在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我家的那些事兒作文，歡迎閱讀與收藏。
我家的那些事兒作文1
事，從這個字眼裡，無疑令人聯想到許多。不說什麼，就談談我家的事。
我家的事有很多，一些已被歲月的流逝沖洗掉；有些卻是狂風暴雨也沖洗不掉的。就說說我學自行車的事吧。一個陰天，天灰濛濛的。我突然來了學騎自行車的`想法。於是，我讓爸爸教我學自行車。
說實話，爸爸在旁邊或不在旁邊都一樣。我在自行車上騎了幾步，就重心不穩摔了下來，白色的襯衫變得又髒又難看。我向爸爸投去援助的目光，爸爸似乎沒有看到，裝出一副不理不睬的樣子。我想，不扶我起來，我就不起來，等！過了幾分鐘，爸爸像要開口說話了，我用期待的目光看著他。可他說了一句令我徹底失望的話：“你不打算起來，我就上樓了，省的浪費時間！”我倔強得扶起自行車，狠狠地向牆踢了兩腳。獨個又走向自行車，騎了起來。不知道摔了多少次，白色的襯衫被血染紅了，膝蓋被磨破了。我決不放棄，摔下來，就爬起來，繼續練習。這時，爸爸的嘴角掛了一絲微笑。功夫不負有心人，終於，我學會了。我本以為爸爸會誇獎我，可是，他只是冷冰冰的說了一句話：“有什麼了不起的？”然後就離開了，走的時候，還有一陣風，冷冷的刮到我的臉上。
我後來才明白，爸爸的冷酷是在臉上。可是，心裡卻很關心我。我感謝爸爸。
我家的那些事兒作文2
事，從這個字眼裡，我們無疑會想到家中的一些事：購買物品，打掃衛生，外出旅遊。而我今天給大家講述的是我們家捕捉蟬的一件事。
“哇，這兒太美了，綠樹成蔭，鮮花遍地。”我在車裡大叫起來。過了一會兒，車行駛到農村，我們下了車，準備捕捉蟬兒，“知了，知了”的叫聲在樹蔭中迴盪。爸爸忽然開始背誦《所見》：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”“哈，我發現了一隻蟬。”爸爸媽媽聞訊趕來。我細細端詳著蟬：它是那麼五彩繽紛，頭上嵌著一顆紅寶石，身體成碧綠色，兩隻大大的翅膀似乎能戰勝一切。我輕手輕腳的走到蟬兒的身邊，身體一躍，小手一拍，那蟬兒才知道危險來了，可是還是被我捉到了。我把蟬兒放在小盒子裡，準備回家再好好欣賞。這時，媽媽也捉到了一隻“蟬”，爸爸看到後說：“這不是蟬，這是蟬殼。”“原來我捉錯了呀！”這時，爸爸出馬了，帶著他的捉蟲網來捉蟬了。只見爸爸立刻將捉蟬網套到一隻蟬身上，可憐的蟬兒沒能逃過，也被放到盒子裡了。
就這樣捉啊捉，一直捉到天黑才回家。我數了數：一、二、三……三十五、三十六，看到這麼多的蟬兒，我開心地笑了。
我家的那些事兒作文3
事，當看到這個字，無疑是令所有人都想起很多，我就來談談我家的事吧。
我家的事，一些已被歲月的流逝洗掉了，有的卻是狂風暴雨也衝不掉的。我就來講講我玩滑板的事情吧。
我十歲過生日時，媽媽問我要什麼禮物，我說：“我要滑板”。媽媽說：“你還太小了，玩不了……”我聽了媽媽的話，心裡不是滋味。下午，媽媽把我叫了過去，我看媽媽手上拿著二輪滑板——游龍板。我高興極了，原來媽媽是要給我驚喜啊。我立刻拿著滑板下樓玩。可我到了樓下，卻不知怎麼玩，於是我決定先站上去，可我剛站上去，滑板便往前倒，我立刻跳了下來……爸爸回來了，我問爸爸滑板怎麼玩，爸爸說：“你先找個物體，然後站在滑板上，然後利用物體，用勁一推……”我聽到要利用物體，便找了一面牆，然後站在滑板上，用力一推，一會兒，滑板又不動了。爸爸說：“我還沒說完，等滑板移動時，兩腳要互相擺的……”漸漸地，我學會了滑板，後來，我可以不靠物體，自己讓滑板動起來。
你們如果也有一些趣事，就來和我分享吧。
我家的那些事兒作文4
一、洋相星級
一天晚上，我跟媽媽一起回家，媽媽走在前面，我走在後面，到了家門口，媽媽拿出鑰匙，往鎖裡插，插呀插呀，“哎，怎麼插不進去？”我走上前，無意中看了一下門牌號，才恍然大悟，這裡才是三樓，我們家在四樓。
二、洋相星級
有一次，我想用鹽水泡菠蘿，但是不知道鹽放在哪裡，就問媽媽，媽媽說在櫃子裡的第二層，我開啟櫃子，看見了一個白色的盒子，就把它打開了，裡面是一些白色的粉，當時我還在納悶，鹽怎麼是這樣的？難道是新品種？於是我用它把菠蘿泡了一下，然後吃了，剛咬了一口，我便吐了出來，什麼怪味道啊！媽媽趕來一看，說：“是倒數第二層，正數第二層是味精啊。”
三、洋相星級
一次，媽媽讓我去買東西，我買好東西后把零錢捏在手裡，那時我心不在焉，在想別的事，錢捏在手裡覺得不舒服，就扔了，整整二十塊錢哪，心痛！
四、洋相星級
一年級時，我造句，時而。。。時而…,我想來想去，突發靈感，小兔子時而和我嬉戲，時而和我交談。老師用評語寫道：難度太大了。
