一、指導思想：
本學期中段數學教研活動工作的開展以黨的”十六”大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實國家的教育方針,以學生的全面發展為宗旨，,大力推進素質教育。以新課程、新理念的改革為重點,確立科研興校，科研興教的思想，堅持教育科研與教育、教學實踐相結合，開展有計劃的教育科研活動，增強和提高本段教師的教科研水平，為全面提高學校的教育質量作出貢獻。
二、重點工作：
1、以課堂教學入手，緊密圍繞“新課程、新理念”的主題，深入分析教材,瞭解學生,開展各項教科研活動，切實提高教師的課堂教學水平，保證學校的教學質量穩步上升。針對性地上好一堂二級教研活動和各教師均參與的三級教研活動。
2、配合教導處、教科室進一步加強教學常規的`視導工作，規範教師的常規工作。鞏固完善電子備課和集體備課制度，每月一次對教師進行備課檢查和每月一次的集中備課學習，努力提高教師教育教學研究水平和業務能力。
3、促進師資隊伍健康發展，特別是青年教師的成長。以“學術沙龍”為主渠道，加大教師間的交流、學習、提高；開展好“教學新秀”、“教學老將”的評比工作；組織青年教師進行彙報課的交流；加強師徒結對子活動的後續工作，進行鼓勵和創設環境，促進年青教師的快速成長。
4、教師在教好教學內容的同時，要滲透數學的思維訓練，增強數學思想，提高數學能力。
三、具體工作
1、 繼續深入學習新課程標準，更深入地把握教學改革方向。特別是鼓勵教師要到低段一、二年級中去聽課，去感受，有機會更可以去體驗，並運用到日常的教育和教學中去。
2、 積極探索，把培養學生髮現問題，創造性的解決問題落實到課堂教學的各個環節，在教學中關注學生的數學數感等各方面方面的均衡發展，著重抓好數感的培養。並在數學教學中突現人文色彩，讓數學覺得更富有人文的口味，調動中段各年級學生的數學學習的發展。
3、 對於教研課要求並落實專人進行主評。聽課教師做好課堂實錄後，認真評好課。有能力的教師要進行課堂教學案例分析。通過上課，評課真正提高中段數學教師的教研水平。
4、 平行班之間經常性的開展互聽課活動，聽後大家討論課的優缺點，以提高每位教師課堂教學的能力。
5、 做好新教師的培養工作。開展師徒結對活動，使新教師儘快的能站穩講臺，同時加速成長。
6、選好數奧人才，成立學校興趣小組，並不失時機的進行輔導。為明後兩年的比賽做好準備。
四、具體活動安排
周次
工作安排
1
制訂教學計劃，教研計劃。
2
成立數學興趣小組。
3
商討中段數學教學會議。（全體中段數學教師）
4
學術沙龍
5
師徒結對互聽課
6
學術沙龍
7
中段數學二級教研活動（倪利萍上課）
8
學術沙龍
9
四年級三級教研活動（許文秀上課）
10
學術沙龍 朱燕紅三年級數學三級教研
11
期中測試，集體備課。三年級姜麗英三級教研
12
學術沙龍
13
四年級三級教研活動（沈鋒偉上課）
14
學術沙龍
15
迎接區數學教學調研
16
學術沙龍
17
學術沙龍
18
學術沙龍
19
迎接期末考試
洪合鎮中心國小中段數學教研組
20xx-9
