不少家長堅信“計算機教育要從娃娃抓起”的道理，支援孩子學習電腦。然而，倘若過分任由青春發育期之前的兒童長時間單獨使用電腦，不僅無益反而有害，使孩子在思維與感情方面產生障礙。
一般來講，問題主要產生在幾個方面：
首先，人的邏輯思維方式由人的詞彙、語言、經驗等共同組成。青春發育期的兒童如果長時間地獨自“遨遊”電腦，計算機的符號式思維會主導孩子的基本思維，零碎的符號式機器思維將代替人的邏輯思維能力。
其次，記憶和理解是兩個不同的概念，記憶只是把大腦中已有的東西儲存下來，而理解則意味著把很多事物都變成了自己的東西。長時間地使用計算機，兒童少了透徹理解事物的活性記憶。
最後，計算機不可能解決一切問題。兒童過早與計算機朝夕相處，過分依戀計算機，不利於孩子形成獨立的生活能力。
另外，計算機中的資訊無法去偽存真，國際網際網路上的色情內容對兒童的毒害甚為嚴重，而且只與計算機相處的孩子不善於與人交流。
給孩子用電腦注意事項
1、限時：孩子的身心特點決定了他不能長時間玩電腦，小的孩子玩半小時左右，大些的孩子不超過一個小時。可以和孩子講一講道理，和孩子商量一個規定，玩電腦時提醒孩子看時間，按規定實行。提醒孩子不要離電腦太近，保持適當的距離。
2、引導：大人的作用是多方面的，首先要為孩子挑選合適的軟體，要看看這些軟體是否是健康的、有益的、是否是孩子能接受的。必要時應指導孩子使用軟體，指導應留有餘地，不要全盤傳授，要讓孩子通過自己的努力去領會。還可以親子同玩，同參與，同交流。
3、互補：孩子的思維具有直覺性、具體性，孩子認識世界主要通過直接感知，所以，軟體再好，也不能代替感知，要讓孩子把軟體的內容與感知結合起來，看一看，做一做，說一說，想一想，讓動目、動手、動口、動腦有機結合，互補互益。
給孩子用電腦注意事項四、每次使用電腦後必須認真地洗手洗臉；在電腦前學習或遊戲後，要外出呼吸一下新鮮空氣；保證每天至少1小時的日光浴。
兒童健康玩電腦應注意的'幾個要點
1、時間不超過一個小時
孩子的身心特點決定了他不能長時間玩電腦，小的孩子玩半小時左右，大些的孩子不超過一個小時，否則會傷害寶寶的視力。可以和孩子講一講道理，和孩子商量一個規定，玩電腦時提醒孩子看時間，按規定實行。提醒孩子不要離電腦太近，保持適當的距離。
2、多動用感知
孩子的思維具有直覺性、具體性，孩子認識世界主要通過直接感知，所以，軟體再好，也不能代替感知，要讓孩子把軟體的內容與感知結合起來，看一看，做一做，說一說，想一想，讓動目、動手、動口、動腦有機結合，互補互益。
3、注意保護眼睛
（1）桌椅的高度應符合幼兒的身高。
（2）與電腦螢幕（最好是液晶或純平螢幕）的距離最好保持在45釐米左右。
（3）在螢幕前加裝護目鏡，以防止眼睛過度疲勞。
（4）需注意輻射的問題。
現實生活中，讓兒童長時間單獨使用電腦害處不少，為此，家長應和孩子一起使用電腦，給予必要的指導並與孩子進行交流，以期有益於孩子身心健康成長。
