我的煩惱作文1
時光隨著長河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著我們，像無數條佈滿荊棘的藤割據我們的心靈。誰說少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽掛在空中，恨不得將世界化為灰燼。活潑的小百靈在樹枝上高唱著，婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。可我們，卻在教室裡拼命學習，太累了。
要說我的煩惱，那便是作業了。我們度過了六年寒窗，經歷了風花雪月，歷盡千辛萬苦升為七年級的學生。俗說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。看來我們永遠也擺脫不了面臨作業支配的恐懼啊。
每天回到家後，拿出一疊厚重的資料，凝望著作業，相顧無言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業啊，就像長白山的大雪——滿天飛。心煩意亂的，滿腦子作業，怪不得年級小卻脫髮。我顫抖著拿起數學卷子，看了看上面的題目，嘆息著：“我見作業饒過誰。”每一個數字，每一個符號，都必須準確無誤的寫上去。作業多，資料厚，還得一張一張看。飯也來不及吃，澡也來不及洗，只想早點寫完作業出去玩。每當我寫得火冒三丈時，就安慰自己說：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。我是什麼人啊，我可是要成大事的人，寫完作業再成大事也不遲。”經年累月後，終於寫完了，好似旱久逢甘露，作業全無了。真是神清氣爽，整個人釋然了。
作業就像影子一樣伴隨著我，無時無刻不在我身旁。但我知道，作業的出現是為了提高我們的成績。我仍記得，在某個大會上，一位博大精深的人在臺上講話：“孩子們寫完了作業後，還能高高興興的玩嗎？”對啊，寫完了作業後，還有時間去玩嗎？作業數量多，一直影響著我的情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業能適當的減少，那才是最好不過的。
人人都有愁，沒有純粹的歡樂，永遠都會有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的！
我的煩惱作文2
升上八年級時，我的煩惱可是越來越多了。比如成績總是上不去。我很勤奮，每次都會把老師佈置的複習內容認真復一遍，並且每天覆得很晚。可到測驗後，卻讓我大吃一驚，成績不但沒有提高，而且還下降得很厲害。我成績差了，迎來的又是老師與家長的批評。父母根本都不體諒我，總以為我貪玩和懶，才導致成績下降；而老師總會讓考差的我抄卷等。他們何常不站在我們的角度看問題呢？我每天總有這樣那樣的負擔，你們並沒有關心我，我每次都把負擔都憋在心裡，我真的很辛苦，我多想透透氣啊。
我的`同學都很看小人，他們總是不願意與我這成績差的人為朋友，他們還經常嘲笑我，說什麼笨人應該走遠些，不要太近我們。他們凡遇到麻煩事，第一時間找我幫忙，而我都很樂意幫他們；而到我只是讓他們幫一小忙，他們拒絕了，還趕我走開。
班上總是要小測，如果不合格要重測，大家都認為是一件很羞恥的事。我每次都很認真復小測內容，要求自己一定不能補測，否則他們又笑我了。可是這一次已盡力了，結果還是要補測了。我竟看見他們在笑我，還用鄙視的眼光望我。我望著他們，心裡已經再也受不了。
我多麼想成為一位魔法師，把他們變得友善，能與我做好朋友。不過這是不可能的。唉。
我的苦惱真多，你能幫我解決嗎？
我的煩惱作文3
我有一頭金黃秀麗的長髮，是我吃了四年的營養，長出來的頭髮，可我不會扎辮子，每天早上都要麻煩媽媽給我梳頭，終於，在一個倒黴的星期六，我還要上課，但那頭秀髮離我而去，理髮師給我剪了個娃娃頭，我很不情願，因為我總覺得短髮不適合我。
因為天氣比較熱，所以我帶了一頂帽子，別人也就看不出來我是短髮啦！到了教室，不知道是誰瞎起鬨，把我的帽子一把抓下，許多同學看見我是我是短頭髮以後，都忍不住笑了起來。你們要是那我和以前的照片相比，肯定認不出照片上的人是我。
短頭髮有很大的缺點：低頭的時候，頭髮也跟著“掉”到了地下，就連吃飯，頭髮也會跟著掉到碗裡去，颳風的時候，頭髮掛的哪都是，有的同學甚至叫我“瘋丫頭”我覺得特別難為情。
上課時，坐在我後面的人，總是嘀嘀咕咕的，像是在嘲笑我；不一會，老師讓我們互相“借”東西，我後面的人就向我“借”，“喂，娃娃女孩……”喊得我直想掉眼淚，真想上去罵她（他）一頓，來出氣。
每當我看見別的女孩梳著長辮子得時候，我那不爭氣的眼淚就想往下落，誰讓我不會自己扎辮子呢！我真想讓我的辮子快些長長。如後誰可以讓我的辮子快快長出來，記得要告訴我呦！
我的煩惱作文4
我的煩惱是理髮。因為我最不喜歡理髮了，理髮剪下的頭髮渣子總是掉到臉上、鼻子旁、脖子裡……
聽說今天又要理髮了，我叉著腰，仰著頭對媽媽說：“我堅決不理髮……”話還沒說完，媽媽立刻打斷我的話說：“今天必須理，你看你的頭髮有多長了，再不剪你的頭髮就有女孩那麼長了！”姥爺也接著說：“就是，我最見不得你這長髮了，趕緊去理！”全家人好像是都商量好了似的，異口同聲地都讓我去理髮，我禁不住他們的裡外夾攻，只好同意了。
到了理髮店門口，我死活不願意進去，爸爸硬把我拉進去，理髮師看見我頭髮這麼長，就說：“趕緊坐下，趕緊坐下！你看你頭髮有多長了！再不理就成女孩了！”我只好坐下，看著鏡子裡忐忑不安的我，心裡掠過了一陣涼意，只能隨著理髮師擺佈。“咔嚓”“咔嚓”我從鏡子裡看到我的頭髮“光榮下崗”了。
終於剪完了，鏡子雖然裡出現了一個乾淨清爽的小男孩，但我立刻對爸爸說：“爸爸，那些脖子裡的頭髮渣子弄的我好難受，咱們趕緊回家洗頭。”
理髮真煩人，但願我以後頭髮長不長，永遠不理髮。
我的煩惱作文5
人人都說孩子是最無憂無慮的，但是事實卻不是這樣的，我自己就有切身的體會，因為我們學生是最辛苦的，尤其我們還是六年級——臨近畢業的學生，我最大的煩惱就是在這段時間裡，我沒有了自由。
現在，我的成績一直不穩定，數學成績猶如心電圖一樣飄飄落落，起伏不定，數學成績成了我畢業的一道難關。無論怎麼努力，總達不到我所期待的成績，這不僅讓我總是繃緊了神經。
在小升中考試中，三科成績都要優秀才可以入關，才可以考入好的中學，但我現在的水平怎麼會考入好的學校呢？這個問題已成為我們全家關注的焦點。
為此，父母給我買了一套《小升中數學模擬試卷》，只要有時間就去寫一張，我寫著題都快要睡著了，因此這張試卷也不是認真地完成的，這段時間還有好多事，比如媽媽不讓我看電視了，這倒沒什麼，倒是我最喜歡看課外書的習慣也被家長給“扼殺”了，這幾天，我喜歡上了看《三國演義》，我還沒看封面呢，就被媽媽“逮”著了，把書“搶”走了，嚴厲地對我說：“你都快小升中了！還看什麼《三國演義》呀！不許看課外書！只能看數學！”說著，塞給我一本關於數學的書，我滿肚子的不情願，但母親大人的命令我怎敢違抗，只好乖乖地訂正數學、看數學書。
唉，真是的，我知道你們是為我好，但卻給我這麼大的壓力，我又承受不了，還不如讓我輕鬆地學習，痛快地玩呢！
孩子本是無憂無慮的，但我們的天性卻被大人“扼殺”在“搖籃”裡了！
我的煩惱作文6
人人都有煩心事。當然，我也不例外。煩心事是多種多樣的；或許是因為家庭；或許是因為親人；或許是因為朋友；或許是因為同學……但，我敢保證。從古到今，所有孩子最大的煩心事無疑只有兩個大字——學習！
俗話說得好啊：作文，作文，難死小人。作文，真的苦死人。語文老師一聲令下：“寫作文！”班裡一片嗚呼哀哉。於是作文課就成了我們班最難熬的課。放眼望去，一片民不聊生。同學們個個像軟腳蝦萎靡不振，半天憋不出一個字。更有甚者，偷抄作文書，美名其曰“借鑑”。瞧瞧多聰明！
俗話說得好啊：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。“再有兩天就要考試。”數學老師一臉嚴肅的宣佈。希望大家考出好成績。”語文老師笑意盈盈。望著老師“奸詐”的笑容，我崩潰了。天哪，又要考試了，我的世界末日又要到了，考好了老師，。媽媽笑的像一朵花，考砸了電閃雷鳴，轟轟作響。雙擊常常搞得我無語問蒼天，淚水盡沾衣。上帝，能不能永遠不考試？
你們喜歡聽催眠曲嗎？那你們會唱嗎？不會就來找我們數學老師，他絕對是催眠高手。世界上有一種東西叫做“生物”生物中有一種東西叫做“蟲”蟲中有一位隊員叫做“瞌睡蟲”。一上晚自習數學老師就開始施展“催眠術”瞌睡蟲就開始向上爬，越爬越高……抵制，抵制，我拼命得想。但我方火辦不夠，敵人攻上高地，我方轟塌了。瞌睡蟲一直爬到腦子裡，我的頭也越來越低，越來越低……就在我快要見周公的時候“砰！”一聲響，數學老師拿黑板擦當驚堂木重重的敲講臺。我一下子抬起頭坐的筆直。
唉！學習難，學習難，好學習，難上難學海無涯“苦”作“舟”，要想學習好，繼續苦吧，慢慢熬……
我的煩惱作文7
暑假即將來到了，我假期的煩惱也要到來—唉呀！唉呀！……
我的假期的第一個煩惱。期末考試之前，媽媽說“兒子如果你這次考試要考到十名之內，我就帶你去北京玩兩天好不好？”我說：“好呀！好！”在我努力之下，我終於考進了前十名，我欣喜若狂，以為可以去北京了。看看我們的首都北京天安門，看看我們的長城，那多麼美呀！可是認知道，媽媽在我期末考試之前，給我報了一大堆補習班，我的天哪，哦no，語文、數學、英語、書法……我傷透了心，去北京的希望破滅了，連死的心都有了，可是，我還是忍了，忍著學下去，直到開學了……
我的假期的第二個煩惱。是作業，平時週一到週六都有課，雖說週日沒有課，但一大堆暑假作業又壓在了我身上，老媽不但連問都不問我，而且還在我的傷口上又放點鹽，又給我買了幾本書讓我看，並且給我下了禁令—不寫完作業，不許吃飯，不許睡覺。直到寫完才完才能玩。
這個假期，我幾乎沒有了快樂，只是單純的煩惱，我默默地流下眼淚：“唉呀！唉呀！”
我的煩惱作文8
“暈死了，暈死了，誰給我塊豆腐，讓我磕死得了!”這已經是發燒的第三天了，小自習課上，我終於忍受不住了。
上課時，我的頭像是夾娃娃機裡的娃娃一樣，頭不聽我使喚，暈暈乎乎，頭疼欲裂，就像撞牆。“程三一，你來回答這個問題。”老師如雷貫耳的聲音傳了過來，我只好軟綿綿地站了起來，嘴巴剛想回答問題，老師大吼一聲：“病殃殃的，什麼樣子，給我站後面去。”我無辜地站到了後面。
這下可好了，現在，頭重腳輕，渾身輕飄飄的，有種暈車的感覺，我的腳不由自主跳起了“踢踏舞”。在我忍不住時，頭無意中碰了一下後黑板，這一碰使我清醒了過來，但疼痛已瀰漫到了第二節課。第一天的“風暴”就這樣完了，但別急，後面還有更令人煩惱的。
晚上，我在床上翻來覆去，心裡一片空白，理應是該進入休眠，但我總感覺頭周圍有數億個火藥，又感覺臉越來越大，力不從心，我打算翻個身子趕緊睡著，就不這麼難受了。就在此時，“啪”的一聲，我落到了地上，這一聲我今生都不可能再忘，足以輕鬆震響樓道聲控燈的威力。
體育課時，老師不在，變化莫測的體育委員微微一笑，連蹦帶跳跑到我的面前，他認真地說：“為了世界的和平，為了中國的強盛，為了青少年的……最後，我決定，咱們來一次八百米的友誼比賽，我要來一個笨鳥先飛。”說著，他已經飛出去了。我只好無奈地跟著“體育狂人”跑了起來，到了第五圈，我已經是用著生命力跑著“青春”。好在，“青春”總是很短暫，不一會兒，下課了，我也“癱”了。
如果可以，我寧肯不要我那“天才”的智商和“帥氣”的臉，也不要感冒，因為它實在是太痛苦了。
我的煩惱作文9
我的煩惱就是我的弟弟啦，他可是名副其實的“調皮鬼”呢！每次放學回家都會被他折磨得精疲力盡。
說他調皮，是因為每次當我正在專心致志地做著作業時，他就會來找我玩。這不“調皮鬼”又來了。“哥哥，哥哥，你在幹嘛呀？”“調皮鬼”邊跑邊過來問我。我不高興回答，繼續埋頭認真地寫著作業。“調皮鬼”見我沒理睬他，就跑過來把我抱住，然後搖來搖去的說：“哥哥，哥哥，我的好哥哥，過來陪我玩吧！”“去！去！去！”我不耐煩地說。“我要寫作業！”“調皮鬼”見我不和他玩，他就是出它的“必殺技”：搶筆神功！“調皮鬼”爬到了我坐的椅子上，又快又用力地把我的筆搶走了，我趕緊追了上去，“調皮鬼”一邊大笑一邊跑：“哈！哈！哈！”我知道我是搶不到的，就只可以等他感到沒意思後，再還回來。
吃飯時，我叫“調皮鬼”自己吃，因為他快上幼兒園了，“調皮鬼”不肯吃，還把飯粒扔在地上，我見到了，只好由我親自來餵了，我端起碗，拿起勺子，用勺子舀了一口飯放在“調皮鬼”的面前，他不肯吃，我就只好按住“調皮鬼”，把飯菜塞進他的嘴裡，可是他卻把飯菜吐了出來，我只好等調皮鬼餓了我再喂，於是，我就上床睡覺去了……“哥哥，哥哥！我餓了！”“調皮鬼”把我叫醒了，我知道他餓了，於是，我就只好起床喂他了。
哎，我這個弟弟真讓人不省心，但當哥哥的還是得幫助弟弟，只好等他長大自己自理了。
我的煩惱作文10
我們所有的願望是美好的，理想是努力奮進的，而煩惱卻是我們心靈深處。
我心中有許許多多的煩惱，那是一個下午。
我真的不知道，原來做班長是有那麼多煩惱啊！為什麼同一個班的·學生要打架呢？難道他們就不能遇事冷靜，坐下來好好說話嗎？他們平時還口口聲聲說不打架、不鬥毆、不罵人等話語，希望我和老師不要生氣、責罵，為什麼他們把老師和我說成了母老虎和女強人了呢？為什麼一看見我臉上就掛上笑臉了呢？這到底是為什麼？我陷入了不被理解的痛苦之中……同學們呀，同學們！你們為什麼不能在我和老師面前表現出真實的自己？難道要我在這一生中不能看到你們真實的一面嗎？當然，我也能理解你們的心情，你們是怕我和老師嚴厲，可當你們努力學習、積極參加各種專案時，我們會表現出溫柔的一面啊！可你們也要理解我和老師的心，我們希望你們露出自己真實的一面，遇事要冷靜，有什麼事坐下來好好說啊！
午夜時，靜悄悄的，我做了一個夢，夢見同學們露出了真實的一面，遇事冷靜，有什麼事坐下來好好說，我笑了，笑的使我睡的更熟了。
在生活中，我們有苦悶的、有煩惱的、有開心的、有痛苦的，都會使你生活的快樂。對於煩惱，我們往往是欲擺脫而不能，欲說出又有顧忌所以，寫出煩惱，當你不願意把煩惱向別人傾吐時，你可以把煩惱寫在紙上，你可能會因此而不再有自己的煩惱。
