在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的拾金不昧作文，希望能夠幫助到大家。
拾金不昧作文1
拾金不昧是好人，我拾金不昧是好孩子。我已經是一個上國小四年級的學生了，雖然說話寫作文這些還有些幼稚，但我已經在爸爸媽媽的教育下，成為一個拾金不昧的好孩子了。
我的爸爸媽媽常常告訴我，如果在路上撿到了錢，一定要去交給警察叔叔，這樣才會是一個拾金不昧的好孩子。他們為了讓我理解“拾金不昧”，他們還特意給我講解了“拾金不昧”這個詞的意思，告訴我撿到了東西並不隱瞞下來據為己有，這樣的人就可以得到別人愛戴，可以得到別人對其的尊重。
然而，要想做一個拾金不昧的人，還是要經過必要的教育的。我特別小的時候，可沒有那麼拾金不昧，在家裡的小角落裡發現了零錢，首先就拿著錢去了小賣部，把那些零錢都變成了零食，變成了我的小玩具。在被爸爸媽媽發現了之後，在他們將我的行為一點點解剖來看之後，我再也沒有將別人掉落在地上的東西，甚至於還會將家裡撿到的錢都交給媽媽，在外面撿到的錢都交給警察叔叔。
有一次，我就撿到了一個錢包。那個錢包因為太好看了，我路人不注意，一把將錢包踩在了自己的腳下，等到沒有人了的時候，我才悄悄地彎下腰去將錢包放進了自己的書包裡。當我悄悄開啟錢包，發現裡面有一沓子錢時，趕緊返回到了我撿到這個錢包的地方，找到了那個地方的警察叔叔，把錢包交給了他們。那一次，警察叔叔正好接到了那個錢包主人報失竊的電話，當我把錢包拿給他們時，他們帶著我和錢包的主人見了面。錢包的主人看見裡面的東西一樣也不少，甚至還送了一面錦旗給我呢！
拾金不昧作文2
人們都知道，清潔工這一份工作是極不起眼又摻雜著一點偉大的工作，我常常想：如果清潔工在打掃衛生時，撿到了一個錢包，裡面裝滿了很多錢，他是會滿足他對金錢的慾望？還是還給失主？這不，今天我就瞧見了這一幕。
一位老奶奶在打掃衛生時，發現了一個錢包，裡面裝著幾張銀行卡，很多人民幣，以及身份證。我看見老奶奶原本愁眉苦臉的臉逐漸喜笑顏開。我想：我想這位老奶奶難道會佔有己有嗎？過了一會兒，她偷偷摸摸地正準備離開，又站在原地思考了一會兒，正當她猶豫不決時，一個白精靈在她左耳旁，對她說：老奶奶，不要一時對金錢的貪婪而作出不好的舉動啊，這樣會毀了你一輩子！突然一個黑精靈又出現在她右耳旁，對她說：“沒關係，你如果不還給失主，可以使你一輩子享受榮華富貴！”“聽我的”我說的才是對的！”正當它們吵得不可開交時，老奶奶的舉動讓我極為震驚，只見她拿出身上僅有的兩塊錢，奔向公共電話亭報了警，經過確認，這位失主已經找到，並且歸還了錢包，正當失主向她道謝時，她說：“其實，那一刻我也有過不歸還給你的慾望，最好，我經過激烈的思想鬥爭後，決定歸還給你！失主說：“沒關係，人人都很貪婪，今天你還給我了，就是拾金不昧的'人！”最後，他們相視一笑。
是啊，人人都想得到金錢，但是，金錢只能讓你享受一時的富貴，而拾金不昧的精神是值得我們學習的！是一種美德！
拾金不昧作文3
一天下午，我從老師的辦公室出來，走在回教室的路上，不經意間發現路旁的草叢裡居然有一張十元的人民幣！我撿起那張紙幣，心想：“有了這十元錢，我不就正好可以買一本夢寐以求的漫畫書了嗎？”但是，我轉念一想，也許這錢是某個同學購買學習資料的，他這會兒該有多著急啊！我應該怎麼辦呢？
此時，我的腦海中彷彿有兩個小人在爭吵。一個小人說：“反正是你撿的錢，它就是你的了。”另一個小人說：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎麼不為丟錢的同學想一想呢？”是啊，爸爸媽媽教育過我，不是自己的東西不能拿！老師也說過，讓我們做拾金不昧的好學生！
“是呀，我怎麼可以為了十元錢就把大人們的教育當耳邊風呢？”經過一番激烈的思想鬥爭，我決定把錢還給失主，做一個拾金不昧的好學生！這樣想著，心裡的包袱也就放下了。於是，我坐在原地，耐心地等著。過了一會兒，果然有一個同學走了過來，他低著頭，像在尋找著什麼。他見我坐在這裡，問我有沒有撿到十元錢。我把錢拿出來還給了他，他高興地說：“謝謝你！我走到書店才發現錢丟了，心裡真著急。我仔細地想了想，剛才在這玩兒了，也許錢掉在這兒了。於是我回來找，沒想到真的找到了。”我還沒來得及回答，他又說：“同學，你是哪個班的？我要告訴你的班主任老師！”我不好意思地笑了笑，說：“這是我應該做的。”說完，我轉身跑了……
有一種美叫“拾金不昧”。同學們，生活中處處都有美。只要你有一雙善於發現美的眼睛，有一顆善於感悟美的心靈，你就會擁有這一種美！
拾金不昧作文4
拾金不昧是一種高尚的行為，俗話說得好：一個人做一件好事並不難，難就難在一輩子做好事。但是，在我家樓下的張奶奶卻是一位“活雷鋒”。
張奶奶住在樓下的小屋裡，家裡只有一個在外地工作的女兒，平時很少回家。她年紀有多大，我就不清楚，但她有個5歲的外孫女。
張奶奶那年邁的臉上有一條條深深的皺紋，手上、腳上都有一道道傷痕。
她平常經常在自家門前放一張小板凳，自己坐在上面，看著路過的行人，只要一看到有人掉了東西，就會走上去拾起來。那時候我總是想：哼，這麼老了，還那麼貪心，老財迷！
可是經過了那件事後，我對張奶奶的看法改變了。
那是一個風和日麗的下午，我放學回家。遠遠地看見老奶奶在大街上拾到了一個銀色的漂亮的錢包。我心裡暗暗地想：張奶奶又得手了。正在這時候，張奶奶拿著錢包追趕著一位穿著漂亮的阿姨身邊，對她說：“小姐，這是不是你掉的錢包？”說著她拿出了剛剛拾到的錢包。阿姨說：“噢！正是。大媽，您這麼大年紀了，這錢您就拿了吧！”張奶奶搖搖頭，說：“不，這是你的，我不能要。”阿姨感動得流下了眼淚：“大媽，您真是一個好人……”我的眼睛模糊了，我漠然地想：這真是張奶奶嗎？原來我錯怪了她！
第二天，當我上學的時候，我又看見張奶奶坐在那張矮矮的小凳子。我心裡為之一震：難道這是雷鋒再世？
拾金不昧作文5
拾金不昧是良好品德的印證，是社會上人人倡導的行動，也是誠信的一種體現，但是又有多少人能做到這一點呢？把別人的東西佔為己有，那些為自己找藉口的人，又有多少呢？答案，其實我們每個人的心裡都一清二楚，屬於哪種人我們自己也知一萬畢。不久前，我就遇到了這樣一個人——蘭州拉麵的老闆。
那天，我和爸爸像往常一樣，去蘭州拉麵食館吃麵。吃完拉麵後，回到家，忽然爸爸發現手機丟了，這是才恍然大悟，手機忘在了拉麵館。爸爸心如刀割地一拍桌子：“可惡啊！瞧！我這記性，什麼不丟，竟然丟了新買的手機，我回去要，他們肯定不承認了，所以我的手機絕對要不回來了！”爸爸的說法我也是非常的深以為然，手機一定要不回來了。經過一番思前想後，我和爸爸還是決定去試一試，說不定可以把手機要回來。
因此，我們來到了拉麵店，一路上，我和爸爸的心像了彈跳床一樣，蹦來蹦去。到了拉麵館，爸爸仔細地審查的四周，老闆看到了我們，細心的說道：“這位大叔你好，請問你需要什麼？”爸爸自責又疑問的指著那臺桌，說：“老闆，請問你們在這有沒有拿到一部手機？”老闆不假思索的回答道：“有啊，你有什麼事嗎？”“我的手機掉在在臺桌上了，可以換個我嗎？”“可以啊！不過你要說出你手機的特徵。”“沒問題，我的手機有白色的框，是蘋果6，開啟有一張我們一家的圖片，不信你可以對一下。”“手機在這裡，下次可別再丟三落四了……”
爸爸面紅耳赤地拿走了手機，緊緊地握著老闆的手，不知道說些什麼，只是不停地說：“謝謝，謝謝，謝謝你……”我也慚愧地低下了頭。
把拾金不昧當作一種傳統美德，弘揚下去吧，學習別的好品德，認識一下誠信吧，多做好事，這樣我們的社會才會更加豐富多彩。
拾金不昧作文6
星期五，放學後小明高高興興的回到家。首先把老師留的作業都寫完，然後他要去足球場踢球。
小明在路上看見前面有一位高高的個子，頭上戴著鴨舌帽，身上穿著棕色皮夾克，藍褲子，腳上穿著黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什麼急事似地。他一邊往前走，一邊從口袋裡拿出手帕擦額頭上留下來的汗水。一不小心他把錢包也帶了出來，啪!錢包掉在了地上，可叔叔沒有感覺到，他向駛來的計程車招了招手，坐上計程車飛快的離去了。身後的小明邊追邊喊：“叔叔等一等，錢包掉了。”他絲毫沒有聽到。小明手裡拿著撿到的錢包想：平時老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢?正當小明猶豫不決的時候，一輛汽車突然停在他的面前，車門打開了，裡面下來一位急得滿臉通紅的叔叔，正是那位失主。小明連忙跑過去問：“叔叔您是不是丟了錢包?”叔叔迫不及待地說：“是的是的，是我丟的。”小明馬上回答說：“叔叔，給您。”叔叔說：“謝謝你小朋友，這是我們家的救命錢。”小明說：“不客氣，拾金不昧是我應該做的，叔叔您快忙您的去吧，不用謝。”
雖然今天小明沒有踢上足球賽，可是小明卻挽救了一個人的生命，做了一件有意義的事情。
拾金不昧作文7
拾金不昧是一種可貴的精神。
去年夏天，我去同學家玩。準備回家時，就下起了雨，我就急急忙忙跑回家。
不巧這時腳滑了一下，我跌倒了，口袋裡的優惠卡掉了出來，我卻一無所知。回到家裡，我換了件衣服，摸摸口袋。“啊，我的優惠卡呢？”我驚慌失措，開始尋找優惠卡。找了幾乎一個小時，也沒找到。這是我突然想起來：回家時我摔了跤，優惠卡可能掉在路上了。我的目光頓時黯淡了，不知道該怎麼辦才好。都怪那如同冰面似的地，要不然我才不會跌倒呢。我望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，真希望優惠卡不會無影無蹤。第二天清晨，霧籠罩著整個青年城小區，我在昨天跌倒的地方尋找優惠卡，可是一籌莫展：草地裡沒有；路上沒有；車底下也沒有……我垂頭喪氣地坐在門前，會想著昨天跌倒的情景，心想：好好的喲一張卡，到我手裡就沒了，我真是一個毫無用途的人啊！一縷陽光照到霧中，霧散了，眼前是一片清晰的景色。這時候，隱隱約約聽到“滴答滴答”，猶如小馬題的聲音。突然，從有後面蹦出了一個小男孩，朝我這跑來。“姐姐！”一個柔弱的聲音說，“這個是你的嗎？”他遞給我一張卡。天哪，這不正是我昨天丟的優惠卡嗎？怎麼會……“姐姐，對不起，昨天我看見這張卡就隨便拿走了，不過請姐姐放心，卡安然無恙。”他低著頭說，話裡帶了一點兒歉意。“沒關係，我原諒你。”他聽了我說的話，抬起了頭，臉上出現了一絲微笑，像大雨後的彩虹一樣美。我的眼睛裡含著淚水，心裡充滿了感動。
我真沒想到，一個平平凡凡的小孩，居然有著沒那麼高尚的品質。
拾金不昧作文8
"我在馬路邊，撿到一分錢……"這是一首我們很熟悉的一首歌曲。可是又有多少人會像歌詞裡的“把它交給警察叔叔手裡邊”呢?
有人會說：“一分錢，那麼少錢，你交給警察他都不會受理啦!”那麼那個人就錯了，一分錢也是錢，一百元也是錢，如果我們中國十三億人口每人撿到一分錢都上交了，那就有一千三百萬了。我認為我這一連串的數字並不誇張，雖然人的一生總會撿到錢，但是我想並沒有多少的人會自主動地把錢交給警察或老師。雖然是這樣，但是我們的身邊還有不少拾金不昧的人。
記得那是一個盛夏，我正和我的摯友在操場玩耍。在我們追逐打鬧的瞬間，一簇耀眼的銀光反射在我的眼角，讓我停了下來，朝著那銀光奔去，他也緊隨其後。走進一瞧，只見是一枚銀光閃閃的硬幣，他立即把他拾了起來，我心想：他不會想把這錢據為己有了吧!事實卻截然不同，他沒有把錢賊頭賊腦的放進口袋，而是大聲嚷了起來：“誰丟了錢啊?”我的臉立刻泛起了紅暈，為自己的無知感到深深的慚愧。一陣動聽的音樂響了起來，“要上課了!”我對他說道，“不行，那個丟錢的人肯定現在很著急呢!”他倔強的喊道。我靈機一動，說“要不，我們把錢交給老師去處理吧!”他點頭答應。最終，失主找到了他的硬幣，也為這件小事畫上了圓滿的句號。
雖然，一元錢不是很多，但是這也是一位拾金不昧的男孩一顆熾熱的心。其實如果人們都能多做好事，互相關懷和幫助別人，那麼小溪就也會匯聚成大海，滴水也可以穿石，世界也能變得更加美好!
拾金不昧作文9
“老師，我拾到一支鉛筆。”一個聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原來是小帥“拾金不昧”——撿到一隻鉛筆，特地到老師面前來邀功。
老師聽了，微笑著點了點頭。
不知為何，小帥這幾天總有好運氣，或許是有神仙在幫他吧！
“老師，我拾到一塊橡皮。”
“老師，我拾到一個鴨梨。”
這一天，小帥又如往常一般走進辦公室，報告：“老師，我拾到一個棋盤。”說完把棋盤高高舉起。
“真是好孩子。”老師指著小帥開口了，“拾金不昧，我要號召同學們向你學習……”
然而。半路突然殺出個程咬金——他們一個個哭喪著臉，指著小帥，打起了報告：“老師，我倆下棋，他拿走棋盤！”
“老師，他搶我梨吃解饞！”
“老師，他用我橡皮沒還！”
“老師，他借我鉛筆不還！”
聽到這些人對自己的指責，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的老師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，老師叫住小帥，問道：“你為什麼要拿他們的東西說是撿來的？”
“我……我……”小帥突然好似卡了一個大雞腿——說不出話，終於鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的誇獎。”說完慚愧地低下了頭。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好似在說：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”
拾金不昧作文10
一天早晨，陽光明媚，我懷著愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上，看到了對國小生買零食來說是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學校交給老師，老師一定會在班上表揚我。”正當我得意的時候，有兩個同學用閃電般的速度，來到50元錢的面前，有一個同學並把它拾起。我連忙跑過去說：“同學你知道嗎?撿到東西只要不是自己的都要交工.”那同學說：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主。”而那一個沒有撿到的還暗暗自責說：“我真沒用，為什麼不跑快一點呢?如果跑快一點把錢撿到就可以到電子遊戲室，或者網咖去玩個痛快了!”
我和那個同學一起高高興興地走到學校，從此也成為了好朋友，到了學校我和那同學一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費了九牛二虎之力終於找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，一個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過後，那失主非常感謝我和那個同學，我們說：“拾金不昧是我們國小生該做的，不用謝。”他還給我們學校的領導說了他的家庭情況，希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經過學校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這訊息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心裡感到無比的自豪。
