卻面前等待出售的瓜果蔬菜，把思緒盡情放飛在無盡的文字中。或許，他會在醉心痴迷中悄然吐露心聲：閱讀，真好。
時光的年輪在拼命轉動，歷史的主薄不斷翻開新的.的篇章。然而，歲月長河裡的無數浪花，你都能在書中找到正所謂：書籍是人類進步的階梯。我相信，在略讀的同時，你定會“更上一層樓”。曾有這樣一個小男孩，因家境貧寒，6歲就不得不下地幹活。一次，他在村外放牛，傍晚都未歸。他的父親最後在一叢荔枝林裡找到了正在聚精會神讀書的他。正是閱讀，讓他忘卻了時間；正是閱讀，帶他走進了知識的殿堂；正是閱讀，給了他非凡的人生。他就是我國著名的科學家——候德榜。學會超然，以書為樂，或許你能獲得心靈的輕盈與潔淨，找到通向成功的金鑰匙。當你學會堅持閱讀時，你會發現生命的真諦。
南京市72歲的老人汪俠，即使年過古稀，依舊未冷卻對學習、對閱讀的熾熱之心，並參加全國大學聯考，園了“大學夢”。閱讀是一種習慣，更是一種態度。正所謂，“活到老，學到老”，知識永無止境，而閱讀就是一種自我完善的過程。一天閱讀，得一日雨露恩澤，終生閱讀，就能使一生時時流淌著甘甜的清泉，滿溢著馥郁的芬芳。閱讀，真好！
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯，凡有所學，皆成性格。”博覽群書，廣泛閱讀，將為你帶來海闊天空，任你自由翱翔。與其說這是一種愛好，不如說這是一種智慧。
當你手執一卷，拋開一切去閱讀時，或許你會默默感嘆閱讀，真好。我想，那就是閱讀的全部意義。
閱讀的意義作文 4
後面說起來一個又一個的小故事時，可能很多人都要敲門而來。其實一開始你看天下歸元的那本小說是個意外，因為你並不知道他的書那麼好看，而且當時你也並沒有聽過他的名字，你身邊也沒有什麼朋友，熱愛看他的書向你安利。其實發現本來就是一個巧合，或許在緣分的註定之下慢慢的趨勢。
漸漸地你發現很多東西都已經超出了你的認知，包括那些女生唯美的'東西，包括那些能夠直擊心靈的東西。終將有一天，你知道你不會再去看那些亂七八糟的言情小說了，因為那些只不過是女生的幻想而已，他們渴望自己就像童話裡面的公主，能夠邂逅帥氣的王子，能夠過上公主一般的生活。可是最少那樣的言情小說並沒有什麼閱讀意義的，你除非跟著情緒有些波動之外，並不會有太多的取捨。
然而在閱讀名著的時候，能夠讓你在字句之中體會到心情。很多時候不同的文章所帶給你的心靈感受是不一樣的，如果你渴望能夠走到更遠的地方，如果你渴望追求更極致的感受，那麼就是去看一些有意義的書，反而效果會更好。其實看書本來就是一個很自由自在也很隨便的話題，我們不需要給自己多麼大的要求，也不需要在這個過程當中讓自己先完成作業一樣必須要完成不可。
看書，閱讀只是我們的興趣愛好，也是在業餘時間裡豐富我們的一個途徑。
我始終都相信在這樣漫長的過程當中，你身邊肯定會有人陪伴著你，也許那樣的人是你的知己，也是你的朋友，更是你的靈魂伴侶。
我曾經走過很多地方想要寫自己的旅遊日記，可是後來卻發現走的地方還並不是很遠，我終究還是一個比較淺薄的人。
但是沒有關係，雖然前路很遠，但是有可期許。
閱讀的意義作文 5
今天陽光明媚，陽光普照在我們身上，我們感到格外溫暖。我們的笑臉像陽光一樣燦爛，因為今天有一節閱讀課。第二節，準備鈴一響，我們就在操場上排好隊，高高興興地去了閱覽室。
閱覽室在科教大樓的六樓。裝飾的很漂亮！地面鋪著紅色花紋的瓷磚；頂部掛著五盞日光燈，寬敞明亮；教室中間有四排黃色的課桌，課桌上放著各種各樣的書；黑板後面是名言、讀書方法、寫讀書筆記的`方法等。黑板下面是一摞書和報紙；前面黑板上寫著幾個漂亮的字：鳥要先高飛，人要先學習，——李苦禪；兩邊牆上也有名人名言的橫幅。
我們依次落座，開始閱讀。每個人都在桌子上挑選自己喜歡的書，津津有味地讀起來。我選了一本書《科學啟蒙》，裡面的短篇很精彩，其中《紅眼病》和《嫦娥二號》給我留下了深刻的印象。
閱讀課真的很有意義，不僅豐富了我們的知識，也開闊了我們的視野。正如高爾基所說，書籍是人類進步的階梯。我很想每天都在這裡學習，可惜每週只有一節閱讀課。我期待著下一堂閱讀課的早日到來。
閱讀的意義作文 6
閱讀對於人類來說，就如同傷心時的安慰，沙漠中的泉水，密林中的指南針，慢慢地滋潤著人們的心靈。
我認為，閱讀要一頭鑽進書中去，將自己想象成書中某一個你喜歡的人物，與書中的`人物同喜同悲。當讀到某一個你認為優美的句子或段落時，你要將這句話或段落深深地刻進腦海中，這樣，在你寫作文時，平時積累的優美詞句便如同一個個珠寶，傾落在你的作文裡，讓你的作文描寫得更加美麗。
以前，我並不太熱衷讀書，後來通過閱讀這一條神祕的隧道，我漸漸體會到了書中的含義與內容，那豐富多彩的文字將我帶作文入一個個奇妙而美麗的情景之中。
也許，你十分喜愛閱讀，但是閱讀的速度卻一直提不上去。不過，你不用著急，因為這樣可以慢慢地拉昇你的理解能力，使你在快速閱讀中也可以體會到書中的含義與內容。
有些人未曾上過學，可是，他們後來同樣在事業上取得了非凡成就。這是為什麼呢？原來，他們是通過閱讀補充知識，用好奇心去探索周圍的事物，通過發現與大量閱讀，他們成為中國著名人物。通過這些人物，你便可以體會到閱讀擁有多麼強大的力量。
讓我們通過閱讀，為未來的我們增添知識儲備和力量吧！
閱讀的意義作文 7
我一直很喜歡讀書，在我的讀書經歷中，也融入了喜怒哀樂。下面我一起來。
說到酸，大家大概都會想到楊梅。楊梅雖然酸，但給人的感覺是味道酸，但讀書的酸是酸的，更酸。我告訴你：當初，我並沒有自覺的看書。父親罵了我之後，我鼻子就酸了。當時我什麼也看不見。回來考試，腦子一片空白，看到成績心裡酸酸的。
說到甜，我發現自己上了九年級以後作文寫的不好，就學會了主動讀書，然後就愛上了讀書，每隔幾天就催爸媽給我買新書。漸漸的，我學會了借鑑別人作品中的美好文字。所以到了九年級下半學期，我的作文水平不斷提高，作文總是在90分以上。每次老師評出一篇好作文，我都有，於是我爸的`印表機開始不停地為我工作。
說到苦難，我最清楚。被書迷了以後，總想抽時間去讀，但是因為寫作業慢，找不到時間給自己讀，所以整天想著書，成績下降。反正我剋制不住自己。我的生活太苦了，書讓我瘋狂。
說到辣，我已經收過很多次了。午休的時候總會在床底下藏一本書，爺爺閉上眼睛或者看報的時候偷偷看，卻不止一次被發現，然後被“風暴”襲擊。
這就是我的讀書生活，融合了各種口味，卻豐富多彩。
閱讀的意義作文 8
今天我就告訴你們我的閱讀經歷！
從小我是一個不愛看書、不愛聽故事的小孩，可是有一天，媽媽給我講了一個《灰姑娘》的故事，好奇的我試著讀了一篇《格林童話》，逐漸我就愛上了閱讀童話故事。
到了上國小以後，在老師的帶領下，我就愛上了閱讀更多的童話故事；上了二年級後，我還清晰地記得有一次老師發給我們一本沒注音的童話書，細心的`老師一個字一個字地教我們讀，不一會兒，老師一個一個地提同學們閱讀，對於當時沒有閱讀過沒有注音故事書的我，正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我，耳邊突然有個熟悉的聲音“張競文”，我猛得一下站了起來，還沒反應過來，老師就提到我了，我拿起了剛剛還在擔心讀不出的那本書，鼓起所有勇氣勇敢地讀起來了，竟然很流利；同學們的掌聲很響亮，同時也給了我很大的鼓勵和勇氣；不知不覺我到了三年級，認識了更多的漢字，不管什麼樣的書我都能閱讀了，並且在閱讀的同時遇到陌生的字，我還能很順利地在《字典》裡面找出來並理解！
這就是我的閱讀經歷，我可以把我的閱讀經歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人，讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛閱讀；並且告訴他（她）們一個道理：只有努力才能進步，如果你不努力，就會落後！
閱讀的意義作文 9
暑假到了，為了讓同學放一個又快樂又安全，而又有意義的暑假，學校也作出一些要求。培養我們良好的生活習慣，如關心國家大事，收看新聞及有益身心健康的電視節目。
定好學習計劃，依時完成假期作業，在這個假期裡，我要努力提高自己的寫作能力。假期是補充閱讀量的最好時間。堅持讀書看報的良好習慣，自覺進行復習和補習，鞏固基礎基礎。
走入圖書館，令我難忘的是同學們都懂得書中自有黃金屋的道理。人雖然很多，但認真看書，渴望知識的願望，令俄十分感動。圖書館裡鴉雀無聲，十分安靜，只有翻書聲。
我被那種讀書的熱情吸引住了，我也自然放輕腳步，連呼吸也不感大力，連忙上前去找我需要的書。靜靜地坐下，渴望知識的眼鏡死死盯著本書，真希望一口氣把他讀完。
一寸光陰。一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時間和時間賽跑，我又決心信心學習是我最大的.快樂。時間永遠是我們最寶貴的財富。
再閱讀中，我能從一個小故事裡尋找到一個大道理，閱讀給我無窮的樂趣，也能從故事裡找到好詞好句，可以在日常生活裡找到啟發。閱讀給了我一生最大的快樂！
閱讀的意義作文 10
小時候，我常和媽媽去圖書館，聽大姐姐說故事，再借一本書回家看。來看看我為什麼會愛上閱讀吧！
在以前我還不會選自己想看的書，到現在選書時，我一定會三思而後行，先知道自己喜歡的種類，才不會浪費時間。我喜歡的種類有奇幻冒險、偵探、傳記，在奇幻冒險的書裡，可以跟著哈利波特騎著飛天掃帚自由自在的飛翔，體驗驚險刺激的'生活。在偵探類的書裡，可以跟著福爾摩斯的腳步，一同前往充滿危險的地方，每一秒都令人心驚膽顫。在傳記的故事裡，我們可以學習牛頓的勤勞，他可以為了要證明萬有引力，忘記吃東西；也可以學習華盛頓的誠實，誠實對我們來說是必要的生活品格。這些書都可以讓我們增長知識，也讓我想學習他們的精神，每看完一本書，都會讓我在生活上有不同的想法，所以古人說：“開卷有益”。這句話是千古不變的。
古人說：“學如逆水行舟，不進則退”。雖然我現在沒有很多時間看書，但可以利用零碎的時間看，日積月累，就可以看很多書，每看一本書，就會想繼續挑戰，看書就像尋寶之旅，不同的書有不同的寶物，每一個寶物，對我們都有不同的用處。
閱讀的意義作文 11
我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。只有它，是我永恆的好友，那就是——書。書，充實著我的靈魂；書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了一條金光大道。”
記得五、六歲的.時候，我鍾情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。到了五年級，我已經不滿足於看那些書了，於是，一本本世界名著在我眼眶裡打轉。現在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書要讀得進還要用得出。上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時，文思泉湧，一瀉千里，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧祕。我從《夏洛的網》裡找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》裡看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。
閱讀的意義作文 12
閱讀使人快樂，我愛閱讀。閱讀使人進步，我愛閱讀。閱讀使人不再孤單，我愛閱讀。高爾基曾經說過閱讀是人類進步的階梯。
一年級時我便與書結緣。那時我去阿姨家，姐姐領我玩我看到姐姐的書架上有很多書，我便纏著姐姐給我讀。姐姐選了一本童話一篇一篇的給我讀我聽得入了迷。為白雪公主的遭遇流淚，後媽的惡毒心腸使我憎恨。回家後我一直纏著爸爸給我買一本童話書。爸爸帶我出去買了一本注音童話我讀得如痴如醉，我廢寢忘食的讀。後來隨著年齡的增長我的閱讀量也隨著加大。小豆豆的經歷讓我捧腹大笑，搗蛋鬼加尼諾的惡作劇讓人啼笑皆非。伍美珍系列的校園小說引起我的共鳴。
到了高年級我為江姐十指連心的痛淚流不已。哈里波特的魔法讓我崇拜。四大名著雖然有點看不懂但還是忘我的.讀。
有一次爸爸讓我去買菜我隨手拿了一本書，一邊看一邊走，結果差點撞到樹上。像這樣的烏龍事件還有很多。但也無法阻擋我對書的熱愛。
所以我也希望同學們可以多讀書讀好書。
閱讀的意義作文 13
書是我們寶貴的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人在談話。”我在生活中經常看書，但在讀書的過程中經常發生一些精彩的閱讀經歷，這些閱讀經歷至今讓我記憶猶新，每每想起還會忍俊不禁……
那是在暑假像往常一樣平靜的夜晚，我正在看書。突然媽媽過來叫我睡覺，並順手牽羊地將燈關了。因為我對書下面的內容很是期待，所以對媽媽撒了一小下嬌。但最終以失敗告終，我依依不捨地放回書本去睡覺。我在床上左右翻來翻去就是睡不著——因為對書下面的內容很是期待。終於，我按奈不住了，爬了起來，小心翼翼地打開臺燈，拿起書看了起來。看到了一處精彩的部分，我竟情不自禁地叫了起來，但又趕忙捂緊嘴巴，豎起了耳朵仔細聽了起來，隱約聽見了腳步聲，我變得手忙腳亂起來。我把檯燈輕輕地關掉，放回書本，做一副恬睡的樣子。腳步聲越來越近，腳步聲到達了床邊，我睜著小眯眼，定睛一看，原來是媽媽。媽媽幫我蓋了一下被子就走了，我也漸漸地進入了夢鄉。
書是流淌的血脈，靈動的生命，無盡的源泉。在書中行走，我感到的.是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動……書已成為我生活中的伴侶，它讓我的閱讀經歷更加精彩。
閱讀的意義作文 14
臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友，時間過得越長，情也就越深厚。”由此可知，好書猶如一位好朋友，讓我們終身受益。
讀一本好書，人如微風般清爽，彷彿沐浴在春雨中，讓人感到無比爽適，內心無比愉悅，就像在茫茫大海中突然看到一座燈塔。
當前書籍浩如煙海，讀書要有選擇。讀書還要講究方法，劉向曾經說過“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀書不要貪多，而要多加思索，這種讀書法能使人增益不少。
興趣是最好的老師。在做一件事的時候，興趣起著巨大的作用。如果你有興趣，那麼就算遇到挫折和痛苦，你也會努力克服它；如果你對其並無興趣，那你很可能在遇到困難的`時候裹足不前了。
讀書要學會思考。有些人“好讀書而不求甚解”，這樣的後果就是一本書讀完之後，沒過幾天就忘得乾乾淨淨，就相當於沒讀過這本書，這不是在浪費時間嗎？
當陷入困惑時，哲學是你的良師，那閃爍著智慧光芒的語言，漸漸讓我們變得敏捷、成熟、深刻。
“書是人類進步的階梯”。高爾基說得沒錯，我們讀的書越多，我們的知識就越豐富，思想就越進步，與此同時，我們和好書成為親密的朋友。
閱讀的意義作文 15
短短四年的國小生涯，我們在不斷的學習和體驗中，培養出了不少興趣愛好，我也不例外。畫畫、書法、下棋……而這其中，我最愛的就是閱讀。怎麼愛上的呢？說來話長呀！
記得那是幼兒園大班時期，我剛學認字，那一筆一劃在我眼裡就像各種符號，難記又難懂，讓人看了就頭暈眼花。每次翻書時，我都會忍不住嘀咕：“什麼嘛，還是圖好看，要這些字幹嘛？”久而久之，我變得不愛看書了，縱然家裡圖書無數，我始終碰都不碰一下，慢慢的，灰塵佈滿了書櫃，媽媽看得直搖頭。
於是，平日的生活，我除了玩，就是看電視。電視裡有彩色的畫面，有各種獨特的'人物，當然離不開生動有趣的配音，我就算不識字也可以看得津津有味，每次都坐在那兒傻呵呵地笑。媽媽發現後，問我：“你這麼喜歡看電視呀？”我點點頭說：“對啊，電視多好看，又好玩又有趣。”媽媽想了想，又問：“那如果書裡的故事也能和電視一樣好玩，你願意看書嗎？”我眼珠一轉，毫不猶豫地問：“真的嗎？如果真的這麼有趣，那我也願意看。”媽媽聽了，連忙去書房拿了本《安徒生童話》，對我說：“不如晚上開始，媽媽先給你講個好笑的故事
閱讀的意義作文 16
閱讀，閱讀，閱讀！
當你輕輕開啟書，空中瀰漫著淡淡的墨香。書，是心中的一顆閃爍的星星，在你迷茫中點撥你的道路；書，是一雙羽翅，能幫助你橫渡理想的`海洋；書，是一泓甘甜的清泉，滋潤我們成長。我相信你們會感到書的甜蜜，也會感到讀書的快樂。
的確，一本你喜愛的書就是一位摯友，當你翻過幾頁，就會覺得像老朋友重逢一樣。走遍天下書為侶，假如讓我選擇一樣東西去旅行，我當然會毫不猶豫地選書。書？你一定會驚訝不已：一路上路途遙遙，你只帶一本書去，幾天就讀完了，那剩下的時間怎麼消磨呢？倒不如帶照相機或是MP3一類的東西。不，我可不這麼想，我認為讀書不在於讀了多少遍，而在於對於書的理解。第一遍，知道大概的內容；第二遍時，要細細地讀，你會發現一些第一遍讀時遺漏的東西；第三遍要慢慢的讀，體會作者的思想感情，品味其中的優美的語句，並摘抄和作批註。其實，你讀的每一遍都會有新的收穫，這就是讀書的樂趣所在，這也是“百讀不厭”的原因。
閱讀的意義作文 17
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍是人類的源泉，是一直都會陪伴我們成長。
我在書的海洋裡博覽群書，國學教會我做人的道理；故事書則告訴我身邊的趣味和快樂；歷史讓我瞭解中華文化的起源與發展……
在書的世界，我印象最深的就是我深深的喜歡上文學書。文學書讓我終生受益，因為我在那裡學到了知識的力量。遇見文學書有一種相見恨晚的感覺。
古詩詞是我每天早上堅持晨讀的，它帶我彷彿走進古時候的詩人生活當中。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”是王安石欣賞梅花時的感嘆。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是賀知章探春時發現的`剪刀……
每當看起曹文軒、安武林等名家的書籍，我就會專心致致地坐在書桌前，靜靜地享受著故事裡的酸甜苦辣的味道。不時地我會隨著故事裡的人物心情變化難過、高興！
有人說：“閱讀，就是與許多高尚的人談話。”的確說的沒錯，我們就像一條條小船一樣，在書的海洋裡揚帆起航，在書的海洋裡尋找知識的黃金。難道你不覺得閱讀是一件快樂的事情嗎？
閱讀的意義作文 18
洗完澡，我打開了床邊書桌上的書，一股淡淡的書香瀰漫開來，我陶醉在這令人神往的世界裡。這個習慣我已經堅持了4年。
記得剛上幼兒園的時候，媽媽就開始給我讀書。一本本童話故事，一部部經典書籍，它們就像一顆種子在我心裡發了芽。我想那個時候我就愛上了閱讀。
長大些，我識得字也漸漸多了，可以自己讀書了。我喜歡在燈光下手捧著一本童話書，望著上面精美的插圖，嗅著淡淡的書香，在想象的世界裡遨遊。《格林童話》《安徒生童話》《不一樣的卡梅拉》……這些經典給了我數不清的幻想，讓我得到了很多的快樂。
最近我剛讀完《了不起的狐狸爸爸》這本書。在書裡我認識了一位聰明善良的狐狸爸爸。它讓我知道了並不是所有的狐狸都是狡猾、奸詐的`。媽媽說其實人也是一樣的，要想知道一個人的善惡，就要自己學會用心去體會。
經典好書就像一位魔法師，帶領我們進入一個奇妙的世界，在這個世界裡我們一天天長大，越來越懂事，我們的生活也越來越充實。
閱讀的意義作文 19
讀書，是人一生中不可缺少的事情，不管是小孩子，還是大人，都會讀書。讀書會讓我們的生活中充滿樂趣，豐富多彩。
清晨，拿著一本書坐在戶外，聽著小鳥唱著歡樂的歌，感受著太陽慢慢升上空中，等待著新的一天的到來，清晨的花朵上還帶著幾點露水，空氣格外清新，時不時有幾隻小鳥從你頭上飛過，在那樣的環境下讀書，心情格外的好，讀起書來也格外的舒心，有利於記憶！
傍晚，坐在書房前，點著一個小小的檯燈，發出不強不弱的燈光，注視著太陽一點一點的'下山，等待著月亮的出現，和星星一起看著書本，小鳥的歌聲幾乎沒有，在書房前，接著燈光和月光，看書的心情也會好了許多！書中的內容也會記得更清楚！
在咖啡館，那裡最有看書情調，坐在窗邊，一陣陣花香飄入了心房，小口喝著咖啡，那感覺，十分美好。
在圖書館，那裡面最有看書氣氛！爺奶奶們在坐位上看著報紙，學生們在那裡做作業……沒有任何的聲音，只有筆尖沙沙的聲音，在那裡讀書，好像陷進書裡，有一種說不出的感覺！
在任何一個時間，任何一個地方讀書，都有不同的感覺。這種感覺總是那麼快樂，因為讀書本身就是快樂的一件事！
閱讀的意義作文 20
我從小就開始閱讀書籍，直到現在，我的書櫃已經被課外書塞得滿滿的了。
從小時候的童話故事，到現在的《海底兩萬裡》，短短的幾年之中，就是這些有趣的書陪伴著我長大。這些書不但陪伴著我的身體成長，而且還給我了許多智慧，讓我的心靈健康成長。就是這些書，讓我漸漸成熟；就是這些書，讓我學會了感恩；就是這些書，告訴了我做人的道理。啊！謝謝你閱讀，是你讓我明白了許多道理。
莎士比亞曾經說過：“書是營養品。”，我認為這句話說得很對，書不僅僅是我們的營養品，還是我們每天都必不可少的“糧食”。
我喜歡閱讀，現在閱讀已經成了我生命中的一部分。我的生活中離不開閱讀，我已經把閱讀當作了我的朋友、我的.知己，我甚至把閱讀當作了一個知識淵博的老師。
是閱讀給了我喜怒哀樂。每當我看到書中搞笑的部分時，我常常會坐在椅子上哈哈大笑；有時我會看到讓人很氣憤的故事，我會在心裡面狠狠地訓斥這個讓人氣憤的人；有時我看到讓人感動的故事，我會偷偷的跑到一個角落裡哭；但是，如果我看到的故事結局是幸福的話，我會莫名其妙的高興一整天。
我很喜歡閱讀，我也要謝謝閱讀，是閱讀給了我智慧、教給了我許多道理。
閱讀的意義作文 21
2011年9月28日至12月28日期間是一個令我的學校——寶帶實驗國小全校師生值得高興的日子。因為在這期間我們開展了閱讀節的活動。
我們的活動口號是“閱讀，讓寶小更燦爛，讀書成我習慣，好書伴我成長，書香伴童年，智慧享一生，書籍點亮人生，書香洋溢校園我。”
我們四年級的任務是製作“好書推薦卡”，開放“凌霄圖書空間站”，還有製作“我的半本書”。這麼多的活動還是由我來一一給你們介紹吧！首先是“好書推薦卡”的製作比賽。就是把自己喜歡看的書通過自己的.描述和設計做在一張漂亮的卡上來推薦給同學們，讓同學們看做的“推薦卡”也能喜歡上並且想去看這本書。好的“推薦卡”還會貼在班級外面的幸牆壁上呢！“凌霄圖書空間站”是同學們帶上自己看過的書去換學校，以書的價格換取等值的貨幣，然後再用這些貨幣來購買自己沒有看這的圖書。最後是“我的半本書”的評比展示，是用以前寫得不錯的文章找印出來，加上自己設計的封面裝訂成一本書參加展示。
怎麼樣，我們閱讀節的活動多姿多彩吧！
閱讀的意義作文 22
說到閱讀，就不得不推薦我的朋友，吳文吉了。
吳文吉是一個非常愛看書的小男生，成天在書海中暢遊，而且一看就很長時間。因此，他的知識也很豐富、廣泛。
記得又一次，他正看雨果的鉅著《悲慘世界》，看的.那麼入迷，老師喊他去參加科學競賽幾次了，都沒反應。我過去對他說他才依依不捨地放下書。但是在競賽中只要一有空閒，他都念叨著那本書。一回班，他又快速的拿出書閱覽。
他上學看，自習課看，放學更看。一次晚自習，我們都在忙著記作業。吳文吉一點兒都不著急，手裡捧著一本書，我很好奇，便大惑不解的問：“吳文吉，你作業記了嗎？”他看得津津有味，根本沒理我。良久，他才反應過來，焦急地說：“啊，我作業沒記！”哎，真拿他沒辦法。
還有一次快放學時，他祈禱他媽媽今天不開會。我不知為何，一問，哭笑不得，原來他媽媽一開會就下班早，帶他放學，在路上媽媽不肯他看書了。
看書能到如此痴迷程度，他真是厲害。功夫不負有心人，他因大量閱讀，在學校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績。
我推薦吳文吉為閱讀之星，因為他極度熱愛閱讀，所以他是當之無愧的。
閱讀的意義作文 23
閱讀就像穿越，讓你知道上下五千年；閱讀就像旅行，讓你走遍全世界；閱讀可以明理，讓你知道什麼是對什麼是錯，什麼是美什麼是醜；閱讀可以清心，讓你知道什麼最值得珍惜，什麼不該苦苦追尋。我，一位五年級的國小生，深深地愛上了閱讀，體驗到了閱讀的樂趣。
有一次，我在家裡翻書，看到了書櫃裡放著《上下五千年》。哎呀！我想起自己暑假看了好幾部電視劇，一直搞不清清朝幾個皇帝的順序。既然書裡有幾千年的歷史，我何不看個痛快？急忙開啟書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著……從中，我知道了一個個迷惑我的問題的答案。我很快樂，因為我從書中獲得了知識。
最近幾天，我在看《湯姆索亞歷險記》。湯姆的`奇怪、搞笑讓我看得哈哈大笑，快樂無比；有時不得不為湯姆的歷險感到驚奇。我正看得津津有味，耳朵傳來了“吃飯了”。我想，這湯姆的姨媽聲音可真大。呵呵，原來是媽媽走過來，一把拿走我的書：“吃飯了！”這時，我才明白，這不是書中，而是正午到了，我不知不覺看了一個上午。
我愛閱讀，因為我知道，閱讀可以穿越，閱讀可以旅行，閱讀可以明理，閱讀可以清心。
閱讀的意義作文 24
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。由此可見，讀書是多麼的重要，而在不同的時間，不同的地點，讀書的感受也不同。
清晨讀書，葉子上還有一滴露水未滴落，公雞在啼叫著，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的說著悄悄話，一切都是顯得那麼安靜，這個時間你讀書再好不過了。當你翻開一本書，陽光透過窗子照在身上，照在書本上，呼吸著新鮮的'空氣，沐浴著溫暖的陽光，真是莫大的快樂和享受啊！
深夜讀書就和清晨讀書略有不同，沒有了露珠，沒有了公雞啼叫，也沒有了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，只有透過窗子照進來的月光是唯一陪伴你的事物。一切都非常寂靜，這樣的時間讀書也是不錯的選擇。一切都是那麼的寂靜，你可以靜下心來，專心的讀書。晚上的九點，是記憶力最好的時候，在那個時候看書，也可以對書中的內容有更深層的記憶。
在書館和咖啡店讀書也是有所不同的。在圖書館讀書，來往的人絡繹不絕，會給人一種匆忙的感覺。而在咖啡館就不同了，在那裡，一切都很慢。人們一邊喝著咖啡，一邊讀著書。更可以靜下心來讀書。
讀書是一種享受，是和良師益友親密交談，是一種情操的陶冶。
閱讀的意義作文 25
從前周總理的老師問他的學生，他們為什麼要讀書，周總理一句“為中華之崛起而讀書”震驚四座，同時，也成了百年不朽的愛國嘉頌。
在社會和諧穩定，國家繁榮富強的時代背景下，“為中華之崛起而讀書”必不可少，但同時，也能不時發現一些除此之外的理由和樂趣。
就我而言，最快樂的時光莫過於沉浸在各種奇妙的故事裡亦或是跟著作家的筆墨來一次思想的衝浪。我可以目睹孫家在二十世紀的跌宕起伏，為最小的妹妹考上了好大學而歡欣不已，也為二兒子的.愛人-一名光榮的女記者，不幸被洪水奪去了年輕的生命而不住嘆息。我可以傾聽尼爾·波茲曼講述當代娛樂的危害，思考人類是否真的會毀於自己所熱愛的東西。我甚至還可以和王小波珠璣辯論，當代女性完全可以在事業方面和男性平起平坐，甚至更高一籌。
快樂也不僅存在於個人，還存在於與自己興趣相投的好友。無需清茶咖啡，也無需舒淡流暢的背景音樂，只需一方安靜清恬之地，暢所欲言。那觀點相同所報來的相視一笑，似乎心中最堅硬之地也會隨之融化。
閱讀，樂得自由，樂得愉悅，樂得感動，樂得舒暢。體會閱讀之樂之餘，似乎生活也多了些可愛宜人之處。
閱讀的意義作文 26
這周星期四學校為了慶祝一年一度的閱讀節，特意舉辦了閱讀節走秀活動。
原本我打算扮演《水滸傳》裡面的吳用，可是沒找到吳用的服裝，正好網上有諸葛亮的兒童裝，於是我就改成扮演《三國演義》裡面的諸葛亮了，反正兩人都是足智多謀的大軍師。我等諸葛亮的衣服，整整等了三天，終於在星期三那天到了。
週四中午，我一回家就對奶奶和姑姑說：“我要趕緊吃完飯開始化妝。”徵得媽媽同意後，我先把媽媽的粉撲在臉上，然後再用她的眉筆畫了畫眉毛，就算打扮完成了。
在我快到學校時，一群小朋友圍上來好奇地問我：“你扮演的是諸葛亮，還是李白呀？”我一聽竟害羞起來，二話不說，趕忙跑回自己班教室裡。一進教室，同學們又問我了：“你扮演的.是什麼呀？”我大聲回答道：“我扮演的是神機妙算的諸——葛——亮！”下午，何老師把我們帶到了操場上。我們坐在那裡等啊、等啊，終於輪到我們班了。剛開始我有點緊張，到後來我就漸漸變得大方了。
這次閱讀節走秀可真開心呀！
閱讀的意義作文 27
人生處處皆智慧，活用方法，破解十萬題。——題記
會考，重要的拉分點就在閱讀。
一篇篇文章，一道道題目，如同山脈一樣擋住了我們的時間，每翻一題就費九牛二虎之力，對於閱讀，我們真的無能為力嗎？
對於閱讀考試，我們總是昂首挺胸地進去，鼻青臉腫地出來。其實，閱讀就是一場與作者內心的.對話，滿足出卷者要求的遊戲，要想做好閱讀，就要將出卷者當作天神一樣供奉，把自己當做一個呆子看。考試作文中的人都是有情感的，作者只有感悟了才會成長，因此，我們不如用一張關係網把所有的人事物景連結，尋找與作者之間的關係。
標題是一篇文章最重要的部分，我們甚至可以從標題推斷出事情、感悟和情節，所以我們最該先拿標題開刀，從其中挖出文章的重要器官，幫助我們不瞄正文，一眼就可以大概推斷出所講的一切。
其實，閱讀不難，題目都是想通的，在一場場閱讀尋寶活動中，我們只要不放過一絲線索，認真揣摩，作者情感變化，掌握寶藏和陷阱的分佈規律，就突破自我，在一次次躲過陷阱後，便能獲得最後的寶藏。
閱讀的意義作文 28
高爾基先生曾說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”夏天讀書，伴著綠蔭，瞭解大自然芬芳；秋天讀書，伴著紅葉，欣賞如火的紅顏；冬天讀書，伴著雪花，看那銀裝素裹的模樣。我最喜歡讀書的季節是春天。
春天，是一個萬物復甦的季節，無論是哪裡，都有一派生機勃勃的`景象。
在春天裡讀書，是一種享受，更有著一番令人陶醉在其中的韻味。到了春天，拿著一本書到公園，靠在大樹旁，悠閒地在那翻閱。這時，春風拂面，可以使人身心愉悅，把所有煩惱都擲於腦後。
在春天裡讀書，能使人感到一種親切。看著書，聞著春天裡清新的空氣，別有一番滋味。
春天裡，看著書，吃著零食，在陽光下，是無比的享受。邊讀書邊聞著大自然的味道，邊讀書邊聽著大自然的聲音，在讀書時，有時默唸，有時低吟，有時隨著故事情節激動，又有時體會到人物精神時而興奮。
讀書，是一種享受，在春天裡讀書，更是一種情操的陶冶，又是一種對靈魂的洗禮。我喜歡讀書，它能讓我感到親切、感到來自內心的舒適。
