學生知識現狀分析
本學期六（5）班共有學生35人，其中男生16人，女生19人，處於第三學段的學生已具有一定的分析理解能力，具有良好的語文學習習慣，能在牢固掌握基礎知識的同時進行課外語文的學習，並進行相應積累。但由於個體的差異，班級中仍有少數學生的基礎較為薄弱，有待努力提高。
本學期教學的'主要任務和要求
1、感悟生活，獲得人生啟示；2.瞭解不同地區、不同民族的民風民俗；3.緬懷革命先輩，繼承光榮傳統，體會作者表達的真情實感；4.閱讀名著名篇，把握主要內容，體會作品中人物的思想感情，關心人物的命運；5.感受科學家在每次成功中不可或缺的科學精神，學習用具體事實說明道路的寫法；6.開展綜合性學習：難忘的國小生活；7.古詩詞背誦；8、綜合複習
教材的重點和難點
1.“展開聯想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯絡實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”是本冊學習重點。
本學期提高教學質量的措施
1、注意總結，歸納讀寫方法，力爭使學生在情感薰陶和方法學習兩方面均有收益。
2、課內積累結合課外閱讀，鼓勵學生多積累素材，勤練筆。
3、引導學生自主學習 ，培養他們獨立學習的能力 。
教 學 進 度
周節次 7
起止日期
計 劃 進 度
實際進度
備 注
2.8—2.14
1.文言文兩則2.匆匆
2.15-2.21
3.桃花心木4*頂碗少年5*手指
2.22-2.28
口語交際·習作（—） 回顧·.拓展（一）
3.1—3.7
6.北京的春天7*藏戲8*各具特色的民居
3.8-3.14
9*禾田的維吾爾 口語交際·習作（二）回顧·.拓展（二）
3.15-3.21
10.十六年前的回憶11*燈光
3.22-3.28
12.為人民服務13*一夜的工作
3.29-4.4
口語交際·習作（三）回顧·.拓展（三）
4.5-4.11
14.賣火柴的小女孩15.凡卡
4.12-4.18
16.*《魯濱孫漂流記》17*《湯姆·索亞歷險記》
4.19-4.25
口語交際·習作（四.）回顧·拓展（四）
4.26-5.2
18.跨越百年的美麗19*千年夢圓在今朝
勞動節
5.3—5.9
20.真理誕生於一百個問號之後21*我最好的老師
5.10-5.16
口語交際·習作（五）回顧·.拓展（五）
5.17-5.23
綜合性學習：難忘的國小生活
5.24-5.30
綜合性學習：難忘的國小生活
端午節
5，31-6.6
古詩詞背誦
兒童節
6.7-6.13
綜合複習
6.14-6.20
綜合複習
6.21-6.27
總複習
