時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，一起對今後的學習做個計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學年第二學期學校工作計劃，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
總務處以學校工作計劃為指導，在學校校長室的統一領導下，進一步明確“服務於教學，服務於師生”的原則。緊緊圍繞學校“規範管理，文化育人，提質增效，見賢思齊”四個方面的中心工作，堅持後勤工作為教育教學服務，全心全意為師生生活服務的宗旨，進一步強化後勤內部管理機制，認真做好後勤人員的管理、學校的教學設施管理、學校安全管理、食堂食品安全衛生管理、學校財物的管理，財務管理等各項工作。努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，為建立有特色的九年一貫制示範學校而努力。
二、工作目標
1.做好為教學服務，為師生的生活服務。
2.認真做好學校教育設施、體育設施、電器裝置、生活設施的保養和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。
3.抓好學校食堂管理、水電管理工作，杜絕事故的發生。
4.加強學校的校舍安全管理工作，做好學校安全排查工作。
三、工作舉措
（一）抓好食堂管理工作工作。
加強食堂五常法規範管理，確保餐飲安。新增食堂保溫臺、四門冰櫃等設施裝置。關注配送環節。做好透明廚房攝像頭的採點工作，完成透明廚房建立。做好學校財務核算環節。努力提升餐飲滿意度。
（二）基建維修改造工作
1.做好宿舍樓太陽能受凍水泵的更換維修。
2.對食堂大廳、各樓層沉降階梯進行應急維修。
3.與教育局相關科室聯絡學校功能用房、教師辦公室及教室的改擴建工作。儘早確定改擴建方案。
（三）學校學農基地建設
1.土層改造：校園果樹區增厚土層。
2.進行以植樹節為契機，增植果樹苗、桑樹。
3.結合稅收宣傳節活動，在學農基地種植稅徽字樣。
4.做好班級、教師種植實踐區的管理工作。
（四）綠化補種
1.在教學區花壇：完成籃球場東側，食堂前的宣傳欄，教學樓西側的主通道花壇綠化補種。
2.校門口木箱：移植原木箱中的鐵樹至學農基地水池北面，在原木箱中種植花卉。
（五）繼續做好後勤服務常規工作
1.做好開學準備工作。提前分發學生課本、作業簿；做好辦公用品、衛生工具的採購等工作。
2.節能降耗工作。加強用電、用水、用氣、用紙等工作，杜絕無人燈和無人扇，長流水，提倡節約，反對浪費。
3.安全檢查、維修工作。每月二次對學校的安全隱患排查，發現隱患問題及時整改。繼續關注並落實“網路報修”工作，安排人力進行維修。
4.衛生方面工作。做好校園直飲水的管理，期初完成水質抽樣檢測，日常每日進行常規消毒。進一步淨化、美化校園。提高校園文化及班級問題建設。配合上級有關部門做好校園周邊環境治理工作。努力創造良好的工作和育人環境。通過環境育人來提高全體學生的素質。加強校園衛生檢查力度，杜絕衛生死角。
5.資產管理工作。強化校產管理，嚴格執行購物、保管、維護、使用等財產保管制度。規範財物採購手續，對各班級、各辦公、各功能教室使用的校產實行登記，建立使用檔案，並進行抽查、核對。做好資產報損盤點工作。
6.規範財務管理。嚴格執行財務制度，規範三公經費的開支。
總務處將盡全力完成學校佈置的各項任務，保證學校工作正常進行，為xx學校取得良好的社會聲譽做出自己的努力。
附：各月工作要點
三月份：
1.報名註冊、學費彙總並上繳。
2.事業單位法人年檢。
3.上報個人所得稅。
4.學生夏裝徵訂彙總上報。
5.增保學生學平險參保，以及校方責任險。
6.月定額工資發放。
7.校舍安全隱患排查。
8.綠化補種、基地果樹、桑樹等移裁。
9.稅徽字樣種植
10.局資訊平臺事項辦理
四月份：
1.個人所得稅網上申報
2.月定額工資發放
3.發電機電瓶保養
4.各功能室、辦公室、教室財產清查
5.安全隱患排查
6.完成教師第一季度工資季報
7.局資訊平臺事項辦理
五月份：
1.個人所得稅網上申報
2.月定額工資、五一節獎勵性績效工資、獎教惠師經費發放
3.發電機電瓶保養
4.安全隱患排查
5.老師社會醫保、養老金基數變更
6.局資訊平臺事項辦理
六月份：
1.個人所得稅網上申報
2.月定額工資發放
3.發電機電瓶保養
4.安全隱患排查
5.局資訊平臺事項辦理
七月份：
1.月定額工資發放、暑假獎勵性工資預發。
2.教師住房公積金基數變更
3.整理檔案並歸類存入
4.發電機電瓶保養
5. 完成教師第二季度工資季報
6.個人所得稅網上申報
7. 局資訊平臺事項辦理
學年第二學期學校工作計劃2為進一步加強我校的安全教育及日常管理工作，確保我校教育教學工作的正常進行，為全校師生營造安全、和諧的生活及學習工作環境，根據工作計劃，結合我校實際情況，特制訂本學期工作計劃。
一、指導思想及工作思路
1、指導思想：堅持教育先行、預防為主、工作細緻深入的方針，各層面各崗位緊密配合，各環節抓住重點，全方位、多角度搞好安全教育和重點防範工作。
2、工作思路：加大檢查指導力度，加大各項安全管理制度及措施的落實力度，以重點抓落實來實現以教育和預防為主的目的。真正搞好對重點時段、重點區域、重點防範物件的監控。對嚴重違犯校紀校規和安全管理規定的學生將思想品德教育、安全常規教育和心理健康教育結合起來，引導為先，防止反彈。
二、安全教育工作
1、三月份為安全教育月。本週班主任組織本班學生認真學習新修訂的《安全工作責任書》，組織新近轉入的學生簽訂該《責任書》。
2、本學期配合政教處開好法制安全教育大會，分階段有重點地開展安全教育，長期堅持公路、鐵路、交通安全及用電、用火、夏季防汛安全教育，堅持樓道及集會後有序疏散教育。
3、加強衛生防疫教育，利用板報等宣傳陣地，加強甲型流感及其他春季、夏季流行病的防控知識教育。
4、指導各班充分利用班會時間開展班級安全教育，按照“六落實”要求檢查指導校本教師上好安全教育課。
5、開好三次班長、安全委員、安全資訊員會議，開學第二週召開培訓會，期會考試前開好小結會，期末考試前開好總結會，充分發揮學生幹部的安全管理輔助作用。
6、充分發揮校園文化牆，安全專題宣傳專欄的作用，重點以安全常識的講解與安全案例分析為主，強化全體師生的安全責任意識和自我防範技能（本期重點：交通安全、甲型流感及其它春夏季流行病的防疫知識，夏季防溺水及防汛安全）。
7、定期召開內保會議，不斷加強各崗位安全責任意識及文明管理、熱情服務的水平，本學期宿舍管理要通過升級晉檔的驗收，內保處及各位宿管員要加強對每位住校生的紀律、安全、衛生、公物管護的教育，培養學生良好的行為習慣和生活素養，達到標本兼治的目的。
8、本學期開展一次緊急疏散演練和消防滅火演練活動，以增強師生在緊急狀況下的應急自救能力和組織管理能力。
9、在調查處理各類學生違紀和師生矛盾衝突的同時，搞好對學生的思想品德、紀律規範、安全常規和心理健康教育，通過深入細緻地思想工作，努力降低學生的違紀率，力爭達到師生安全事故率為零。
10、根據上級檔案精神及管理要求，結合我校實際，修訂、整合、完善各項安全管理制度，通過分發、會議學習，結合實際情況宣講等形式，首先不斷加強全體教師安全工作的責任心，提高教師安全管理工作能力，通過完善的安全管理制度體系及加大落實各項工作的力度，全面提高師生的安全責任意識和防範能力。
三、安全管理工作
1、內保處工作
（1）每期有主題，每月有重點，每週有安排，每天抓落實，全方位、多角度搞好重點防範工作，在原先制定的處室工作常規“三勤”、“三及時”、“五有”的基礎上，本學期前三週完善《特殊家庭學生檔案》、《新轉入學生入保檔案》、《問題學生管理檔案》，以齊全的檔案確保對全校的安全狀況心中有數。組織、督促、檢查好晨午檢工作，繼續建好《甲型流感防控工作檔案》，建好《甲型流感疫苗接種檔案》，配合學校主要領導組織管理好疫苗接種工作，嚴密監控學生衛生及健康狀況，繼續嚴防死守，防備甲流感及其他疫病在我校爆發。
（2）加大檢查落實力度，以檢查促落實，以詳實的文字記載充實內保工作檔案，為學期終各項工作考核提供準確、切實的資料。檢查重點：
①晚自習後走讀生與住校生錯時分流制度執行情況；
②晨午檢制度執行情況；
③候課制度執行情況；
④班級安全教育執行情況；
⑤安全教育的教案及教學情況；
⑥班級安全常規執行情況；
⑦學生宿舍樓的安全、紀律、衛生、公物管理情況。
（3）加大過程管理及工作勤奮細心程度，內保處三位工作人員既分工明確又互相合作，切實搞好處室的日常管理工作。主要工作內容體現在《內保處工作日誌》上。
2、內保處主任：主要負責內保處日常工作的檢查、督促、指導工作和重大學生矛盾糾紛和一般性師生矛盾糾紛的調查處理工作，對重大疫情、險情、隱患、事故及時報告學校主要領導，並協助其及時處置。
3、班級安全教育及管理仍然按照《班主任安全工作日常工作要求》辦理。
4、門衛人員仍然堅持“一報告”、“兩細問”、“三嚴查”、“四嚴堵”制度，把好校園安全第一關。
5、校警仍然堅持“三巡邏”、“三及時”的操作規程，切實搞好巡邏及安全保衛工作。對本職工作在《內保日誌》做好記錄，同時負責對一般性學生矛盾糾紛進行調查處理。
6、幹事仍然負責疫病防控工作表冊資料的收集、驗收、彙總、上報工作，並對各班主任對此項工作的履職情況在《內保日誌》上做好詳實記錄。同時協同校警做好矛盾糾紛的排查、調查、處理工作及檔案的列印工作和檔案的整理工作。
7、宿舍管理員仍然堅持“兩有”、“三勤”、“四及時”、“四嚴查”、“五到位”的工作流程要求，並關心愛護住校生，本學期我校宿管工作要建立“四星級”文明規範學生宿舍樓，宿管員要按更高標準實施常規管理工作（具體要求及措施待後擬定），同時內保處要修訂完善《宿管工作制度》、《宿管工作職責》、《住校生守則》、《住校生一日生活常規》。在第四周各項制度及規則要上牆。
8、加大對嚴重違紀現象的查處力度和精細化管理力度，對問題學生進行跟蹤管理，積極配合學校實施問題學生定員幫扶計劃，加快其良性轉化程序。
9、會同分管副校長、總務處定期對全校的技防設施進行效能測試，定期或不定期對全校各類設施進行安全隱患排查，切實做到人防、物防、技防三結合。
10、對應急疏散及消防演練、春遊、運動會等大型全校型活動提前周密部署，制定出完善的安全保障預案，並在實施過程中切實配合有關處室搞好安全防範及組織管理工作。
11、提前思考及周密部署九年級理化生實驗操作考試、體育測試及會考安全保衛工作，以具體、切實的方案或預案，紮實的工作作風，確保重大教育教學活動的有序進行。
四、安全預防的重點
1、繼續嚴防死守，搞好甲流及其它疫病的防控工作；
2、不定期突擊搜繳危險品及管制刀具。（各班自查，宿舍樓內由內保處組織人力查繳）；
3、排查學生之間，師生之間的矛盾糾紛；
4、交通安全、夏季安全教育及門口的交通工具監管；
5、堅持樓道疏散管理制度、候課制度、集會、早操、按疏散秩序和線路管理制度；
6、學生宿舍樓重點搞好安全、紀律、衛生、公物管理及防下水道堵塞現象；
7、廣泛蒐集校內外安全資訊，防線前移，增強內保工作的前瞻性及預見性，做到資訊靈、行動快、處置及時、不留後患；
8、重點抓檢查、促落實、夯實責任，常抓不懈。
學年第二學期學校工作計劃3家長學校是聯絡學校、家庭、社會三種教育的紐帶，家長是孩子的第一任教師。為進一步開展好我校的家長學校工作，提高家長教育素質，規範家長行為，本學期我校將開展以下幾項工作：
一、加強組織建設，保證工作質量
為更好地開展好家長學校工作，本學期將重新調整組建家長學校領導小組，由學校主要領導擔任組長，政教處密切配合，班主任做具體工作，形成一個完整的管理體系。各班級選出兩名熱愛家長學校的代表，作為家長學校的組成人員，形成一個有組織、有分工的家長學校組織機構，為開展好家長學校工作打下堅實的基礎，確保工作保質保量。
二、加強學習，不斷提高家長素質
為使家長能更好地用科學的方法教育影響他們的下一代，進一步規範家庭教育，使素質教育走進每一個家庭，在開展家長學校活動中注重家長的理論學習，本學期我們將舉辦兩次家長集中學習，屆時我們將請有關方面的專家或領導來我校做專題報告。繼續為家長訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調動家長學習的積極性和主動性，要求家長能把學到的知識和理論應用到具體實踐中，使孩子都能在溫馨、和睦的家庭中健康成長。
三、形成學校、家庭、社會三結合統一的教育網路
1、班主任堅持做好家訪工作，要做到普通訪和重點訪相結合，要及時做好後進生的轉化工作，要及時與家長溝通。
2、家長學校領導小組與家長學校的組成人員互相配合，共商本學期家長學校的各項活動，達成共識有利於工作。
3、開展家長開放課活動。本學期將在5月份開展一次開放日活動，敬請各位家長來學校聽自己孩子班主任的一節課，之後組織家長認真評課，然後進行反饋，從而使家長了解學生、瞭解老師。
4、總結表彰。為更好地開展家長學校工作，本學期要求部分家長寫出教育子女方面的經驗論文，召開經驗交流會，互相學習，達到共同提高的目的，本學期評選出19名校級優秀家長。
3月—7月份 家長學校工作大事表
時間 內 容 組織者
３月 召開家長會 孫曉豔
５月 家長開放課 程玉梅
６月 評選優秀家長 孫曉豔
學年第二學期學校工作計劃4新的學期是切實轉變觀念，弘揚務實精神，努力夯實基礎，提升內涵的重要階段。要以提高質量為核心，以打造特色為突破，通過加強管理，塑造學校新形象。
總體思路：建立學前、學後緊密銜接、良性互動的規範、科學、特色的辦學局面。以創強和幼兒園星級達標為牽動，進一步優化環境、改善條件，形成全區爭上游、地區有影響的質量高、特色濃的一所現代化學校。
主要工作
一、以課堂教學為中心，努力構建求實、高效的課堂教學模式
1、加強對任課教師課堂教學質量的評價、監督。從教學常規管理的角度，加強對任課教師的課標研讀、備課、批改等環節的經常性檢查。開學初，主要領導和教導處要進行普遍性聽課，全面瞭解課堂教學的現狀，之後要進行有針對性跟蹤聽課。提高教師對課堂教學的重視，同時引導、幫助教師汲取經驗、改進方法，提高質量。
2、針對課堂教學，開展多種形式的研討。在三月份普遍聽課基礎上，四月份選拔出若干學科教師上觀摩課、引路課，五月份將進行多媒體研討課。兩個形式的評優，學校將予以表獎
3、加強教學紀律管理。分管領導和教導處加強課堂教學的有序管理。通過聽課、看計劃、巡課檢查等方式，掌握進度，瞭解課堂情況。堅決消滅課堂上教師不作為的現象。
4、任課教師要打造具有自己風格和特色的課堂。語數英分別確定了古詩文、計算能力、英語單詞過關三項每課必練的內容。教師還應根據學科特點，自己設計訓練點。要使每位教師都有風格和特色。貴在堅持。期末學校將要進行驗收，對於好的做法，進行推廣。
5、本學期從學校角度，要對主要學科進行質量抽測。加強六年級主要學科質量監控。教育局已經把六年級質量監測，納入到綜合性的績效考核之中，因此我們大力加強畢業年級的教學及複習工作。
6、加強校本教科研培訓工作。本學期仍將圍繞兩筆字、教案設計、課件製作等項基本功，進行演練和展示。理論學習要堅持經常，認真研讀、做好筆記。學校論壇本學期至少要搞兩次專題講座。
二、創新德育載體，讓德育更加豐富多彩，更具有人文關懷
1、推出明星學生評選活動。這個載體推出，使傳統的管理方式更人文化，主要的措施是激勵和調動，監督作為一種輔助手段。讓學生在一種榮譽感和滿足感的前提下，養成良好的習慣。學校要精心設計表獎形式，在到期末時要進行大張旗鼓的表彰。在實施過程中，要不斷總結，不斷改進和完善。使之更規範、更有效，成為常抓常新的有效載體。
2、各班級要在學校總的框架指導下，設計出具有本班特色的評優小載體，發現更多學生的閃光點，鼓勵更多的學生成長進步。
3、德育要抓主渠道。班隊會是集中進行思想教育的主陣地，每週各班級都要找時間，對學生的表現進行階段評價，表揚優點，改進不足。學科教學要滲透思想教育。這些方面是我們的不足之處。提醒大家注意，學校的責任首先是育人。
4、少先隊活動要豐富多彩。結合形勢和階段教育任務，適時、多樣開展活動。展覽、展示、比賽等活動，經常性地搞。常規性的載體如升旗儀式、廣播站，要不斷改進和創新，使之效果更加明顯。
5、全校性的大型活動，設計出兩項：一是六一前後組織一次全校性的文藝匯演；二是專門為六年級組織一次告別母校特別升旗儀式。
三、加強體衛藝工作，體藝2+1工程要抓出成效
經過反覆研究論證，我校的體藝特長培養專案確定為：體育類：搏擊操和籃球操和全校性的籃球活動，組建健身操隊；藝術類專案：全校普及口風琴，推出腰鼓隊以及書法課。
1、明確培養的渠道，真正落到實處。體藝2+1工程，具有全員性、普及性，因此課堂是實施培養的主渠道。要充分利用大課間、體育課、業餘訓練加大培養力度。口風琴訓練在音樂課上完成，音樂課要求學生必帶琴，每節課都要專門拿出時間進行練習。要在本學期內，出效果、拿成績。
2、準備十月份參加區體藝2+1現場會。學校至少拿出兩個節目，進行彙報展演。要抓緊排練，做好充分準備。
3、衛生工作注重基礎性。抓好疾病防控工作，做好衛生知識宣傳工作。完善公共衛生事件突發預案，完善基礎材料建設，達到規範化管理的標準。
四、全面加強幼兒園工作
1、認真抓好保教工作。加強保教人員的職業觀教育。樹立一切為了幼兒健康成長的思想，嚴格落實保教工作規則，安全第一、遵章守紀。同時不斷加強教師隊伍建設，提高保育人員的素質。推動各項工作健康、科學發展。
2、認真落實好教育計劃。以培養良好習慣為核心，積極探索保育工作的特色化，努力形成辦園的風格，優化辦園質量。
3、努力做好各項服務性保障工作。努力提高伙食質量和服務水平，嚴把質量關，嚴格落實食品衛生安全要求。從原料採購、到加工，服務人員管理、環境管理、餐具消毒等環節，嚴格把關，確保萬無一失。認真落實有關衛生防疫工作的各項要求，做好環境保潔工作，及時進行通風，定期對活動空間及玩具、水杯進行消殺。提高預防疾病的能力。
4、繼續改善辦園條件。本學期要完成室外大型玩具採購及室內綜合活動室佈置任務。增添部分桌面玩具和部分幼兒圖書。
五、加強總務後勤
1、維修工作做到經常化。確保各項工作正常運轉。同時抓好節約資源、降低消耗工作。長明燈、水常流現象要杜絕
2、維護和保管好現有的教學裝置。建立物品臺帳和必要的制度，責任到人，防止丟失和人為損壞。出現故障及時修理。
3、利用春季時節，美化好校園環境，開闢種植園，修剪花草樹木，適量購買花草樹木。
4、努力抓好食堂工作。在保證食品安全的前提下，豐富食堂的花色品種，努力提高質量。本學期對主教學樓食堂環境要進行區域性改造，使之更合理。
六、加強安全管理
牢固樹立安全第一思想，樹立安全防範意識。要切實保證各項活動的安全有序，加強師生的安全教育，提高安全防範意識。學生上學、離校安保人員要及時監控，校園實行封閉管理，實行來人來訪預約和登記制度。加強用電、用火安全。經常性開展安全檢查，消除隱患。加強更值人員管理，防止出現被盜和破壞現象的發生。建立校園安全預案。
七、加強隊伍建設，為學校的可持續發展奠定基礎
1、在構建和諧校園的主旋律下，瞭解、關心教職工的生活、工作情況，積極為他們排憂解難。努力提高教職工的學習、工作、生活條件和生活待遇。努力創造生動活潑、心情舒暢、積極奮進的工作局面。
2、建立激勵機制，鼓勵廣大教師敬業、鑽研和進取。創造條件鼓勵教師開展研究，提高業務能力。對於教育教學業績突出，在各級各類競賽、評優中，成績突出者，學校將予以表獎。從本學期開始，學校設立不同級別的學科帶頭人特殊津貼。
3、加強教師培訓工作。開展師德教育、組織校本研訓、組織教師外出學習等，讓教師在成長與發展中，感受到職業的魅力，體驗到收穫和幸福。
學年第二學期學校工作計劃5主要目標：
進一步鞏固我校市級示範工會成果，緊緊圍繞學校發展的主題，在學校黨支部的領導下，堅持服務學校行政工作的大局，發揮工會工作的優勢，團結和帶領廣大教職工，滿足教職工群體不同層次的需要，全心全力為學校的可持續內涵發展作出新的貢獻。
工作思路：
1、加強工作研究，實現工作創新。本學期，工會要在維護學校總體工作統一性的原則下，研究工會工作的獨立性和創新性，真正體現部門工作的主體性和主動性。
2、發揚優良傳統，彌補以往不足。要進一步鞏固我校市級示範工會、巾幗示範崗、婦女工作示範崗的成果，繼續充實市示範工會的內涵。
3、架起連心橋，協調上下級。本學期，工會要及時向廣大教職工傳達和解釋上級組織和校黨支部的工作精神，做到上級指示準確落實，上下級關係溝通理順，各方矛盾妥善化解，群眾利益切實保護，工作幹勁充分調動。
4、參與民主管理，推進學校改革。本學期，工會要在校黨支部的領導下，充分發揮廣大教職工的主人翁意識，拓寬民主渠道，革除發展障礙，提高師德品位，擴大辦學效益，為學校的做優做強出謀劃策。
5、增多活動載體，豐富業餘生活。本學期，工會將繼續開展文體活動、教學比賽、幫困送溫暖、青藍工程結對等活動，為廣大教職工創造寬鬆愉快的工作環境，謀求寬裕滿意的生活待遇。
具體工作：
一、加強師德建設，提高廣大教職工的政治素質和思想覺悟。
1、配合搞好兩個主題教育活動。本學期，工會將組織教職工學習“保持共產黨員先進性教育活動”和教育局“三風”建設的有關檔案精神，幫助廣大教職工增強政策意識、明確職業道德、提高理論素養、嚴守工作紀律。保持黨員隊伍的先進性，促進非黨員隊伍的純潔性。要通過糾正和改進工作作風的活動，形成艱苦奮鬥、積極進取，踏實工作，無私奉獻的主流思想。以實際行動實踐思想”，深化工會教育活動的主題。
2、跟蹤思想困難職工，實現工會幹部“零距離”幫扶。本學期，工會將繼續以學校發展的大局為重，從最廣大教職工的根本利益出發，跟蹤因混工作而在客觀上損害學校利益的教職工。工會幹部要確定幫扶物件，落實幫扶責任，實行“一對一”幫扶解困。
3、完善教師職業道德單項考核制度。將職業道德作為教師考核的重要內容和教師聘任聘用的重要依據，樹立職業道德高尚的榜樣，表彰先進。造就文明守紀、富有創造精神和獻身精神的教職工隊伍。
二、配合學校行政，做好助手工作。
1、以新課程改革為契機，配合學校教導處，組織廣大教職工認真學習課改精神，積極投身課改，不怕失敗，不斷總結經驗，在摸索中不斷走向成熟。從而順利實現舊大綱向新課標的過渡。本學期，要組織“新課程實施經驗交流會”，不斷提升教師的教育教學業務水平。
2、配合學校行政深入持久地開展“168”愛生行動。盡力把師德規範融於教職工的道德實踐之中，最大限度地吸引教職工普遍參與，讓他們的思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華。
3、配合學校建立教職工健康狀況檔案，關心教職工身體健康，組織好教職工體檢，特別要抓好計劃生育工作，關心未婚青年，做好婦女的四期保護。
4、參與學校民主理財和重大決策，配合學校做好財務監督工作。，組織廣大教職工參與學校規章的修改和審定工作，杜絕違紀與漏洞。
5、配合學校落實教職工的福利方案。貫徹新《工會法》，切實維護教職工的合法權益。
三、做好本職工作，體現部門獨立性。
1、召開三屆四次教代會，促進學校民主建設，為學校的改革發展穩定出謀劃策。要提高教代會提案的質量和答覆滿意度。推進我校教代會工作向制度化、民主化、規範化、法制化方向發展。
2、積極開展送溫暖活動，為教職工辦實事。建立教職工家庭人員政治、經濟狀況檔案。組織教職工對困難職工、困難學生進行捐助，對特困職工實行救助，對離退休職工和患病人員進行慰問。積極組織人員開展獻血工作，同時參與學校的食品、人身、消防等安全預防工作。
3、全程管理青藍工程的結對和實施情況。建立起教職工互助機制，實現青藍共輝。大力倡導發現意識、互動意識、合作意識和共建意識，通過制度化、規範化的校本培訓，著重培養青年教師的管理能力和業務水平。幫助他們提高管理課堂、管理班集體、管理學生學習、管理學生生活的能力，鼓勵師傅將徒弟扶上馬再送一程。
4、深入開展學陶師陶活動。研究陶行知的辦學思想，將陶行知先生的平民教育思想落實到平時的教育教學工作中，同時，要挖掘我校陸校長的民眾辦學觀念，根據我校辦學以來的外在和內在的成果，結合民辦教育的共性和我校的個性，積累民辦教育經驗，形成我校的文化積澱。工會幹部要帶頭勤於動筆，爭取寫出好文章。本學期，工會要有幾篇上檔次的業務論文在市以上刊物上發表。
5、加強師資隊伍建設。本學期，要繼續做好教職工的學習進修情況統計，搞好教職工的繼續教育和教科研工作。鼓勵和支援教職工，特別是中青年教師參加高一層次的學歷進修，激勵教職工樹立終身學習的理念，為打造學習型品牌工會添磚加瓦。
6、家校網路再。本學期，要建立家長委員會，邀請家長代表來校座談，聽取他們對學校發展的意見，並通過他們到社會上宣傳我校的辦學成果，向群眾解釋我校的工作意圖和工作措施。要健全家長學校資料，紮實開展家庭、學校、社群三結合的學生教育工作。
7、定期開展文體活動，活躍教職工身心。本學期，工會要根據教職工需要，廣泛聽取群眾意見，想方設法開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工身心，調節工作的壓力，提高教職工福利待遇。在發展先進文化，弘揚主旋律、疏通主渠道、佔領主陣地等方面更好地的發揮凝聚作用，滿足工會會員的精神文化需求，增強他們的精神力量。
8、保管和使用好工會經費。增強工會經費保管和使用的科學性，向廣大教職工公佈工會經費收入和使用的情況，加大工會經費執行的透明度。
9、及時收集和整理工會資料，做好工會臺帳。有關資料要及時歸檔、補充和完善，為工會工作接受上級驗收檢查和兄弟工會經驗交流做準備。
具體工作安排：
一月份：⑴開展對離退休人員和困難職工的送溫暖活動。
⑵做好XX學年度第一學期工會工作總結
二月份：（1）制訂XX學年度第二學期工作計劃
（2）參加縣婦女工作經驗演講比賽
（3）“四字一話”比賽發獎
三月份：⑴組織教師參加“三．八”慶祝活動
⑵開展“我為教育創新獻一計”活動
（3）建立教師子女上學情況檔案。家長學校檔案
（4）部分教師外出培訓
（5）教學展示課活動
四月份：⑴組織迎“五．一”慶祝活動
（2）建立困難職工檔案。教師學歷進修檔案。
（3）校本培訓
（4）部分教師外出培訓
（5）新課程實施經驗交流會
五月份：（1）教職工安全教育活動
（2）參加縣工會幹部培訓
（3）組織“群體師德創優”評選活動
（4）教職工健身活動。
六月份：（1）教師新一輪基本功比武
（2）教師卡拉ok大獎賽
（3）召開家長代表座談會
XX年2月
學年第二學期學校工作計劃6一、指導思想
在xx市教科室工作計劃和學校學期工作安排的基礎上，以“生活化教育”指導思想，以情境教育為抓手，以課題研究為中心，以科研活動為載體，引領教師在培訓中提升，在研究中成長，促進教師專業化發展，力爭使教科研工作成為學校發展的助推器。
二、工作目標
1.結合績效考核完善科研製度，激發教師科研意識，營造科研氛圍。
2.紮實開展常規性科研活動，努力創新活動模式，提高活動效果。
3.加強各級各類課題研究，規範過程管理。做好蘇州市級課題的實施工作，做好xx微型課題的結題工作。
4.做好20xx年校本培訓工作。
三、具體措施
（一）完善科研製度，規範管理
為促進學校科研工作進一步發展，加強教師隊伍建設，激發教師科研意識，激勵科研熱情，促進專業成長，根據xx市教師發展中心《xx市教育科研專案經費管理辦法》制定的《xx市特殊教育科研課題管理辦法》，定期開展科研活動，完善過程性資料。
（二）優化常規活動，紮實開展
常規科研活動，作為教科室常態性的工作，需要規避零散、隨意的活動方式，使各項活動統籌有序地服務於學期科研的工作中，以提升教研科研工作的實效。
1.做好常規工作
繼續做好《燃荻》文章推薦和《xx教育》徵稿工作。《燃荻》按照發展中心科研處要求，每月5日前推薦一篇主題一篇非主題，撰寫推薦理由，按照要求進行排版。《xx教育》每學期兩次徵稿，一次是開學以後兩週，一次是期會考試後一週，請老師積極投稿。
2.強化理論學習
理論學習應成為教師提升素養的重要方式。本學期將繼續引導全體教師開展理論學習，潛心讀書。
本學期重點閱讀教師發展中心組編的《燃荻》和教科室推薦的一本教育理論書籍劉全禮編寫的《個別教育計劃的理論與實踐》，並撰寫讀後感。同時教科室制定讀書活動計劃，結合學校主課題，依據需求編寫校刊，引導教師讀好書，激發教師好讀書。
3.加快隊伍建設
一是教科室主任建設。以發展中心科教融合“七個一”工程的要求為依據，紮實開展相關工作，即：訂好一份計劃、參與一個課題、開展一次活動、讀好一本書、做好一次講座、帶好一個團隊、推薦一批成果。
二是科研骨幹建設。以骨幹教師為重點培養物件，以課題研究為載體，搭建研訓平臺，培養更多理論素養好、研究思路清、機會能力強、研究方法準、實踐操作優、總結提煉勤、成果水平高的科研骨。以科研活動活動為手段，重點培養科研新苗。
（三）著力課題研究，推進實效
開展課題研究，是學校教育科研最重要的內容。本學期，教科室將對學校、個人多個層級的課題齊抓共管，注重過程，關注實效。
1.做好學校主課題的過程性管理
學校主課題《走向迴歸：創新培智學校多向融合“走學”方式的實踐研究》是蘇州市前瞻性專案，是蘇州市“十三五”教育科研課題，同時也是xx市教育科研專案。本學期主要根據不同專案的不同要求做好過程性管理工作。學期初，各自課題組長制定學期階段計劃，以課堂觀察為途徑，以融入引導課程為抓手，開展課題課的課堂研究，紮實開展課題研究工作。同時，教科室牽頭，組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比活動，頒發證書並擇優做好推薦工作。
每週五上午學前學生與陸渡幼兒園融合，和中班的孩子一起上課、活動，融合活動從開學後開始進行。每週與陸渡國小學生融合，本學期課務調整。融合教師製作好微課，對學生進行融入引導。每週四上午開設陶藝課，由功夫小瓷的老師來校上課，調整上課學生，楊星童老師全程聽課學習，協助老師管理好學生，配合老師製作陶藝作品。職高班開設汽車美容、烹飪、酒店服務、咖週一次，一次半天三課時，本校一名教師第一節課的時候隨班上課，認真聽課，做好記錄，配合上課老師管理好職高班的學生，並在上課老師不能來校上課的時候代替老師給學生上課。
期初與陸渡國小、陸渡幼兒園和省太中專老師召開座談會，商討一學期的教學計劃，期中進行階段小結，期末進行學期總結，平時注意多溝通多聯絡，發現問題及時調整，每次融合拍好照片做好記錄，對學生做好跟蹤記錄。
2.做好課題網路化管理
本學期繼續做好課題網路化管理，及時更新計劃總結、科研製度、科研資訊、理論學習、研究活動、科研成果等欄目內容。迎接教科研網路管理年度檢查。
3. 做好課題的結題工作
（1）為確保課題研究工作的順利進行，每週三各課題組舉辦課題研究活動。
（2）如時間不夠，在與校本培訓活動不衝突的前提下，可繼續申請週五繼續舉行課題研究活動。
4.繼續推進課堂觀察工作
（1）已經申報成功的課題，需由課題組領題人組織每學期不低於兩次的課題研究課活動。
（2）課題研究課活動時間不得與校公開課和評優課時間一致；
（3）課題研究課要求針對課題研究過程當中存在的真問題，設定基於該問題思考解決策略的課題研究課。
（4）課題研究課不等於校級公開課和評優課，但可申報為校級公開課和評優課，即抵消該學期參與校公開課活動，並納入到校級評優課活動中。
（5）課題研究課要求具有課題研究課課例，課堂觀察表，不低於20xx字的課堂觀察彙總，課堂觀察彙報活動及課題研究進展情況介紹。
（四）彙集科研成果，加強成果推廣
教科研陣地建設是學校外塑形象的重要途徑之一。學校憑藉這一途徑，把自己的教育理念、改革措施傳遞給社會、同行、家長，從而得到他們的理解和幫助，更好地推動學校的工作。
1.豐富科研視窗
藉助學校科研網站和公眾號及時介紹學校的教育科研動態和教科研資訊，為教師提供最新的科研資訊，同時每月向老師們推送給好文、好書，供老師們選擇學習。
2.推廣教師成果
教科室積極發揮中介橋樑作用，及時做好上級論文賽事的改、送、薦，為提升教師科研論文的質量做好服務工作。主要做好江蘇省和蘇州市教育學會、陶研會等的參賽工作。
（五）開展校本培訓，驗證繼續教育
按照20xx年校本培訓方案開展校本培訓，繼續開展備課組活動，開展行政展示課、教師公開課、青年教師彙報課，開展讀書活動、金屬畫培訓，做好教師學時統計，收集整理好材料，保證每位老師學時滿。縣市級滿50學時，校本培訓滿50學時。
四、月工作計劃三月份：
1.制定教科室工作計劃。
3.做好《燃荻》文章推薦工作。
3.做好課題網站建設。
4.按計劃通過網路開展校本培訓。
7.子課題組長會議。
8.做好各類評比競賽組織工作。
科研工作：
四月份
1.做好各類評比競賽工作。
2.組織教師開展《燃荻》閱讀工作
2.做好平時月考核。
3.按計劃開展校本培訓。
五月份
1.做好各類評比競賽工作。
2.組織教師開展《燃荻》閱讀工作。
3.組織教師向《xx教育》投稿。
4.組織教師閱讀《個別教育計劃的理論與實踐》並撰寫讀書心得。
5.通過教科研訓融合，藉助教師公開課，進行課堂觀察研究。
6.準備好課題結題工作。
六月份
1.檢查做好課題結題工作。
2.做好課題網站建設工作。
3.做好平時月考核工作。
4.做好20xx年上半年論文統計上報工作。
七月份
1.制定教科室各類工作總結。
2.完善課題網站。
學年第二學期學校工作計劃7一、培訓目標和培訓重點
以我校三年發展規劃為綱要，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學改革為基點，強化質量意識、改革意識、服務意識，嚴謹務實，認真做好教學研究、教學指導、教學服務工作，全面提高課堂教學水平，努力開創我校教科研工作新局面。（1）加強常態教研活動，建立學科研究共同體，建立集體備課新制度。（2）以“基於作業單互助課堂”專案研究為方向，區語文、數學、英語、科學、社思和資訊六個學科試點專案研究為契機，突出重點，著手推進有效學習課堂變革（3）開展備課組負責命制單元試卷，開展解題、命題與說題等活動，引導教師研究考試、研究教學、研究學生。
二、主要內容和基本形式
1.學校組織教師每人每學期讀一本書，寫一篇讀書心得體會，組織教研組內進行讀書心得交流。
2.學校聘請專家進行兩次專題培訓：（1）有關基於作業單的互助課堂專題培訓（2）有關班主任班級管理講座
3以“基於作業單互助課堂”專案研究為方向，區語文、數學、英語、科學、社思和資訊六個學科試點專案研究為契機，以各備課組承辦、教研組主辦的主題研討開放周活動一學期一次，著手推進有效學習課堂變革。
4.區命題研修班活動指引，學科骨幹老師示範帶頭作用，七八年級備課組自己命制單元試卷並考後組織進行命題、解題、說題和試卷分析評價活動。
5.通過學校建立教學常規制度和推門課制度，督促教師聽評課、備課常規等教學常規落實。以學科中心組兩週一次推門聽課指導交流，有效提升教學質量。
三、保障措施和預期效果
1.建立以校長為校本培訓第一責任人，舉行開學初召開校務會專題研究校本培訓工作，落實各項計劃。
2.以學校教務處負責建立校本培訓組織機構並配專人負責教研（備課）組健全，有相應的校本培訓管理制度，及時做到有學期校本培訓計劃和總結。
3.預算一定的教師培訓經費到學校校本培訓進行使用。
4.每學期評選校優秀教研組，並進行表彰交流活動。
5.通過基於網路平臺校本教研活動和記錄，有利於教師間互動交流和區校級層面監督管理評價。
學年第二學期學校工作計劃8一、 指導思想
本學期，我校教育科研工作將立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以教委和學校工作思路為依據，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。以“在行動中研究，在研究中行動”為科研主要方法，遵行“學習-實踐-反思-寫作”的科研原則，讓教科研做到實處；以“為教師專業成長服務，為課堂教學精彩引領”為著力點，進一步增強教師的教科研意識，建設一支訓練有素、自主合作的教科研隊伍，不斷汲取科研技術，為學校教科研多出成果。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作計劃再上新臺階
二、工作思路、課題研究：
1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，瞭解課題的進展情況，協調有關問題的解決。
2、召開課題研討會，徵求各方面的建議，集思廣益。
3、組織實驗課題彙報會，展示實驗階段性成果。
4、認真組織階段性驗收，並及時總結。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。
三、工作要點
1、認真做好教育科研的調查，分析、後測工作。規範科研管理，建立章程制度。
2、加強學校科研骨幹隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結題報告撰寫等科研方法。
3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎。舉辦教師論文和教案的評優工作。
4、課堂教學是落實課改的主渠道，是提高教學質量的重要場所。本學期嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性，注重課堂教學的過程評價。力促教學課堂樸實、真實、厚實。
20xx-20xx學年度第二學期學校教科研工作計劃
四、工作安排
二月：
1、公佈計劃。
2、佈置豐臺區教育學會第十二屆教育教學徵文評比的工作。
三月：
1、召開教研組長會議和課題組長會議，傳達上級會議精神，佈置本學期的學校課題研究和教學研究工作。
2、教師座談寫論文案例的心得和體會。完成豐臺區教育學會第十二屆教育教學徵文的選送工作。
四月：
1、繼續組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。
2、組織教師外出教研聽評課。
五月：
1、隨遷子女教育研究專案成果徵集活動。
2、完成十二五課題的選項和報送工作。
六月：
1、準備第一階段的小結，寫出本學期課題研究的論文。
2、總結一學期的教研科研工作。
學年第二學期學校工作計劃9為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量，學校要加強家長教育工作的開展，讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。
自20xx年家長學校工作在我校進一步科學化、制度化管理後，在區領導專家指導下、校領導重視下，我校家長學校工作有了飛躍的發展，根據新的教育改革發展形式，學校家庭教育指導工作的針對性與實效性大大加強。在區領導專家的關懷指導下，我校20xx學年、20xx學年連續兩年在區家長學校工作考核中獲得優秀成績。上學期工作中，我校工作開展紮實有效，充分發揮了家長學校的引領輻射作用。
工作目標
1、充分發揮家庭教育指導委員會作用，積極探索執行機制，努力構建以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社群教育為依託的教育體系，為學生的健康成長營造良好的育人環境。
2、在充分利用學校、社會、家庭立體化教育網路的基礎上，積極引導各家庭向建立學習型家庭邁進，從創新型家庭教育的指導內容、指導途徑、指導方法和指導手段為切入口，積極探索以家長為主體，與素質教育相結合的多元指導模式。
3、繼續重視家、校聯絡工作，尤其是上門家訪工作，逐步實現家訪工作的制度化、規範化和普及化。特別重視特殊學生、新生的家訪工作，並注重提高家訪的效能。
4、繼續加強家庭心理健康指導，多途徑、多形式地組織家長學習學校心理健康教育的有關內容，以不斷地提高家長對孩子進行心理健康教育的素質。
5、繼續開展“初小銜接，讓國小生早日適應國中生活”和“建立學習型家庭”的研究，著手進行隔代教育的研究，努力提高家長的家庭教育素質，進一步發展學生的良好個性。
6、充分發揮家庭教育委員會的作用，加強我校家長學校示範輻射引領作用，將我校家長學校工作與社會公益工作緊密結合，既要引進來，又要走出去，增強我校家長學校工作的社會影響力。
7、充分發揮家長學校作用，與學校讀書節整合，通過讀書節活動紮實推薦家長學校工作。（後附家長學校讀書節方案）
措施和途徑
㈠加強領導，落實常規管理
1、每學年初，學校成立學年度家庭教育指導領導小組和家庭教育指導工作小組，具體負責制定學校家庭教育指導工作計劃，並組織實施、檢查具體的家庭教育指導工作。
2、每年，學校選舉新一屆校、年級、班級家庭教育指導委員會委員，建立三級網路架構，併成立家庭教育指導委員會領導小組，明確職責，通過定期例會、熱線聯絡等為發揮家庭教育指導委員會在學校、家長中橋樑、紐帶作用奠定較好的組織基礎。
3、繼續堅持學校在多年實踐與探索基礎上建立形成的一系列家庭教育指導制度和常規，如家庭教育領導小組和工作小組例會制、家庭教育指導委員會例會制、家長會制、家校半日活動制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導家長反饋制、假期家校聯絡制、家庭教育指導資料積累制、校學習型家庭評選制等。
㈡創設自培基地，提高隊伍素質
1、利用每週一次的班主任例會，加強家庭教育指導小組成員的培訓工作。如專題討論學校家庭教育指導工作、學習區教育局下發的關於家庭教育的有關檔案，從而不斷轉變教師家庭教育觀念，改進家庭教育方法。
2、通過定期召開的家庭教育指導委員會會議，組織學校、班級家長委員會學習學校《家長委員會工作章程》、家庭教育理論及科學育兒方法，並重視這一支骨幹隊伍的建設和培養，傾聽他們對學校工作的建議和意見，讓他們參與到學校的管理與監督中，促進家、校溝通，增強教育合力。
3、成立學校家庭教育指導講師團，講師團成員包括家庭教育領導人員、骨幹班主任及家庭教育指導委員會成員等，在各級各類家庭教育指導活動時或作家庭教育專題講座，或現身說法，以進一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進學習型家庭的建立和形成家校共教合力。
4、充分依託區家庭教育指導專家領導的指導，加強隊伍建設，班主任及任課老師提升自己家庭教育素養，加強理論學習，不定期請專家進校園進行指導，不斷補充教師隊伍的家庭教育理論素養。
㈢改進家校活動，提高家庭教育實效
進一步重視家庭教育指導，繼續開展形式多樣的家庭教育指導活動(以講座輔導、交流研討、個別諮詢、問卷調查、聽課等向家長傳授有關家庭教育的基本知識)，努力形成我校家庭教育指導的特色，進一步提高家庭教育指導質量。
1、舉辦好起點班的家長學校活動
2、開展好全校性分層次的家庭教育指導活動
3、組織好家校半日活動
4、發揮好校園網等傳媒作用
5、落實好校、班家庭教育指導委員會活動
在家庭教育指導活動中，要特別重視發揮家長在家庭教育指導中的主體作用、重視學習型家庭的建立。
㈣開展家庭教育科研，提高家庭教育質量
我校的家庭教育指導工作要逐步向科研發展，逐步走向科學化、規範化，以有效推動學校家庭教育指導工作的發展。
1、繼續認真做好“初小銜接，讓學生早日適應國中生活”的研究，並做好家庭教育指導專題研究、個案追蹤等，並總結經驗，及時推廣。
2、各班積極開展“建立學習型家庭”專題的研究。要圍繞共讀《不輸在家庭教育上》，推動學習型家庭的建立。
3、著手進行隔代教育的研究。隨著上海城市老齡化的發展、社會節奏的加快及固有的傳統觀念，隔代教育現象在學校日漸增多。面對這種發展趨勢，我校將著手隔代教育專題的實踐與研究，探索隔代教育的規律，在實踐反思中不斷充實、調整有針對性的家庭教育指導的內容、形式，以適應時代的發展和廣大家長的需求。
4、著手進行父親教育研究。父親教育的缺失是現代家庭面臨的普遍問題，也是我校家長學校工作的重點之一，在問題不斷產生的背後，在於家庭教育理論指導的缺失，需要在不斷的理論學習與實踐中迎難而上。
㈤加強心理指導，培養健康心理
積極開展心理健康教育和指導，努力提高學生健康水平，是學校家庭教育指導工作的重要任務，也是全面推進素質教育的重要任務。心理健康教育不僅學校要做，家庭和社會也要做。
⒈繼續提高心理諮詢室的活動質量。
(1)心理輔導老師自身要加強學習，提高理論水平，認真做好學生的諮詢，並能做好跟蹤調查，同時為全體家長開辦心理健康講座，為少數家長開展心理諮詢工作，為學校的課題研究提供有利的材料。
(2)“心靈之窗”信箱，“心靈之聲”廣播要為廣大學生服務，對學生普遍存在的心理問題和個別學生存在的心理問題，以不同形式給予啟迪引導，幫助他們防止產生和克服心理障礙，使他們的心理得到健康發展。
2、提高班主任的家庭教育指導質量。對班主任定期進行家庭心理指導的培訓，家校活動是班主任對家長進行培訓，家校活動時班主任對家長進行培訓，同時班主任要注意教學態度與教學方法，對學生尊重和激勵可減少或消除學習上的心理壓力，使學生向健康心理髮展。
3、發揮班級家委會、年級家委會、校級家委會三級家委會的作用，及時將各班級、年級存在的共性問題及時反饋總結，
附實驗西校家長學校讀書節活動方案
活動目的：通過多種方式的活動，讓家長與學生重視閱讀的重要性，構建書香家庭，為學生的成長、家庭的和諧營造良好的氛圍。
【3月份】親子閱讀
父親在家庭教育中的位置不可或缺，父親的教育對孩子人格的發展具有至關重要的作用，100%的孩子需要並渴望父親的愛與教導。然而，很多家庭未充分意識到父親教育的重要性，父親教育嚴重缺位。
結合區裡父親教育的要求，父親與孩子共讀《不輸在家庭教育上》的一篇文章，進行讀後感的書寫與交流。
【4月份】讀書沙龍活動
在家長層面，進行家庭教育讀書沙龍活動，家長根據《不輸在家庭教育上》的學習，進行校級、年級、班級讀書交流活動。對經驗分享表現突出的家長，進行表彰。
利用家長會時間，班級進行班級讀書沙龍活動，年級進行年級讀書沙龍活動，校級家委會利用校級家委會會議進行讀書交流。
【5月份】 家長大講堂
充分利用家長資源，邀請有專業特長、熱心教育事業的家長到年級、班級進行家長大講堂活動。結合區裡父親教育的推進，優先錄用父親參與家長大講堂。
各年級班級利用班會課時間，組織此項活動。
【6月份】優秀家長代表讀書分享活動
根據讀書節期間，家長的參與情況與表現，對錶現優異的家長進行表彰，並在最後的閉幕式中邀請優秀家長代表進行分享交流，為全體家長和學生做好榜樣示範作用。
在讀書節閉幕式上，請家長進行參與。
學年第二學期學校工作計劃10環境教育是學校素質教育的基本內容，也是人類自我保護的必備素質。為進一步開展也我校的環境教育工作，鞏固學校綠色建立的成果，強化師生環保理念，依據學校發展規劃要求和本學期學校教育工作計劃精神，結合學校現有工作程序，制定本學期的環境教育。
一、環境教育的指導思想：
以《全國環境宣傳教育行為綱要》和《中國小環境教育實施指南》為學校環境教育的指導思想，繼續高度重視建立“綠色學校”工作，把環境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足於學校，滲透於課堂，服務於社會的環境教育模式。大力開展學校環境宣傳教育，增強學生環境意識，提高環境道德水平，強化環境法制觀念，普及環保科普知識，弘揚環境文化，形成人人熱愛自然、節約資源、保護環境的社會新風，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高。
二、重點工作
1、加強領導，進一步強化環境教育工作。
2、完成環境教育市級課題的結題。
3、開展好三個環保節日的系列活動。
4、綠色小銀行的常規管理、綠色班級的評比、豐富二手市場內容。
三、工作措施
1、通過學校行政擴大會、班主任會、教師會、學科教研活動強化環境教育工作。
2、利用學校廣播、環境教育櫥窗、環境教育專欄、班級黑板報，宣傳環保知識，發揮少先隊在環境教育工作中的主力軍作用，讓教師形成學科是滲透環境教育主陣地的理念。
3、繼續開展一學期二次的“綠色班級”評比表彰活動，將環境教育計劃要求的內容作為重要指標加以評定。
4、鞏固“綠色小銀行”的成果，發揮環保志願者、綠色小記者的帶動作用，豐富環境教育的活動形式。
5、抓好環保紀念日的系列活動和環保專題活動，通過豐富多彩的方式、紮實有效的途徑增強教育效果。
6、利用好環境教育課題研究的成果指導中心學校及各村級國小的環境教育工作，讓研究成果成為我校環境教育的動力。
7、做好各項資料的整理歸檔工作，迎接市“綠色學校”的驗收。
四、工作內容安排
月份 主要內容 形式
三月
1、環境教育課題結題申報
2、紀念世界水日活動
3、綠色班級授獎
4、結題申請報告
5、 國旗下講話、國小生徵文、繪畫展、專題教育班（隊）會
四月
1、環境教育課題結題
2、世界地球日活動
3、綠色班級評比
4、結題簽定會
5、“我愛大自然”活動，
五月
1、綠色班級授牌
2、二手市場
3、聘請專家進行環保知識講座。
4、在對3、4月份班級開展的環境教育工作的基礎上評比，授獎。
5、以中高年級為主，走向社群，讓家長參與。
六月
1、世界環境日系列活動
2、綠色班級評比
3、材料整理歸檔。
4、環境教育優秀個人、優秀環保志願者、環保小衛士表彰。
5、國旗下講話、徵文、繪畫評比、環保類文藝節目表演、國小生演講、主題班（隊）會、社會實踐——社群環保宣傳、社會調查等。
6、表彰會。
學年第二學期學校工作計劃11一、指導思想
落實《奉化市關於推進教育改革和發展，加快實現教育現代化的決定》，以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，堅持德育為首，教學為中心，教育資訊化為動力，強化學校特色，把握“創教育強市”這一契機，推動我街道國小教育再上新臺階。
二、主要目標
1、完成中心國小四層教學樓建造。
2、深入貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步落實新的《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。
3、牢固樹立質量意識，穩步推進課程改革。著重探索課程三維目標的落實、學習方式的變革和師生評價制度的改革。
4、加強校本研修，實施“一二三培養工程”，不斷提升師資隊伍整體素質。
5、樹立全程網路管理思想，全面推進學校資訊化工程。
6、繼續發展小排球，開闢女子小籃球，打造我校體育品牌。
7、參加市假日活動成果展示。
8、搞好省級立項課題的研究工作。
9、配合上級部門創教育強市。
三、重點工作及措施
（一）強化責任，規範管理，不斷提高學校管理水平。
1、進一步加強校園環境和校園文化的.建設，為學生的健康成長創造良好的環境。要切實加強學校的安全工作，一要高度警惕，警鐘長鳴，牢固樹立“安全無小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實在行動上。二要健全制度，落實責任，真正做到安全工作人人有責。三要針對問題，落實措施，杜絕事故隱患（特別是教學樓建造帶來的各種安全隱患）。
2、加強德育管理，堅持德育為首觀念，規範德育常規工作，重視對德育工作針對性、實效性的研究，加強德育的資料積累。養成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中，學校要健全學生自主管理，參與管理的機制，充分發揮學生自我管理的能動性，繼續對學生的行為規範每週突出重點進行訓練，促使良好習慣的養成；開展“五個十系列教育活動，看十部愛國影片、讀十本優秀圖書、唱十首優秀少兒歌曲、講十個道德故事、評十佳道德之星；進一步落實值周領導和值周教師職責，做好值週日記，並及時公佈反饋，起到良好的調控作用；利用德育課題的研究，進一步探索學校德育的新途徑、新方法；通過聘請校外兼職法制副校長，指導學校開展綜合治理和法制教育，協助學校對不良行為學生的幫教，各方配合，保證幫教工作不留死角；繼續辦好家長學校。
3、強化教學管理，規範教學常規。圍繞備課要"深"、上課要"實"、作業要"精"、教學要"活"、手段要"新"、活動要"勤"、考核要"嚴"、輔導要"細"、負擔要"輕"、質量要"高"這十個方面，抓好過程管理，落實隨堂聽課活動和質量調研工作，不斷提高教學質量；強化培優補差工作，一要見縫插針，利用早晨、中午、課間、放學後一段時間等，抓住個別學生，既關注學生在校時間、身心健康，又適時地給予補習；二要善於做學生的思想工作、家長的思想工作，抓好開學階段學生學習習慣的養成，提早出擊，主動上門家訪，切忌既成事實後上門告狀這種家訪的形式；三是特殊學生特殊對待，給予關愛、給予強化訓練。
4、抓好學校特色建設。依託學校辦公平臺，樹立全程網路管理思想，各職能部門要用足用好平臺，推動學校教育教學資訊化工程，時機成熟時將使用光纜拉入寬頻，將大大提升校園網應用的廣度和深度；繼續加強排球隊訓練，開闢女子籃球隊，力爭打造我校的體育品牌。
5、強化財務、後勤管理。加強對財務人員的思想教育，規範和完善必要的財務制度，加強財務監督，重視對後勤人員的職業教育，提高後勤人員的服務意識，規範後勤人員的工作規範，讓財務、後勤工作更好地為學校教育、教學工作服務。
（二）加強教師隊伍建設，塑造一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的教師隊伍。
1、加強師德、師風建設。將教師的職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，通過各種形式的學習交流，幫助全體教師正確領會和把握師德、師風要求，杜絕體罰和變相體罰現象，嚴肅查處各類侮辱學生人格、有損學生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。
2、抓好各校校長和中心校中層以上領導的思想作風建設。想問題，辦事情時刻把全體師生的利益，群眾的利益的放在首位；要深入教學第一線，深入班級、深入課堂、詳細瞭解教師的教育教學狀況和學生的學習情況；要加強自身的學習，尤其要特別注重政治、業務理論的學習，不斷提高自己的水平，增強政治的敏銳性；要不斷轉變工作作風，以求實的精神，務實的作風，紮實做好學校的各項工作。
3、加強教師的繼續教育。進一步落實新課程與學習主題構建培訓，開展教學設計、教學案例撰寫比賽和教師英語300句過關考核；全體教師除了積極參加學校組織的各種學習培訓外，還要主動加強平時的學習，一要加強自身的學歷培訓，二要加強自己的業務進修，努力使我們的教師成為學習化個人，學校成為學習化組織。
4、面對我校新教師比例增多，要加強“一二三培訓工程”的力度，使新教師能更快上軌道，實現“一年基本規範，二年站穩講臺，三年教有特色”的培養目標。
5、配合市“8282”培養工程，通過多種形式的教學研究活動，為廣大青年教師的健康成長創造條件，搭好舞臺。
（三）更新觀念，激發活力，積極適應新課程改革要求。
全體領導和一年級教師要準確把握新課程改革的精髓，由於新課程的功能強調了要從單純課本傳授知識轉變為體現引導學生學會學習、學會生活、學會做人，形成正確的價值觀，新課程的結構追求綜合化，可選擇性，注意經驗性課程，研究性學習，結合實踐活動課程等，新課程的內容也轉變到緊密聯絡學生的生活以及現代社會、科技的發展。增加了學生終身學習必備的基礎知識和技能、因此，我們在實施中要注意改變過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現象，倡導學生主動參與，樂於探索，勤於動手，培養學生收集和處理資訊能力，獲取新知識的能力，分析、解決問題的能力以及交流合作的能力。全體領導和教師要擠出時間去學習，研究新課程，著重探索課程三維目標的落實、學習方式的變革和師生評價制度的改革。
1、開展系列化主題教研活動，切實提高效益。
2、在評價方面，嘗試覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，全面開展學生道德素質、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與能力等方面的評價。評價手段要多樣，既注重期末、更關注平時，實行面試與筆試、考查與考試並用，既重過程與又重結果，各教師。
學年第二學期學校工作計劃12本學期，我校的教學工作繼續以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步更新教學理念，加強教育教學研究，提高教師的業務水平，“重質量，抓管理”使我校的教學質量穩步提高。
一、主要工作目標
1、加強教務處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、立足課堂，深化教學改革。
3、重視教師隊伍建設。
二、具體的工作要求
（一）強化教學管理，規範教學常規
教師要嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，採用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展，本學期要組織安排綜合實踐課，要求教師認真、紮實的上好綜合實踐課。本學期要加強教學常規管理和考核的力度，堅持每月考核檢查制度。
1、繼續堅持放學一小時集體備課，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教案備寫目標明確，突出備為教用、備用一致的原則，備課要做到五個突出：
（1）突出學習活動設計
（2）突出教學方法的設計
（3）突出學習過程的預設
（4）突出作業的設計（實踐性、綜合性、有思維度）
（5）突出教後反思。
2、課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，要以“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關係，注重課堂的角色轉換，提倡教學民主，重視學生學習能力的培養，幫助學生構建自主探究合作的學習方式，注意學生情感、態度、價值觀的培養，優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到全新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3、教師要精心佈置作業，作業設計遵循“精、活、實”的原則，即加強“雙基”訓練，又能注重能力培養，作業設計必須有針對性、綜合性、差異性。語文忌死抄、死背，注重積累、應用性作業的佈置，數學忌機械、重複性作業，注重實踐性、實用性作業，音樂、美術、英語和其它學科要適量佈置一些當堂可以完成的作業。各年級要特別抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量，對學生的作業，從封皮到內容，要有規範化的要求，嚴格訓練，書寫要工整、美觀、文面整潔、格式規範。作業批改要及時、認真、細緻，儘量做到面批，每次作業要給適度的評價，要採用鼓勵性語言。要求每班每學期在班內開展兩次作業展評活動，教務處對各學科的作業批改要隨時抽查，每月普查，並做好記載。
4、針對我校的實際情況要特別注重學生學習常規訓練與檢查，從小培養學生良好的學習習慣，搞好課堂紀律，從嚴要求，一絲不苟；又要講究方法，循循善誘，以理服人。
5、語、數教師要精心組織單元測驗作好記錄，教務處統一組織期中、期末考試。期中期末考試每位教師要作好質量分析。術科教師可以通過隨堂考試、提問、作業等形式進行考核。
（二）立足課堂、深化教學改革
1、抓好集體備課。年級組教師共同鑽研教材，吃透教材，用活教材，充分發揮教師個人才智，提高備課質量和課堂教學質量。
2、加強校本教研。以新課程實施過程中教師面臨的各種問題為選題範圍，以教師為主要研究力量開展校本教研，總結和提升教育教學經驗，要求各教研組，每兩週舉行一次教研組活動。定週二為教研組活動日。
3、抓好語、數兩組課題研究工作，指導力度要再大一些。
三、重視教師隊伍建設
教學成敗關鍵在於教師，課改的發展，關鍵又在教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高我校教師的整體素質非常重要。
1、紮實開展好校本培訓，堅持每月開展一次全體教師參加的校本培訓，學習新的教育教學理念，掌握切實有效的教學方法，轉變教師觀念，提高教師素質。
2、鼓勵教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜誌，認真做好學習筆記的摘抄，並加強教師校內互相聽課，每學期聽本校的課不少於10節。
3、積極組織教師參加校、旗、盟、區等各級論文評比和教學競賽，讓教師在參賽過程中得到鍛鍊，得到提高。
4、加強對年輕教師的個別指導，提高年輕教師業務素質。
四、開展豐富的活動，提高學生素質
1、定期開展學生徵文評比活動。
2、定期開展學生書寫比賽，低年級以鉛筆字為主，高年級以鋼筆字為主。
3、各班要組織開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養學生能力。
4、班級開展“小鳥在行動”尋生活中的錯別字，利用3分鐘說話時間對教師彙報。
五、具體工作安排
二月份：
1、組織好開學工作
2、完善轉學手續
三月份：
1、制定教學工作計劃和各學科工作計劃
2、對每位教師進行隨堂聽課，隨時檢查
3、組織學習教師教學工作評價細則
4、組織開展集體備課
5、進行本月普查
6、組織開展教科研活動
四月份：
1、聽取每位教師的學習彙報課
2、開展校本培訓（新課標）
3、推出學科帶頭人觀摩研討課
4、組織開展學生徵文選評活動
5、進行本月普查
五月份：
1、抽查、指導實驗課題
2、開展“小小書法家”學生書寫比賽
3、指導教研工作情況
4、組織本月普查
六月份：
1、徵集教師論文、教學隨筆進行評選
2、對實驗課的開展情況作出總結
3、組織本月普查
七月份：
組織期末工作總結
希望各位教師根據教務工作計劃制定出各學科的教學計劃，本週五務必將各類工作計劃交回教務處，也希望各位教師能夠認真、嚴謹、創造性的完成本學期的教學工作。
學年第二學期學校工作計劃13指導思想
本學期，學校繼續以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《晉江市教育發展“十二五”規劃》精神，實踐“為學生明天幸福奠定基礎”的辦學宗旨，促進學生全面持續發展、教師專業素養髮展、學校品牌內涵發展，提升辦人民滿意教育的綜合水平。
工作重點
1、啟動校園(二期)擴建工程
校園(二期)擴建工程列為晉江市20xx年度重點專案。根據工程前期籌備工作進度，力爭在本學期奠基開工建設。
2、啟動學校新一輪建立達標工作
學校在“晉江市德育先進校”的基礎上，開展“晉江市文明學校”、“福建省中國小素質教育示範校(晉江市教育督導)”、“泉州市交通安全示範學校”、“泉州市安全發展學校”等達標建立工作。
3、啟動“為孩子明天幸福奠定基礎”發展共同體平臺
啟動“為孩子明天幸福奠定基礎”發展共同體平臺，攜手晉江市第四實驗國小、晉江市池店溜濱中心國小、永春一都中心國小等單位，加強校際辦學交流，彰顯學校輻射、示範、帶動的辦學定位。
4、啟動“學校少年宮”建設工作
學校以“一面六類”課程格局從三個階段(啟動階段、實施階段、評估驗收階段)，六個方面(組織管理、基礎建設、經費使用、師資保障、活動開展、經驗交流)推進學校少年宮建設。
5、進一步豐富校園文化內涵建設
學校繼續踐行“為學生明天奠定基礎”的辦學宗旨，並逐步形成“鮮明的育人文化、優美的環境文化、科學的制度文化、多彩的課程文化、豐富的科研文化、卓越的特色文化”校園文化內涵。
工作措施
一、以德立校
學年第二學期學校工作計劃14一、指導思想
以區教育工作會議精神為工作指南，以提高育人質量為中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規範為依託，繼續遵循“以人為本，和諧發展，以德立教，科研興校”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優化課堂教學，努力提高課堂教學水平，全力提升教育質量。豐富學校文化生活，落實素質教育，促進學生全面發展。要進一步細化學校內部管理，圍繞“和諧、創新、發展”的主題，內強素質，外塑形象，促進學校教育教學全面、協調、可持續發展。努力辦好讓人民群眾滿意的學校。
二、工作目標：
1.學校管理：嚴格執行學校管理規範，堅持依法辦學，建立和完善學校管理制度，師生養成良好的行為習慣，自覺成為規範管理的學校，迎接市督導室的綜合督導。
2.隊伍建設：加強師德建設，樹立教師形象，抓好骨幹教師培養和考核，增加本科學歷教師的比例。
3.教育質量：①紮實開展德育工作，學生違法犯罪、重大傷害事故為零。②學校藝術教育進一步深入，學校“陽光體育”工作深入開展，“每天體育鍛煉1小時”要求得到落實，“學生體質健康標準”監測機制得以健全。③探索減負增效新途徑，全面提高教學質量。
4.教育科研：以學校主課題為依託，促進教師發展和學生成長，推動課堂教學改革；讓教師積極參與課題研究，提高教師科研意識，努力形成全員科研的良好氛圍。
5.校園文化：強化校園物質文化建設，對各教學樓進行文化佈置，形成書香校園的文化氛圍，開展豐富多彩的校園文化活動。
6.辦學特色：學校以創文明禮儀特色校園為抓手，開展禮儀、禮貌、禮節教育，著力提高學生的文明禮儀素質。
三、具體措施
（一）加強領導班子和教師隊伍建設
1、加強領導班子成員的政治、業務學習，提高理論素養和業務水平，著力提高班子成員的學習能力、調查研究能力、合作共事能力和開拓創新能力，增強服務意識、全域性意識、大局意識、責任意識，勤政廉潔。領導班子成員要對自己高標準、嚴要求，要有“想幹”的意識、“實幹”的作風、“苦幹”的精神、“善幹”的藝術，當好學校發展的“火車頭”和群眾的“領頭羊”。按照分工，各司其職，幹好本職工作。
2、加強教師隊伍建設。深入開展“三愛”教育、師德規範教育，組織廣大教師系統學習政治理論，鑽研新教材、新教法，學習教育學、心理學和新課改理論，緊密聯絡實際，解決思想、工作、生活上的問題，提高政治覺悟和業務水平。堅持每週一的政治學習和週五業務學習，保證學習實效。
3、倡導“學為人師，行為世範”的高尚精神，引導全體教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。建立健全師德考核與激勵機制，把師德師風作為教師年度考核、職務評聘、評優獎勵的重要依據。構建師德師風建設長效機制，嚴禁教師搞有償家教、組織學生購買教輔資料、體罰或變相體罰學生。
4、繼續鼓勵、支援教師進修、提高，盡力提供學習條件。針對新課改、教育科研、資訊科技等搞好校本培訓，同時為教師創造、爭取校外培訓、觀摩、交流、講課的機會，開闊眼界，展示成果。
5、繼續加強教師業務培訓，採取講座、報告、討論、評議、自修（學歷進修、讀書、……）、參觀、支教等多種形式、方法激發教師學習熱情，提高學習效率，形成學習習慣，培養學習型教師，建立學習型學校。
6、實施新世紀園丁工程，鼓勵教師崗位練兵，提高教育教學水平，積極組織或參加教研教改活動，形成自己獨特的教育教學風格，成為某方面的“名師”、“名家”、“名人”。
（二）加大管理力度，提高管理水平
1、要進一步加強學校管理，深化管理層次，改進管理方法。實行人性化與制度化相結合的管理模式，以“德”治校，依“法”治校。今年特別在以人為本、校園文化建設方面下功夫，管理實現新突破。
2、充分發揮黨支部、校委會的作用，民主決策，民主管理，民主監督，重大事項由教代會研究決定。建立更加科學、合理、人本的教職工評價體系，制訂全體教職員工的量化評估方案，為20xx年分級競崗、實行績效工資提供依據。逐步形成多勞多得、少勞少得、不勞不得、按質按量取酬的分配製度，使分配向關鍵崗位和優秀教師傾斜，形成一流教師、一流業績、一流報酬的激勵機制。
3、嚴格、認真做好校務公開工作，加大工作力度，採取會議、公示欄等多種方式向教職工和社會公開學校的政策、制度、大小事項。重點做好財務公開，每學期最少公佈兩次帳務。每學期召開一次教代會，研究學校重大問題和教職工關心的議題，推進各項改革。
4、充分發揮工會、少先隊作用，齊抓共管，增強凝聚力，提高戰鬥力。
5、加強校園文化建設，重視宣傳工作。利用多種形式弘揚校內先進事蹟，報道學校發展最新動態，提高學校知名度。
6、加強檔案建設。對學校和各部門的檔案進行規範化管理。對舊檔案進行整理、補充、完善，按規範化的要求建好檔案室
（三）狠抓教學工作，全面提高教學質量
1、教導處全面負責學校教學工作。要進一步加強指導、檢查、督促，採取各種措施提高教師業務水平，提高教學效率，切實減輕教師和學生負擔，確保教學質量穩中有升，開創教學工作新局面。
2、繼續加強教學常規管理，實行質量責任管理，重視過程管理，充分發揮教研組的作用，把教學常規落在實處。堅持開展教學評估、示範課、公開課等形式多樣的活動，逐步實行推門聽課制度，促進全體教師教學水平的提高。
3、要採取各種措施，加強教育科研，提升教育科研水平，人人爭當“研究型”教師，建設“研究型”學校。要繼續做好市級課題《新理念買下師生關係研究》的研究工作。爭取在20xx年再承擔1個市級課題。
4、要抓好畢業班教學工作。深入畢業班，加強班級管理，提倡奉獻精神，鼓勵埋頭苦幹。在減輕學生負擔的基礎上，抓好知識的融會貫通，爭取20xx年畢業檢測成績能提高到應該達到的名次。為畢業班創設寬鬆、和諧的工作、學習環境，對取得突出成績、進步顯著的畢業班教師給予重獎。
5、抓好實驗教學，添置裝置，培訓人員，用好裝置上好課。提高圖書、儀器、電教裝置、體育器材使用率，充分發揮效能。
（四）強化德育工作，全面實施素質教育
1、少先隊要全面負責學生德育工作。要進一步加強對班務工作的指導、檢查、督促。狠抓學生愛國主義教育、養成教育、安全教育、誠信教育，開展豐富多彩的活動，開拓創新，開啟新局面，使我校德育工作邁上新臺階。
2、制定《班主任量化評估細則》，加強日常檢查、督導力度。充分發揮值周領導、安全值日教師的作用，加大檢查廣度、深度、透明度，及時檢查，及時糾正，及時記錄，及時公示。
3、各年級每學期至少召開一次家長會，進行一次家長培訓。學校每學期給家長髮一封信，舉行一次法制教育或交通安全、衛生防疫、地震、消防知識、自我救護等方面的報告會或展覽。
4、要將安全工作放在特別重要的位置，明確責任，落實措施，實行問責制、捆綁考核制和班務管理不安全事故“一票否決制”。每季度召開一次安全工作專題會議，認真排查和整改薄弱環節。完善應急預案，明確崗位職責。堅持課間巡查制度，並由主要領導負責檢查。開學初班主任代表學校與每位學生的家長簽訂《學生安全協議書》，落實責任。結合“雙創”工作，採取措施加強學生養成教育和日常行為規範教育，特別重視衛生工作，保證校園環境時時、處處乾淨、整齊。提高防疫意識，加強教育，採取措施，嚴防腮腺炎、水痘、流腦等群體性傳染性疾病在校內流行。
5、全面貫徹教育方針，紮實推進素質教育。加強體育衛生藝術教育工作，經常性地開展豐富多彩的教育活動，提高全體學生的綜合素質。本學期我們要廣泛開展陽光體育活動，安排好每天“大課間”活動內容，讓每一位學生身心都能得到鍛鍊。
（五）搞好後勤工作，發揮保障作用
1、總務處負責學校的後勤工作，為學校的教育教學、師生的工作、學習、生活提供保障和服務，頭緒多，任務雜，時效性強。要進一步加強管理，完善制度，使後勤工作規範、科學、高效。
2、嚴明財經紀律，及時報帳，做到日清月結，堅持一票三籤。壓縮不必要的開支，保證教育教學正當需要。儘量在縮短還清教師借款的本息。
3、採取措施加強財產管理，防止資產流失，降低損壞率。每學年第二學期末進行一次全面的財產清理，建好臺帳。
4、加強校舍、教學設施的檢查、維修，及時發現問題，及時處理，杜絕不安全事故的發生。
5、配合“雙創”工作，做好對校園環境衛生的管理，建好“雙創”檔案。
（六）加強資訊科技工作，推進教育現代化
1、資訊科技應用是我校的弱項，已不適應教育、教學和管理的發展需求。我們要花大氣力培養、選拔人才，更新、添置裝置，提高軟硬體水平，推進教育現代化，實現學校教育、教學和管理的資訊化。
2、對45歲以下開展資訊科技培訓，提高全體教師應用水平。要求教師能熟練操作電腦、視訊投影儀等裝置，會利用區域網和網際網路上的資源。每月至少在多媒體教師上一節課，每學期製作2個教學課件。
（七）每月活動安排
二月份
1.校園文化建設；
2.買書；
三月份
1.開學報名；
2.開學典禮；
3.學生日常行為規範教育；
4.結合“全國中國小生安全教育日”，對學生進行安全教育活動；
5.作業檢查；
四月份
1.教學評估；
2.“小手拉大手共建平安漢濱”知識競賽；
3.期會考試；
4.作業檢查；
五月份
1.全校家長會；
2.選拔參加全鎮賽教人員；
3.作業檢查；
4.觀看法制講座，強化安全教育；
5.組織關於“感恩”的徵文競賽；
六月份
1.組織畢業班及其他各年級的期末考試；
2.擬寫操行評語；
3.評選文明班級、三好學生、優秀幹部、進步學生；
4.組織期末常規工作檢查；
5.收繳、上報各種資料；
6.登記校產校具，稽核學校財務；
7.佈置師生的暑期生活
學年第二學期學校工作計劃15一、指導思想：
以市教育局20xx—20xx學年度第二學期普教工作要點為指導，踐行“促進學生可持續發展”的辦學思想，深化有效課堂教學研究，推進學校的內涵發展，辦人民滿意的學校。
二、主要工作
（一）、加強團隊建設，培養一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。
1、加強教師隊伍的政治素質建設。
第一，利用間週三下午政治學習時間，認真學習莊河市教育局下發的政治學習材料，採用學習與剖析相結合的方式，以教學生活為剖面，深刻剖析。要查擺問題，制定策略，切實提高教師的政治素質。第二，一個好的班主任就是一個好的班級、好的班風、學生的樂園，因此，每學期召開一次班主任經驗交流會，讓先進的班級管理經驗惠及每位教師，進而惠及每位學生。
2、加強教師隊伍的業務素質建設。
第一，利用間週三下午業務學習時間，由教導處牽頭，組織教師進行集體備課。第二，召開有效教學現場會，進一步提高教師的教學能力。第三，積極參加上級或中心國小組織的教師培訓活動，不準缺席，不準早退，帶隊領導要做好出勤記錄。第四，繼續加強教師寫字基本功訓練，每週寫一篇大楷、一篇小楷、一版粉筆字，要有專人批閱記錄。
（二）、加強學生思想道德建設，培養學風高尚的好少年。
1、以養成性教育為重點，注重培養學生的習慣養成。
（1）、認真貫徹《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，各班主任要將守則和規範中的內容，通過班隊會細化為學生平時的行為習慣，密切配合大隊部逐條落實，使學生養成良好的行為習慣，並持之以恆。
（2）、通過“百分制”評比手段，強化學生的習慣養成。
通過值周、檢查、督促、評比等手段，採用周評和年評的辦法，公開、公平、公正的評出優秀班級。樹立典型，弘揚校風。
2、以活動為主渠道，提升學生的思想素質。
（1）、以重大節日和紀念日為契機，開展系列主題教育活動。“六、一”進行“紅詩”朗誦和“紅歌”傳唱活動，還要進行根據“四好少年”而確定的“愛國立志章”“奮進章”“禮儀章”“健康章”爭章活動；“七、一”通過“繪畫”、“報告會”、“觀看紅色影片”等活動，引導孩子深刻認識和全面瞭解黨的九十年偉大曆程和輝煌成就。
（2）、規範升旗儀式
升旗儀式是對學生進行榜樣教育、愛國教育的很好平臺，要結合身邊的事情和時事政治對學生進行教育，不講空話、套話，國旗下講話的內容一部分可讓學生自己寫，寫身邊的事兒，讓學生真正受到教育。
3、以廣播站為載體，展示學生才藝。
紅領巾廣播站播出的節目名稱為“我的地盤我做主”，內容包括“校園好人好事”、“校園不良現象”、“心裡話”、“才藝展示”等，讓更多的學生在這裡展示自我，鍛鍊自己。
（二）、加強教學常規管理，深化有效課堂教學研究。
1、部分學科集體備課。本學期所有電子教案均改為手寫教案，部分學科將實行集體備課，備課方式、備課流程、檢查方法和以前有較大變化，變化如下：
（1）、語文數學都採取集體備課的方式，利用間週三下午業務學習時間，集中街道各國小領導教師到中心國小，由教導處牽頭組織，由指定的組長具體負責。每次研討兩週的課程，只研討核心問題，並做好記錄，當日不具體備課，日後寫詳案。英語學科每月至少進行一次集體備課，研究每個單元中的疑難為題。
（2）語文數學按教導處新給定的模式備課，其他學科按上學期模式備課。語文教學模式為“主線教學”，數學教學模式為“探究教學”。模式的具體內容由教導處在第一次集體備課時印發並講解。
（3）檢查教案要評出等級，主要看兩方面，一是看是否按照教導處給定的模式備課，二是聽課時看教案與講課是否相符。
2、召開有效課堂教學現場會。教導處將不定期深入各校聽課，檢視有效課堂教學開展情況，四月末，各校將選出一名教師作課，代表本校展示有效課堂開展成果。教導處將對前一階段有效課堂教學開展情況進行階段性總結，並提出下一步工作任務。
3、精心設計作業。作業要有監測性和趣味性。3-6年級語文每課一次作業，要有字詞句篇的訓練，要考察學生對整篇文章的把握情況。數學每個知識點一次作業，作業的設計要有梯度，既注重基礎知識的考察，又注重探究意識的培養。要讓作業真正成為監測學生學習情況的主要手段之一，期末複習時，教師要根據學生的作業情況，制定複習方案，為複習提供借鑑。同年組要根據教學進度佈置基本同樣內容的作業，要及時批改，發現問題及時解決，也讓作業成為監測教師教學行為的主要手段之一。家庭作業要體現差異性和選擇性，讓不同層次的學生完成不同層次的作業，防止機械重複，切實減輕學生負擔。對於1-2年級學生不留家庭作業，對於3-6年級學生要將作業量控制在1小時之內。
4、繼續實行月監測制度，加強對村國小的教學質量監測和指導。教師命題要認真閱讀教材、參考書、《課程標準》、《大連市國小課堂教學評價標準》和《國小生質量評價標準》，命題結束要經校負責人審閱後交教導處，同時提供閱讀答案，再由教導處進行最後審定才能對學生進行監測，監測資料要在監測一週內報教導處，教導處根據資料進行分析，並給出指導性意見。
5、認真貫徹莊教發【20xx】13號檔案精神，加強1至6年級口算、口語交際、寫字、閱讀的教學研究。中心教導處將把各項教學建議下發各校，各校要重視這幾項教學，按照教學建議，認真貫徹執行。
6、舉行部分學科競賽活動。4月上旬，舉行1~3年級鉛筆字、4~6年級鋼筆字和毛筆字競賽。4月下旬，舉行6年級數學競賽。
7、繼續進行小課題研究。教師要選擇新穎的實用的問題作為研究物件，研究週期要短，不超過一學期為宜。記錄過程，呈現結果。每校至少要有四人進行研究，結束後將過程材料和研究結果交中心教導處，由教導處評價、公佈、存檔。
8、大力加強學校體藝工作，進一步提高學生的體育、藝術素質和運動技能、藝術表現水平，促進學生全面發展。認真貫徹《中共中央國務院關於加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，爭取學生體質達標率在97%以上。要廣泛開展陽光體育活動，確保學生每天有效鍛鍊1小時以上，4月末，召開陽光體育運動會，運動會既要有趣味性又要有競技性，地點在中心國小，時間為一天。做好新廣播體操的普及工作， 5月中旬，將進行大間操拉練檢查，各校要將功夫下在平時，不得停課迎接檢查。教導處要根據莊教發【20xx】14號檔案精神，制定“體育、藝術2+1專案”實施方案，各校根據方案，認真落實。
（三）、積極迎接“雙高”普九工作，努力提高對學校軟硬體的管理和使用能力。
以“雙高”普九達標驗收為契機，全面完善和規範學校各項工作，使學校的整體辦學水平不斷提高。積極配合市政府、市教育局對學校的硬體建設的投入工作，同時，不斷充實和完善軟體工作，按照“雙高”普九驗收標準，逐條落實，力爭一次通過驗收。
