5月11日，我們團省委《小記者專刊》的小記者們在老師的帶領下走進了鄭州市衛生學校。
踏進大門，一棟潔白的建築物便展現在眼前。穿過走廊，我們一行人來到了大廳，上面赫然懸掛著“人體生命科學館”的牌子。
“人體生命科學館”是做什麼的，裡面陳列著什麼？”一位小記者不禁好奇地問。
一個問題引發了我們的猜想，小記者們也都忍不住七嘴八舌地討論起來，許多人還大膽地向裡面張望，然而卻始終沒有找到準確的答案。
老師笑著說：“你們進去就知道了！”
老師這番回答，便讓這座不起眼的大廳增添了一種神祕色彩。
好奇的心驅使我們加快了步伐。走進大廳，我們都大吃一驚，許多小記者還害怕地拉緊了同伴的衣袖。
原來，離門前幾十米的地方就放著幾具完整的人體標本，讓我們這些學生非常驚恐，不由得停住了腳步。可是，開弓沒有回頭箭，我們也不能無功而返呀，拉緊了同伴的手，我們強忍住心裡的恐懼向館內走去，發現館內陳列的全都是人體標本和器官。原來科學館是為哥哥姐姐們學習、研究的場所，這倒揭開了我們心中的.疑團。
望著一個個標本，雖然還是萬分恐懼，但是我想：醫生和護士為了學好醫術，更直觀地研究人體，為了日後救死扶傷，接觸病人的痛苦，他們都克服了恐懼心理，在這裡孜孜不倦的學習，那麼我為什麼不能戰勝自我呢？想到這裡，我心中的恐懼緩和了不少。
這時，科學館的管理員老師走了過來，給我們生動地講述了一個個標本，使我們懂得了不少科學知識，
“同學們，請看，這是吸菸的肺”他指著右邊的標本，“這是潔淨的肺，對比大在哪裡？
他滔滔不絕地講：“因為煙裡的有害物質會隨著空氣吸入肺部，所以長期有煙癮的人肺會功能衰弱，吸“二手菸”、“三手煙”尤甚，所以以後你們提倡“無煙”，做個文明公民。聽了他們話，我們小記者的肩上責任更重了一些。
接下來，我們又到了康復2室，那裡的設施很奇怪，有很多的孩子使用的玩具，輪椅，甚至平地上還搭了一座簡易的橋……這是怎麼回事呢？問過護士阿姨，才知道，這是為腦癱兒童和偏癱、殘疾病人使用的，可以幫助他們有效地康復。
為了親身體驗，我坐上了輪椅，雙手轉動輪椅，自身加上輪椅自身的重量，僅用兩個輪子帶動非常吃力，我滿頭大汗地想：殘疾人的生活真不方便，以後見到了殘疾人要注意謙讓，給他們提供生活的便利！
時間過得飛快，一上午很快就過去了。這次參觀衛校，感受頗深，每一處都在我心裡留下了深刻的影響，真是受益匪淺啊！
