轉移孩子的注意力
遊戲特別容易引起孩子的注意力，對於自制力差的孩子來講，大人適當、及時的約束會有益於孩子的成長。原本覺得孩子上了一晌的課，挺累的，就讓他放鬆一下，玩一會自己喜歡的遊戲，可是不成想，一接觸就粘到那裡不出來，喊吃飯不見迴應，催促上學走，磨磨蹭蹭，對電腦戀戀不捨。看著孩子的表現，又一次懷疑自己是不是錯了，關愛是不是成了溺愛，放鬆是不是成了放縱，想到這裡，對孩子玩遊戲還得慎重對待。
下午放學了，兒子又一次慌慌張張的上樓，直奔電腦而去，電腦上了密碼，暫時不能玩。他要求，我不允，他說我去耍呀，到7點回來，我說那就錯過吃飯了，天也黑了，要不在家打乒乓球吧。他說我不管，我也不打。我知道他因遊戲不能玩在使性子，就說那你隨便吧。
暫且不理他，我拿出乒乓球拍來到他的小屋，對著牆壁打起球來：“1、2、3、4……”數數聲在小屋響起來，“現在最高紀錄20下，最新記錄22下，哎呀，怎麼才打6下呀……”我在小屋自說自話，自娛自樂，這時小傢伙也在旁邊看著，看著。不一會兒，他也坐不住了，從我的手裡拿走了球拍，我在一旁加油數數，“最新記錄3下，最新記錄4下，最新記錄7下……”小孩打球得到的不僅是健康的身體、精妙的球技、更多的是快樂，一會兒球碰到他頭上了，他笑；一會兒球襲擊著我了，他也笑；一會兒他犯規的讓球在地上滾幾圈再挑起來，他還笑。他的笑感染者我，還有什麼比孩子的健康、快樂、成長更讓我高興的呢？
時刻關注孩子，給孩子恰如其分的愛，愛在一些日常小事中，比如把他從遊戲的迷霧裡拉出來。
親子共讀樂淘淘
晚飯過後，又和兒子不約而同地坐到電腦桌前，兒子在關注著自己部落格的訪問量，他為自己的訪問量超過我和他姐的數量而感到高興，並對小朋友給他的評論非常感興趣，又是回覆又是給別人評論，忙得不亦樂乎。
點開他同班同學的部落格，我和他一起看，並讀給他聽，這次他真的很認真，我有時故意停頓讓他找一找讀到哪裡，他都能很快地找到。有時發現同學出現錯別字，他也趕緊寫到評論裡。我們沒有讀名著，但發生在他身邊的人和事深深地吸引著他，他看得很投入。他的同學所寫文章詞語豐富，四年級國小生寫成這樣不簡單，兒子看後收益不小，當我讓他吃藥時，他嫌苦，我說了句“良藥苦口利於病。”他笑著問我：“學誰哩？”因為他的同學在部落格裡寫到了這句話。
親子共讀樂淘淘，學中有愛，學中有情，您開始了嗎？
檢查不可少
自從女兒上學以來，都很少管過她的學習，都是自己的作業自己做做，到學校老師批批，作為家長的我們，一般都不過問。這次月考測評之後，真給我們敲響了警鐘，真不能再等閒視之了。在班級裡24名，在年級裡又該位居第幾呢？女兒在成績出來後說要努力、要加油，怎樣努力呢？有方法麼？有方向嗎？女兒各科成績中，就數語文差，我特意開始留意女兒的語文。昨天下午翻到《論語》十則，課後要求背誦全文，這篇已經學過的文章待我叫她給我背時，她卻忘得差不多了，不過是剛開始下一課的預習，時隔不久，怎麼會這樣呢？沒理解、沒背會、又忘了，不得而知。這樣的學習結果怎能確保今後會有進步呢？努力不是一個口號，需要實實在在的付出，只有更認真地學習、思考，溫故知新，才能取得進步。我不能光看著她自己去學，還要加入進去，看她怎樣學，學會多少，還有多少未學會，這是一個改變的過程，積累的過程，我不能急於求成，要讓女兒逐步成長。不怕慢，就怕站，堅持浸潤，直到取得最後的佳績。
抒寫自己的青春
雖然人人都希望青春永駐，但青春永駐只能是個夢想。青春只有一次，年輕的肌體、旺盛的'活力、敏捷的思維、簡單的閱歷、單純的思想……我們都不可多得，一切都不能重來。老易至，惜此時吧！
子欣，剛上國中的你，僅算是青少年，你還沒有青春易逝的感覺，甚至連什麼是青春都懵懂。老師讓你們寫青春寄語，你似懂非懂，又求助於電腦，寫下來一條：“給自己播下一顆美麗的種子，就會開花結果，就會讓我的生命閃光”，作為自己的青春寄言。然後又要求媽媽給你寫寄言，媽媽給你寫的是“積極地思想、樂觀的心態、謙和的態度、勤勉的行為、友善的待人、青春永駐”。你看後，評價不好，說不如在電腦上查一查。子欣，電腦上的青春寄言是很精彩，但那是屬於別人的，我們要有屬於自己的東西，不要去步人後塵。我們可以學習、可以借鑑、可以模仿，但不可以照搬照抄，我們需要有自己的思想。媽媽給你寫的寄言是經過思考的，想把世間最美好的東西寄望於你，想讓你青春永駐，永葆住這些美麗。你明白嗎？
路要自己走，一腳踩下去，對也好、錯也罷，就留下了足跡，所以凡事需三思而後行，不要讓生命留下遺憾。自己抒寫自己的青春。
努力要付諸行動
第一次月考，第一次較量，比賽結果出乎你的意料，現實就是這麼殘酷，你自以為努力了，成績應該不錯，結果卻是在他人之下，因為別人比你還努力。草原上的羚羊必須全力以赴地奔跑，不然就成為獅子的一頓美餐；獅子，也需要竭盡全力地奔跑，否則就無法填飽肚子。不管你是獅子還是羚羊，生到這個世上註定要努力。
媽媽不願再跟你嘮叨要努力，因為你已經知道要努力，要加油！努力它不僅是個口號，它更需要付諸於行動。拿出此次考試的卷子，認真的看一看，自己哪一科、哪一項出現了問題，啥原因？沒掌握還是不細心，需要怎樣去改正？媽媽看你這幾門成績，語文、歷史最差，這兩門課需要有背功，自問一下，這兩門下功夫背了嗎？學了嗎？我給你挑過地理、挑過生物、挑過英語，改過數學，還真是沒有挑過語文、歷史呢？其它能學好，用點心，這兩門也能學好。不要認為自己在這方面沒天賦，只要好好學，你照樣可以很棒。
你們語文老師寫的文章，“一天吃只老母雞”，剛一聽名，你們覺得挺好笑，其實老師的心意是想通過自己好好地給你們補一補，日日補、時時補，希望你們更茁壯、更有才；作為你自己，更要學會汲取營養，老師不吝地教，你要用心的學，學通學透，而且要學會自己給自己找補品，詩、詞、歌、賦、文章樣樣都富含營養，只要你張張嘴、動動手，文學巨匠、詩人學者都會把自己的滿腹經論賜教，傳授於你，學有何難！
你有了努力地心思、也有必須努力地理由，再加上“老師們”的博學和傾囊而授，就差你“行動”的這縷東風了。
行動起來吧！少一點和周公的約會；行動起來吧！少一點無謂的磨蹭；行動起來吧!拿起書、本、紙、筆做你現在最重要不過的事情吧。
小事不小
子欣，自從開學以來，短短一個月的時間，你已經把學生證落到家裡三次了。
子欣，媽媽不想責備你，只想提醒你:你需要注意了，人不應該在同一個地方跌倒，也不能同樣的錯誤重複出現。人們經常說：可以再一再二，不可以再三再四，一次是不知道，兩次是不小心，三次、四次就是故意了。也許你真的不是故意的，但三番四次的失誤出現會讓你百口莫辯：因為事實是你錯了，不論什麼原因。
媽媽還想告訴你的是：學生證落到家裡還會導致一連串的問題，第一是安全，一般上學時間都安排好了，沒有太多閒暇，你發現後回家取，慌里慌張的，難以保證路上安全；第二是學習，沒戴學生證，被老師批評，心裡絕對不高興，調整不好心態，影響學習；第三是榮譽，不管是沒戴學生證或者是因此而遲到，都會影響到班級和自己的榮譽：班級管理不嚴或學生自己丟三落四、拖拖拉拉。這些都是我們不願看到的。
媽媽知道你已經開始注意了，你把學生證掛在了最顯眼、最順手的衣鉤上，和書包在一起。如果讓書包和學生證像漢堡包一樣:有面包又有肉，形影不離，這樣你就不會再出現落下學生證的情況了。
說真的，看著你氣喘吁吁跑回來，媽媽真為你擔心，雖然內心自責自己未提醒你，但畢竟這是你自己需要操心的事，子欣，今後可要記住了，出門前檢查自己是否都做好了，養成好習慣。
