要提高自身的安全意識，首先要知道什麼是安全意識。意識決定行為。我們的職工，首先要具有良好的安全意識，才能做出安全的行為，有了安全的行為才能做到安全生產。那麼，安全意識到底有哪些含義呢？
愛好體育運動的同志們都知道，在賽場上運動員的意識非常重要。拿足球比賽來說，我們說進攻隊員的搶點意識強，防守隊員的卡位意識強，中場隊員的傳接球意識強，這裡的意識往往是指運動員對賽場形勢進行的一種提前判斷，主要是靠運動員的能力和經驗。而我們的安全意識，除了能力和經驗以外，最重要的還是要有個好的態度。在我們平時所學習的安全快報、通報中常常提到安全意識淡薄、安全意識不強等等，這其實都是在說，對安全生產工作的態度不端正。因此，我認為安全意識的含義至少應該包括能力、經驗和態度三個方面。
那麼，如何提升自身的安全意識呢？
剛才我講到了安全意識的內涵包括能力、經驗和態度。那麼，我們就應該從以上這三個方面入手，來不斷培養和加強職工的安全意識。
首先，能力的培養，重在安全知識的掌握。
就在今年，我作為工作負責人帶領工作班對所轄變電站的一臺66kV變壓器做預試。我的試驗接線人員登上變壓器後，繫好安全帶，隨即進行接線工作。事後，一名在開關場外的檢修人員就用試探的語氣問道，這臺變壓器容量比較小，高度也比較矮，應該沒超過2米，你們試驗人員上去接線又沒有大幅度的動作，是不是沒必要系安全帶啊？我的試驗人員答道：在沒有腳手架或者在沒有欄杆的腳手架上工作，高度超過1.5米時，應使用安全帶。兩者比較，我們可以發現，大家對於高處作業都有一定的安全意識，可是對於安全知識的掌握程度不同，直接影響到我們採取安全措施的行為。無知，往往就是事故之源。多一分安全知識，就多了一些安全意識，多了一道安全保險。
其次，經驗的獲得，需要在生產一線，通過實踐來積累。
規章制度都是通過實踐和教訓總結出來的，很多安全生產知識和注意事項不通過自己的親身體驗是體會不到的。比如說,我們高壓專業測量絕緣電阻和其他直流試驗專案時，充電前後都要求對被試裝置和試驗儀器的高壓部分進行充分放電。剛剛參加工作的時候，背誦十次《安規》也許不管用，但是在現場只要被剩餘電荷打過一次，就肯定能記住。正所謂，一朝被蛇咬，十年怕井繩。當然，大家都明白，我並不希望任何人被蛇咬到，這裡只不過就事論理罷了。另外，安全對於我們電力行業來說，不僅僅是針對作業人員的，同時也包括裝置的安全和電網的安全。一起人身死亡事故，會造成一個甚至幾個家庭的災難；而一起裝置事故或者電網事故，往往會造成某個地區甚至是整個社會的災難。因此，提升自身的安全意識，不僅僅是出於對自身安全的考慮，同時豐富的工作經驗和良好的安全意識也是保證裝置和電網安全穩定執行的重要因素。再有，現在我們省公司鼓勵和要求剛剛參加工作的大中專畢業生和復轉軍人，都到基層去工作，到一線去工作。我認為這是非常好的舉措。厚積薄發，不僅僅是為了安全生產工作，還包括為了提高我們的業務技能、綜合素質，只有生產一線才是最適合我們年輕人的舞臺。如若不然，即使您能帶上紅色的安全帽，作為領導者來指導實際工作，也有可能做出違章指揮的行為。而違章指揮，比個人的違章行為更加可怕。
再次，重點談一下態度的形成，需要主、客觀兩方面綜合治理。
形成良好的安全態度，離不開個人的主觀因素，同時也離不開規章制度的客觀制約。
在主觀上，要明確自身的崗位職責和工作目的。比如，我是一名工作負責人，就要相應的承擔起負責人的義務和職責。每一次開工前，我都要和工作許可人共同核對工作票上的安全措施及其他內容。那麼我們這樣做的目的是什麼呢？作業現場，拉開的.每一組開關、刀閘，裝設的每一組接地線，佈置的每一道圍欄，甚至是躲在控制屏後面並不起眼兒的直流開關，所有這些措施，目的只有一個，就是要保證我們自身的生命和安全。如果大家明確了這樣的目的，就不會在安監部門和領導到來的時候，手忙腳亂地去檢視工作票上有沒有簽名，有沒有打鉤。就不會擔心春秋檢期間，各級檢查組來監督我們的標準化作業程式。因此，明確自身的崗位職責和工作的目的，是提高安全意識的第一步。另外，我們要從以往的經驗教訓中，獲得感悟，得到啟迪。記得有一次，班組組織收看安全教育宣傳片，內容就是1999年發生在我公司的“7*6”配電人身感電死亡事故。畫面中搶救的場面和追悼會上父母妻兒撕心裂肺的呼喊讓人揪心啊。一名當事人的同事在接受採訪時說道，昨天還和自己說說笑笑、活蹦亂跳的大活人，今天怎麼就沒了呢？當時的心情，相信我們在座的每一個人都能夠感同身受。聯想到這些，又有誰還能抱有饒幸的態度呢？不僅如此，當我把相關的感受、認識和看法頻頻帶回家後，我的家庭成員也受到了薰陶和感染，作業的時候如果沒有特殊情況，家人很少與我電話聯絡。每次出門前，妻子都會提醒我一定要加倍的小心。有時候我和妻子開玩笑說，你的水平都可以做我們單位的安全員了。
客觀上，我們要進一步完善班組的各種安全管理制度，為增強職工的安全意識，提供嚴格的制度保障。在我們的班組中，就制定了適合自身專業特點的班組過失問責制度。所謂班組過失問責制度，就是班組人員在履行崗位職責的過程中，對於未造成惡性後果，但已經造成過失的行為，進行追究和處罰的制度。去年，我剛剛開始擔任工作負責人的時候，有一次對寬甸供電分公司和平變電塔母線避雷器做交接試驗。在履行工作班成員確認簽名的環節中，我的油筆突然壞掉了。當時，我就萌生了僥倖的心理，這麼偏遠的地方，這麼簡單的作業，安監部的人肯定不能來，回去之後把名字補簽上去就得了，簡直是天衣無縫。而恰恰是怕什麼就來什麼，公司安全監察人員從天而降，我很不幸地成為了在丹東供電公司內部違反《省公司安全獎懲規定84條》的第一人。當時的處罰力度是十分嚴厲的，在受到公司以及本單位的處罰之後，根據班組過失問責制度的相關條款，還受到了班組的追加處罰。說句實在話，經濟處罰還好說，而在班組內，自己人罰自己人，我作為一名參加工作不久的大學生，真是從心裡和臉面上感覺過意不去。在那之後，我將工作負責人需要的物品清單和履行工作票手續的步驟，寫成卡片，壓在了辦公桌的玻璃板下面，以此來警示自己。由此可見，我們的班組過失問責制度，在很大程度上提高了班組人員的責任心以及工作效率。正像有一位領導說的那樣，對於安全生產工作，處罰要罰得他痛心，獎勵要獎得他開心。那麼在這裡，我還要加上一句：為了永遠不要痛心，天天能夠開心，我們的工作就要越來越用心。
安全生產是我們電力企業永恆的主題。關於人身、裝置、電網等方面的安全話題不勝列舉。今天我在這裡，只是就如何提高自身安全意識這一個方面的問題，談了一些自身不甚成熟的看法，希望領導和同志們能夠給與批評和指正。最後，衷心地祝願大家在生活中平平安安，在工作中安安全全。
