當賞讀完一本名著後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的名人傳讀書筆記，歡迎大家分享。
名人傳讀書筆記1
在這個假期裡，我看了一本書叫《名人傳》。這本書的作者是羅曼。羅蘭，是19世紀末的法國著名的現實主義作家。這本書分別講述了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記。
講訴了在藝術方面不同領域的三位偉人，分別是音樂家、雕塑家、作家。他們雖然各自所處的領域不同。但是，在人生憂患的因頓的征途上，他們為尋求真理和正義，為創造表現真、善、美的不朽傑作而獻出了畢生的精力。
名人傳讀書筆記2
人有信仰才會擁有承受痛苦的和能力。只有信仰才能使苦難結出豐碩的果實。信仰使我們絕望中的希望所在。
我們將要討論的這些作品，是因為我們說他來自數十年前的另一個國家，卻在我們這個國家找到了真正的迴音，他的作者在作品中向讀者發出召喚並寄予無限希望。
這就是法國作家羅曼·羅蘭德《名人傳》。羅曼·羅蘭是9年諾貝爾文學獎的獲得者。《名人傳》是羅曼·羅蘭教授藝術史和研究音樂時期寫的。包括三個家傳記《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》。
本世紀初在物質決定一切的時候，恃強凌弱和暴力成為國際秩序時代，作者選擇了9世紀的德國音樂家貝多芬，文藝復興時期的雕塑家米開朗琪羅和俄國作家列夫·托爾斯泰。這些藝術巨匠，讓他們具有高貴的品質引導人們脫離低階的生活。為生活奔忙、生不由己的人以及那些生活坎坷的人啊，和不靠在巨人的身上休息片刻，和高尚的情操，汲取更多的力量再出發？
貝多芬、米開朗琪羅、和托爾斯泰都接受了痛苦的考驗。
貝多芬在雙耳失聰後，他不敢向世人表達這一點，他離開了人群，貝多芬沒有朋友，他獨自與命運抗爭，只能向上天發出凌厲的呼叫。
名人傳讀書筆記3
今天我讀了米開朗琪羅傳中的《絕望》這篇文章。文中主要描寫了米開朗琪羅內心的恐懼以及這種恐懼給他帶來的不幸。可是對於米開朗琪羅這麼膽小的人來說，這舉動卻是一樁勇敢的舉動，表示他對於祖國的極度熱愛之情。
這句活寫出了米開朗琪羅面對國家的存亡，不再表現的膽怯，而是對祖國的愛，同時體現了他的勇敢和堅強!
名人傳讀書筆記4
這個寒假我閱讀了法國作家羅曼·羅蘭寫的《名人傳》。
《名人傳》中講述了三個人：鋼琴家貝多芬，藝術家米開朗琪羅和文學家托爾斯泰。我最欣賞這三個名人中的藝術家—米開朗琪羅。
米開朗琪羅是義大利文藝復興時期傑出的藝術家。他的雕塑代表作《大衛》像，體現了文藝復興時代最偉大的人文精神;他創作的梵蒂岡西斯廷壁畫，是藝術史上的罕見鉅作。
米開朗琪羅作為一個特立獨行的藝術家所經歷的不同尋常的坎坷與曲折。米開朗琪羅生於佛羅倫薩的一個市民家庭，身處文藝復興運動的中心，自幼耳濡目染，文藝復興運動所體現出的人文精神深深紮根在他的心中。不幸的是，他一生大部分時間都是在天主教教皇的羈絆中度過，但他不甘於表現宗教藝術，用自己的創作表現出了個人的理想、尊嚴與意志。
米開朗琪羅自幼就喜歡畫畫，可是為此，他被他的父親與親戚們瞧不起。但是，米開朗琪羅的堅持終於戰勝了父親的固執。在他13歲時，他進入了佛羅倫薩一家有名的畫室學畫。
在1504年，米開朗琪羅雕成《大衛》。可是大衛的讓佛羅倫薩人感到非常尷尬。直到1873年，《大衛》像一直矗立在原地。後來人們把它移到佛羅倫薩美術學院一個特製的園亭內。今天，《大衛》像是美術初學者必須臨摹的範本。讀到這裡，我在心裡感慨：“人只要對每一件事情都把自己的心思放在上面，就一定會成功!”
米開朗琪羅在一生中創造了許許多多的壁畫和雕塑。他每一次雕刻一件塑像，都要自己親自到山上去選材……我們一定要學習米開朗琪羅這種對事業認真、一絲不苟的態度。
我覺得米開朗琪羅就像一座聳立著的阿爾卑斯山峰，聳立在文藝復興時期的義大利，我們從遠處就能望見它險峻的輪廓，隱沒在無垠的天空之中。
名人傳讀書筆記5
最近，我讀了一本名著《名人傳》，受益非淺。書中三位主人公堅持不懈的精神，改變了我膽小、懦弱、怕苦的性格。
我被這本書深深吸引了。貝多芬出身貧寒，13歲輟學，17歲挑起家庭的重擔，25歲他在樂壇嶄露頭角，耳朵卻開始失聰。他嘔心瀝血創作的樂曲，常常拿不到分文報酬……總之他受了常人難以想象的磨難，然而所有的磨難只是使他變得更加堅強：他痛苦卻不屈服於命運；他貧窮卻不趨炎附勢；他從未享受過歡樂，卻創造了《歡樂頌》奉獻給大家。他終於戰勝了痛苦！戰勝了疾病！戰勝了所有磨難和障礙，攀上了生命的顛峰！
米開朗琪羅出生於佛羅倫薩頗有聲望的藝術家庭，從小接受精英階級的教育，有較高的文化素養和藝術功底，然而他在精神上受折磨：他眼見外族入侵，人民受奴役，自己的作品毀於戰亂，他的家族只想從他身上榨取利益。更可悲的是，他的處境與奴隸相差無幾。他沒有自由，他不得不依附他所不願依附的教皇，不得不為教皇勞碌終身。他們剝奪了他的自由，拿他當牛馬使喚。他是沐浴著文藝復興的春風長大的，沒有人比他更深刻的領悟到這思想運動的精髓，他比同時代的藝術家更不滿足於宗教藝術，更醉心於表現人的力量，尊嚴與意志。他的藝術理想是巨人式的。這就決定了他與那些只關心為自己樹碑立傳的教皇們永遠不能達成一致，決定了他將終身為實現不了理想而痛苦。
托爾斯泰是名門貴族，地位優越，衣食無憂，既不需依附任何人，也不必像貝多芬和米開朗琪羅那樣終日勞碌；他身體健康，婚姻美滿，有深愛他的妻子和可愛的孩子；他有很高的文學天賦，幾乎沒有經歷過艱難的習作階段就獲得了成功；他蔑視已經擁有的一切，包括他的文學聲譽，惟獨渴望擁有他所未知的——生命真諦，於是他以畢生的精力去求索，去探尋。他對城市貧民的悽慘處境感到震驚，為農民的貧困和愚昧而痛苦，為難以擺脫家庭的羈絆而煩惱。他若像旁人一樣心安理得地享受命運的安排，也許就沒有煩惱了，然而托爾斯泰的偉大就在於不肯安享富貴，不肯虛度年華，他想要通過造福於人類來實現自身的價值，於是煩惱接踵而至：他因為執著於自己的信念而受到來自壓迫者和被壓迫者的壓力，甚至得不到家人的認同和理解。
常言道：“開卷有益”。《名人傳》中的三位主人公成為我人生路途的明燈，啟迪我懶惰的思維，鞭策我在漫長的人生中奮進。
名人傳讀書筆記6
在寒假中我讀了一本書，是羅曼羅蘭寫的《名人傳》。這本書寫的是貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰的故事。這些偉大的人身上都有一個共同點，他們都具有超乎常人的毅力，和不斷奮鬥的精神。他們的人生不是一帆風順的。是經歷許多坎坷磨難的。正是這些磨難鑄造了這些偉人。
《名人傳》中令我印象最深的是貝多芬，貝多芬德國音樂家，可是他的童年卻令人心酸。很小的時候他父親就發現他有音樂天賦，可是他父親的教育方法很難令人接受，他為了逼貝多芬練琴，把他關在房間裡好幾天，貝多芬的母親在他14歲的時候就過世了，這給貝多芬更是一個沉重的打擊。命運給予貝多芬的是一個孤獨和悲涼的灰色童年。可是貝多芬並沒有向命運低頭。他青年便在外獨自闖蕩，不久便小有名氣了，正在他沉醉於美妙的音樂中，難以自拔時。命運又跟他開了一個玩笑，貝多芬的耳朵失鳴了，這又將他推入一個無盡的深淵，貝多芬開始變得脾氣暴躁，任何人都難以接近這個“怪物”，可誰知到這個表面看起來堅強無比的人，內心是多麼的難過，不堪一擊啊。可是令人驚歎的是貝多芬再一次站了起來，證明了自己不會被打垮。他大部分優秀經典的作品都是在他聽不見的時候創作出來的。被後人所傳唱，成為永恆的神話。我不知道一個人可以有多麼堅強，也不知道是什麼力量伴隨他走完輝煌卻悲涼的一生。我不知道成功的路有多遠，多少坎坷等著我們。只知道貝多芬他成功了，他做了一個最完美的詮釋。在感嘆佩服他輝煌的一生時，不妨看看成功背後所付出的代價吧。
在這裡我想用一句話結束文章，那就是：成功=1%的天賦+99%的汗水。
名人傳讀書筆記7
有一位作曲家，他為天下曾譜寫過上千個音樂作品；有一位樂施人，他用自己的痛苦換來了受苦難人的歡樂；有一位一生輝煌而又極其悲慘的人，獲得了對於音樂家而言無法彌補的災難——耳聾。是誰呢？那就是法國著名作曲家貝多芬。
1776年12。16日，路德希·範·貝多芬出生，他的童年充滿了艱辛，缺少家庭的溫暖。四歲時，他的父親逼他去學習鋼琴，由此開發他的音樂細胞，1787年，貝多芬的母親去世，這無疑是對貝多芬來說的一個沉重打擊。17歲時，他便開始擔負了全家人的責任。革命爆發了，貝多芬開始作曲、寫詩來表達他的愛國情懷，如：《歡樂頌》《c小調進行曲》《月光奏鳴曲》等，數不勝數。但是1796年至1800年期間，耳聾症開始肆虐，貝多芬的聽力逐漸衰退，但不僅僅這一個打擊，貝多芬一直鍾情於朱列塔，但她卻嫁給了加侖貝伯爵，這讓貝多芬的心受盡折磨，再加上疾病的摧殘，他的精神徹底崩潰。不過，貝多芬意志頑強，他憑著這個意志又繼續活了25年。1827年3。26日，死神終於來到了貝多芬身邊，在他的一生中，終於迎來了喜劇的收場。
貝多芬用它的雙手唱起了無數首歌，帶給了我們溫暖和希望。他用他的一生向我們證明了一個道理：“為其痛苦，才有歡樂”
名人傳讀書筆記8
“開啟窗子吧!讓自由的空氣重新進來!讓我們呼吸英雄的氣息。”――這是羅曼羅蘭在《名人傳》卷首語中開宗明義的一句話。或許，這也是他為自己全部作品所作的詮釋。
《名人傳》的作者是法國思想家、文學家――羅曼羅蘭。《名人傳》講的是貝多芬、米開朗其羅和托爾斯泰在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創造能表現真、善、美的不朽傑作，獻出了畢生精力。他們或由病痛的折磨，或由遭遇的悲慘，或由內心的惶惑矛盾，或三者交疊於一身，深重的苦惱，幾乎窒息了呼吸，毀滅了理智。但是他們憑藉堅強的毅力，走完了輝煌而艱苦的一生。
名人傳讀書筆記9
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，在這三部傳記中，於對名人們的生平，羅曼·羅蘭沒有做任何誇耀的敘述，緊緊把握住這三位偉大藝術家的共同之處他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊！
翻開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質主義鎮壓著思想，阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過氣來。開啟窗子罷！讓自由的空氣重新進來！呼吸一下英雄們的氣息。”羅曼·羅蘭稱他們為“英雄”，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和承受全人類苦難的偉大情懷，可以說是為我們譜寫了一曲偉大的命運之歌。
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先後創作了許多優秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經無法治癒，並且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創作了！這是多麼大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他後期能寫出那麼多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神
《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發是：每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮鬥，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
名人傳讀書筆記10
讀了《名人傳》這本書使我受益匪淺，書中的很多的故事像釘子一樣釘在我的心上。
貝多芬雖然身有殘疾，卻是一個音樂天才，人卻志不缺。他在肉體和心靈的雙重重壓下，仍然保持著不屈不撓的高昂鬥爭精神巨大的創造力和道德標準。貝多芬一生創造了很多曲子。最文明的是貝多芬交響曲，貝多芬靠著自己堅強的毅力，成為了偉大的音樂大師。我認為歷經磨難，才能成功。路是我們自己選的，咬著牙也要把它走完。
托爾斯泰的容貌醜陋，這是他自己都感到傷心絕望，但他絕對真誠可靠用於盡責，胸中燃燒著熱情之火和愛國之心，為自己的祖國甘心付出自己的生命。他的精神值得我們學習。
這本書我看過之後深受感動，他們為自己的理想而付出了超出了普通人的幾倍，就憑這一點，我們難道還不能像他們學習嗎?
名人傳讀書筆記11
最近，我讀了一本由法國作家羅曼。羅蘭寫的《名人傳》書中寫了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三個名人的故事。其中貝多芬的故事在我腦海中留下了較深刻的印象。
貝多芬的童年就是一個悲劇。貝多芬小時候，他的父親，逼著他學習音樂，想激發他的音樂才能，全不顧貝多芬的感受。有時他的父親甚至把他一個人關在屋子裡，只留下一把小提琴給他，讓他和小提琴一整天關在一起。但是貝多芬沒有因此而墮落，他把他的全部精力都放在了音樂創作當中了，貝多芬以他過人的天賦，驚人的創作能力，很快的成名了。當他正準備享受音樂帶給他的幸福時，挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。對於一位音樂家來說最重要的就是耳朵。音樂是用耳朵聽的，如果聽不到音樂了，那他也做不了音樂家了。對於貝多芬來說這無疑是個致命的打擊，但貝多芬沒有放棄音樂家的夢想，依然和挫折作鬥爭，他在這種被疾病困擾下既然創作出的來的不朽作品名垂青史。我們應該學習貝多芬“永不向命運低頭”這樣的精神。作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？
是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“藉著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實現理想。
名人傳讀書筆記12
《名人傳》這本書令我獲益良多，讓我明白了在這些名人們風光的背後，隱藏著的是我們一般常人都難以體會的痛苦和艱辛。看完了這本書，我獲益良多。在以後的學習中，遇到困難也要認真研究，勇敢面對。
書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬;另一個是義大利的天才雕刻家：米開朗基羅;最後一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親並不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子裡關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的`父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由於他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對於一個音樂家而言，最重要的莫過於耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。
名人傳讀書筆記13
《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭創作的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成，均創作於20世紀初，無論在當時還是後世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭牢牢抓住了這三位藝術家在各自領域的共同點，著力描繪了他們在追求真善美的過程中長期忍受苦難的心路歷程。
書中有三個世界名人。第一位是德國作曲家：貝多芬；另一位是義大利的天才雕塑家：米開朗基羅；最後一位是俄羅斯著名作家：托爾斯泰。
《名人傳》能給我們什麼？在一個物質生活極其豐富，精神生活相對貧乏的時代，在一個人們避崇高，告別崇高，甘願平庸的社會，《名人傳》可能會給我們更多的尷尬，因為這些巨人的職業生涯就像一面鏡子，讓我們的卑鄙和渺小得到了充分的展現。《米開朗琪羅傳》年底，羅曼羅蘭說，偉大的靈魂就像一座山。“我不是說普通人類可以在巔峰生存。但是每年一次他們應該上去敬禮。在那裡，它們可以改變肺部的呼吸和血管中的血液流動。在那裡，他們會感覺更接近永恆。後來他們又回到了生活的廣闊領域，心中充滿了每天戰鬥的勇氣。”。對我們這個時代來說，這是真理。《名人傳》印證了中國一句古話：古今取得巨大成功的人，不僅要有過人的才能，還要有恆心。貝多芬的《在悲傷和隱忍中尋找避難所》，米開朗基羅的《我越痛苦越喜歡》，托爾斯泰的《我哭泣，我痛苦，我只想真相》，這些都說明，偉大的人生是一場無休止的戰鬥。我們的時代瞬息萬變，充滿機遇。我們渴望成功，但不想奮鬥。我們想要的是一夜成名。浮躁和急功近利可能會讓我們取得短暫的成就，但我們絕不能躋身於人類的不朽之列。所以讀《名人傳》可能會讓我們清醒。
名人傳讀書筆記14
拿破崙1769年8月15日出生在義大利的科西嘉島，小時候家人叫他拿波里昂尼。父親夏爾·波拿巴，是個傑出的愛國主義者；母親萊蒂齊亞·波拿巴，是一個堅忍不拔的女子，也是一位嚴酷的母親。
1778年，拿破崙9歲那年，為了生計，他跟隨父親、舅舅約瑟夫·費舍及兄長約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發前往法國。從此以後，兄長約瑟夫走向了神甫，拿破崙去了軍校，舅舅做了神職人員，四人去法標誌著拿破崙的少年時代從此結束。
少年時代的拿破崙沒有波瀾起伏，但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟，剛剛進入軍校僅僅9歲的他便深知，如果離開了自己的努力，他在這個世界上將一無所有，當時他的成熟已經遠遠超過了他的年齡。在軍校時，他相信他的意志力註定會使他成功。為了毫不懷疑的取得成功，他充分利用軍校提供的一切優越性，無論多麼謙卑也在所不惜。
1784年，15歲的拿破崙進入了巴黎皇家軍官學校。由於紮實的數學功底，他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學員之一，開始了真正的軍訓生活。
拿破崙沉默寡言、勤奮好學。他對於抽象的科學他能夠運用自如，其數學和地理知識紮實。他安靜而孤獨，他最突出的特點是傲慢自大、雄心勃勃和抱負不凡。
拿破崙一生體現出了人類的超越性，他是個憤怒的理想主義者。他留給後人的不僅僅是改變整個歐洲的豐功偉績，還有他的勤奮與榮譽。
拿破崙自己這樣形容：“事業和前程的大門是向有才華的人敞開的，而不論其出身或財產如何。”對於我來說，如果可以歸類的話，自己的永不滿足和大膽的慾望可以歸類到野心。野心是拿破崙心智的原動力和他意志的永恆實質，它是如此緊密，以至不能同他本身區別開來，甚至有時還達到了不知不覺的程度。
法國人視拿破崙為民族英雄，但大多數歐洲國家在拿破崙的征服下深受凌辱，表示憎恨。
名人傳讀書筆記15
《名人傳》講的是有關名人的故事，從中我最喜歡的人物是貝多芬，貝多芬是一個善良的人，即使有困難他也能跨過去，就像地上有泥土一樣垮了過去。貝多芬一出生就開始了他與命運抗爭。貝多芬的父親每天讓他坐在鋼琴前彈鋼琴或者小提琴，父親總是強迫貝多芬學習藝術，可是後來貝多芬喜歡上了藝術。
貝多芬是一個善良的人，我們要學習貝多芬的善良，不能自私。
