整體認讀音節是指不用拼讀即直接認讀的音節，以下是由小編整理關於整體認讀音節的內容，希望大家喜歡!
有zhi chi shi ri;zi ci si;yi wu yu;ye yue yuan;yin yun ying。它又分為兩類：平舌音、 翹舌音。平舌音有3個：z、c、s; 翹舌音有4個：zh、ch、sh、r。
整體認讀音節分類、chi、shi、ri ：這四個音節的韻母都是舌尖後母音“-i”，發音口形舌位不好掌握。把這四個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖後母音“-i”的困難。
、ci、si ：這三個音節的韻母都是舌前母音“i”，發音口形舌位不好掌握。把這三個音節當做整體來認讀，是為了避開學習舌尖前母音“i”的困難。
：這個音節可以看作韻母ie自成音節，也可看作由聲母y和韻母ê拼成的音節。如果按前一種理解，那麼，把它作為整體來認讀，是為了免教拼寫規則(《方案》規定：韻母ie自成音節，要把i改為y);如果按後一種理解，則把它作為整體來認讀，是為了免教舌面前半低母音“ê”。
、yin、ying、wu：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構成的。把這四個音節當做整體來認讀，是為了不教拼寫規則。
、yue、yun、yuan：這四個音節是按照《方案》規定的拼寫規則，由撮口呼韻母ü、üe、ün、üan前面加y構成的。把這四個音節當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規則。
PS:yan 這個音節不屬於以上五種情況，故不列為整體認讀音節。Yan中的a相當於ê，但不是ê。Yan中的an不是“安”的音，實際讀ên，國際音標是〔εn〕。有的'老師教成“y(衣)-an(ên)-yan(煙)”是可行的。
整體認讀音節巧記方法編成兒歌
整體認讀音節前面的10個音節“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因為與聲母表的順序相同，學生容易記住。但用兒歌記憶則更有趣。
編成古詩
還有一種方法，編輯古詩記憶：zhi chi shi zi ci si 共六個，還有十個：
日隱餘依櫻 ri yin yu yi ying
月圓夜無雲 yue yuan ye wu yun
拆開整體認讀
整體認讀的參差要拆開，拆開韻母，介母和聲母，需要不能拆開的音節。
漢語拼音聲母表和韻母表發音聲母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韻母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang enging ong
字母表 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
聲母表：
b(玻) p(坡) m(摸) f(佛)
齒齦音(舌尖音)：d(得) t(特) n(呢) l(勒)
舌根音(軟顎音)：g(哥) k(顆) h(喝)
舌面音(硬顎音，齦-顎音)：j(機) q(七) x(西)
翹舌：(齒齦後音，舌尖後音)：zh(知) ch(吃) sh(師) r(日)
平舌：z(資) c(次) s(思)
韻母表：
a啊 o哦 e餓 i衣 u屋 v魚
ai愛 ei誒 ui威 ao襖 ou偶
iu油 ie也 ve約 er而
an安 en恩 in因 un問 vn暈
ang昂 eng亨 ing硬 ong勇
