光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的學年第一學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學年第一學期工作計劃1
安全工作是學校工作的重中之重，為此學期初就學校召開了領導班子會議，由校長親自主持，認真學習有關學校安全方面內容。從講政治，保穩定，促發展的高度，以對學生、家長、社會負責的態度，認真落實各項安全工作，對本學期安全工作做了進行具體佈署：
1、在教師例會上再次組織全體班主任學習和加強對老師進行安全教育。要求每位老師以身作則，在課堂上和課外隨時對學生進行安全教育，要求學生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，提高學生自我保護意識和能力。
2、各班要有相應的安全教育工作主題班會工作計劃，通過開展主題班、團隊會對當前的安全熱點問題：如上網咖、交通規則的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、廣播、專刊、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。
3、學校將在8月末進行一次全校性的安全專項大檢查，將對學生宿舍、教室、食堂、教師宿舍、供電設施、體育器材、閱覽室、實驗室、醫務室、電腦室等重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備改處理。
4、邀請法制副校長到學校對師生進行專題講座，要求學生認真聽講，做好筆記，聽完後將組織學生進行大討論，寫好心得體會，學校將組織展覽。組織學生觀看法制、安全教育片加強對學生進行法制教育，幫助學生增強法制觀念，抵制不法侵害，增強自我保護意識，預防未成年人犯罪，營造一個良好的校園育人環境。
5、組織住宿生進行一次“緊急疏散”演練，由宿舍管理老師負責制定好具體方案，上交學校審批。
6、教會學生如何使用滅火器。學校統一組織通過現場演示、親手試驗等形式教學生如何正確使用滅火器，同時進行防火、防電、防溺水、防交通事故等安全教育。
7、繼續搞好與勝利街派出所的共建活動，在中午和晚間放學期間繼續請巡警在校園周邊進行巡查。
8、與各部門簽定安全防範責任書，層層落實責任，實行誰主管誰負責的原則。
總之，學校要通過各種防範措施，使全校師生進一步高度重視安全教育，力爭做到“四個到位”即責任落實要到位；整改措施要到位；防護意識要到位；安全教育到位。努力提高我校全體師生的安全意識和安全防範能力，更好地為學校的教育教學和學生的學習生活服務。
學年第一學期工作計劃2
一、指導思想
秉承“四個一流”的辦學目標和“志、善、勤、恆”的校訓，大力弘揚“厚積薄發，追求卓越；探索發現，實踐創造”的朱棣文精神，實施“啟智教育”。進一步提高管理效能，形成具有我校特色的、以扁平化管理為核心的管理模式和“和而不同”的教師行為文化；以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手，塑造“簡約、開放”課堂，狠抓教學過程管理，不斷提高教育教學質量；以課程研修中心為平臺，打造學習型組織，建設骨幹教師梯隊；以“啟智”論壇為抓手，實施新教師成長系列活動，實施青藍工程；建滿足差異的課程體系，促進學生個性發展、主動發展；打造“道德銀行”德育品牌，提高學生道德素養，促進學生全面發展。
二、工作目標
1. 以區域教育聯盟活動為抓手，促進包括自身在內的教育聯盟的成員校同生共長，全面提高教育教學質量。
2. 以“道德銀行存品行”活動為抓手，加強常規管理，行為規範合格生率保持100%，學生違法犯罪率繼續為零。
3. 深化扁平化管理特色，以剛柔相濟的管理方式，從制度、文化兩個方面發揮學校中間組織的作用，提高教師團隊的凝聚力和競爭力。
4. 以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手，提升教師的研究能力，塑造以促進學生“學”為中心的“簡約、開放”課堂。
5. 以課程研修中心為平臺，實施名師工程和青藍工程。分層培養太倉市、校學科帶頭人、骨幹教師、後備力量。
6. 以“啟智論壇”為抓手，提升新教師的綜合素養和把握學科與教學的能力。
7.以校本科技課程的實施為抓手，與少先隊活動、綜合實踐活動相結合，普及和優化雙管齊下，繼續深化科技特色教育。
8. 建設數字化校園，以電子白板教學及微課的繼續推進為抓手，進一步探索資訊科技與學科教學的整合。
9. 做好與貴州省玉屏縣大龍中心完小、沭陽縣北丁集中心國小的結對以及與沙溪鎮第三國小的共建工作，探索新型、有效的實施方式，發揮優質教育資源的示範輻射作用。
10.落實國際理解課程，做好與澳大利亞費爾赫爾國小、英國鎮田國小等姐妹學校的國際交流工作。
三、工作重點
（一）落實區域教育聯盟活動，促進包括本聯盟成員校同生共長，全面提高教育教學質量
今年秋季起，太倉市教育局將原有的集團化辦學以區域聯盟的形式組織實施。目的是進一步擴大集團化辦學效益，以整體促進區域教育的優質均衡發展。共成立了9個教育聯盟，為期三年。國小共5個，國中3個，還有一個公辦與民辦學校聯盟。我校為校外專家助推創新教育聯盟的盟主單位。區域教育聯盟實行理事會領導下的總校長負責制。由華東師大基教所、太倉市教育局、督導室、教師發展中心、聯盟下轄各校校長等各方人員組成聯盟理事會。聯盟各校之間遵循“尊重理解、平等合作、共創共享、協同發展”的關係準則。區域聯盟管理以“一會四中心”的管理模式開展日常管理和運作。“一會四中心”指的是聯盟理事會及下轄的“學生活動中心”“教師發展中心”“課程與教學中心”“質量監控中心”。
我校將認真履行盟主職責，以制訂教育聯盟建設發展規劃為引領，在組織各成員校充分研討的基礎上研製集團層面的發展規劃，並支援各成員校完成個性化的三年學校發展規劃。以學校質量提升和文化建設為核心。在管理與評價體制改革、學校文化建設等學校創新發展方面開展有效合作與研究，努力探索集團化建設與發展的新路徑；開展聯盟內的捆綁式考評及第三方評價等評估方式，推動聯盟整體教育質量評估的形式創新。以區域課程體系建設與課堂教學研究為載體。在課堂教學改革、教師專業發展、學生成長和課程研發等方面開展有效合作與研究。統籌推進校際優質課程共享，協同開發新的共享校本課程。
（二）走進兒童心靈，基於兒童實際，不斷提升學生的道德素養
1．加強德育導師建設，提升班主任隊伍素質
班主任沙龍活動正常開展，每月活動一次。加強教育理論文章的學習，利用校園網或班主任群，向老師們推薦育人方面的案例，提高班主任管理班級的水平及專業素養。召開每兩週一次的班主任例會，小結前一週各班的常規管理、德育活動的開展情況，佈置下週工作，使常規管理落到實處。組織班主任開展戶外拓展培訓，緩解班主任工作壓力，培養團隊合作精神。選派部分班主任外出參觀、交流、學習，並將學習心得和自己班級管理的經驗與全體班主任分享，發揮骨幹班主任的示範引領作用。積極參加教育局組織的校園班主任節活動，進行優秀班主任風采展示。開展聯盟校間的班主任論壇活動，不斷提升班主任隊伍的素質。
2. 加強示範引導，提高德育課程質量
繼續開展每個班級輪流主持的升旗儀式，通過儀式感的營造，對全體學生進行情感激發和道德教育。不斷提高晨會課的質量。繼續強化檢查監督，德育處分工，每人負責兩個年級段，進行抽查。另外，班會課圍繞就餐、行路、禮儀主題進行，細化常規指導，落實到細節中。學校還將進行每週聽班會隨堂課的活動。及時溝通反饋，提出改進意見，進一步提高班會課的質量。
3. 加強養成教育，強化文明禮儀教育
“道德銀行存品行”活動實施三年多來，受到了學生和家長的廣泛認可，被市文明辦評為20xx年度太倉市精神文明建設十佳新事，社會美譽度高。本學期，將繼續著力開展。從細節入手，培養學生良好的文明行為習慣。毎月狠抓一個習慣養成，做到逐個突破。班主任根據學校佈置的行為要求，加強教育和督促，並對學生進行反覆地訓練。促使學生在禮儀、衛生、早讀、候課、就餐、出操列隊、課間及放學等行為習慣方面能有明顯改觀。德育處要加強檢查和反饋，做到常抓、常查，並加強後續的跟進。
4. 辦好家長學校，形成家校合力
做好家校資源庫建設。通過家委會會議發動，家長自願申請的方式，讓熱衷教育，有能力，有特長並關心學生成長的家長、社會人士加入到志願者服務的行列。德育處按服務、表演、培訓、策劃等專案進行分類，建設學校的家校合作資源庫，保障家校合作的長效機制，讓更多的外界力量參與到學校的管理和活動的策劃。強化家庭教育作用，夯實家校合作機制。把家庭教育指導服務作為德育工作的重要任務。運用家庭教育課程對家長進行培訓，鼓勵並幫助家長開展好家庭教育工作。同時，依託全市家長學校總校這一平臺，加大家長學校建設力度。
5. 圍繞主題開展各項活動
開展“好習慣節”活動。重點關注一年級新生的常規教育和養成教育。9月份要求班主任在晨會課和班隊課上結合學校的德育校本教材給學生指導各類好習慣，例如：儀式禮儀、致謝禮儀、鼓掌禮儀、文明上廁所、課間文明遊戲、聽課、上課、就餐習慣等等。每月通過評比公示文明示範班級和文明榜樣學生的形式來反饋和督促大家不斷進步。併力求不斷充實，打造成學校的特色德育課程。
舉辦第二屆校園民俗文化節，在第一屆的基礎上，增設國際文化的交流和推廣。增設“晒晒我家的民俗工藝寶貝”、邀請家長志願者來校現場表演民俗技藝、“亞洲各地民俗小吃街”等，拓寬學生的國際視野。組織開展聯盟校間的跨校一日體驗活動，豐富學生的學習生活。
（三）加強學習培訓，實施分層培養，不斷塑造高素質的教師群體
1．制定發展規劃，教師隊伍建設有目標。
制定新的教師隊伍建設發展規劃，促使全體教師更新教育思想觀念和知識能力結構，提高綜合素質，提高實施素質教育的能力，提高自我發展能力，從而培養具有良好師德的研究型教師群體。
2．開展校本培訓，教師隊伍建設有措施
（1）營造讀書氛圍，滋養教師
繼續深入開展教師讀書活動。圍繞暑期的閱讀書籍《學習的本質》，按照上學期制定的讀書活動計劃，舉行教研組內的交流、研討活動，把讀書活動落到實處。提倡教師閱讀其他專業書籍和文史哲、科學類書籍，不斷提升自己的學識素養，成為內涵豐富的“人師”。繼續開展每月的隨筆評比活動。教科室將組織教師輪流進行閱讀、評比、打分，把隨筆的評比過程也看做是教師互相學習的過程，不斷提高教師的反思力和寫作素養。
（2）推進課程研修中心活動，引領教師
課程研修中心活動已開展整整六年，對骨幹教師以及青年教師隊伍的建設起到了很好的引領作用。本學期，將圍繞“十三五”省級課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》，分階段開展相應的研究工作。本學期主要針對第一子課題《以學生學習前測為基礎的教學設計模式研究》開展研究活動。邀請專家進行過程性指導，每兩月一個主題，分別進行分學科、分學期學習前測方案的研製、各學科前測以及分析工具的研究。為下年度在全校鋪開進行教學設計模式及方案的改革做好先期準備。
（3）壯大骨幹教師力量，提升教師
學校與教師之間進行雙向選擇，選擇有發展前途的苗子，作為晉升高一級稱號的培養物件，為他們的專業發展提供機會、搭建平臺，促使他們在原有基礎上進一步提升自己。本學期進行新一屆骨幹教師的命名儀式，吸納更多有能力、有發展需求的教師加入骨幹教師隊伍。加大各類骨幹教師的培養力度。每位骨幹教師要帶好二位青年教師，每年在校內或聯盟校間上好一堂示範課或作一次專題講座、或參與一次論文釋出，充分發揮示範輻射作用。
（4）開展系列化的培訓，發展教師
一是根據年初制定的繼續教育方案，有計劃、有步驟地對全體教師進行包括業務素養、學科素養、資訊科技等方面的培訓，提高培訓實效；二是加強青年教師的培訓和指導。繼續以“啟智論壇”為平臺，從教學設計、微格教學、演講與口才、德育情境應對等四個方面，對青年教師進行全方位的培訓；通過開展新老教師結對子活動，撰寫教育隨筆、上好每月一節展示課等形式進行實踐、反思，擬在聯盟校間選拔部分有發展潛力的青年教師共同參與活動，幫助青年教師迅速成長。
3．實施扁平化管理，教師整體發展有後勁
教師管理所追求的目標是：教師群體擁有和諧的人際關係、積極向上的集體風貌以及相互協作的團隊精神。教師個體擁有充滿激情的工作狀態、不斷追求專業發展的工作意識、成為和諧團隊一份子的自身價值定位。我校多年來形成了扁平化團隊管理的模式。學校將進一步發揮年級組、教研組等中間組織的作用，提高每個成員在團隊中學習、工作的積極性，增強團隊向心力和凝聚力。此外，紮實實施績效工資方案，調動教師的積極性和創造性。再次，繼續開展強身健體、活躍身心的教職工文體活動。開放體育館，組織體育鍛煉；組建教職工俱樂部，以此關注教師的生命狀態、心靈感受，增強職業幸福感。
（四）抓好教學常規，改進課堂教學，不斷提高教學質量和效益
1．規範過程管理，抓好教學“六認真”
（1）備課。第一，備課時要加強教學核心問題設計、指導學生學會學習環節設計、教學資源的整合、利用和開發的環節設計，自主性作業設計。第二，要有二備的痕跡，35週歲以下教師二備不少於總課時數的三分之一。教師要結合教案的實施情況，從“教學設計、教學行為、教學效果”等方面做教後反思。35-40週歲教師主題式反思不少於3篇，35週歲以下不少於6篇，新上崗教師每節課都要有教後反思。繼續實行六認真免檢制度。進行新一輪的自主申報，對工作責任心強的教師以充分的信任度，增強其工作責任心、榮譽感，給予骨幹教師更多的空間進行創造性教學，從而科學有效地實施教學管理，提高管理效能。
（2）作業。要嚴格落實減負，精心佈置作業，每個備課組在集體備課過程中把確定學生作業範圍作為一個研討專案，年級組內的作業量、作業形式和要求要相對統一。對不同層次的學生應有不同的要求；作業形式要多樣，符合課程標準和教材要求，有助於學生鞏固與加深理解和拓寬所學知識，提高學習能力；語文要減少重複抄寫的內容，增加學生的閱讀量；要認真及時批改作業，批改時注意學生作業中的錯誤數量和性質，分析錯誤產生的原因。
（3）補差。要繼續加強學困生的輔導。利用早讀、中午、放心班等時間做好學困生的補差工作。繼續建立學困生跟蹤檔案，並及時與家長聯絡，取得家長的理解和配合。教師要樹立課內補差觀念，在課堂中關注學困生的學習狀態，關注全體同學的能力提升。
2．加強過程監控，提高教學質量
（1）有效課堂的過程管理。
學校行政加強走課檢查，重點開展對相對薄弱學科及教師和青年教師的調研活動，並作好記錄，及時向被查教師反饋，真心誠意地幫助教師進行有效整改，全面提高學校教學六認真的工作水平。每學期行政聽課不少於30節，教導處分管領導聽課不少於40節。行政每月至少要聽三節推門課，並檢查該教師的'六認真情況，填寫相關情況，上交教導處。
（2）教學質量的過程管理。
一是各年級組、教研組要充分發揮團隊的力量，促進年級組教師、不同學科的均衡發展；二是每位教師要針對上學期末本班的質量情況，落實切實有效的措施，力爭使班級學生合格率、優秀率有所提高，從而使全年級、全校的教學質量得到提升。三是成立質量監控中心。聚焦課堂，深化課堂教學改革，全程監控聯盟成員校教學質量。擬開展專案：專題研討（出卷、複習、課型分析）、學業質量分析、跨校督導、課堂觀察等。
3．開展教學研究，塑造“簡約開放” 課堂。
本學期，我校的“簡約開放” 課堂研究將緊緊圍繞“十三五”課題展開，開展《學科學習圖式與學科教學行為雙向建構的研究》。各教科研組將根據不同學科的教學內容，結合合適的圖式策略，從雙向建構出發，建立每個學科適切的圖式教學模式，形成相應的雙向理念與表徵，改進教學行為。並通過圖式策略的課堂教學滲透，進一步鼓勵學生學會使用學習圖式，自我構建學科的知識體系，提高學習興趣、認知水平，形成良好的情感態度等。
學科學習圖式教學模式形成和實施的步驟為：
① 釐清概念。明確學科學習圖式的概念、內涵以及本課題中關於學科學習圖式的界定，為學科學習圖式的設計打好基礎。
② 查詢問題。對學生的學情進行了解把握，對學科核心知識進行梳理與分析，從課堂活動和課下活動兩個方面入手，根據學科特點進行教學設計，提供有意義的學習材料，形成學科學習圖式。
③開展研究：第一，以學科學習圖式為抓手設計活動任務和活動過程，保障課堂活動是在兒童學習導向下的情況下進行的；另外，課下活動構建活動共同體、活動情景（資源），促進學生自主學習，形成個性鮮明的學習策略。第二，讓學生把自己的學習圖式顯性化，並加以反思，在反思的過程中實現知識理解的深化。在認識深化的過程中，進行圖式的增生、調整和重建。第三，設計出評價量表，對學生學習圖式的優化和改進進行評價。第四，對不同學科的圖式差異特徵，學生圖式建構的群體特徵進行分析比較，在此基礎上進行教學行為改進。
④保障學習圖式的持續性跟蹤和教學的持續性改進。
整個研究要體現“用學來指導教”，教師從關注“教”到關注“學”的教學價值取向的轉變。在以學定教的空間內，學生可以依照教師提供的框架，調節自己的學習進度、內容，可以選擇自己熟悉的問題、熱點來學習。從學科學習的角度來研究，強調學科性的建構，分析不同學科學習的基本方法、模式以及學科教材的學習規律和特點，根據這些內容來改進和設計教學行為。從學生學習的角度來研究，以學習圖式為抓手，將學習目標、學習方法、學習活動的設計、學習過程和學習結果表徵五大要素融入到教學中，根據學生的學習規劃來設計教學行為，體現“以學定教”的思想和教學設計模式。
（五）豐富各類課程，培養個性全面和諧發展的人
1．強化科技特色，培養“小小朱棣文”。
（1）繼續天文特色的打造
進一步做大做強學校的天文特色，普及和優化並重。繼續在四年級中進行天文知識教育，繼續辦好天文愛好者興趣小組，觀察天象，培養學生對宇宙奧祕的好奇心和探究欲。
（2）進行科技課程研究
落實《朱棣文國小學生科學素養護照》，內容為對我校不同年級學生在相應的年級需要掌握的科學知識、技能，必看的科技類書籍以及科技類影視作品，參加的科技講座和參觀的科技場所，家庭實驗室的實驗情況等，分期中和期末兩次對每個孩子的參與情況進行考核。繼續開展家庭實驗室活動，期末進行好家庭的評比。繼續開展科技類書籍的漂流，期末進行讀後感評比；繼續組織學生觀看科普電影，進行觀後感評比。利用微信平臺，每週發一條科學名言或小實驗，營造科學氛圍。開展家長講師團、專家講師團進校講座活動。保證每個年級一學期都有接受適合自身年齡特點的科學講座的機會。
2．推進書香校園活動，培養讀書種子。
突出閱讀專案，彰顯特色。主要做法是：繼續進行圖書漂流活動，引導學生共讀一本好書，交流讀書心得；進一步加強班級圖書角建設，引導學生博覽群書，班主任和語文教師要定期組織學生交流；繼續背誦經典詩文，鼓勵師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學社的培養力度，提高學生文學素養與寫作能力，並組織學生積極向各類報刊雜誌投稿。
3．加強體衛藝工作，培養身心兩健的學生。
牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動，積極倡導“陽光體育活動”，確保學生每天都有一小時體育鍛煉活動，提高體育教學質量和運動水平，進一步加強體訓隊工作。進行大課間活動的改革，以激發學生快樂運動、增進學生體能為目標，為不同年級的學生設計孩子們喜歡的運動專案，配齊運動器材，規劃好每一分鐘的活動時間，促進學生健康成長。精心組織好學校冬季三項運動會，全市中國小生體育類各項比賽要精心備戰、及早訓練。加強衛生知識及預防傳染病知識教育，提高健康水平。以課外文體活動 “2+1”工程為抓手（兩項體育運動技能+一項藝術特長），推進學校體藝工作的開展。
4．開發各類校本課程，培養個性鮮明的學生。
本學期，將繼續做好校本課程的整體規劃。結合本校的傳統以及學生髮展的多樣性需要，在充分研究的基礎上，規劃合理的課程結構，提供可供學生選擇的多樣化課程。通過對學生的需求、興趣的調查和教師申報活動課程的實行，形成可供學生選修的課程選單，可分為校級和年級兩個層面，讓不同的學生參與不同的活動，對不同學生有不同的要求，保證學生人人蔘與，人人都有所發展。聘請校外專家以及校內本土專家，開設包括科學創想、藝術殿堂、陽光體育、文學天地、家政作坊等系列，促進學生個性成長。
5．深化綜合實踐活動，培養複合型人才。
開展豐富多彩的綜合實踐活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。三年級繼續開展紅領巾種植園活動；四年級開展中華民族傳統節日文化教育活動；五年級開展校園節能活動；六年級開展崇尚科學反對邪教活動。繼續抓好三課。一是開學初的開題課，二是開展過程中的過程性指導課，三是繼續做好學期結束的學生成果展示活動。三至六年級各班要制定相應的綜合實踐活動計劃，並能夠按照計劃有序地開展活動。活動要有記錄，期末要有成果彙編。提倡指導教師積極拓展、補充新的主題和領域，引導學生開展活動。
最後，希望全體教師帶著明確的目標，帶著強烈的責任感，帶著深厚的感情去工作。以學生的發展為本，追求自身的專業發展和自我價值的實現，為學校的可持續發展而努力！
學年第一學期工作計劃3
本學期，我校語文教研組工作繼續以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬國小語文教育改革的領域，學習和貫徹《全國基礎教育課程改革綱要》和《語文課程標準》的精神和理念。結合我校工作實際，堅持“一切為了每一位孩子的發展”的總體思路，繼續以“自主探索、學會學習”為科研課題，加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業務素質和課堂教學水平，推進國小語文改革，促進學生的全面、持續、和諧發展。
一、強化課改意識，深化教學改革。
本學期，我們要繼續高舉改革大旗，紮實推進語文教學改革程序。首先，我們要“研”起來，要先“學”後“研”，努力實現兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發展的最新動態，努力，實現與國小語文教育改革最前沿的“零距離”；向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在國小語文領域裡實施素質教育的水平。
（1）深入學習、踐行“新課標”，切實轉變教學理念，切實改進教學行為，努力踐行“倡簡（目標簡明扼要，過程簡潔明瞭，手段簡捷有效）、務本（以學生的發展為本，突出語文字體，用好文字提供的資源；）、求實（教學真實，教法樸實，訓練紮實；）、有度（要求有度，推進方式變化有度，拓展有度）”的精神，深化語文課程改革。
（2）以“課標”為指導，以教師教學理念的更新和教學行為的改進為重點，以提高小語課堂教學效益為根本，向優化教學目標、教學過程及教學管理要質量，向內化學生健康的學習心理及良好學習習慣的養成要質量，努力追求課堂教學的新境界：充滿人文關懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。
（3）在堅持倡導一篇課文兩課時完成的同時，要強化、細化對新教材的研究；要重視課堂閱讀教學年段教學目標的落實；要重視不同體裁課文的教學方法的研討；重視“自主、合作、探究”學習方式在課堂上的具體落實。
（4）要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”，尤其是關於“寫”的訓練，低年級倡導每節課有動筆寫字的時間，中年級倡導每節課有相應的動筆思考練習的機會，高年級應重視讀寫結合，在課堂上給學生一些書面表達練習的時間。要把佈置課內外作業的研究納入課堂教學研究的範疇，打通課內外學習，減少重複低效的機械作業，使學生的語文學習更愉快，更開放，更高效。
學年第一學期工作計劃4
八月份：
1． 新學期板報：歡迎新同學
2． 學生養成教育
九月份：
1． 校運動會
3． 教師節活動：徵文
十月份：
1． 慶“十·一”文藝匯演
2． 慶“十·一”活動：徵文
3． 書畫比賽，展覽
4． 小型體育活動
十一月份：
1． 學校手抄報作品展
2． 納新團員大會
3． 小型體育活動
十二月份：
1、學生作文比賽
2、小型體育活動
3、教師聯歡會
學年第一學期工作計劃5
一、指導思想
在市教育工會和學校黨委的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，。以市教育工會達標創模活動考核評分細則為標高，根據學校十一五發展規劃開局之年的各專案標任務，不斷加強工會自身建設，全面履行工會的四項職能。團結廣大教職工，圍繞提高辦學質量與綜合效益這一工作中心，努力提高教職工隊伍素質，積極進取，開拓創新，確保在20xx年底創模範教工之家，為南通高師的事業發展作出新貢獻
二、主要工作
1、抓好組織建設發揮工會作用
為了更好地發揮工會組織作為黨聯絡群眾的橋樑和紐帶作用，把“全心全意依靠教職工辦好學校”的指導思想落到實處，需進一步加強和完善工會的自身建設。
①抓緊抓好學習。工會委員會的全體同志要進一步增強政治理論學習和工會業務學習的自覺性，深刻領會科學發展觀及建設和諧社會的思想精髓，全面學習新時期工會工作的新理論和相關章程法規。針對多數工會幹部都是兼職的`特點，為保證學習的時間和質量，繼續抓好每次工會會議前的學習安排，做到精心準備、掌握要點、開展討論、解決問題。以提高工會幹部的思想素質和業務素質，提升工作的使命感和責任感。
②做優做強組織。在上半年度全面開展達標創模活動的基礎上，以規範化促精品化，繼續抓好學校工會內部組織建設。進一步加強學校工會對分校區工會的領導，做到既有自上而下的統一工作部署，又有富有特色的創新性工作局面，並做好兩分工會的資訊交流工作。同時，要加強制度建設，管好、用好工會金費，在原兩校區為教職工送溫暖工作的基礎上，制定統一補助標準，便於具體工作中按規範操作。
2、抓好隊伍素質提高辦學質量
建設一支高素質的教職工隊伍，是學校工會組織的頭等大事。只有全面提高廣大教職員工的思想素質和業務素質，才能使全校的每一位教職員工都成為敬崗愛業的勞動者，從而保證學校各項工作的質效。
①推進師德教育。在學校生活中，每個教職員工都是育人環境，要進一步做到以道德規範帶動工作規範和行為規範，力爭把管理育人，教學育人和服務育人落到實處。繼續配合學校黨政開展師德教育活動中，在上學期大學習、大討論的基礎上，本學期舉行以工會小組為單位的師德演講活動，並擬定出學校師德口號和具體師德條例。繼續以168活動為載體，評選愛生先進個人，在全校營造人人關心學生髮展的育人氛圍。
②培養青年教師。教學工作質量是學校的生命質量，工會要積極配合教務處和科研處，以青藍工程為抓手，組織好業務學習、聽課點評、專題討論等活動。一方面，充分地調動骨幹教師傳、幫、帶的積極性，全面關心青年教師的專業成長。另一方面，鼓勵教學新手在備課、上課、批改作業、輔導學生等各個教學環節中，做到態度認真，措施得當，工作細緻紮實而富有創造性。擬評比學校青藍工程先進師徒，以樹立典型，全面提升教師的教學工作水平
3、抓好民主管理推進事業發展
工會組織要繼續做好維護教職工政治權利、經濟利益和精神文化利益合法權益的工作
①堅持依法維權。學校工會要認真宣傳、貫徹執行《工會法》、《教育法》、《教師法》。以依法行政、依法從教為工作宗旨，充分發揮學校法律顧問的作用。在處理校內外的各種矛盾中，強化依法維護教職工合法權益的意識性。
②組織開好兩會。教代會是工會組織發揮廣大教職員工參與學校民主監督、民主管理的重要舉措。要積極配合學校黨政做好一屆二次教代會的組織籌備工作。進一步督促學校相關行政部門落實一屆一次教代會的提案，並就代表所提出的各項意見和建議作出回覆。積極組織廣大教職員工為學校發展建言獻策，全面履行教代會的各項職責。同時，兩校區分工會要認真開好全體工會會員大會，廣泛聽取廣大教職工同志的心聲，就工會全年各項工作作出總結，並提出新的工作思路。
4、抓好服務工作建設和諧校園
學校工會組織要站在建設和諧校園、調動員工積極性的高度，盡心盡力做好辦實事、送溫暖的工作，為廣大教職員工營造溫馨舒適的外部環境，使他們以最佳的身心狀態投入到生活和工作中去，發揮好工會團結群眾，凝聚人心的作用。
①關心群眾生活。要繼續充分發揮工會小組長的作用，使工會成為教職工生活中的第一知情人和第一幫助者，積極主動配合學校相關部門，做好調解家庭鄰里糾紛，探訪病人、孕產婦、慰問離退休老同志等日常工作中，同時要積極關注教職工的心理健康，通過多種溝通形式，做好疏導安慰工作。
②開展文體活動。要積極配合學校中心工作，充分利用重大節慶日，精心組織好豐富多彩的文體活動。利用學校現有的設施條件，發揮體育教研室工會會員的專業特長，開展多樣化的體育鍛煉活動，推動全民健身運動的發展。為加強兩校區教職員工之間聯絡，舉辦一次跨校區的體育友誼賽。結合辭舊迎新，兩校區分別舉辦一次全員參加新年文體活動，以活動為載體和渠道，更好地愉悅身心，並以此團結和教育廣大教職工。
三、具體安排
下半年月度工作安排
月份
主要工作
9月份
制定下半年度工作計劃
青藍工程起始工作（入職宣誓、師徒結對）
慶祝教師節活動
舉辦市教育工會乒乓球賽
配合黨委安排師德教育工作
10月份
師德教育演講活動
配合退管會開展敬老節工作
兩校區間體育比賽
青藍工程實施（三年期青年教師彙報課）
11月份
分校區工會會員大會籌備工作
學校教代會籌備工作
師德教育活動
12月份
召開分校區工會會員大會
召開學校教代會
青藍工程（老教師觀摩課、新教師彙報課、）
辭舊迎新活動
1月份
工會會員評教工之家
新年送溫暖工作
市教育工會達標創模驗收
年度工作總結
學年第一學期工作計劃6
一、指導思想：
根據體育課程標準和市教研室精神，使學校教育樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本運動技能，養成堅持鍛鍊身體的好習慣，培養學生優秀的思想品德、良好的個性品質和終身體育意識。結合本校學生身體素質的狀況，採用多種形式，切實加強學生基本素質的提高。探索多種教學模式，培養體格健康，具有競爭力的學生。
二、本學期主要工作安排：
（一）提高體育實踐課質量。
1、每節體育課要有明確、詳細的課堂教學目標。
2、根據課的目標選擇適合的內容，採取合理的課型進行教學，充分體現以學生練習為主。
3、體育課的結構要合理，並能保證基本部分的教學時間。在課堂教學中要努力探索新的教學模式。
4、課堂中要有嚴密的組織，根據教學任務、教材性質、學生特點和作業條件來確定組織學生進行練習的形式和方法。
5、對學生要有科學、合理、有效的成績評價，充分激發差生的學習興趣和提高練習的勇氣。
（二）認真落實兩操和組織課外活動。
１、兩操。
要堅持不懈的抓好兩操，根據兩操要求，各路隊行進必須成直線，拐彎處直角行進。踏步精神飽滿一致，做操動作標準、整齊、到位。每次組織評分，做到科學、客觀、公正、合理。分數每日一記，每週一結，每月一通報，並每天有成績記載。
２、課外活動。
課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真備課、上課，教學內容一方面根據統一安排表，另一方面複習體育課的內容，教給學生身體鍛鍊的方法，養成鍛鍊的習慣。在教學過程中，教師要充分利用場地、器材。
（三）重點抓好體育業餘訓練。
1、認真、科學選材，堅持常年訓練。
2、努力使訓練手段科學化、規範化，確保訓練的成效。
3、對運動隊確立目標，做好組織工作，能完成學校指定的指標。
三、具體工作安排：
1、市中國小生田徑運動會
主要措施：
（1）切實抓好每天兩單元的訓練工作；
（2）加強運動員的思想教育工作；
（3）加強技術專案的技術指導。
2、廣播操比賽
主要措施：
（1）開展好廣播操月活動，各班在班主任和體育教師的配合下利用體育課、課外活動課等活動課時間做好廣播操輔導工作；
（2）注重廣播操動作的指導，杜絕盲目的練習；
（3）體育教師做好對班主任進行廣播操的教學工作；
（4）做好比賽的組織工作。
3、冬季運動會
主要措施：
（1）早制定好冬季運動會方案；
（2）儘量做到師生共同參與。
4、做好籃球隊訓練
主要措施：
（1）選好苗子儘早組隊；
（2）制定好訓練計劃；
（3）認真訓練，為明年四月份市比賽做好準備。
學年第一學期工作計劃7
一、指導思想
在團市委和團區委的工作意見的指導下，從我校實際出發，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細緻地開展團員工作。以增強共青團凝聚力為核心目標，結合我校學生的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動。加強團的自身能力建設，深化團的常項品牌工作，努力提升工作品位，服務學生成長成才，團結帶領全校團員青年樹立優良學風、構建和諧校園、真誠奉獻社會，為我校發展建設再立新功。
二、工作宗旨
本學期，我校團委工作將緊緊圍繞學校中心工作，貫徹落實校黨委和上級團委的任務要求，配合協同學校各部門，務實認真工作，不斷提高學校團委工作的針對性、實效性、教育性、豐富性，提升教育品質，努力構建“團的建設規範化、團的活動特色化、團隊一體化”工作模式，卓有成效地推進我校團委工作向前發展。
三、工作內容
工作主要分三大部分展開，分別是我校團員檔案的整理、學生會、廣播站和日常團務工作。其中本學期最重要的工作是高一年級新生團檔案的轉入、高二、三團員檔案整理和學生會、廣播站成員任職調整。
1、團員檔案整理工作
高一團員檔案轉入
高一新生進入高中，待分班情況相對穩定後，由團支書收齊團員檔案統一交至團委。由學生會幹事配合各班團支書進行查缺補漏工作，並在指定時間內把缺漏資料填寫完畢，收至團委辦公室，由責任人登記簽名，團員證在統一註冊後下發。
高三檔案團員檔案整理
本學期高三團員檔案的整理將圍繞重新分班、檔案補缺漏、校對和複核四個部分展開。
2、學生會
對學生會、廣播站成員任職調整。主要工作是協助政教處做好每週行為規範、宿舍檢查和學校及團委的活動等的評分和監督。流程依次為：收取各項評分表、統計分數、交至團委白雅琴老師處稽核、經核實後在廣播上於每週一班會時間進行通報。
3、常務工作
這個學期的常務工作的包括：
定期收取團費
適時擇優發展新團員，宣誓活動（暫定於12月初完成新團員發展工作）
參與優秀團支部的評選活動
4、食堂寢室
新年之時進行迎新寢室評比。製作並進行食堂問卷調查。擬安排每週12名幹事到食堂值班，尋找食堂有哪些缺點並及時向部長報告，部長再向團委提出意見，協助學校的食堂管理工作。
四、本學期具體工作安排
9月：
1、制定本學期團委工作計劃
2、第二屆學生會籌備會
3、招聘廣播站播音員，編輯部
4、“尊師愛生”專題黑板報
5、各班團支部書記會（分年級）
6、學生幹部登記
7、校園廣播站節目問卷調查
10月：
1、團幹培訓
2、高一新生團組織關係轉入、整理註冊工作
3、高二、三檔案團員檔案材料整理註冊
4、“慶國慶”專題板報
5、舉辦“弟子規”新生朗誦比賽
6、學生會會議
7、校園廣播站節目問卷調查
11月：
1、組織各支部學習新團章
2、“學團章，溫誓詞”主題板報
3、發展新團員，團員培訓（團課）
4、學生會會議
5、校園廣播站節目問卷調查
12月：
1、建立新團員入團團務知識考試製度
2、新團員宣誓活動
3、“尋找先輩足跡，繼承優良傳統”主題板報
4、學生會會議
5、校園廣播站節目問卷調查
20xx年1月：
1、學生會、各團支部小結
2、校園廣播站小結
3、團委工作總結
4、各種材料整理、存檔
5、佈置假期工作
金臺高階中學 團委
學年第一學期工作計劃8
1、本學期工作指導思想與目標
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規律。依據黨的‘全面發展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關於‘重視學生德育，抓好智力開發’的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班幹隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深志恆願臻”，建立快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、具體工作措施與安排
（1）註冊前與學生電話聯絡，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，並瞭解學生擔任班乾的意向，還有學生的身高、視力情況。
（2）按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
（3）擬製臨時和將來的班幹名稱與名額。
（4）8月8日註冊當天，發調查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。
（5）任命臨時班幹，逐個電話通知，在家長會後，召開臨時班幹會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。
（6）8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱鉅學習任務的準備。會後是臨時班幹會議。
（7）8月14日軍訓動員會後，召開班會，做好分組情況及提出要求。
（8）8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規章，全班保證不出大事，儘量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創刊號，宣傳在軍訓中表現突出的人和事。
（9）開學一週後，民主選舉班幹。實行競爭上崗。
（一）、一學期整體規劃：
A、培養一支強幹精明的班幹部隊伍。
B、多巡班、聽課，瞭解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細緻地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。
C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯絡，互相配合，共同教育學生。
D、經常與各科教師勾通情況，採取恰當措施，因材施教，使智力發展強的學生，多學些知識，耐心幫助後進學生補課。
E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑑於本班入學成績全級最後一名，爭取在學習上至少進步一名。
（二）、一學期主要教育措施與安排：
（1）組織活動。如中秋和教師節搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白雲山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
（2）設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什麼要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。
（3）開展一週‘最優秀組’評比活動。每週一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業、作弊、考試等專案進行評比，最後得分最高的為本週最優秀的組。由後三名的組提供獎勵。
（4）家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
（5）開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
（6）舉行每天放學後的“三個一”：一道數學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。
（7）舉行一次卡拉OK比賽。
（8）參加學校運動會。
（9）積極進行宣傳建設。至少出五期以上牆報。
3、預期效果
本計劃可以完成百分之九十五以上。
學年第一學期工作計劃9
1.認真開展活動.不要找藉口，對不參加活動的成員進行通報.
2.積極指導學科競賽工作，擬邀請工作室成員指導高二年級生物學科競賽工作。
3.全力打造學案導學法新課改模式，工作室成員人人上課人人過關。
4.努力搞好教科研工作，指導工作室成員申報課題，參加論文評選，參加教學大賽。
5.對名師工作室成員進行區域性調整，因部分人員已經分散到其它年級。
6.著力培養年青教師，讓他們在各類大賽中脫穎而出。
7.千方百計編纂生物選修導學案，使教有所得，教有所成。
8.開展同行聯誼活動，擬於本學期組織工作室成員外出取經。
9.立足學校，鼓勵工作室成員在校刊上發表教科研論文。
10.開展與金太陽聯手科研活動，擬組織工作室成員參與金太陽導學案修訂工作，讓青年才俊在省內外小有名氣。
學年第一學期工作計劃10
1、以簽訂電教裝置管理責任狀為抓手，切實提高教師對電教裝置的管理和保護意識。
本學期電教處將與各班班主任以及領取電教裝置的課任老師繼續簽訂電教裝置責任狀。學期結束時電教處將嚴格按責任狀的有關意見進行考核，把電教裝置的管理落到實處。
2、加強網路教室、課件製作室、控制室的管理力度。
本學期電教處將同以往一樣採取定期檢查和抽查兩種形式對學校網路教室、課件製作室、控制室的電教裝置情況進行仔細檢查，有問題及時上報學校進行修理，為教師製作課件和學生的上網學習做好服務工作。
3、通過網路平臺管理好電教資料。
開學初電教處將對學校新進電教資料進行清點和登記，製成資料庫上掛學校校園網。教師可通過網路檢視教學所需的電教資料，借閱後電教處將在專用的網路平臺上作好登記,同時多媒體教室使用記載,電教裝置維修申請也將全面實行網路平臺管理。從本學期起我校的電教管理將真正實行無紙化管理。
4、強化電教裝置在課堂教學中的使用。
學校多媒體教室配備的目的就是為了讓資訊科技更好地服務於課堂教學。各位教師在教學中應本著“用足用好”的指導思想正確使用好，真正發揮裝置的潛能，電教處將把強化裝置的使用作為本學期常規工作來抓
學年第一學期工作計劃11
一、指導思想
根據學校年度工作計劃，對照年度工作總目標，圍繞“5+2”素質教育目標任務分解，以迎接新一輪教育督導為抓手，繼續聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設、國家級課題深入研究，著力推進義務教育管理標準的組織實施和“微視訊”資源的開發利用，嚴肅勞動紀律，創新管理規章，發揮黨建文化能量，力爭在教學質量提升、學校硬體建設、骨幹教師成長、學生差異發展和內涵特色發展等方面均取得可喜成績，為建立“四星級”高中而拼搏。
二、主要目標
（一）推進課堂教學綠色生態（二）展示省級課程基地成果
（三）深化體驗學習課題研究（四）制定教學成果獎勵方案
（五）擴大高三藝術選修規模（六）完成各類基礎工程建設
（七）細化各類目標管理考核（八）彙總部門內部管理規章
（九）凸顯書香閱讀課程特色（十）增添青春活力校本品牌
三、重點工作
辦公室：
1．加強與主流媒體、網站、電視臺的合作，為“四星級”高中建立搭建系統的輿論宣傳平臺，力爭年終綜合考評宣傳工作不失分。
2．統籌和督辦各部門、各年級部兩週工作安排。
3．研究素質教育5+2工程“未來素養行動”的任務分解要求，部署和落實“學校微創新”方面的報送工作。
4．完善和督辦校園網站內容的更新和維護。
5．統籌人事制度管理、績效工資考核和臨工用人模式轉型。
6．做實學校大事記的記載和學校月度相關資料的積累和彙總。
7．牽頭學校衛生室和“四星級”檔案室的建立。
8．彙總和健全各部門的各種現行規章制度，制定《州泰實驗中學章程》。
9．完成“十二五”發展規劃的總結；起草學校“十三五”發展規劃。
10.牽頭教育督導迎檢工作，強化相關工作的主動協調意識。
教務處：
1．加強課堂教學的巡查、監控、記錄和反饋工作，完善教職工抽點的改革和創新工作，建立行政辦公會、教師大會教學工作反饋點評制度。
2．細化教學質量提升的過程管理、績效考核和目標分解，實施績效考核的資料化公示，出臺教學質量獎的獎勵方案。
3．全面開設閱讀課程、構建高三藝術類課程管理和藝術類教學模式、展示體藝2+1課程以及開展教學“五認真”過程資料管理工作。
4．整合資訊科技資源在教學上的運用、管理和考核方面的功能作用，將“泰微課”利用納入新的教學要求，定期召開學科代表會議，及時彙集教學意見和建議。
5．繼續健全“三考”評價激勵機制，完善學校各年級的校本化評價功能。
6．繼續組織相關年級的“微抽測”學研活動、錯題徵集活動、教學競賽活動。
7.公佈油墨紙張的使用管理，制定內部油墨紙張節約管理目標。
8．建立健全“一教一輔”資料徵訂、圖書徵訂、發放、購置、保管與審批制度，推進大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。
9.強化相關協調工作的自責意識。
教科室：
1．做好國家級課題的結題準備工作，完善“體驗式”學習的課題案例彙集，協助黨總支搞好市級黨建重點課題的實踐研究。
2．出版省級課程基地建設的相關專著，打造醫藥特色的校園教研文化。
3．繼續完善和推進“一人一課“開課，”一週一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式，體現錄播教室的使用和管理,牽頭實施教育裝備新產品的試點專案應用。
4．完善無紙化辦公系統中教學資源上傳、整合和評定工作，探索和研究資訊化教學方式的考核評價機制。
5．繼續推行聽課、評課，強化評課反思，統籌推進“優秀公開課”的評定改革，將教研組每週的教研組學習改為有計劃的“微課題”專題研究，發揮教研組長、備課組長的主觀能動作用。
6．定期召開教研組長、備課組長、學生代表會議，徵集教學教研方面的課題研究來源。
7．落實好“三級骨幹”教師的選拔、培養、考核等方面的下一年度規劃工作，制定“三級骨幹”教師的培養、發展和校級以上學研規章制度。
8．繼續辦好《教學研究》雜誌，引導教師關注學歷提升、專業發展和研究反思
9.強化市級、市直級教研活動組織參與的主體責任意識。
政教處：
1．以素質教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”任務分解為目標，進一步加強“走動式”管理，組織評比優美、特色教室、宿舍文化。
2．定期召開相關學生會議，推動學生住宿特色管理改革，加強宿舍安全、安靜、安穩的文化建設。
3．展示“主體參與”自主德育課程實施成果，彰顯科技創新校本課程的校本化特色，探索美育課程和勞動課程的實施與實踐。
4．加強“走動式”管理，建立班級“班務日誌”管理常態管理模式，形成年級的學生自主管理特色。
5.統籌推進宿舍值班管理、班級公物保護和安全節約生活的全面改革，創新學生表彰型別，增加學生表彰數量，及時發放表彰證書。
6.強化班務工作的走動式管理和學生管理的特色打造意識。
總務處：
1.實踐“日走動管理、即保障維護、週記錄反饋”的後勤服務模式。
2.明確固定資產管理責任，加強公物管理的責任包乾，建立固定資產部門和科室移交制度。
3．按照上級新的請示和報告制度要求，建立日常維修專案申報制，體現日常維修專案的必要性和經費報支的規範性，精緻水、電、維修等保障工作，體現後勤保障的時效性。
4．跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測和安全規範。
5．推進體育館建設工程的安全規範竣工，完成食堂鍋爐改造
6．做好校園食品安全衛生工作，確保師生就餐衛生安全。
7．啟動省級節水型學校建立，規劃全年節水、節電、節紙的綠色校園行動方案。
8．牽頭學校收費扎口管理，建立收費責任制，規範收費手續，發揮內當家積極作用。
9.強化學校發展的內當家和主人翁意識。
年級部：
1.體現年級主任的教育教學的協調引領角色作用，爭創先進年級部。
2.繼續堅持“四個一”工作要求，突出抓好各年級的教學巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級“三風”培育、偶發事件處理、雙休輔導督促、宿舍紀律維護、年級活動組織和年級目標的達成等工作。
3.實施教學“微抽測”的常態化，不斷舉行“微抽測活動、微競賽活動、微座談活動、微建議活動和微視訊學習活動”。
4.進一步清晰和規劃年級部日常工作路徑，保障兩週工作安排的前瞻性。
5.強化為官有為的角色表現意識。
工會：
1．加強工會自身建設，創新工會工作模式，積極主動為學校發展、教師成長等創造性地開展工作。
2．繼續豐富和開展老年協會、科協等各種活動，凝聚學校發展力量。
3．牽頭表彰多種愛教樂教示範崗、先鋒組，增設並宣傳年度“感動學校新聞人物”獎。
4.適時召開相關教師座談會，徵集教師合理化建議，完善師德考核“優秀”等次的實施細則。
5.牽頭推進學校制度建設，籌備學校制度彙編。
6.強化學校發展過程中的凝聚正能量意識。
團委：
1．在素質教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”等方面積極謀劃。
2．創新社團工作管理，展示特色社團活動。
3．積極開展團隊工作管理的課題研究。
4．積極發揮教工團支部和學生會在學校中心工作中的積極作用。
5．繼續辦好“校園文化藝術節”。
6.強化青年教師成長和學生社團建設的主導意識。
四、具體措施
（一）借力發力，融合抓黨建
一是繼續培育“主體參與”黨建文化，推進民主管理程序，從而營建“主體參與”的管理文化，融合“主體參與”課堂教學文化，重點抓好精神引領和信心提增；二是繼續實踐學校黨建工作“七個一”工作載體，完善黨建工作的“301創優“機制，打造“一校一品“黨建品牌，重點抓好隊伍素質和品牌特色；三是繼續推進市級黨建重點課題研究，打造”學習型、創新型、服務型“黨員隊伍，重點抓好課題推進和科研骨幹培養；四是繼續開展系列黨建論壇，鞏固全校上下的思想建設，引導教師聚焦學校跨越發展、教師個人發展、學生差異發展和教學生態發展，重點抓好認識上的提高和思想上的解放。
（二）齊心協力，奮力抓建立
一是根據“十二五”發展規劃目標要求，舉全校之力精心謀劃“四星級”高中建立方案，明確具體任務目標，落實具體建立日程，部署具體分工，以建立的大目標激勵全校上下達成日常工作的小目標；二是根據學校內部實際情況，以總務處為牽頭，建立江蘇省節水型學校，推動各個部門和全校師生關注節約，低碳生活，謀求降低學校的執行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處為牽頭建立區域範圍內的特色半寄宿制學校，放大省級科技創新校本特色課程成果，讓創新教育成果轉化為學生差異發展的動力；四是以教務處和辦公室為牽頭，其它各部門為聯動，力爭建立素質教育5+2工程先進示範校和“四星級”檔案室，為學校內涵發展提升品位。
（三）攻堅克難，規範抓基建
一是繼續採取積極的措施，爭取上級部門的財經支援，完成政府投資專案的體育設施工程；二是積極籌劃和實施義務教育改薄工程，完成國中部多媒體教室的全面升級改造；三是在可能的情況下，爭取建設一個國中部的現代化錄播教室，同時徹底完成學校內部危房的掃尾工作；四是依據按照環保局的要求，取消現有食堂鍋爐，改變現有食宿浴飲模式；五是進一步完成相關師生學習和生活環境的改善、安全措施的保障、相關綠化的完美、相關河道的護坡等工程，為建立“四星級”高中打下一切硬體基礎。
（四）統籌協調，集中抓重建
一是按照依法治校的具體要求，結合學校各部門管理實際，聚焦管理制度的重建，推動各部門的制度創新，進一步增強管理的時效性和針對性。重點突出體現教育、教學、教研以及辦學、教學、升學等方面的獎勵措施和制度創新；二是注重進行教學形態和課堂生態的重建，嚴肅教學紀律，聚焦評課反思，改良課後作業，促進自主學習，想方設法在教學區等地方安裝可以供學生自主學習的電子裝備，以保障“微視訊”等資訊資源的自由使用；三是進一步明確崗位職責，表現身份角色，營造敢抓、善管、真乾的管理氛圍，推進擔責、追責、問責的責任制重建；四是鞏固現有教研模式的“校本成果”，繼續在教學案校本化、課堂教學模式化、學生髮展差異化、教室培養制度化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學模式的實踐效應，通過科學的年度評優方式，引導教師做專家型的課堂學者、反思型的研究專家、複合型的課程骨幹。
學年第一學期工作計劃12
新的學期開始，我們高一生物備課組必將在學校各級領導的關懷和幫助下，在同組各位老師們的通力協作下，我組必將圓滿地完成學校佈置的各項任務。具體計劃如下：
一、政治思想方面。
我將認真學習教育創新的重要理論，堅持社會主義辦學方向，深入貫徹落實黨教育方針，與同組各位老師“同舟共濟，團結一致”，腳踏實地，務實求新，提高了自己的教育觀念和教育思想，提高了自己的理論水平、政策水平和實施素質教育的能力。
二、繼續不斷提高自己的業務素質和教育教學水平。
具體表現在：
(1) 加強與教研員聯絡,加之學校領導的大力支援,主動與同組各位老師到外地和兄弟學校學習,學習他們先進的教育教學方法，借鑑他們的具體做法和思路,試題講義資源共享,有爭議的問題共同探討,這樣既拓寬了視野，豐富了本人教學方法,提高了本人教學水平，又能彌補了我教學經驗的缺乏和精力的不足。
(2)集體備課要成績。“眾人拾柴火焰高”，特別在我們組顯得尤為重要，我堅持做到：進度、講義、作業、單元過關、聽說課等方面與同頭老師高度統一，對一週要講的內容進行籌劃，集思廣益，達成共識，相互學習，取長補短，堅持做到不走錯路，少走彎路，教學目標對路。
(3)認真備好上好每一堂課。課堂教學堅持做到以教師為主導，學生為主體，少說廢話，重在有的放矢，點撥搭橋。注重講練結合，突出重難點，提高課堂效率。複習課不搞滿堂灌，習題課不搞全堂練。向課堂45分鐘要成績。
(4)搞好教研組每週一次的公開課。我組人員較少，勢單力薄，必須寧成一股繩，心向一處想，勁往一處使 ，才有可能在教學中有所突破和提高。所以，每週一次的公開課我們全體人員都參加。評課時暢所欲言，說出自己的想法和思路，主要指缺點，詣在提高自己的教學水平。努力搞好組內新老教師的傳幫帶，使每一個年輕教師在良好的教研氛圍中健康地成長。
三、與學生的交流，開發非智力因素的作用。
古人有一句話叫作“親其師，而信其道。”只有讓學生信任你，我們才能共同把學習搞上去。作為複習班的班主任，我堅持學校的集體利益和榮譽高於一切，認真組班，整治班風，儘自己的最大努力，使每一個學生都能看到自己的希望，併為之不懈的拼搏。
四、恪守學校的一切規章制度，協調各位老師的關係，幫助每一位老師處理好工作中的一些麻煩。
出滿勤幹滿點，從無無故遲到、絕無曠課現象。把學校、集體利益放在首位，幹好自己的本職工作，堅持做到教書育人，為人師表。
20xx年，對我們高一生物備課組來說將又是一個新的挑戰，我們必將沉著冷靜，用我們全組人的集體智慧，爭創一個新的佳績！
學年第一學期工作計劃13
一、指導思想：
本學期少先隊將以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，貫徹全國少代會精神，突出少先隊"文化育人"的功能，加強少先隊文化建設，以《少先隊輔導員工作綱要》為指導，按照"全隊抓基層、全隊抓落實、全隊抓規範"的工作思路，夯實少先隊組織、文化教育，強化"兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重"的工作理念，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。同時還將繼續開展"三比競賽"和"星星兒童的評比"，進一步抓好少先隊常規工作，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
在上一學年中，少先隊工作在校長室的領導以及全體班主任、任課教師的協同努力下取得了一些進展和成績，學生在德育方面，尤其是親情、愛心、感恩教育等方面取得了較為可喜成績。但在工作的過程中，從三比競賽的檢查情況看，學生的養成教育、班隊活動的開展等等還存在著一些不盡人意的地方、部分工作出現了一些的疏漏、存在這一些不足。綜合上述情況，本學期的工作思路為：
一、緊抓常規不鬆懈，四個領域為抓手： 二、立足反思促改進，深化探究求創新：
在去年工作的基礎上，針對不足進行制度內容的調整與更新。
首先、修改班隊考核細則，明確考核內容、考核要求以及獎懲辦法。
其次、進一步加強三比競賽的力度，調整三比得分，增設三比流動紅旗，以機制促管理。
三、工作要點：
（一）、抓好隊伍建設，強化德育意識，提升德育功能。
1、加強班主任隊伍建設。認真組織班主任參加學校相關制度細則的學習，鼓勵班主任老師發揮各自優勢，積極探索班級管理規律，形成班級管理特色和風格，共同探討學校德育工作。
2、加強學生小幹部隊伍建設。健全大隊幹部，做好輔導、培訓。
3、倡導小班長放學排隊值日製，舉行中隊幹部論壇活動，跟蹤小幹部工作情況，加強指導交流，提高管理能力，形成一支得力的學生管理隊伍。
（二）、加強學生的思想教育和班風建設。
以"班隊考核"為抓手，加強學生的日常行為規範教育，狠抓學生良好行為習慣的內化養成，加強德育工作的針對性、時代性和實效性。結合未成年來思想道德建設的特點，按"超前思考，精心設計、認真運作，造出聲勢，搞出特色"的思路，認真開展好各種喜聞樂見的德育活動。進一步整合校內外的德育資源，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網路。組織學生走向社會，走進社群，爭當學校形象的代言人。同時以"班隊考核"標準，促使班級建設日趨完善。
（三）、加強基礎教育，培養文明學生，建設禮儀校園。
1、深化愛國教育。利用班隊課的教育契機，通過紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強愛國主義教育，大力弘揚民族精神。以豐富多彩的少先隊活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高德育實效。
2、狠抓養成教育。加大《國小生日常行為規範》、《三比競賽實施細則》、《班隊考核細則》的執行和檢查的力度，以養成教育為重點，以學生的禮儀規範教育為抓手，充分利用升旗儀式、校園英語導讀、禮儀值日以及"學《規範》、背《規範》、用《規範》"等系列活動，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，提高學生的文明素養，培養學生終身受益的良好習慣，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。
3、加強法制安全教育。通過法制專題講座、知識競賽、展覽宣傳等途徑對學生進行安全教育、法制教育、國防教育和社會公德教育，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
4、抓好主題教育。根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，積極開展"行為規範宣傳月"、 "科技月"活動、開展"弘揚民族精神、誦讀經典美文"活動、開展心理健康、公民道德教育活動、國防教育活動、綜合實踐活動等。
（四）、加強陣地建設，優化育人環境，建設"書香型"的校園。
1、注重環境育人，強化校園文化育人功能，營造人文、書香的校園氛圍。進一步美化校園，要讓校園的每一堵牆、每一息綠地、每一幢樓房、每一個教室都充滿文化氣息。具體從教室的佈置著手，建立班級展示臺、讀書角落，搭建學生自主發展的實踐平臺，營造良好的育人氛圍，引導學生確立良好的審美情趣和道德情操。通過學校平臺的推薦評介，每日一個午間"小故事"，每週一節教師導讀課、班級讀書角自由閱讀等多種形式，讓孩子喜歡上讀書，從而開闊孩子的視野，啟迪孩子的智慧，讓讀書成為孩子的主要生活方式。使華小的校園洋溢起濃濃的"書香"。
2、繼續規範升旗儀式，每週邀請升旗手家長參與升旗並進行國旗下講話，得以週週給學生上一節別開生面的德育課。教師國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯絡。繼續利用升旗儀式，表彰先進，樹立榜樣。
3、充分利用"我們是勝利的旗手"、紅領巾廣播、宣傳窗等德育陣地，及時公佈班級三比情況及宣傳表現出色的"星星兒童"，調動師生的積極性，並使之成為學生關心班級、關注校園的重要途徑。
（五）、舉辦多元活動，開展興趣課堂，培育個性學生。
積極創設情境，努力給學生提供個性張揚的機會，拓展學生個性發展的空間，搭建一個有利於學生髮揮潛能、勇於創新的寬廣平臺。進一步發展學生的英語、鋼琴、美術、舞蹈、聲樂、書法、寫作特長，使學生的藝術修養得到全方位的提升。規範興趣小組活動和假日活動的管理，為第二屆藝術節做好準備。"六一"期間，舉辦全小校性的齊唱、合唱比賽。每位輔導教師必須未雨綢繆，刻苦訓練，將班級最好的形象展示在全校師生面前。
（六）、樹典型、學先進，評選優秀中隊及中隊輔導員、優秀少先隊員、以及"感動華小"年度十佳兒童（在全校學生中挖掘一批品行優秀、學習勤奮、自主、自立、自強的華國小子榜樣，展現華小良好的學風和校風，倡導全體學生積極進取、發奮學習，營造健康向上的校園氛圍）。
（七）、聯絡社會家庭，發揮整合優勢。
1、重視家校的密切聯絡，加強對教師家訪工作的管理。辦好家長學校，舉辦家長沙龍和選單式培訓，交流家長群體之間的科學育兒經，架構起家庭與學校的聯絡的橋樑，尋求家長對學校工作的理解和支援，促進家長與家長、家長與教師之間的情感交流。邀請家長對教師工作、學校工作進行滿意度調查，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。造就學校良好的社會效應，使全體學生家長成為我校的兼職義務宣傳員。發揮校園網交流的優勢，展示學校的良好社會形象，拓寬學校的宣傳渠道，共建家校之間的交流平臺，促使學校活動、工作更為有效地開展。
四、各月主要工作安排三月份： （班主任利用班隊課進行引導，以班級中的好人好事進行例項教育，每班推選班級中好人好事3例，於3月25日前上傳平臺）；3、3月9日（週五）早8：00開學典禮；4、新學期教室佈置（要求貼上各班班隊計劃、部分學生的寒假計劃、作息時間表等內容，部分流動性內容要求更新）；5、制定班主任工作計劃、班隊活動計劃並按計劃開展班隊活動。（3月12日上傳平臺）6、3月29日，教室佈置期初檢查。 1、迎接五一國際勞動節；2、大隊幹部培訓工作；3、一年級第5次家長學校；4、校級班隊觀摩活動；5、校園紅領巾廣播站；6、黑板報、牆報評比；六月份： 1、評選"感動華小"年度十佳兒童以及優秀隊幹部、少先隊員、優秀中隊、優秀班主任。
2、各中隊期末工作總結及相關材料上交；
3、佈置暑假生活安排；
4、資料整理歸檔。
學年第一學期工作計劃14
本學期學校德育工作堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以教育“兩個率先”為目標，全面貫徹黨的教育方針和中央8號檔案精神，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，繼續堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法，進一步拓展“規範行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，努力實現爭先創優，為崑山教育率先基本實現現代化作出應有的貢獻。
㈠ 加強隊伍建設，提高整體素質
1．加強處室建設。德育處全體人員要認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作，專心致志辦好每一件事情；相互配合，通力協作，講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學生權益；牢固確立服務意識，充分發揮主觀能動性，富有創造性地開展各項工作。
2．錘鍊一支班主任隊伍。進一步完善班主任管理體制和考核機制，在嚴格量化管理的基礎上，進一步關注其工作實效性和各方面的滿意度。認真實施《關於加強教師隊伍建設，壯大優秀教師群體的實施意見》，評選和命名一批優秀班主任，讓經驗豐富、學生滿意、實績顯著的班主任脫穎而出。利用校內外資源，加強對班主任理論和實務方面的培訓，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優的班主任隊伍。
3．培養一支學生幹部隊伍。班主任認真探索班、團幹部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理。以班級活動和護校值勤為契機，努力培養學生“五自能力”和自主創新能力。加強共青團、學生會、青年共產主義學校的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。組織學生提案評比，鼓勵學生關心學校發展，維護自身權益。
㈡ 強化目標管理，加快內涵發展
1．繼續實行分年級管理制度。高一年級以“適應教育”為支點，以“規範行為”為目標，以“強化管理、潛心研究、夯實基礎”為工作重點，致力培養合格的高中生。高二年級以“發展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“紮實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，致力培養成熟的高中生。高三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為目標，以“埋頭苦幹、穩步提升”為工作方向，致力培養優秀的高中生。
2．全面完善學生綜合素質。樹立正確的質量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發展。注重開展心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養學生良好的心態和健全的人格，提高學生綜合素質。充分發揮學生社團和學生群體的作用，廣泛開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育教育系列活動。定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。
3．嚴格執行班級規範。各班利用開學教育之機，學習各項規章制度，在此基礎上，形成內容實在、便於操作的本班班規。班主任要重小事、重細節，細化班級管理，嚴格執行各項制度，真正把每一項制度落實到實處。
㈢ 做好基礎工作，增強綜合績效
1．加強德育常規工作。紮實有效地開展扶貧幫困活動，更好地解決本校貧困學生的後顧之憂。把愛心教育作為人格培養的重要部分，繼續做好與革命老區貧困生的手拉手活動。拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社群的聯絡，增強綜合教育能力。開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項社會實踐活動。加強校園文化建設，營造良好育人氛圍。在全校上下積極倡導勤儉節約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節約一張紙、一度電、一噸水。教育學生養成健康良好的生活習慣、形成勤儉節約的優良品格。
2．關注德育效果。德育工作重在實效，全體德育工作者要站在為祖國培養合格建設者的高度精心設計每一個教育細節，勇於創新，爭先創優，以優異的成績迎接建校六十週年的到來。
學年第一學期工作計劃15
一、指導思想
深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及省委領導關於少年兒童教育的講話精神，按照全國少工委關於“全隊抓基層，全隊抓落實”的總體要求，堅持以人為本原則，緊扣創新拓展主題，重抓少先隊體驗教育，突出少先隊文化內涵，促進少先隊教育社會化程序，團結、引導好廣大少年兒童，緊緊圍繞學校“以德名校，活動育人”這個發展目標，將少先隊思想教育、體驗教育活動和常規教育貫穿本學期始終。根據每月的特點，既注重傳統的節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，強化少先隊自身建設，全面提高少先隊活動水平。
二、常規工作
1、開學初，進行大、中、小隊隊幹部的改選。三四年級每班民主推薦一名，五六年級每班民主推薦兩名隊員作為大隊委候選人蔘加大隊委競選。各班進行中小隊幹部改選，制定班隊計劃。
2、認真對待一年級新生的隊前教育。組織高年級學生給新生上隊課，並帶領他們參觀隊部室，在10月13日建隊日組織一年級新生入隊儀式。
3、繼續重視“快樂慧小”電視臺的教育陣地建設，發揮其影響力強的教育優勢，對隊員們開展思想教育，並組建表揚曝光臺，對各班的常規表現進行及時反饋。
4、三至六年級繼續認真開展“六個一”勤學活動，大隊部將定期進行檢查。
5、繼續在四五年級中發展隊員到“愛心小吧”校內體驗基地進行實踐。服務同學的同時，發動全校隊員奉獻愛心。
6、做好隊報、隊刊的徵訂工作。我們將把隊報、隊刊的徵訂情況作為參加區市級優秀中隊評選的硬性條件之一。
三、主要工作
1、70週年校慶活動——書法藝術節。（另行制訂詳細活動方案）
2、學生文明行為習慣的培養。
本學期，大隊部要求各班要重視學生的文明行為習慣的養成教育。要求學生要自覺遵守《國小生日常行為規範》，不做有損個人和班級形象的事情。在這方面，本學期開始，我們將制訂新的檢查制度和評分標準，同時加大檢查的力度，每天有多名“紅領巾監督員”在校園內值勤，並不定期抽查，每天把班級常規分及時公佈，每週利用電視臺進行小結，與德育處評比“星級中隊”掛鉤。當班級有5人以上（包括5人）在全校受到點名批評，或班級受到通報批評2次，將取消此班本學期任何評比先進的資格。
3、法治教育系列活動。
為了進一步加強學生的法治意識，將通過形式多樣的活動，紮紮實實地對少年兒童進行法治教育，不但讓他們知法、守法，更要讓他們掌握運用法律武器進行自我保護。本項活動將分為三個階段，第一階段普法，通過宣傳讓學生了解法治知識；第二階段為學法，通過各種活動手段讓文字的法治知識內化於學生心中；第三階段為用法，以知識競賽形式考察學生是否能運用法治知識，是否能自覺守法。
4、ＸＸ市“紅領巾迎十運‘爭先奪盃’”活動。（具體情況另行通知）
四、每月工作安排
九月 迎十運盛會 爭當文明東道主
1、暑期工作總結；2、制定紅領巾監督員檢查制度；3、 “六個一”檢查；4、電視臺教師節特輯；5、一年級隊前教育；6、大中小隊幹部改選；7、以國慶節為契機，以“迎接十運盛會、展新ＸＸ風采”為主題，發動隊員尋找、瞭解ＸＸ建國以來的種種變化，討論如何做好“十運”小東道主和如何為ＸＸ建立文明城市出力。
十月 迎十運盛會 爭當文明東道主
1、建隊日（10.13），一年級新隊員入隊儀式；2、70週年校慶活動——書法藝術節；3、電視臺主持人招募；4、ＸＸ市“紅領巾迎十運‘爭先奪盃’”活動。
十一月 法治在我心 安全隨我行
1、開展系列法治教育，力求將行為規範、心理健康、文明上網等內容都包涵其中。組織法治宣講小隊，利用晨會進行宣傳。利用慧小電視臺進行法治教育短片展播；2、一、二年級講法治故事，三、四年級結合“六個一”寫學法日記，五、六年級根據學法體會，開展“學習法治”自制小報比賽；3、“六個一”檢查。
十二月 法治在我心 安全隨我行
1、組織法治知識競賽；2、法治教育系列活動總結，為獲獎隊員頒獎；3、各中隊召開“迎新”慶祝會。
一月 勤學習 攀高峰 迎考試
1、各中隊自我總結，開一次經驗交流會，會後上交班隊日誌；2、評選優秀中隊及中隊輔導員、隊幹；3、“六個一”檢查；4、大隊部學期工作總結，整理各類檔案；5、佈置寒假活動要求。
五、後記
以上是本學期即將開展的活動，許多工作需細化落實，懇請各位老師予以支援配合。計劃中如有不妥之處，希望老師們能批評指出，以便不斷修改完善。謝謝！
