在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事蹟了吧，事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編精心整理的進步星國小生先進事蹟，僅供參考，大家一起來看看吧。
進步星國小生先進事蹟1
xxx，女，10歲，現就讀於xx市xx校四年二班，身為大隊委員、衛生委員、英語、書法和音樂課代表的她，以其良好的思想品質、優異的學習成績、全面發展的綜合素質，連年被學校評為優秀學生、四好少年。
作為一名班幹部，她以“為集體盡職、為老師分憂、為同學服務”為宗旨，自覺地遵守學校的各項規章制度，在各項活動中都能起到很好的帶頭示範作用。
她愛班如家，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。課間，她隨時打掃班級衛生，讓師生能有一個乾淨愉悅的學習環境；課下，她主動幫助同學補習，耐心細緻地解答，不讓一名同學掉隊。當生病的同學難受嘔吐時，她不嫌髒臭，默默地清理乾淨；在實踐基地上課時，同學們都拿著自己親手做的手工互相炫耀欣賞時，她卻不聲不響地拿起撮子，把地上的紙屑線頭掃了個乾乾淨淨。
她積極認真地完成老師交給的每一項任務。每週班隊會，她都會根據學校佈置的主題，協助老師認真組織開展形式多樣的主題活動。班級每一期的黑板報和手抄報，她都會絞盡腦汁，多方查閱資料，從版面設計到內容抄寫，都力爭做到盡善盡美。
正是她盡心盡責、耐心細緻、坦蕩無私的奉獻，使她在師生之中享有很高的信譽，深得老師們的信任，同學們的好評。在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。
學習上，她勤奮刻苦、專心細緻，養成了良好的學習習慣和自覺能力。課堂上，積極思考、踴躍發言；課外，她熱衷於暢遊書海，不但開闊了視野、增長了知識、陶冶了情操，更提高了她的寫作水平，連續兩年獲得瀋陽市“經典潤心靈讀書伴成長”讀書徵文比賽二等獎，校“閱讀知識競賽”第一名。
她的愛好廣泛，“六一”文藝匯演中有她靈巧的舞姿，開學典禮上有她從容大方的主持身影，升旗儀式上有她鏗鏘有力地演講，運動場上留下她奮力衝刺的汗水
勤奮努力是她永恆的目標，盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的xxx，會在成長的路上，一路採擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢！真誠地祝願她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
進步星國小生先進事蹟2
xxx，女，來自一（2）班，能夠得進步之星褒獎，全都得益於：
一、尊師守紀、積極進步。xxx同學能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。xxx同學在學習方面嚴格要求自己，把勤奮務實、永爭第一作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常說：我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。
三、帶領全班、共同進步。xxx同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為一花獨放不會香，百花齊放香滿園。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。
xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
進步星國小生先進事蹟3
趙必雄是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。
課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜。遇到不懂的問題，他會積極主動向老師和同學請教，直到弄明白為止。
在師生眼中，他是一名挺懂事的‘小大人’，大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，並且把幫助別人當做體現自我價值的快樂的事情；對於老師交給的任務，收發作業，打掃衛生，他總是做得認認真真，有條不紊。
進步星國小生先進事蹟4
我叫xxx，出生於20xx年10月，是新萬發鎮中心國小的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成教師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自我的言行，在德智體美勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
在學習中，我有一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種促使我不斷髮展。語文。數學。英語等各科成績好比芝麻開花節節高，每當有同學在學習中遇到困難，我都會耐心的盡其所能，認真講解。雖然我在班級成績不總是第一名，可是我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力。追求更高的目標。
我一向認為，具有強烈的團體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的完美未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得提高，那就是我最歡樂的事。平時，我不僅僅和學習成績好的同學一起談心得。交流學習經驗，爭取更大的提高；還常主動關心班裡學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫忙後進生解答疑難。耐心講解。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅遊，運動。幾年來我的羽毛球打的比媽媽還好。放假時總纏著媽媽到外面走走。看看我不曾見過的人和事，開拓視野改變自我不愛和別人交流的毛病。
無論在家在校，我能夠正確的受到教育和薰陶，所以，我像一棵充滿生命力的小樹苗在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在同學中我是一名懂事的‘小大人’，教師和同學們都很信任我。我勤勤懇懇的為同學為班級服務，成了教師的小助手，對教師交給的任務，我總是做的有條不紊。身為班長，除了幫教師收發作業，還經常幫忙教師給其他同學講解輔導，真正成了教師的小助手。幾年來，我上學從不遲到早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。
見到有的同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇到個別同學為一些雞毛蒜皮的小事爭吵起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結；”我的每一個點滴起步，都和各位教師的辛勤培育是分不開的。班主任教師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語是“思想提高，成績優秀，關心團體，熱愛勞動，要做同學們的榜樣”等等。在今後的學習生活中，我必須不會辜負教師的期望，爭取得到更大的提高。在各個方面都有所提高，像更高的夢想前進。
進步星國小生先進事蹟5
作為六年級班長xx同學，學習刻苦，德、智、體、美等全面發展：
（一）在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”。每天回到家裡後，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾；還經常幫助左鄰右舍打掃衛生，鄰居都誇她是個“好孩子”。
（二）在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。xx同學作為五（2）班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。
（三）在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”。xx同學的樂於助人是人所皆知的。
（四）在社群和公共場所愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”。平時的語文課上，xx同學也曾多次發言：保護環境，從我做起。
（五）在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。xx同學的學習成績在五（2）班和中心國小都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的`前幾名。並且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。
總之，xx同學品學兼優，是一個優秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。
進步星國小生先進事蹟6
xxx，今年8歲，是薛四小一（1）班的一名國小生，他尊師守紀、勤奮學習、樂於助人、熱愛集體。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的好榜樣。
一、尊師守紀積極進步
xxx同學自上學以來，能模範的遵守校園規章制度，見到老師主動問候，看見垃圾主動撿起，拾到東西主動上交。他說這是一名國小生該做到的。在課堂上積極舉手發言，愛研究、愛探索，每天回家都會和家人分享他一天的收穫，是一個勤學好問的好孩子。
二、刻苦勤奮持之以恆
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。這些都是源於他良好的學習習慣。良好的學習習慣直接影響著每個學生的學習效果。小小的他無論是在家裡還是在課堂上，都能一如既往的保持愛學習的好習慣。每天除了完成老師佈置的作業之外，額外要完成他自己給自己佈置的作業。每次全做對之後會給自己獎勵一顆星。讓人欣慰的是每次做完題都會仔細的檢查。所以在每一次的考試中都能取得優異的成績。他從不遲到，不請假，他自己說：“上國小是最開心的事，因為能學到知識。”
三、老師助手同學榜樣
在剛開學的時候，同學們都不會自主學習，xxx每天早晨早早來班級，帶領著大家一起誦讀。成為了老師的得力小助手。在學習上經常和同學互幫互助，互相樹立榜樣。
四、熱愛集體共同進步
xxx雖然剛上一年級，但是集體榮譽感特別強，愛護自己的班集體，經常想著為班級爭光，桌套髒了趕緊帶回家清洗。足球比賽時著急的為班級大喊加油。他還是一個樂於助人的好孩子，經常借給同學學習用品，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。他不僅是一名愛校的好孩子，還是一位特別愛國的好少年。每到國家的重大節日，他都會以自己的方式去表達自己心中的愛國之情。
每一次的進步都和老師們辛勤培育是分不開的。今後要更加嚴格的要求自己，做同學們的好榜樣，做老師的好幫手，也要有一顆懂得感恩的心。不驕不躁，爭取更大的進步！
進步星國小生先進事蹟7
祁xx身為一名班幹部，他組織成立了班級“假日小隊”，利用節假日和課餘時間開展了許多有意義的社會活動，他帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規範、“小公民道德規範”、打掃樓道、義務清除街道“牛皮癬”等等。因此，他成了同學們學習的榜樣。
作為班幹部，武xx同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學校裡，他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：“我要在祖國的搖籃裡起飛，去追求我的理想，我一定行”。
進步星國小生先進事蹟8
xxx是一位尊敬老師、團結同學的好學生，從來不跟同學發生爭執；他熱愛學習，每次看到他時，他不是在寫作業，就是在看書；他熱愛勞動，每週輪到他做清潔，他總能早早到校，把教室打掃乾淨；他還樂於助人，當看到別的同學遇到困難時，他總是默默無聞的雪中送炭，為別人解燃眉之急。
進步星國小生先進事蹟9
李x：女，品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，而且十分注重環保，她平日就喜歡研究科技創新的新新事物。
全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李x同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。
進步星國小生先進事蹟10
xxx是個謙虛好學、品學兼優、全面發展的學生，同時也是個陽光的小女孩。她興趣廣泛，喜歡音樂、美術、書法、體育、舞蹈等。
作為一名國小生，xxx認真上課、及時完成老師的作業。每天一放學，回家第一件要做的事情就是完成作業。認真寫好每一個字，仔細檢查每一道題，儘量不讓老師和家長操心。口算訓練時，自覺計時，爭取一次比一次進步。她還認為一個學生要養成良好的學習習慣很重要，試著讓自己在規定的時間內完成規定的學習內容。
在學校xxx是老師的得力助手，總能幫老師做一些力所能及的事，比如維持班級紀律，收發作業，出黑板報，開展活動，輔導學習困難的同學等等，雖然任務簡單，但她感覺，只要能減輕老師的負擔，便覺得很開心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。同學們都佩服她，喜歡她。
進步星國小生先進事蹟11
xxx是三年一班的學生。曾經的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落後了。
自那以後，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的班級，他發奮苦讀了。剛開始英語落後，作業時常完成不了，馮寧鑠就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地複習。他上課認真的聽講，積極的發言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。
xxx時刻牢記自己的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
一份耕耘，一份收穫，今年期會考試，xxx英語得了98分。語數外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱讚。
xxx嚐到初步成功的甜頭後，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園裡，更上一層樓。
同學們說xxx會關心人，看到其他同學不開心，會安慰人。科任老師說：為人隨和，大氣，沒有什麼壞習氣。班主任說xxx：踏實，不驕氣，學習態度積極向上。
聽了這些讚揚的話語，馮寧鑠並沒有驕傲。他對老師和同學們說：我將繼續好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。
希望xxx同學通過不懈的努力，取得更好的成績。
進步星國小生先進事蹟12
劉龍羽，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光女孩。她並不是班幹部，但她一直堅信：“我為人人，人人為我，社會會變得更加美好”，所以，她一直堅持幫助他人，與同學們一起互勵共勉，認真學習。
通過日復一日的努力，劉龍羽同學的成績有了極大的進步，終於，她獲得了進步之星的稱號。她說“是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我，是同學的鼓勵，提高了我。以後的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。學無止境，我會和同學們一起努力！加油！”
進步星國小生先進事蹟13
xxx，今年7歲，是屯頭國小一名一年級國小生。她尊敬老師、團結同學，從不與同學發生口角之爭；她不驕不躁，每次考試都以百分精力去投入，最後取得誘人的成績但她從不驕傲，面對同學的疑難她耐心講解從不煩躁；她刻苦勤奮、目標明確，以高標準來嚴格要求自己。她就是這樣一個尊敬老師、團結同學、不驕不躁、刻苦勤奮、班主任的好助手、同學的好榜樣。
