無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過事蹟吧，事蹟具有概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的自立自強好少年事蹟（通用7篇），希望對大家有所幫助。
自立自強好少年事蹟（通用7篇）1
xx同學是xx市xx國小六(2)中隊的學生，現擔任學校少先隊大隊委員兼六(2)中隊的中隊長。在學校裡，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱讚。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的新時代好隊員。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名新時代好少年。
一、勤奮學習、屢獲佳績
在老師和學校的精心培育下，xx逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以後才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她勤奮刻苦，不甘落後。上課認真聽講，虛心向老師同學請教，放學回到家，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查詢資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級裡一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號;多次被評為區優秀少先隊員。她寫的作文多次被被老師當作範文讓大家學習。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。
二、老師的得力助手
他在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽忙碌地工作著，耳濡目染，她比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說他是“小大人”。上學後，這個“小大人”憑著他的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任中隊委，她都主動協助老師瞭解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。她對班級紀律和班級衛生敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢於主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。在她的盡職盡責下，班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
三、隊員們學習的好榜樣
xx作為中隊幹部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鑽研，勤學好問，而且善於總結，對於學習她有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善於靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善於由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收穫，才能取得成功。她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落後的同學。為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。樂於助人是xx的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。
四、全面發展的好隊員
xx是一位品學兼優的好隊員，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講的關於董存瑞、邱少雲、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時候他熱淚盈眶。在看到神舟飛船成功返航後，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益於社會的人。她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今，xx同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖!
自立自強好少年事蹟（通用7篇）2
“我要爭做中國新時代好少年，好好學習，天天向上，讓紅領巾更加鮮豔。”
金色鏜川河畔清風徐徐，遙岑樓魏然矗立……一個少年胸前飄揚著鮮豔的紅領巾，她立下錚錚誓言，欲用實際行動踐行中華民族偉大復興中國夢。
她叫xx，女，現年8歲，是雲南省xx市實驗學校三年級二班的國小生，20xx年6月1日加入中國少年先鋒隊。在家裡，她是一個乖女兒，孝敬長輩，善良伶俐，艱苦樸素，勤勞節儉；在學校，她是一個好學生，自強自立，樂觀開朗，勤於學習，敏於思考；在生活中，她是一個好孩子，熱愛生活，熱愛勞動，保護環境，自勉自律。
“我的夢想，我做主”
談到夢想，xx同學自有主張。一次，爸爸問xx：“昱昱，你有夢想嗎？”她毫不猶豫地說：“有呀！”“那，你長大想幹什麼？”爸爸好奇地問。她滿懷信心地說：“我長大了，要當一名人民教師，教書育人。”爸爸說：“教師很辛苦的，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。你準備好了嗎？”xx同學挺起胸膛，自信地說：“準備好了嘛。我的夢想，我做主。我要好好學習，天天向上。”
中國夢，偉大的夢想，是你的夢，也是我的夢，正根植於xx同學幼小的心靈中，指引著她，走向新的征程……
“我的事情，我來辦”
xx是乖學生，她深知學生的首要任務是學習知識，堅持自覺學習，課前主動預習，上課專心聽講，積極回答問題，課後溫習功課。
xx同學的父母都是大忙人，鮮有時間照顧孩子的學習。爸爸的工作很忙，休息時間少，基本上顧不了家，照顧孩子的重任主要由媽媽承擔。而媽媽也會經常遇到加班、開會等，這反而造就xx同學的自我管理能力。她經常自覺地在媽媽的辦公室裡找到一個角落，在不影響大人工作的前提下，開啟自己的書包，攤開書本，悄然無聲做作業、複習功課、預習課文。為不影響大人工作，她獨自一人，在走道上朗讀課文、背誦知識。朗朗的讀書聲，悅耳動聽，為辛勤工作的人們增添了美麗的“協奏曲”。
有一次，爸爸問xx同學：“爸爸媽媽都很忙，你怎麼辦？”xx懂事地回答：“沒事，我是一名學生，長大了，我的事情，我來辦。你們忙工作，我會管好自己的。”爸爸欣慰地把她摟在懷裡，心裡感動無限的溫暖……
xx同學熱愛體育運動，主動學習足球、羽毛球、啦啦操等技能。足球課上，她認真聽課，習練每一個動作，努力掌握足球的基本技能。通過自己的努力，她成為班級新建女子足球隊的一員。在20xx年3月的年級比賽中，女子足球隊成績卓著，遙遙領先。一次比賽中，xx不小心將右腳崴了，不能參加餘下的比賽。她傷心地哭了，覺得自己沒有為班級爭光很慚愧。但在老師和家長的安慰下，她想明白了。腿傷痊癒後，她仍然堅持參加訓練，努力成為球隊的最佳隊員，繼續為班級爭光。
“我的家園，我建設”
xx的爸爸媽媽是xx市志願者，每次爸爸媽媽參加志願者活動，她都會主動“請纓”，參與到xx市文明城市建設中。她自己說：“xx是我家，文明建設靠大家，所以志願者活動我也要去。”
來到市區的街道，在大人的帶領下，她拿著鉗子，拎著垃圾桶，緊盯衛生死角，把一個個“白色垃圾”清理出來，放進垃圾桶，最後送到垃圾站。遇到行人，她與大人一道前去發放文明建立宣傳單，宣講文明城市建設的意義，以及市民參與的重要性。在綠色的美麗風景中，增添了一頂小小的“紅帽”，化作紅色的亮點，格外璀璨。
中國夢愈來愈近，我們將踔厲奮發，篤行不怠。在新時代的感召下，xx同學將更加堅定理想信念，學而敏思，昂揚奮進，邁出少年鏗鏘的步伐。
讓紅領巾，在新徵程上永遠鮮豔！
自立自強好少年事蹟（通用7篇）3
我叫xx，今年8歲，是xx市實驗學校二（7）班學生。在學校裡，每當老師提到我，總會有同學翹起大拇指。我是父母眼中懂事的好兒子，是老師心目中的好學生和得力助手，也是同學身邊的好榜樣。
生活中的我活潑開朗、陽光自信；積極進取、熱愛勞動；勤奮好學、勇於擔當；正是這些優秀品質的傳承，讓我成為了同學們的“標杆”，也展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的靚麗風采。
一、學習認真，成績優秀。
進入國小後，我非常榮幸第一批就加入中國少年先鋒隊，看著胸前鮮豔的紅領巾，我就在心裡暗下決心：要爭當一名新時代優秀的少先隊員，一定好好珍惜它、愛護它。從那時起，紅領巾對於我來說不僅僅只是榮耀，更多的是我前進的動力。紅領巾系滿了我的理想，載著我一路揚帆遠航。
在學習、生活中，我嚴格要求自己，虛心聽取老師的教育，嚴格遵守校紀校規、熱愛班集體、助人為樂。課堂上積極舉手，認真思考，課後認真閱讀課外書籍，開拓視野，增長知識。付出總會有回報，通過我不懈努力，從一年級到現在，成績在班上一直“名列前茅”，還榮獲20xx-2021年度學校“三好學生”榮譽稱號。成績面前，我不驕不躁，記得爸爸常對我說：“比我優秀的人比我還更努力，今天我不能完成的事情，總有人能完成。”所以，我還必須繼續不斷努力，嚴格要求自己，為實現自己心中的夢想而努力奮鬥！”
二、父母的驕傲、同學的榜樣、老師的助手。
我從小就是一個自強自立、聽話懂事的孩子。因爸爸經常出差在外，我就成為了家裡唯一的男子漢，媽媽平常上班工作忙，為了能讓媽媽少替我操心，便漸漸養成了自強、自立、自律的品德。每天放學回家我能夠按照《作息時間表》獨立完成學習計劃，還能幫助媽媽打掃衛生、整理房間，媽媽還經常欣慰地說：“我就是媽媽一切動力的源泉，我是媽媽的驕傲。”在學校我熱愛勞動，不論是校內還是校外，看到垃圾，我都能主動撿起，還草地一片碧綠、還地面一片潔淨，還多次受到老師的表揚。
作為一名班幹部，我無論是班級工作、自身成長，還是學校的各種活動，總是髒活累活搶先幹，班級的紀律、衛生等工作都事事做在前面，團結同學，樂於助人，處處以身作則，為同學樹立良好的榜樣。老師交待的事情都能有條不紊完成，漸漸的我便成為了老師的得力小助手。
三、尊老愛幼，禮貌待人。
在家裡，我愛我的長輩，特別是我的爺爺奶奶、外公外婆。他們平常都生活在農村裡，和我們相聚的時間比較少。每次只要聽爸爸媽媽說要回老家，我都會拿出自己攢下來的零花錢給他們買好吃的，街坊四鄰都羨慕說：“爺爺奶奶、外公外婆有一個孝順的大孫子。”
四、興趣廣泛，愛好多樣。
我愛好廣泛，多才多藝，在父母的教導和鼓勵下，能每天堅持閱讀和運動，還利用節假日等課餘時間認真學習街舞、畫畫，經常參加學校組織的各種活動。通過自身不斷的努力，20xx年8月份榮獲街舞2級考級證書，20xx年參加《紅色經典》講故事比賽榮獲“一等獎”；20xx年獨舞比賽榮獲”二等獎的好成績。我特別喜歡看《開國大典》、《長津湖》、《閃閃的紅星》、《戰狼》等影片，我為祖國的日益強大而倍感自豪。中國共產黨這個光榮的稱號，對我來說並不陌生，因為我的媽媽就是一名光榮的共產黨員，她的勤勞、努力、上進就是我學習的榜樣。媽媽還經常帶我去參加她們的黨員活動，讓我從小就受到黨組織的薰陶。我愛我的祖國，也愛中國共產黨，更是夢想著有一天能像媽媽一樣光榮的加入中國共產黨。
學無止境！作為一名新時代的好少年，我深知，在以後的學習生活中，還要不斷努力，向名人名師學習，向身邊更優秀的同學學習，用實際行動感染和帶動身邊的每一個人，不斷克服困難，錘鍊品德修為、擔當時代責任、勇於砥礪奮鬥，努力成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
自立自強好少年事蹟（通用7篇）4
“助人為樂是我們都應該擁有的品質，我們同樣有必要將這一精神發揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，並傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂。”我在學校內樂於助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔任勞動委員，是老師的好幫手。
課餘時間，我熱衷於讀書，攝影。在國小，曾多次獲得“三好學生”的獎項，還曾在學校舉辦的“誦讀經典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了國中，我也沒有放鬆懈怠，而是更加努力了學習。
在校內，我積極幫助同學，搶著做事，與同學共同完成老師佈置的任務，努力向好學生的檔次前進，數學考試拿滿分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼裡，我是樂觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫助完別人之後，別人露出了快樂的笑容時，我心裡也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦後了。
那一次，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數學題目，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，於是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來。“補習”完之後，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補習很累，但自己幫助了別人，心裡還是甜滋滋的。”當時，我是這麼想的。
在學校裡，我也是一個樂於助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。
也是在國小的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病，急需用錢，輔導班裡的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內，自願捐款。我得知了這個訊息後，深深的為那位同學感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我帶著五十元去了學校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與願違，但我只要想到自己幫助了別人，心裡還是有滿滿的收穫感。
在外出遊玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市採購年貨，可我卻對琳琅滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區域，在書的海洋裡遨遊起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什麼地方，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦幹”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?彷彿個個臉上都寫著“這事和我沒關係”這幾個字，看著自己的書呢。
都說“贈人玫瑰，手有餘香。”，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多麼快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收穫到最寶貴的東西。”
這就是我，我或許不是最優秀的，但我也在慢慢進步。請相信，在未來，我將靠著自己這點滴進步，走向屬於我的輝煌。
自立自強好少年事蹟（通用7篇）5
xx，今年9歲，是xx市實驗學校三年級4班的學生，一個乖巧聽話懂事積極樂觀向上愛笑的女孩，擁有獨立自信自強的性格，最寶貴的是她擁有在困難中自強不息努力向上的精神，在家庭生活遭遇逆境的時光裡擁有頑強的自愈能力和感知幸福的能力，作為母親我認為培養孩子感受幸福的能力、努力讓自己快樂的能力、學會生活的能力是教育路上重要的課題，很欣慰在學校和老師的共同培育下，她學會發現生活中的美，學會欣賞美，學會感知快樂，學會感受平凡生活中的幸福。她熱愛祖國擁有健康積極向上的心態，她說上學的每週一都是值得紀念的日子，因為每週一都會舉行升國旗儀式，在操場旗杆下仰望著冉冉升起的國旗，她知道升國旗的嚴肅莊重，體會到作為一名少先隊員的光榮，在國旗下告訴自己一定要做到“好好學習，快樂生活，自強不息”。記得她8歲的生日願望是“我希望中國越來越厲害，希望我們的國家強大，希望全世界人民都平安健康幸福。”後來我問她為什麼會許這樣的願望？她說“因為中國是我的祖國，祖國好那我們都會好，如果全世界的人都幸福了，那我一定也是幸福的。”在日常生活中她從不主動提要求買衣物或是玩具，從不攀比，她深知不能因為沒有一雙精美的鞋子而哭泣，因為還有很多人正在忍受著失去雙腳的痛苦；她深知無論面對怎樣的困難，都要保持一顆自強不息的勇敢的心。生活中她是一個勤儉節約愛心滿滿的女孩，她會將自己的舊衣物和書籍玩具等收拾整理好放入小區裡的捐贈箱，她相信她的愛心會飛到需要它的地方，她會給小區裡的流浪狗送上糧食和暖被，她熱愛草木，懂得大自然給予人類四季不同的美景需要我們共同的維護，假期裡她參加小小志願者的活動，跟著社群的黨員同志們維護社群的衛生和環境。她深知要珍惜社會學校家庭給予她的一切，她心懷一顆感恩的心，我們經常會對社會上的很多現象進行交流，在交流和討論中她能總結事件中的善與惡，美與醜，並從中明白很多做人做事的道理。她擁有一顆發現美的眼睛和心靈，她喜歡繪畫做手工，她將生活中的美用彩筆表現出來，雖然畫的不是惟妙惟肖，但她始終保持著一顆探索未知的好奇心，觀察各種動植物和生活中事物的變化然後用繪畫的方式展示出來，沒事的時候，拿起筆，集中精神，一畫就是兩三個小時。能專注的做手工，捏出各種各樣的花花草草和小動物小茶杯，她明白幸福生活的本質是需要自己的不懈努力，自強自立的奮鬥精神。
在生活中她是我能幹的幫手貼心的小棉襖，她每天都堅持做自己能做的事情，學習和生活中很少有讓我操心的事情，她能按照自己的計劃開展每天的日常生活和學習，從一年級開始她便開始學習和麵做湯圓，假期裡能自己做湯圓早點，現在利用週末的時間學會了番茄炒雞蛋、涼拌豆腐皮、紫菜熬湯等好幾道菜，在我加班的日子裡她讓我回到家就能吃上她親手做的幾道可口的飯菜，當我拖著疲憊的身軀回到家時，她的溫暖的擁抱和一聲“媽媽辛苦了”讓我欣慰並心懷感激，感謝今生我們成為了母女，感謝很多次為了準備的熱茶，感謝很多次幫我打水泡腳，感謝很多次提醒我備傘加衣，感謝她帶給我的每一個幸福時刻。她是一個乖巧勤快的孩子，從一年級開始書包和書籍的整理都是自己搞定，能幫我分擔不少的家務，堅持自己洗腳、洗臉、洗襪子、打掃房間、疊被子、整理衣物，現在的她個子長高了越發的勤快了，會搶著幹更多的家務活，今年學會了穿針引線縫鈕釦的小技巧。
她樂觀開朗，陽光自信，自強自立，在日常的學習生活中她懂得“自律讓人自由，自信而後可自強，自強而後能自立”的道理，人人心中都有一個美好的理想，然而唯有堅持自信自強自立才能實現心中的理想，今後的學習生活將一直嚴格要求自己，誠懇、善良、堅強、勤奮、自信、自強、自立，永遠保持這樣的一顆初心，堅守一份積極樂觀努力向上的恆心。
自立自強好少年事蹟（通用7篇）6
xx，女，1995年10月出生，15歲，擔任xx市第八中學九(2)班班長，學習委員，學生會成員。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績優異，一直是年級第一名，體育、美術等方面特長等綜合表現尤為突出。
一、百善孝為先
xx，眉清目秀、白皙秀頎，是個陽光的小女孩。少年的蓬勃率真與其他同伴沒有什麼兩樣，然而她和別的孩子不一樣的是，命運之神和她開了一個殘忍的玩笑——親生母親在她不到8歲時，由於胃癌不僅花光了家裡的所有積蓄，還讓她從優越條件的北京回到了大峽谷閉塞的老家。回到家裡，母親臥床養病，生活基本上不能自理，父親需要外出打工賺錢還因為母親治病而欠下的大筆醫療費。家裡的大小事由小xx和爺爺、奶奶承擔。小xx從學校回來，首先要照顧臥床的母親，然後做飯，給母親吃藥、餵飯，給母親講在學校發生的高興、快樂的事情，以減輕母親的病痛。
忙完所有的家務，就該往學校了，小xx順手從家裡拿個冷饅頭，背上書包，急忙往學校跑。母親生病期間，小xx天天如此，但從未因此而遲到過一次，沒有因此而落下一節課。
當母親在最後的日子裡，癌細胞擴散到全身，疼痛難忍，滿臉豆大的汗珠，在床上打滾。小xx看到母親的慘狀，經常被母親嚇得摟著母親痛哭。而這悲慘的一幕在小xx家裡上演了許多次。
但小xx的孝心並沒有感動上天，沒有喚回母親的康復，母親最終還是拋下她，絕塵而去。最愛小xx的母親走了，戀戀不捨地走了，放心不下的是還不足8歲的女兒。母親就是小xx的天，母親走了，就像天塌了一樣，壓在了小xx柔弱的肩上。懂事的小xx悲痛欲絕，哭得昏過了一次又一次，醒來還是痛哭。小xx的痛哭也沒有把最愛的母親哭過來。就這樣，母親走了，留下了無數的遺憾走了。
辦母親的喪事，父親又出外打工賺錢了，還為母親治病和辦喪事欠下的外債。從此，xx就和年邁的爺爺、奶奶一起挑起了家庭的重擔，克服了許多難以想象的困難。這個體味人間冷暖15載的堅強女孩，艱辛承受著貧苦家庭的風霜雨雪。她勤學上進，每天把家務做好再上學，但每次考試都是年級第一名;孝老愛親，無微不至地照顧上了年紀的爺爺、奶奶。她的行為感動著一方鄉鄰，感動著深山峽谷的每一個人。
俗話說，“窮人的`孩子早當家”，家境的突然變故，使她比同齡的孩子更懂事，當別的孩子還在享受“衣來伸手，飯來張口”的優待時，8歲的她耳濡目染地學會了做飯、洗衣服，好讓爺爺、奶奶種地、砍柴回來後就能吃上熱飯。那時的xx，個子矮小，夠不著鍋臺，就踩著小凳趴在鍋臺上做飯，小手和胳膊被燙傷是經常的事。有一次，xx切土豆，不小心切到了手指頭，獻血直流，她把手指在嘴裡吮吸了一下，生怕爺爺奶奶知道，她自己悄悄地簡單包紮了一下，繼續工作起來。
上了中學住校後，不能經常回家，只要一到星期天，xx就急忙跑回家幫爺爺、奶奶洗衣服、做飯等。每逢節假日，xx都會用自己微不足道的零花錢為奶奶買水果、蔬菜等來改善生活。冬天在陽光下為爺爺剪剪指甲，為奶奶梳梳頭，說說貼心話。即使上九年級的xx，實在因為功課忙沒空回家，xx就經常打電話給爺爺、奶奶，詢問他們的身體情況，及時增添衣物。特別是爺爺去世後，xx更加悉心照顧奶奶，經常陪奶奶上山砍柴，生怕有任何的閃失。
八年級，我們召開感恩家長會。她含著淚連夜為奶奶寫了一封感情真摯、感動人心的感恩家書。在家長會上，她讀得聲情並茂、聲淚俱下，讓特地趕來的父親及在座的所有家長都感動的潸然淚下。家長們都為她的真情所折服。
今年五月，奶奶因高血壓頭暈得厲害，輸了幾天液也不見效，打算由姑姑陪同去xx市人民醫院檢查、治療。由於姑姑和奶奶兩個人都暈車且很嚴重。xx得到這個訊息，憂心忡忡，眼眶裡含著淚滴，找班主任請假。第二天，在奶奶的一再要求下，xx回到了學校，說話中帶著哭意和擔心。一上午，她都在擔心中度過，沒有一點學習的心思，呆呆地坐在教室裡，毫無生機，她害怕奶奶像爺爺一樣離自己而去，因為奶奶對她最好。老師們看在眼裡，急在心裡，都為她擔心，也不知道該怎樣來勸她。直到下午得知奶奶安然無恙後才露出會心的微笑，又變成了人見人愛的“小兔子”。
二、苦難背後的陽光女孩
“愛拼才會贏”，這句座右銘一直是她前進的動力，加上她積極樂觀的性格，使她成為一個充滿陽光的女孩。
苦難是人生最好的老師，要在苦難中練就一副堅強的臂膀，才能在未來的歲月中承擔更多的責任。家境的貧困沒有給xx留下心理陰影，也沒有影響她樂觀天真的少年天性。面對這些困難時，xx一次又一次地說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，她已能坦然面對各種困難，儘自己最大的力量去解決它們。在平時，她積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，從不停留在力所能及的事上，她從不滿足現在的成就，她要使自己的下一刻比此刻做的更好。所以她要更加努力，才能走向成功，讓所有關心她的人感到欣慰的是她做到了，而且做到了最好。
xx在緊張的學習中形成了良好的習慣，取得了優異的成績，讓所有關心她的人感到欣慰的是，學習成績優秀的她國中階段先後榮獲14次年級第一名，獲得xx市優秀學生幹部、xx市三好學生等多種榮譽。學校組織了兩次師生遠足活動，同學們都買了一大堆的零食、雞蛋以及新鮮蔬菜，而她只帶了兩包方便麵，她卻沒有一點的羨慕意。面對同學的嘲笑，她一笑而過。
xx，一個簡簡單單的女孩，有著活潑、開朗、自信、大方的性格。她與同學打交道，熱情中保有一定的威信，這讓她能夠勝任班長一職。和女生，互幫互助，用自己的熱情感化其他同學，使同學豁然開朗，再現笑顏，xx都樂做同學們的開心果。和男生，互相激勵，是要好的“哥們”。xx整天愛說愛笑，蹦蹦跳跳，好像沒有任何煩惱一樣。有一次，她雙手伸出“v”形，滿臉笑容地又蹦又跳，活像個小兔子。這一場景正好讓老師看到，老師親暱地稱她為“開心快樂的小兔子”。
三、善於學習，樂於探究，智慧之樹常青
當好班幹部，僅有熱情是不夠的，還要成為學習上的楷模，只有這樣才能將管理工作落到實處，樹立威信，在學習上給予同學更多的幫助。
學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，他是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。無論主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。
有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期的學習情況，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她並不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀!”
她端正了學習態度，堅持科學的學習方法，加上較強的邏輯思維能力，使她在各科學習中都表現得從容、自信、輕鬆、愉快、高效，在學習中不偏科，有專長，能做到各科全強項。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一名。
四、才率以德，方能樹正氣
學生幹部應該是學生的表率，是老師的助手，是老師與學生之間的紐帶與橋樑。要有良好的道德品質，有樂於奉獻、吃苦在先和全心全意為同學服務的精神，要具備處理問題，解決瑣碎的矛盾的能力。
班級管理以身作則，盡職盡責。xx嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，他處處以身作則，起模範帶頭作用，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到他都個個都稱讚他的管理才能。
每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚，老師把任務交給她，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務如插圖、繪畫、文等都留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。
平時，xx不但能夠真誠的指出同學的錯誤、缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇地接受，從而不斷地完善自己。
熱愛勞動，關心集體也是xx同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，在最髒的死角地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些髒東西，不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
xx是班主任的得力助手，及同學所及，想老師所想，多次“奉命於危難之間”。由於班主任老師工作的繁忙和一時的疏忽，忘記了安排週一的升旗事宜，xx就主動安排了升旗的一系列的事情，而且井井有條。國旗下的演講需要脫稿，時間緊，任務重，其他同學都推三阻四，而她主動承擔了國旗下演講的重任。顧不上吃飯睡覺，只用了一個晚上和一個早上的時間，就寫了一篇1000多頗有文采的演講稿，而且背得滾瓜爛熟。週一升旗的演講，格外的成功，得到全體師生的最熱烈的掌聲。
九年級的她，時間緊，學習任務重，特別在會考倒計時只剩下不到30天時，學校組織《我驕傲，我是一名八中學生》的演講比賽，所有的同學以時間緊，沒有功夫等理由推脫，於是她再次犧牲自己寶貴的複習迎考時間，勇挑起代表班級參加比賽的重任，並且獲得了優異的成績，為班級贏得了榮譽。
xx就是這樣一個一直以高標準、高要求來要求自己，以科學高效的方法學習進取，以和善寬容的態度對待同學，以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待工作，以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。她的一言一行感染著大家，她的努力也得到大家的認可。
自立自強好少年事蹟（通用7篇）7
他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從國小一年級開始就擔任所在班集體的班長，先後多次被評為三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——他就是三年級二班的xx同學。他是同學中的名人，他是校園裡的一道亮麗的風景線。
一、勤奮好學、品學兼優
從小不論做任何事，他都表現出一種努力認真、持之以恆的學習態度。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。新知學習前，他總能認真地進行預習，做好預習筆記，對於自己學會的和疑難處做到心中有數;課堂上，他認真聽講，自覺遵守課堂紀律，能抓住重點進行學習，積極思考，不懂就問，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅。課堂外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。不僅如此，他還時常幫助缺課同學和學習較差的同學補課。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家長的眼裡，他是一個乖巧懂事的好孩子，甚至可以說，是父母的知心朋友。在家裡，他自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動分擔不少家務。懂事的他從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現。他知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。
三、多才多藝，興趣廣泛
xx父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓國小生身心健康發展，更能培養他們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，所以他們從小就培養xx廣泛的興趣愛好。
他參加了校園文化藝術節，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂出發》，他不怕吃苦，勤加練習，常常跳得滿頭大汗。最終他精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為班級掙得了榮譽。
他熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，他用學到的讀書方法，如飢似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，他的藏書達到了xx餘冊。他的作文是班級作文課堂上的範文。
他還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發著勃勃的生機。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，他參加的專案最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛鍊了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。
常說字如其人，這話不假。他的字筆鋒硬朗，乾淨利落，又透著幾分豪氣，正如他的個性直爽、幹練、富有朝氣。為了把字寫好，從二年級開始，他不光在寫作業時嚴格要求自己，還買了各種字帖，利於課餘時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，老師、同學們對他的字也是讚不絕口。
四、富有愛心，品德高尚
家庭的傳統教育注重品德的培養，教師爸爸身上折射出的責任感、奉獻精神讓他從小就受到了薰陶。記得井立霞教授說過，我們需要不斷地給孩子愛，孩子的愛滿了，他就會把溢位來的愛給別人，才能學會愛別人。他有一顆真誠的愛心。哪個同學遇到困難，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，他知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
五、盡職盡責，忠於職守。
在同學眼中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他有一腔勇於負責的精神。在學校裡他力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況;對老師交給他的任務，他總是認真地去完成。因為他是班長，勞動時他總是搶著幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。
這就是美德好少年xx。他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。他是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，xx同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
