時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的班級新學期工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
班級新學期工作計劃 篇1
新的學期又開始了，時間過的很快。在這近半年多的時間裡，經過我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的.熱情
所以，我這學期的工作目標是以下3點：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課餘文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創校級先進班級.
4、每個月進行一次小的座位調整,加強同學們的相互交流與溝通。
5、做好系裡面的各項迎評工作，特別是今學期比較多活動，藉此機會來給同學來展示自己的才能，提高同學們的綜合能力，增強同學們的自信心。
具體工作計劃：
1、 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。
2、 發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
3、 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次)，使班級事務更加公開化、透明化，使班級裡的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每月開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由副班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
班級新學期工作計劃 篇2
良好的開端等於成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作計劃和工作重點，結合本班實際，研究制定本班20xx年新學期工作計劃：
一、班級日常管理工作
1．首先對學生進行軍訓後返校的收心教育，在最短的時間裡使學生進入到最佳的學習狀態，克服漫長暑假在家養成的懶散的習慣和國中生的生活習慣，上好第一節班會。
2．組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級幹部的人選，激勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和幹部集體形象，在本學期協助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。
3．抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結合文科班的特點，開展有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。
4．搞好班級環境建設。在班級明確值日生工作，並責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。
5．加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以後日常班級管理工作的重點之一。
6．多深入學生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學生，瞭解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進行有針對性的.教育教學。
7．配合科任老師瞭解學生狀態，及時向科任老師瞭解班級情況，協調班級工作計劃，有問題及時處理。
8．在班級的各項活動中培養學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。
9．教育學生遵守校規校紀，杜絕班級學生上“三室一廳”，上網咖、帶手機的現象。
二、德育工作具體化
1、發揮班主任老師的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透，發揮課堂陣地作用。
2、積極為學生教育創造環境及空間，突出教育過程當中的學生主體地位。
3、將學生的考評成績與思想評定工作相結合，激勵先進，鞭策後進。
4、積極配合學校落實好有關德育的具體工作。
三、宿舍管理工作
1．深入學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的管理工作。多深入學生寢室，檢查寢室規格化。
2．實施寢室長責任制，負責寢室的衛生和紀律。
3．嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出外。
班級新學期工作計劃 篇3
炎炎烈日漸行漸遠，金秋將至，新學期又來了。為了使本學期的工作有針對性，促進兒童全面和諧發展，特制定如下工作計劃：
一、班級情況分析：
這個班有X個孩子是從一班升上來的，X個孩子是新插進我們班的。一共X個孩子，X個男生女生。經過兩年的幼兒園生活教育，他們熟悉了幼兒園的作息時間，建立了初步的日常意識，鞏固了禮貌和衛生習慣，在自理方面取得了很大進步，養成了良好的行為習慣。其他方面的能力都有不同程度的提高。他們身體健康，活潑開朗，大多數孩子都能自覺遵守班規，孩子可以互相監督提醒違規行為。
大部分孩子是非標準明確，自我評價和他人評價能力增強。有些孩子情緒激動，情緒不穩定。在社交中，孩子能夠積極主動地與同齡人進行有效的溝通、合作和分享，彼此相處融洽，禮貌待人。能遵守幼兒園的日常生活規則，學會用禮貌的語言與人交流，大部分孩子能主動和老師打招呼。對於學習活動來說，對遊戲活動的興趣有了很大的提高。
平時套路不錯，大部分孩子活動的時候都很積極主動。但是也有一些缺點，比如：在課堂上，有些孩子往往控制不住自己，總是和別人說話，影響每個人。每節課都要求老師多次提醒；有些孩子缺乏自理能力和組織活動材料，孩子做事的主動性需要不斷提高。在語言方面，有些孩子聽力習慣很差，聽完別人的講話，特別是同齡人的講話，不能插嘴，或者不認真聽。有的孩子不夠活躍，沒有參加活動，有依賴感；個別孩子還處於不良習慣：喜歡打架，不謙虛，以自我為中心。有些家長缺乏與老師的溝通。這個學期是孩子進入國小的關鍵一年。希望從多方面加強孩子的綜合能力培養。具體措施如下：
二、班級管理
1.班主任相互配合，保持教學一致，經常交流好的教學方法，共同開展好工作。
2.每週不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參與活動，培養小主人的作用。
3.做好家庭聯絡。利用班級公告欄、成長故事、部落格、採訪、電話聯絡、家訪等。積極聯絡家長，及時向家長報告園內兒童的情況；找出孩子的問題，和家長交換意見，互相配合，共同面對。
三、教育教學：
這個學期對我們班來說是非常關鍵的一年，所以我們會做好教學工作。
1.認真完成這個大班所有科目的教學目標。根據孩子的學習特點，活動可以延長。
2.創造一個語言環境，讓孩子多聽多說，通過開設《蒙氏閱讀》課增加識字和閱讀興趣，鼓勵孩子儘可能用完整的語言說話，增強口頭表達能力。
3.加強班級特色教學。這學期我們班將開展以閱讀、科學主題、民間遊戲為班級特色的教學活動，制定符合孩子學習特點的周計劃和目標。
四.保護工作
兒童健康是實現所有目標的關鍵。這學期我們會做好班級兒童衛生，合理組織兒童節活動，加強戶外體育鍛煉：
1.做好班級消毒，防止病毒感染。班主任必須按照消毒制度開展工作，按時對兒童餐具、午睡室、活動室進行消毒，保持班級物品整齊，保持桌面、活動室四角無雜物，讓孩子生活在乾淨舒適的環境中，健康成長。
2.培養孩子的生活習慣，防止孩子的疾病進入口腔。教育孩子注意個人衛生，不要玩水，不要把手指放進嘴裡，不要把髒東西放進嘴裡，不要把東西塞到鼻子或耳朵裡，等等。
3.開展各種戶外活動。
五.課堂環境的創設
兒童的年齡特徵決定了他們尋求差異的創造性表現離不開物質材料。我們將拓展思維，開放材料的選擇和使用，支援和提高兒童尋求差異和創造表現的能力。課堂環境要體現課程，環境是拓展和延伸教材的時間和空間。為兒童提供豐富的材料和作品是他們參與課堂環境建設的重要途徑，也是一個非常重要和有效的.教育過程。
六.創造兒童心理環境
努力營造開放的環境，寬鬆、和諧、平等的師生關係，促進兒童健康發展。大班兒童的溝通意識逐漸增強，兒童溝通的物件不應侷限於同學和老師。我們創造機會，開闢交流物件，讓孩子與同齡、不同年齡段、不同花園的孩子交流，提高孩子的交流和語言表達能力。師生之間輕鬆有趣的談話讓我們有機會捕捉他們的閃光，抓住教育的機會，用心感知他們的世界，為孩子創造尋求差異的心理氛圍，創造輕鬆的表達方式。
七、本學期工作計劃：
1.9月1日。開學家長會。大班學習早操。
2.建立正規的班級制度。
3.主題活動：我是大哥大姐，我是中國人10月1日。加強早間活動管理。上課前做好準備。
4.豐富自然角。
5.主題活動：多彩的秋天11月1日。天氣變冷時，給孩子保暖，加強戶外體育鍛煉。繼續豐富遊戲素材，加強兒童遊戲的常規指導。
6.舉辦家長公開活動。
班級新學期工作計劃 篇4
一、情況分析
我班目前共有幼兒20名，男8名，女12名。小班時期我班大部分幼兒已經能適應幼兒園生活和學習。
1．生活
我們的孩子對老師、對家長、對同伴都很友好和關心。有時偶爾有小朋友不來園，他們都會提醒老師去打電話詢問原因。孩子們能夠接受老師的建議和指示，會主動與熟悉的人打招呼。能有禮貌的求助和感謝別人的幫助。王軻軒和林菲菲是我們班裡較特別的孩子，他們性格較內向古怪，喜歡生氣，有時他們會為了一個動作，一個眼神一句話而躲在一邊哭半天，但經過一學期的培養，他們的.這個壞習慣已有很大的改變。我們班大部分孩子午餐時習慣非常好，他們能安靜的自己吃完自己的一份飯菜，並且會漱口，放好自己的餐具。但他們的洗手習慣還不太好，喜歡在洗手時玩水。
2．運動
幼兒大都能拍球達20個以上，能協調的進行走、跑、跳、跨，掌握和了解了基本的佇列。
3．遊戲
我們班的大部分孩子已沒有為玩具而爭搶打鬧的現象了。但個別兒童還存在著這方面的問題，我們以後還要繼續做好這些個別兒童的工作。
4．學習
在學習上，我們班的大部分孩子都能安靜學習，有良好的學習習慣。好奇好問，上課時個個都願意舉手發言，並且能用較連貫的語言表達自己的要求與想法。語言發展較迅速。喜歡看書、聽故事，對閱讀、識字也較有興趣，喜歡塗塗畫畫，喜歡唱歌、跳舞，喜歡擺弄樂器，會聽音樂編一些簡單的動作。特別是幾個年齡較小的孩子，郝凱欣、施想等他們進步是比較大的。他們現在能夠大膽地在同伴面前唱歌跳舞講故事，有時他們閱讀識字的本領還超過了哥哥姐姐。不足之處是，我們班的孩子說的本領比較大但聽的本領卻比較差。他們有時碰到自己感興趣的問題都搶著發言，不太會顧及別人，這是我們班的薄弱環節，在這學期要特別進行培養與指導。
二、發展目標和措施
（一）、生活
1、發展目標
（1） 學習自己整理床鋪；
（2） 關心他人，能與人分享快樂和悲傷；
（3） 進餐時能安靜進餐，做到四清。
（4） 學習繫鞋帶。
班級新學期工作計劃 篇5
這個學期是我們學生在學校的最後一年，六年級對於學生來說是關鍵的一年，班級工作要注重對學生的常規教育和思想品德教育外，家長老師和學生全力以赴的就是孩子們的學習了，因此，我們在對學生的教學中，各科教師要通力協調，使學生的學習成績能有較大的進步，圓滿地完成國小階段的學習任務。下面是班主任老師新學期的一些打算和做法，在實際工作能朝這些方面努力。
一進一步加強學生的思想品德教育
（1）以暑假的綜合實踐活動山西之行為契機，進一步對學生進行思想品行教育，組織全班學生觀看去山西的光碟，讓大家寫下感想和體會，進行交流，深化教育。
（2）利用晨會和班會對大家進行學習目的性的教育，一是以身邊的優秀學生為榜樣，告訴學生，榜樣就在我們的身邊，只要我們努力學習和工作，你也會是很棒的；二是從報紙和網上搜集一些對學生有教育目的的事例，激勵學生向他們學習，懂得道理，很好地把握自己，明確自己的學習方向。
（3）教育學生關心身邊的同學老師和父母，與人為善，奉獻愛心，積極參加班級組織的各種捐款和愛心活動，從小擺正自己的做人準則。
二抓好班級常規管理形成良好的班風
（1）五項常規工作是必須做好的（衛生紀律早操包乾區環境），切切實實做好做好這項工作，因此本學期向魏書生先生學習，採用“人人有事做，事事有人做”的管理理念，讓班上每一位同學有事做，包乾一個工作，並負責認真完成，班級進行評比做得好的同學。
（2）調整本學期的班幹部隊伍，與學生商討落實班級幹部隊伍，明確每位幹部的職責，告訴班幹部們我們是為同學服務的，要有無私的奉獻精神，共同把我們的班級搞好，讓班級的每位同學都能得到鍛鍊，都能很好的發展。
三開好班級家長會進一步家校溝通
針對畢業班的特點，本學期開學初準備召開班級家長會，讓我們的家長們及時瞭解畢業班的學習情況和家長應該做的一些工作，更重要的是要讓我們的家長們重視孩子的成長，關心我們的班集體。家長會中還要向家長們傳授一些家教經驗，讓家長們能及時調整家庭的教育方法，使教育孩子富有成效。
四繼續與家長進行網上交流促使孩子健康成長
網上與家長交流是非常的.方便，一學期的交流，收效很大，我們的班級工作能有今天的成績，與家長們的大力支援是分不開的，正因為網上的隨時交流，使得班主任老師和家長們之間建立了良好的關係，我們的配合是很默契，這是讓我感到高興的，讓我深深的感到：我的工作得到了家長們的認可和尊重，我覺得很快樂。我們得網上交流將繼續下去，讓家校溝通獲得最佳。
五班主任老師對自身的要求
新的學期，我努力學習優秀經驗用於自己的教育教學中，例如：魏書生的班級管理經驗“人人有事做，事事有人做”；周泓的賞識成功教育……還要積極主動地與家長們商討班級工作，不斷地給班級注入新鮮的活力，為了班集體的團結向上，學生的不斷進步，我班主任老師將不懈努力，服務於學生，奉獻自己，因為我這樣做會感到快樂和幸福。
班級新學期工作計劃 篇6
一、本學期教育方針：
(一)日子方面
1、進一步養成洗手的習氣，洗手時能按次第仔細地洗，不玩水，洗好後用自己的毛巾擦手。
2、安靜愉快的進餐，持續學習文明的進餐習氣，細嚼慢嚥，不挑食。餐後能簡略拾掇桌面，把握餐後理洗次第，並養成及時喝水的習氣。
3、進一步培育幼兒傑出的午睡習氣，能按次第穿x、鞋子，開始學會疊衣褲、留心養成傑出的睡姿。
4、喜歡與教師攀談，與小朋友遊戲，在團體日子中心情安穩、愉快，並構成安全感、信賴感。
5、不玩、不接觸危險品，在日常日子中，能依據教師的提示留心安全，學習開始的自我維護辦法。
6、學做誠篤的孩子，不隨意拿他人的'東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能供認，並能承受夥伴或教師的批判和主張。
(二)體育活動
1、在教師的鼓舞下，喜歡並較生動地參加各類體育遊戲活動，並能戰勝必定的困難，增強自傲心。
2、能聽訊號向指定方向走或在指定範圍內四散跑，雙腳原地向上跳，單腳接連向前跳，在寬30釐米以內的平衡木上行走，學拍皮球，彼此拋接大皮球，操練鑽、爬、拋擲等技術。
3、測驗用幾種簡略的器械和玩具運動身體。
4、樂意跟著教師學做新的韻律操和器械操。
(三)學習
1、知道自己及家人的名字、作業特徵，知道自己的家庭住址，知道爸爸媽媽作業的辛苦，愛爸爸媽媽、敬重爸爸媽媽，不亂髮脾氣。
2、樂意做自己能做的事並能為自己所體現出的才幹感到快樂，也能為夥伴的前進而快樂。
3、對周圍別緻事物感愛好並常常提出各種問題，持續學著用各種感官去感知事物，喜歡調查、探求與日子相關的社會、天然現象。
4、能依據物體的1-2個特徵分類、排序，差異厚薄、寬窄等空間方位，知道今日、明日。後天。知道幾種根本圖形。
5、在教師的協助下，喜歡聽、講了解的兒歌、故事，並樂於參加扮演。
6、喜歡並較生動的參加音樂、手藝活動，能開始感觸日子中的美。
(四)遊戲
1、開始學習推讓，知道幼兒園的玩具是咱們的，不爭搶和獨佔玩具，學著輪番玩。
2、維護玩具，輕拿輕放，會拾掇拾掇，做到物歸原處。
3、能較清楚地表達自己的請求和期望，能在團體面前斗膽講話。
4、遊戲中，充沛發揮想象力和發明力，讓聰明才智在遊戲中得以前進。
二、厚實做好家長作業
幼兒園的教育離不開家長的支撐，幼兒的前進更離不開家長的協作教育，只要家鄉協作，才幹夠一起促進孩子的展開。信任咱們班的家長大部分都能生動協作教師做好各項作業。在今後的作業中，咱們也要做到：
1、每天堅持用淺笑直接迎候每一位幼兒家長，多與內向的家長溝通孩子的在園狀況，讓他們感觸到教師對自己孩子的關懷。
2、及時替換家長園地，豐厚家長園地內容，讓家長逐漸重視家長園地，而不是看看就可以了。
3、請家長生動協作，完結家長作業。
4、經過家長敞開日，讓家長了解幼兒園一日活動的組織、幼兒學習的方法等，並向家長宣揚科學育兒的知識、辦法，讓家長有針對性地依據孩子特徵和展開狀況進行家長教育。
5、運用幼兒園的網路資源，做好家鄉聯絡。
家長挑選文博是對幼兒園的認可，我也期望經過咱們三位教師的盡力得到家長的認可，真實做到教師盡心，孩子高興，家長定心!
班級新學期工作計劃 篇7
良好的開端等於成功的一半。新學期，新的班集體，為了全面貫徹落實政教處提出的學期德育工作計劃和工作重點，結合本班實際，研究制定本班20xx年新學期班級教學工作計劃：
一、班級管理工作
1、首先對學生進行軍訓後返校的收心教育，在最短的時間裡使學生進入到的學習狀態，克服漫長暑假在家養成的懶散的習慣和國中生的生活習慣，上好第一節班會。
2、組織開好第一次、第一個月的每一次班級周工作講評會議。考察、選好擬任班級幹部的人選，激勵他們他們刻苦學習，塑造良好的個人和幹部集體形象，在本學期協助老師進行班級管理工作。實行班長負責制。
3、抓班風，促學風，努力在班級形成良好的學習風氣。結合文科班的特點，開展有益的學習活動，提高整個班級的學習成績。
4、搞好班級環境建設。在班級明確值日生工作，並責任到人，實行值日組長負責制，值日生組長即學生日常學習生活管理組小組長。
5、加強學生管理力度。主抓學生課間、晚自習的紀律，這是以後日常班級管理工作的重點之一。
6、多深入學生，做到“三勤”，下大力氣吃透每一位學生，瞭解每位學生的家庭情況、個人習慣、不良嗜好、個性等等，進行有針對性的教育教學。
7、配合科任老師瞭解學生狀態，及時向科任老師瞭解班級情況，協調班級工作計劃，有問題及時處理。
8、在班級的各項活動中培養學生的集體榮譽感。樹立良好的班風。
9、教育學生遵守校規校紀，杜絕班級學生上“三室一廳”，上網咖、帶BP機、手機的現象。
二、德育工作具體化
1、發揮班主任的核心作用，組織科任集體加強課堂學科教學德育滲透，發揮課堂陣地作用。
2、積極為學生教育創造環境及空間，突出教育過程中的學生主體地位。
3、將學生的考評成績與思想評定工作相結合，激勵先進，鞭策後進。
4、積極配合學校落實好有關德育的具體工作。
三、宿舍管理工作
1、深入學習學生寢室管理制度。積極配合宿舍老師的'管理工作。多深入學生寢室，檢查寢室規格化。
2、實施寢室長責任制，負責寢室的衛生和紀律。
3、嚴格控制住校生的作息時間，杜絕通校生私自出校，並堅持做好全體學生的安全教育工作計劃。
四、做好形式多樣的家訪工作
1、應定期做好與家長的溝通工作。使家長及時瞭解學生在校的學習情況、生活情況。
2、發現學生有不良動態及時與家長聯絡，協助老師工作。
3、認真對待、處理家長反映的問題。
4、精心設計每一次家長會，使之達到事半功倍的效果。
班級新學期工作計劃 篇8
新學期伊始，為實現學校的培養目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：
一.班級情況：班級情況分析
本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在國小做過班幹部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養。
二.本期班級活動目標及管理總目標
使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道;讓學生意識到作為一名中學生的責任;將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。
階段計劃階段目標時間階段目標達標措施
二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室;舉辦中學生行為規範主題會。培養學生樹立遠大理想。
四月培養學生獨立自主以及良好的學習態度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的.友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。
三.班主任工作自我計劃：
1.對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質;教育指導學生參加學校各種有益活動。
2.關心學生生活，鼓勵學生進取。
3.爭取家長和全社會有關方面的大力支援和配合，共同做好學生的教育工作。
4.教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。
5.對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6.尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。
班級新學期工作計劃 篇9
新的學期，又是要制定國小班主任工作計劃的時刻了。這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都瞭如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面：
四年級的學生，對於學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對於他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的'，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。並對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、在國小德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對於學生的書寫讀的姿勢，我將採用誰的小樹長得最直的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展跳繩、做遊戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
班級新學期工作計劃 篇10
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹以德治國的重要思想，通過開展具有兒童情趣和時代氣息的”新世紀，我能行”體驗教育活動，培養學生的創新精神，實踐精神，加強學生的思想品德教育，強化國小生日常行為規範訓練，引導和幫助學生養成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮鬥、誠實守信、尊師愛友、團結互助的優良品德，同時加強培養學生良好的衛生行為習慣，對學生宣傳衛生常識，以及保持環境整潔的重要性。通過加強班級衛生管理，狠抓課間衛生管理，增強學生的環境保護意識，努力保持校園的環境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學校是我家，我愛我的家”的`信念深入到每一個學生的心靈中，不僅如此，還更要重視體育教育，讓學生學會體育的技術，技能，基本知識，提高學生的身體素質，增強學生的體質，努力成長為德智體美全面發展的社會主義事業的合格建設者和接班人。
二、具體工作：
德育，體育工作：
九月份：
1、在新學期來臨之即，定出目標，制定計劃。
2、對學生進行國小生日常行為規範訓練，逐條對照學習，落實行動。
3、開展以”送給老師一份樂，體驗老師一片情”為主題，開展尊師活動。
4、通過討論選舉，幹部輪換制度，讓學生參與班級管理，激發為集體，同伴服務的熱情。
5、制定雛鷹爭章計劃，鼓舞學生爭取手工掌的積極性。
6、開展慶國慶活動，對學生進行愛國主義教育。
7、廣泛開展”新世紀，我能行”體驗教育。
8、對學生進行入兒童團前的教育。
9、嚴格集訓上操，放學回家隊伍，要求做到快，靜，齊。
10、加強組織紀律，體段活動常規紀律。
十月份：
1、繼續開展雛鷹爭章活動，激發學生爭取友愛章的積極性。
2、對學生進行愛集體，關愛同伴的友愛教育及愛國主義教育。
3、開展展平江少年風采體育運動節活動。
4、”新世紀，我能行”體驗教育活動展評。
5、結合科技節活動，培養學生動手，動腦的能力。
6、強化廣播操的訓練，要求準確到位，動作整齊，姿勢優美。
十一月份：
1、繼續開展體育運動節活動，提高學生的身體素質，激發學生積極鍛鍊的積極性。
2、加強開展雛鷹爭章活動，激發學生的積極性，進行”雛鷹研究”徵文活動。
3、繼續開展科技月活動，激發學生愛科學的積極性，培養創新精神，實踐精神。
4、對學生進行愛學習教育，激發學習積極性。
5、有組織，有紀律，安全進行秋遊活動。
十二月份：
1、繼續開展雛鷹爭章活動。激發學生的自我保護意識，爭取安全章。
2、開展朗誦比賽，激發學生學習的參與性，積極性，主動性。
3、開展迎元旦活動，激發學生新的一年有新的學習面貌。
4、積極開展各種體段活動，帶領學生不怕寒冷堅持鍛鍊，提高學生的身體素質。
一月份：
1、做好總結結束工作，評比優秀學員。
2、做好雛鷹爭章活動的總結工作，評選爭章小能手。
3、寒假生活指導，制定寒假活動計劃。
4、課間十分鐘引導學生開展正常，豐富多彩的課間活動。
5、協助體育老師做好學生身高，體重，視力，的測查。
衛生工作：
1、開學之際，制定好計劃，搞好班內，包乾區的衛生工作。
2、定出班內衛生規劃，選出班內勞動委員，責任到位，檢查室內外的環境整潔，認真做到每日一小掃，每週一大掃的值日衛生工作。
3、認真上好健康教育課程，加強對學生衛生知識的教育，培養學生良好的衛生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環境衛生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。
4、督促學生從個人的清潔衛生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，並進行個人衛生的定期檢查，使衛生行為習慣的養成從自我做起。
5、協助衛生防疫部門做好學生的防病工作。
班級新學期工作計劃 篇11
制定一新學期工作計劃，以期對整個學期班級各項工作都有一個有效的指導作用。
一、繼續加強對學生的常規管理
良好的紀律是學習好的根本保證,它的養成必須從日常生活中的一點一滴抓起。我打算從課間、課前準備、自習、午飯等方面關注，培養學生良好的.行為習慣。.
二、進一步提高衛生、兩操水平
衛生、兩操，我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循，使這兩項工作在新的學期裡取得進步。.
三、積極進行家校聯絡.
積極與學生家長聯絡，及時地把學生在校的學習生活表現及時和家長交流，並收集家長的意見和建議，讓學生家長配合我們共同把學生教育好，讓其成為有用的人才。新學期，我計劃繼續保留家長與班主任間的資訊反饋渠道，以經常性地瞭解家長對學校的要求。
四、加大生命、安全教育
新學期裡，我將抓住時機加強學生的安全防範意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。充分利用午會課對學生進行生命教育，讓學生了解自己，瞭解生命，珍惜生命，學會感恩。
以上計劃是我班本學期計劃一個總的思路。實施過程中，我會根據當時的工作需要對此計劃做出適當的調整。.
班級新學期工作計劃 篇12
一、班級情況分析：
本學年我擔任陽江中心國小五（3）班的班主任。五（3）班共有學生37人，女生16人，男生21人。分班一年了，目前他們的整體素質有了較大的提高：就學習方面而言，多數學生已養成動腦、動手，動口的好習慣，知識基礎比較紮實，能力較強，成績優秀，學習興趣較濃厚，願意通過自己的努力獲得成功。
但是也有個別學生沒有較好的學習方法，學習習慣還有待進一步強化，學習不刻苦，上課不會聽講，平時不思上進，思維水平與實際年齡不符，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂於助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學品質太差，組織紀律性較差，經常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響。針對以上班情的分析，特制定以下措施：
二、工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級執行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術。
4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。
三、具體措施：
1、班集體建設：
現在已經是五年級了。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之後，畢竟是長大了許多。這學期，我要著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高於個人的意識。讓學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今後的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班幹部培養：
班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，在班幹部產生上採用任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。
3、抓班級常規及少先隊活動：
班級常規始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規習慣的保障。在學習習慣中，要緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業書寫，養成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規習慣中，抓勞動常規，抓衛生常規，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比衛生常規流動紅旗，培養學生的'班集體意識和集體榮譽感。本學期結合教師節，對學生進行尊師愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，積極參加各種活動。在活動中，鍛鍊學生的能力，培養集體觀念。
另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。
4、做好學困生的轉化工作：
在我班，學困生在班中人數多，能量大，影響壞。因此，轉化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善於發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯絡，這樣有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班集體的建設。
具體實施方法分三步走：
（1）多和任課教師聯絡，摸清後進生的學習、行為習慣，建立後轉化檔案。
（2）加大對後進生的關愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步，力爭在升學考試會考出理想成績。
（3）實施“手拉手”幫扶活動，使班內形成“以好帶差，以差趕好”的新局面，幫助後進生轉化、學困生提高成績。
5、創設良好的班級氛圍：
充分發揮班幹部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們根據自己的管理計劃管理班級，並及時總結，找出不足，以利再戰。平等的對待每一位學生，努力發現他們的閃光點，及時表揚，從而提高學困生的自信心。指導學生科學利用課外時間，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯播》節目，關心國家大事。鼓勵學生參加興趣小組，挖掘自身潛能，提高創新能力和實踐能力。指導學生多幫家長幹一些力所能及的家務活，提高自立能力。尊重學生家長，積極主動的與家長聯絡，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法。
6、努力培養學生的競爭意識：
根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽後認真總結，通過比賽，鍛鍊學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設定各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。
7、營造書香氛圍
組織學生捐出自己的課外書，成立五（3）班圖書角，專人負責管理，做到“有限的資源，無限地共享”，解決農村孩子沒書讀，閱讀量少的難題，在班上營造一種書香氛圍，力爭“人人有書讀，人人愛讀書”。利用中午時間，每週一、兩次大閱讀時間組織集體閱讀；鼓勵學生利用課餘時間自由讀課外書，讓孩子沉醉在書香中！
為達到我班的奮鬥目標“做最好的自己，創做優秀的班級”，我和孩子們會一起努力！
班級新學期工作計劃 篇13
上學期，我們的班級計劃執行得很好，在班級管理方面取得了一定的成績。所以這學期我們兩位老師會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反思不足。在新《綱要》指導思想的指引下，我們將關注兒童，促進每個兒童的個性發展。學期初，根據班級的實際情況和孩子的年齡特點，我們討論制定了具有本學期班級特點的班級工作計劃，具體如下：
一、課堂情境分析：
1、孩子情況：本學期這個班新來了四個孩子，都是幼兒，兩個男生，兩個女生。通過上學期期末的調查和平時的觀察，我們從三個方面對兒童的身體、認知和社會方面進行了分析：
（1）身體發育：
自理能力：孩子的日常已經基本成型。他們飯前便後能主動洗手，飯後漱口、擦嘴，基本能有條不紊地收拾餐具、疊被褥、疊衣服。
大肌肉動作：孩子的大肌肉動作發展均衡，能協調爬行和平衡。他們喜歡用各種方式玩球，少數孩子可以用左手和右手投籃。
小肌肉動作：能正確握勺子。孩子們喜歡用剪刀，但大多數人用起來不舒服。敏敏、新宇和其他孩子坐姿不良。
自我保健：孩子養成運動後多喝水的好習慣；懂得躲避危險的東西，飯後不玩暴力遊戲；知道衛生的重要性，但是有些孩子排便後洗手的習慣還是需要加強。
（2）認知發展：
智力能力：能比較兩個或兩個以上物體的不同之處，並學會根據用途進行分類。他們能分辨和表達音樂節奏、高低、強弱的變化，能根據音樂編出簡單的動作和歌詞，能發現周圍環境的變化。有些孩子喜歡提問，喜歡參與學習活動。
數的概念：會根據大小、長短、高低等特徵進行排序，會根據規律進行排序。數10以內的物品，可以認出4—5種圖形。
語言發展：能理解故事的主要情節，用簡短的語言複述故事，帶著表情背誦兒歌。大多數孩子能在群體中大膽表達自己；但是，也有一些孩子在語言表達上比較內向，如於佳妮、老心怡等。
社會性發展：大部分幼兒能主動與園內工作人員和客人打招呼，大膽與他們交談，基本與同伴相處融洽，懂得在活動中互相幫助和合作，團結友愛，玩玩具時懂得謙虛，做事自始至終的行為習慣初步形成，具有初步的自信心。這個班60%的人是獨生子女。他們生活在優越的環境裡，不會好好打理東西。、王、、等兒童拖延症和依賴性強。
2、家長情況：我們班家長非常重視孩子各方面的發展，對班裡的各項工作要求都很高。從日常與家長的接觸中發現，家長在教育教學上基本能配合班級，積極參加幼兒園的各種活動。
二、總體目標
這學期的中心任務是促進每個孩子的個性發展；在一天的生活中，在很多方面。
引導孩子認識、體驗和理解社會行為的基本規則，學會自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護意識和能力；幫助孩子學習正確的閱讀方法，培養孩子的閱讀興趣；引導孩子在人際交往中懂得尊重他人、禮貌待人、誠實守信；培養幼兒積極參加各種體育活動；強化英語特色，培養孩子的英語口語表達能力；採用蒙特梭利教育的精髓，結合思考遊戲，培養孩子努力思考，善於思考，大膽創新各種作業素材的形式和方法。加強班級文化建設；學習，滲透班級管理，轉變教育觀念；教師要加強學習，不斷反思，努力提高教學水平。
三、班級管理和自身建設，加強班級文化建設，建立良好的學習氛圍，不斷學習，不斷反思，努力提高自己的教學水平。
1、繼續認真學習新指南《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，轉化為教育行為。根據我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立地、創造性地實施具有內衣幼兒園個性的活動整合課程。善於發現孩子感興趣的事物、遊戲、意外中所蘊含的教育價值，抓住機會。積極引導。關注孩子在生活中的表現和反應，對孩子的需求保持敏感，並及時恰當地做出迴應，形成合作探究式的師生互動。
2、充分利用各種資源，動員家長收集廢舊物資，放入活動區，豐富孩子的作業材料，節省班費。
3、愛護班級財產，節約水電。
4、教師要保持樂觀的心情，衣著得體，下跪微笑對待每一個孩子，注意自己的言行，為孩子樹立榜樣；
5、兩位老師相互學習，虛心向其他優秀老師學習，不斷提高自身素質。
四、兒童能力培養的重點和措施
（1）注重孩子聽力習慣的培養。傾聽意味著認真傾聽他人。善於傾聽是一個人不可或缺的素養。學會傾聽，不僅能正確、完整地聽取所需資訊，還能給人以認真、踏實、尊重他人的印象。所以，良好聽講習慣的培養不是小事。我們將採取以下措施：
1、多和孩子聊聊。在交談中，讓孩子學會如何理解對方在說什麼，找出自己想知道的內容，知道自己說話的時機。多開展交談活動和遊戲，教師創造機會與孩子進行有效的個別交談，並在交談過程中利用孩子的傾聽行為來影響和引導孩子。
2、提供傾聽的機會。給孩子播放視聽作品，讓孩子學會安靜地聽。
3、在活動中鞏固。開展各種表演、故事會、小型新聞釋出會等類似活動，引導孩子認真傾聽同伴的心聲，鼓勵孩子大膽熱情地參與表演。
（2）提高孩子的合作意識和溝通能力。通過交換玩具、分享食物、遊戲合作、共同完成一件事、建立朋友吧等方式，促進孩子的交流，注意引導孩子自律、尊重遊戲規則。你可以在與人相處時表現出禮貌，和大人打招呼，主動和大人或小孩聊天，開始懂得輪流和分享，有一個很好的朋友。
（3）培養孩子學習英語的興趣，激發和培養孩子對英語的興趣，提高孩子的英語口語。豐富孩子的詞彙，幫助孩子學會聽和掌握正確的發音，掌握簡單的問候語、童謠、童謠。並且可以在小組面前大膽表演英語節目。
具體措施：
1、要求孩子們學會在進出公園時用英語問候老師和孩子們。
2、晨間談話老師可以用英語和孩子交流，或者複習學過的英語對話或歌曲。
3、組織孩子聽英語磁帶，幫助孩子練習聽力。
4、建立一個英語角，為孩子們提供圖片、頭飾、木偶和實物。通過情景對話、練習回答、表演等遊戲，調動孩子學習和說英語的主動性。
五、在環境中給孩子創造良好的學習環境。
綱要指出：“幼兒園的空房間、設施和活動材料，應當有利於發起和支援幼兒的遊戲和各種探索活動，有利於發起和支援幼兒與環境的互動。”它是環境兒童的老師。可以幫助孩子獲得經驗，建立自信，發展自己。本學期以環境的創設為重點，根據孩子的興趣和需求，豐富各個活動區的操作素材；此外，主題環境的創設會體現兒童學習和發展的需要。在佈置的過程中，要讓孩子充分參與，和老師一起規劃、佈置環境，讓孩子隨著主題活動的進展，逐步裝飾自己的學習成果和藝術作品，讓每個孩子都有機會展示自己的作品，做環境的主人。正如大綱所說：“創造條件讓孩子展示自己的作品，引導孩子相互交流和欣賞。”
六、保健工作
1、保持班級環境整潔、安全，物品擺放高度適中，整潔有序，室內環境一塵不染，美觀宜人；
2、照顧孩子的日常生活，特別是體弱孩子的.護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質。
3、注意孩子的安全，加強自我保護能力的培養，防止意外發生。
4、落實消毒制度，達到衛生標準；
七、父母的工作
1、召開家長會，向家長介紹我校的情況和本學期的活動安排，向家長說明本班教師的變化，取得家長的信任和支援，為以後工作的正常開展做好鋪墊。2、做好家訪工作，及時瞭解孩子在家的情況，做好孩子的教育工作，詳細記錄家訪的情況。
3、注意與家長的日常溝通，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、積極、耐心、細緻。充分利用“家長資源”收集與孩子有關的主題資訊，利用廢舊材料製作教具。
4、設立家庭共育專欄，以豐富的內容吸引家長觀看，讓家長學習新的學前教育理論和知識，瞭解我們平時的教育情況。同時，他們還可以互相溝通交流教育經驗，從而進一步配合我們的工作，提高我們的工作質量和效率。在今後的工作中，要以《綱要》為指導，牢固樹立“以兒童為本”的教育理念，讓每一個孩子在原有的水平上得到有個性的發展。
班級新學期工作計劃 篇14
經過一學期的相處，同學們之間已經有了更深的瞭解，時間過得很快，轉眼間，我們已經走過了大學的十分之一。作為班長，我決心盡我的力量繼續為同學們服務。
在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那麼沒有什麼事情是不能辦到的。同時，在團結和諧的良好氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與學校和社會活動的熱情。鑑於此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手，這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
我們學校正值更名成功之際，院系的慶祝活動十分豐富多彩，然而同學們的課業也比較繁重。所以在大一下學期，正確處理好學習和活動的矛盾，是班級成功組織參與各項活動的基礎，班委要力求在保證學習質量的前提下，讓同學們充分參加學校的各項活動。
本學期工作計劃如下：
一、學習方面
1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因。
2.強調英語四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
3.對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造一個良好的學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
二、班級活動
1.舉行1~2次的班會，並對每月的班級工作進行總結。讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。
3.在條件允許的情況下，本學期組織班級同學春遊一次，採取自願原則，但儘量保證全員出席。把春遊的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
4.學校更名成功時期，院系的活動豐富，鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能。
三、班級管理
1. 定期開班委會，保證完成院系佈置的`各項任務和活動，督促班委做好本職工作、以身作則，更好地為同學們服務。
2. 班幹部和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。
3. 通過班級群空間可以討論本班建設，充分發表自己的意見和建議。
4. 嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員負責，各個宿舍長協助。
5. 提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。
6. 加強宿舍衛生管理，每週進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網。
7. 認真管理班費，做到收支明細，帳目公開。生活委員在每個月15日公佈上個月的班委收支。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄和總結。
四、班級目標：
1.學習上，爭取全班同學在各科考試中不掛科;
2.體育方面，爭取獲得一項體育團體比賽的冠軍。
總之，全體班委要認真工作，積極為班級和同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
