在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是事蹟了吧，藉助事蹟可以很好地體現先進物件的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。擬起事蹟來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀書標兵先進事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書標兵先進事蹟1
品嚐書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閒時不妨賞識一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之餘，也不妨順手拈來一本《張愛玲小說集》，嚐嚐傾城之戀的味道，又或者找來《余光中詩選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會合胃口的。總而言之，正是“於書無所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。人與書的關係是非常親密的，因人的精神糧食可反映出他的內心世界。試問一個有氣質的讀書人又怎會陶醉於淺薄晦澀的書中呢？怎麼樣的人，便會看怎麼樣的書；相對地，看怎麼樣的書，便會成為怎麼樣的人。這或許不是個定律，但也有它的道理。今天，在這種繁忙的工業社會裡，人要是沒有一點文學修養做底子，一味追求時興和偏向物質的享受，張口閉口都是錢，南來北去都是房子、股票，問他莎士比亞是何人也？則瞠目結舌。這種滿身銅臭的`人，充其量只是語言無味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養精湛，表如今外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算誇張吧？）還記得前總統林肯曾說：“一個人到了四十歲以後，就應當為自己的臉負責。”
為什麼有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉佈滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安穩，慈愛和無邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自己，因此離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，書鄉浸淫日久，則胸次玲瓏、見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此即“書卷氣”之謂也!當然，我們不必強調中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但假如窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不行耐的。
對喜愛閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。
讀書標兵先進事蹟2
雖然我沒有像語文書第一課的那樣的竊讀閱歷，但是我卻有在家裡另類的竊讀閱歷。
二班級時，在書城，我看見了一套兒童武俠小說——《虹貓藍兔七俠傳》，隨便翻一翻，便被迷住了。先買了三卷，回家一口氣讀完，英勇正義、足智多謀的虹貓，武藝超群、貌若天仙的藍兔，邪惡的魔教教主黑心虎，太吸引我了，又買了三卷，偷偷藏在書桌放鍵盤的活動抽屜下，每次寫作業的時分，趁外婆不在身邊，拉開活動板，偷偷地看，一聽到外婆的`腳步，就快速把抽屜推上去，埋頭寫作業，等外婆走了，再接著看，竟然不知不覺又讀完了，只好央求媽媽答應我把剩下的兩卷買回來。媽媽一向支援我讀書，只是從來沒見我過我如此沉迷過書的，可能是為了激發我的讀書愛好吧，她非常爽快地同意了，而且還主動陪我去書城，乾脆買齊了八卷，看完大結局才覺得過癮。
後來這種竊讀方式還是被精明的老媽識破了，痛斥了我一頓之後，告知我讀書是光明正大的事，不需要如此偷偷摸摸的，但前提是必需先完成作業。
再後來竟然是老媽從噹噹網上開頭幫我一本一本的買小說看，三班級不知什麼時分，我又迷上了哈利波特，老媽先買了《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》，接著是《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》，最終是《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡聖器》，反正是媽媽看得比我還快還著迷，有時分還跟我熱情商量一下故事裡面的人物和情節，不消分說，我最寵愛的人是哈利，最崇拜的人是鄧不利多，而我常常會用伏地魔作網名，作為虛擬世界裡食死徒們的精神領袖，哈哈，恐嚇一下別人。
慢慢地我已不再侷限於看同一題材的小說了，我也不再侷限於媽媽買書給我看了，我在福田區圖書館交了XXX元押金，辦了一張我自己名下的借書證。那天我在少兒閱覽室耗了一下午，走的時分借滿了四本我喜愛的書，從今我的書桌上便源源不斷地堆滿了從圖書館借來的書，比方：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《八十天周遊地球》……暑假，媽媽幫我借了幾本學校同學都愛讀的書，《巧克力味的暑假》、《男華誕記》、《男生賈裡全傳》，這些彷彿記錄了我身邊的同學、身邊的故事，點點滴滴，非常熟識，非常親切。
書是良師，也是益友，讀書既能豐富我們的學問，也能充實我們的生活，讓我們一起徜徉在書的海洋吧!
讀書標兵先進事蹟3
培育我們的嬰兒教育書，父母講的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的各種散文、科普書、歷史書和國內外的名著……在我的成長生活中一縷書香一直伴著我前行。
書中的味道多種多樣，喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這一份份味道令我在書的世界流連忘返。
在我記憶的最深處，一本書一直令我揮之不去，那就是—《安徒生童話》。每當我拿起它時腦海中便會顯現：可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲，拇指姑娘憧憬光明的自由的眼神，海的女兒英勇地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話裡的人物都有英勇、勤勞、頑強的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話裡的人物一樣，微笑著面對。
上學後我愛上了自傳體小說，在其中我結識到了知音《城南舊事》。那是20年月，林海英和家人來到了北京城南，結識了一個個人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界裡上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館裡鑽；她和“小偷”寫下承諾，甚而仔細地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的.奶媽，望著她離去，英子悲傷難受，我也會和她一起潸然淚下。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世冗雜的情感。
她看著一個個人離她遠去，慢慢長大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長大。我明白了人會長大，會閱歷離別，有離開才會有收穫，所以我如今要珍惜光陰，使我也受益匪淺。
這年復一年，日復一日，如飢似渴地閱讀中，使我的語文成果突飛猛進，使我的課外學問豐富多彩，使我更熱愛生活，使我更熱愛社會，熱愛這個世界。
翻閱人世千般氣象，萬種風情的紙頁，觸控書中所訴故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光，炫彩，唱歌。
讀書標兵先進事蹟4
讀書，是一種提升自我的藝術。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讀書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事講述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都會有不同的收穫。“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素養，能塑造人的精神，昇華人的思想。今天，我就給大家談論讀書。
讀書有三到，就是心到、眼到、口到。心不在課本上，那麼眼睛就不會看認真，思想不集中，只能隨隨便便地誦讀，那肯定不能記住，即使記住了也不能長期。三到之中，心到最重要。思想集中了，眼會看不認真，嘴會讀不正確嗎？
讀書三境界，是清代文學家王國維提出的讀書理論。王國維在《人間詞話》說：“古今之成大事業、高校問者，必經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路’。此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也。‘眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。”這三境界分別選自：晏殊《蝶戀花》、柳永《鳳棲梧》、辛棄疾《青玉案》。
東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，寵愛讀書。他寫了一首《雜詩》：“盛年不再來，一日難再晨。按時當勉勵，歲月不等人。”告誡人們要珍惜光陰，好好讀書。唐代文豪韓愈在一首讀書詩中寫道：“讀書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不行。”指出在治學的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。唐代書法家顏真卿寫有一首留芳千古的《勸學》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”他勸誡人們要勤奮學習，不要錯過讀書的好光陰。明代科學家宋應星，寫有勸人們讀書要專一，切忌胡思亂想的《憐思詩》：“一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白髮多。”明代詩人于謙寵愛讀書，認為讀書能得到美妙的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”清代詩人袁枚一首讀書詩提示了人們，讀書要求理解，切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕。”這一首首詩，都隱藏著一個個背景。古往今來有多少明星名詩鼓勵著我們讀書。讀書，因感悟的積累而結果。讓讀書成為習慣，是一個古老而嶄新的話題。那麼就讓讀書成為我們的習慣吧!!
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”的解釋為：從字面上理解，就是：小鳥假如想展翅高飛，那就先要學會如何振動自己的翅膀；人假如想上進，就要先豐富自己的學問。學不倦從更粗淺的道理說，就是：我們假如想將來有一份好的.工作、好的前途、好的進展，先要用功讀書，豐富自己的學問，通過不停的學習來彌補自己的缺乏。縱觀古今中外，多少勝利人士不都是終生好嗎？這句話對我而言，不僅僅是我的座右銘，早已成為我精神上的目標了，我離不開書……為什麼這麼說那是由於書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色；書，是我重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書，是我黑夜中唯一的火柴；書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對，只是我心中的唯一。假如沒有書，就沒有我今天的所修成的正果。我的語文老師把我們寫的好文章，都打印出來，掛在班裡展評，然後還發到報社，並且報社看到有好的文章還採納。以鼓勵我們多些好文章。老師接了我們好長時間了，我一篇文章也沒被老師給打印出來。我就常常寫文章，別人寫的文章語句都是那麼的美麗，而我寫的文章卻沒有那麼的好。我就看到了這句話。我就看了一些名著，如，魯迅的《朝花夕拾》《阿Q正傳》、金庸先生的武俠小說、老舍的《茶館》與《駱駝祥子》我讀了好多好多的書，我的作文水平果真有所提高。已經有好些文章被老師給打印出來了。在老師的引導下，我去參與了小記者培訓班，以便在學習學習寫文章的本事在八個月之間，我上報了八篇文章。這也就是書給我的酬勞。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，由於讀書，人生才更加精彩!
讀書標兵先進事蹟5
我是個很愛看書的女孩，從小，就每天抱著一本厚厚的書“啃”呀，“啃”呀，另親戚們都戲稱我為“小書蟲”，也贏得了四周鄰居的全都好評：“這孩子長大以後有長進呀!”“嗯，這孩子是塊讀書的料!”我自己嘛，也由於得到大家的誇讚而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這裡拉開了序幕……
小時分的我，根本不瞭解“讀書”的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西遊記》漫畫書，又由於上面注有拼音，便一個人呆在房間裡，翻來覆去的看，看了很多遍，卻從來不覺得無聊，只是心裡滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好!那年，我五歲。
“嗚嗚，嗚嗚……”我一個人在自己的小天地裡小聲的抽泣著，由於看到《人魚公主》這篇童話，我竟悲傷的哭起來了，原因很簡潔，我認為那麼可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實在是太可憐了，於是便稚嫩的哭起來了，心裡唯一的感覺只有憐憫與悲傷，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福。但我仍然酷愛看書，心中那股“要把書永遠讀下去”的感覺似乎越來越劇烈，越來越堅定了，那年，我七歲。
“哈哈……”我在放聲大笑，由於我最近迷上了《課堂內外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很誇張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創新的味道了，引得同學們歡笑連連，於是我快樂地笑，由於讀書給我帶來了開心與驕傲。我在心中暗暗宣誓：我肯定要把書永遠的讀下去，讀一輩子!那年，我十歲。
而如今，我已經十三歲了，長大了，不再是從前那個稚嫩、可笑的.小孩子了，而是一名國中生了。儘管這些年來，讀的書內容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化學問的書啊!
好友們!書，已經成為我一生中最重要的夥伴，它帶給了我歡樂與學問，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個漂亮精緻的文字與我溝通!雨果曾說過，書籍是好友，雖然沒有熱忱，但是非常忠誠。”啊，書，我一生的好夥伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這漂亮的一生!
