（優）學期計劃4篇

日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，為此需要好好地寫一份計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學期計劃4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

一、指導思想

研究教材,瞭解新的資訊,更新觀念,倡導理性思維,探求新的教學模式,注重團結協作,面向全體學生,因材施教,激發學生的數學學習興趣,培養學生的數學素質,全力促進教學效果的提高。

二、教學設想

一總的原則

1、認真研讀數學考試大綱及全國卷考試說明的說明,做到巨集觀把握,微觀掌握,注意大學聯考熱點,特別注意大學聯考的資訊。根據樣卷把握第

一、二輪複習的整體難度。

2、不孤立記憶和認識各個知識點,而要將其放到相應的體系結構中,在比較、辨析的過程中尋求其內在聯絡,達到理解層次,注意知識塊的複習,構建知識網路。 3、立足基礎,不做數學考試大綱以外的東西。精心選做基礎訓練題目,做到不偏、不漏、不怪,即不偏離教材內容和考試大綱的範圍和要求。不選做那些有孤僻怪誕特點、內容和思路的題目。利用歷年的大學聯考數學試題作為複習資源,要按照新教材以及考試大綱的要求,進行有針對性的訓練。嚴格控制選題和做題難度,做到不憑個人喜好選題,不脫離學生學習狀況選題,不超越教學基本內容選題,不大量選做難度較大的題目。

二.體現數學學科特點,注重知識能力的提高,提升綜合解題能力

1.加強解題教學,使學生在解題探究中提高能力。

2.注重聯絡實際,要從解決數學實際問題的角度提升學生的綜合能力。

不脫離基礎知識來講學生的能力,基礎紮實的學生不一定能力強。教學中,不斷地將基礎知識運用於數學問題的解決中,努力提高學生的學科綜合能力。

多從"貼近教材、貼近學生、貼近實際"角度,選擇典型的數學聯絡生活、生產、環境和科技方面的問題,對學生進行有計劃、針對性

強的訓練,多給學生鍛鍊各種能力的機會,從而達到提升學生數學綜合能力之目的。

三合理安排複習中講、練、評、輔的時間 1.精心設計教學,做到精講精練,不加重學生的負擔,避免"題海戰"

2.協調好講、練、評、輔之間的關係,追求數學複習的'最佳效果 3.注重實效,努力提高複習教學的效率和效益

四改變傳統複習模式,體現小組交流合作

1.淡化各自為戰,加強備課小組交流合作,資源共享。

2.堅持學生主題,教師主導。 3.注重學法指導及心理輔導

(1)及時向學生介紹學習方法和學習策略,及時收集教學過程中反饋資訊並彌補學生的不足。

(2)針對不同學生的實際水平,合理安排教學難度,有利於學生成功情感體驗,促進其提高。

(3)加強邊緣生的個別輔導。A類邊緣生採用各個擊破,B類邊緣生抓基礎,促能力,A類邊緣生注意個別指導;B類邊緣生手把手的教,主要課堂重點關注,課後重點輔導。

三、教學重點

1.數學思想方法

2.教材的重點、大學聯考的熱點

3.依據新大綱、夯實基礎,突出內容,課程內容中的向量、概率以及概率與統計、導數等的教學。函式,解析幾何,立體幾何,數列仍是重點。

4.注意以單元塊的縱向複習為主到綜合性橫向發展為主。

從數和形的角度觀察事物,提出有數學特點的問題,注重知識間的內在聯絡與綜合，注意知識的交叉點和結合點。

四、教學措施

1.以能力為中心,以基礎為依託,調整學生的學習習慣,調動學生學習的積極性,讓學生多動手、多動腦,培養學生的運算能力、邏輯思維能力、運用數學思想方法分析問題解決問題的能力。精講多練,一般地,每一節課讓學生練習20分鐘左右,充分發揮學生的主體作

用。

2.堅持先備課後上課,加強學習,多聽課,探索第一輪複習的教學模式。 3.腳踏實地抓落實

(1)當日內容,當日消化,加強每天必要的練習檢查督促。

(2)堅持每週一次小題訓練,每週一次綜合訓練。 (3)周練與綜合訓練,切實把握試題的選取,切實把握大學聯考的脈搏,注重基礎知識的考查,注重能力的考查,注意思維的層次性(即解法的多樣性),適時推出一些新題,加強應用題考察的力度。對每一次考試試題研究,努力提大學聯考試的效率。

① 注意研究大學聯考考試說明,近三年大學聯考試題,特別是全國卷的大學聯考試題。

②在綜合練習中,不縮小考試難度,既注意重點知識的考查,注重對數學思想和方法的考查。 ③在綜合練習中注意實踐能力的考查,要求學生能綜合應用所學數學知識、思想和方法解決問題,包括解決在相關學科、生產、生活中的數學問題;能閱讀、理解對問題進行陳述的材料;能夠對所提供的資訊資料進行歸納、整理和分類,將實際問題抽象為數學問題,建立數學模型;應用相關的數學方法解決問題並加以驗證,並能用數學語言正確地表述、說明.

④在綜合練習中注意創新意識的考查:要求學生能對新穎的資訊、情境和設問,選擇有效的方法和手段收集資訊,綜合與靈活地應用所學的數學知識、思想和方法,進行獨立的思考、探索和研究,提出解決問題的思路,創造性地解決問題.

⑤在綜合練習中注意個性品質要求的考查:要求學生能具有一定的數學視野,認識數學的科學價值和人文價值,崇尚數學的理性精神,形成審慎思維的習慣,體會數學的美學意義.要求考生克服緊張情緒,以平和的心態參加考試,合理支配考試時間,以實事求是的科學態度解答試題,樹立戰勝困難的信心,體現鍥而不捨的精神.

4.加強應試心理的指導

為學生減壓,開啟他們心靈之窗,使他們保持最佳狀態。

5.大學聯考數學試卷上的題與我們平日練習的題目不一樣,怎麼辦?複習時應注意什麼?

(1)力求作到"三個避免"

避免需要死記硬背的內容; 避免呆板的試題;避免繁瑣的計算.

(2)"用學過的知識解決沒有見過的問題".利用已有的知識內容、思想方法和基本能力,自己去研究試題所提供的新素材,分析試題所創設的新情況,找出已知和未知間的聯絡,重新組織若干已有的規則,形成新的高階規則,嘗試解決試題所確立的新問題.

6.對重點知識與重點方法要真正理解,並且理解準、透.如概念複習要作到:靈活用好概念的內涵和外延,分清容易混淆的概念間的細微差別,提防誤用或錯用;全面準確把握好所用概念的前提條件;熟練掌握表示有關概念的字元、記號.

7.加強學法指導

在教學中要讓學生明白:

第一輪複習,通常稱為"方法篇"。在這一階段,老師將以方法、技巧為主線,主要研究數學思想方法。老師的複習,不再重視知識結構的先後次序,而是以提高同學們解決問題、分析問題的能力為目的,提出、分析、解決問題的思路

用"配方法、待定係數法、換元法、數形結合、分類討論"等方法解決一類問題、一系列問題。同學們應做到:

①主動將有關知識進行必要的拆分、加工重組。找出某個知識點會在一系列題目中出現,某種方法可以解決一類問題。

②分析題目時,由原來的注重知識點,漸漸地向探尋解題的思路、方法轉變。

③從現在開始,解題一定要非常規範,俗語說:"不怕難題不得分,就怕每題都扣分",所以大家務必將解題過程寫得層次分明,結構完整。

④適當選做各地模擬試卷和以往大學聯考題,逐漸弄清大學聯考考查的範圍和重點。

第二輪複習,大約一個月的時間,老師主要講述"選擇題的解發、填空題的解法、應用題的解法、探究性命題的解法、綜合題的解法、創新性題的解法",教給同學們一些解題的特殊方法,特殊技巧,以提高同學們的解題速度和應對策略為目的。同學們應做到:

①解題時,會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法,力求多方位,多角度的思考問題,逐漸適應大學聯考對"減縮思維"的要求。

②注意自己的解題速度,審題要慢,思維要全,下筆要準,答題要

快。

③養成在解題過程中分析命題者的意圖的習慣,思考命題者是怎樣將考查的知識點有機的結合起來的,有那些思想方法被複合在其中,對命題者想要考我什麼,我應該會什麼,做到心知肚明。

最後,就是衝刺階段,也稱為"備考篇"。將複習的主動權交給學

生。以前,學習的重點、難點、方法、思路都是以老師的意志為主線,但是,這階段要求學生直接、主動的研讀《考試說明》,研究近年來的大學聯考試題,掌握大學聯考資訊、命題動向,並要求學生做到:

①檢索自己的知識系統,緊抓薄弱點,並針對性地做專門的訓練和突擊措施(可請老師專門為你拎一拎);鎖定重中之重,掌握最重要的知識到爐火純青的地步。

②抓思維易錯點,注重典型題型。

③瀏覽自己以前做過的習題、試卷,回憶自己學習相關知識的歷程,做好"再"糾錯工作。

④不做難題、偏題、怪題,保持情緒穩定,充滿信心,準備應站。

學期計劃 篇2

一、班況分析

本班共有幼兒12名，其中女孩6名，男孩6名，在開學前我們通過調查表瞭解到：這些孩子基本上都是獨身子女，平時在父母上班時,生活多由老人照顧,他們對孩子生活自理能力的培養大多是採取包辦代替，因此大部分孩子普遍存在的問題是：1、自理能力差，依賴心理嚴重，動手能力差。2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規則。3、不會主動與他人交往，不能正確表達自己的意思。4、有些幼兒生活行為習慣不科學、不文明。家長對於送孩子上幼兒園也有著種種顧慮和擔心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽飯。我覺得教師首先要做的工作就是穩定孩子的情緒，消除家長的顧慮。

二、生活護理及常規訓練

1、生活護理

照顧幼兒的每日生活，關注幼兒的身體成長。幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關係。小小班幼兒的身心發展還未完善，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導。使幼兒正確使用小勺，能獨立進餐；教師既要了解幼兒的`整體進餐情況，又要照顧到個別幼兒，注意突發事件。“盥洗入廁”，教師指導幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會主動入廁排洩，並學習整理衣褲。午睡時，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習慣；根據季節室溫選用臥具，使幼兒生活得更加舒適。

2、常規教育

我班三位老師十分重視孩子常規的培養。從開學一個月以後,老師讓孩子們練習自己吃飯。在老師們的指導下,我們班的孩子都學會了自己用調羹吃飯。同時,我們還教幼兒自己脫衣褲和鞋子,把鞋子整齊地放在床前,經過一學期的鍛鍊，孩子基本能自己脫簡單的衣服並將衣服放好。

三、家長工作：

1．家長會：在暑期班時召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。

2．家長園地：通過這個視窗讓家長掌握一些幼教資訊，瞭解幼兒所學的知識以及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育夥伴。

3．教師QQ：請家長把自己想說的話或對班級工作的意見和建議通過QQ留言的表達方式傳送到教師專為家長開設的QQ中去，以便教師調節自己的工作。

4．家園聯絡冊：及時通過一週交流表把幼兒的情況以文字形式告訴家長，並請家長進行反饋，做好溝通交流，達成家園共育。

四、每月工作安排

九月份：磨合適應月

1、穩定幼兒情緒，制定計劃，重點進行常規教育。

2、創設班級遊戲環境。

3、慶中秋活動。

4、知道9月x日是教師節，開展愛老師活動。

十月份：“秋之思”文化月

1、通過“慶國慶”活動，感受節日氣氛，知道國慶節是祖國的生日。

2、加強禮貌教育，逐步形成良好的生活、學習常規和遊戲規則。

3、配合幼兒園做好秋遊活動。

4、迎接家長半日觀摩活動。

十一月份：“半日開放”展示月

1、結合季節特點，開展“豐收品嚐會”的主題活動。

2、初步規範幼兒的各項學習常規。

3、加強安全教育。

4、做好防寒工作，加強幼兒自理能力培養。

十二月份：“冬之火”運動月

1、迎新年。

2、開展親子運動會。

3、佈置班級壞境。

一月份：“藍天情”感恩月

1.、慶祝元旦。

2、做好各項工作總結。

3、幫助幼兒認真複習。

4、認真填寫成績報告單。

以上是本學期的班務計劃。我們三位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中。團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，並創建出富有特色的教學新方法。

學期計劃 篇3

這學期我繼續擔任七（1）班班主任，和同學們相處近一個學期了，可以說，學生們都已認可了我這個班主任，學生們也都對國中的學習與生活有了比較清晰的認識，學生們很懂事，理解支援本人的工作。在新的學期，我將會按照學生的實際情況做好工作，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為了做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：

一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈，努力培養的合格人才。為了配合學校和校團委的工作，我將積極開展了有益於學生身心健康發展的活動，同時，我計劃利用班會課對學生進行身心教育，安排學生根據學校的班會主題撰寫講稿，展開演講與辯論，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行鍼對性的教育。

二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地瞭解學生，努力培養“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。一方面，我將繼續培養班委成員：第一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助班委樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我將高效地利用好每週一的班會課，開展一些專題性的活動，紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《中學生日常行為規範》、《文昌中學的十六個不準》、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、文明禮儀教育等方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，培養具有自我約束力、有良好的自我管理能力、講文明識大體的`學生，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，增強集體的凝聚力和動力。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。七年級年級學生學習任務相對於國小來說比較繁重，進行適當的文體活動不僅有利於學生身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，每次活動我將要親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，杜絕意外事故的發生，加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我將繼續尊重他們的地位，尊重他們的意見。同時把他們視為自己的知己，凡事主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見，慎重地處理學生和任課教師的系，多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、具體工作安排：與學校同步，支援學校的工作。我感受了太多的愛，我也只有用更多的愛去回報。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限的熱愛中。

學期計劃 篇4

作為一名學生會副主席，我將在領導老師及學生會主席的指導下，做好每次活動的協調工作，貫徹落實上級佈置的各項工作。及時向領導老師及學生會主席彙報我主管部門的工作情況，積極協助學生會主席做好學生會日常工作，協助主席全面負責強化學生會的工作。尤其是在這個新學期，我們即將進入轉型後的“商學院”，作為武夷學院目前人數最多的商學院，由於目前存在同學住宿分佈分散、專業跨度大、人數多的特點。雖是首屆商學院學生會，但萬變不離其宗，我們能做的只是增加整合學生會的集體榮譽感、凝聚力和各成員的歸屬感。我作為新一任商學院學生會副主席，除分管的部門外，對整個學生會有個大概的工作規劃：

　一、 幹事選定。

新學期的開始，納新一定是必不可少的。納新的基本原則仍然是“擇優錄取”，在一定範圍內要考慮到各專業人數比例、本專科人數比例。尤其是一些特殊的專業，如我分管的學習部和文娛部。學習部負責著同學們的考勤、學術活動以及上級通知的下達、同學們意見反饋等，因此要考慮到個專業，本專科比例分佈儘量平衡。

二、 每週簽到及值班。

新學期，我們商學院的教學區集中在同文區。這給了我們一個便利的條件——簽到及值班。我認為如此分佈廣泛的學生會人員可以模仿校級組織的工作方法，規定每週一、三、五要在系辦（或者指定地方）進行學生會成員簽到（這項工作可以由辦公室負責），便利我們通知某些緊急事件，並且經常性的.聚會可以更好地增加學生會成員間的凝聚力。對於晚上值班，一直都是各學生會的傳統，由辦公室安排好人員及時間，在系辦進行值班。為了完善這一制度，避免許多同學以學業繁重或個人活動等為理由躲避值班。我們必須為值班安排訂立規則：

如：

一、值班時間、地點與檢查

值班地點：商學院學生會辦公室

值班時間：19：00—20：30

值班時由辦公室人員負責簽到、檢查。值班時間，五分鐘內不到者視為遲到，十五分鐘內不到者視為缺勤，擅自離開者視為早退。

二、執行

值班人員必須在值班時間準時到辦公室值班。不得無故遲到、缺勤或早退。如有特殊情況，需提前作書面說明，經主席或副主席批准、報辦公室後方可生效。

值班人員在一學期內連續三次或累計五次缺勤者，連續四次或累計六次遲到或早退者，按自動退出學生會論處;連續兩次或累計四次缺勤者，連續三次或累計五次遲到或早退者，給予嚴重警告處分;累計三次缺勤者，累計四次遲到或早退者，給予警告處分。受到警告處分者，須在學生會全體例會上作出書面檢討，並取消一切評優資格。

三、值班人員職責

1。保持辦公室、走廊的清潔，及時打掃衛生並將垃圾倒掉。

2。 在值班時應保持安靜、不得吸菸或做與學生會工作無關的事情（允許同學們以當日、當週、當月的新聞時事為主題開展討論活動。）

3。值班人員必須用鋼筆或圓珠筆認真填寫值班日誌並簽到，值班簽到不可由他人代簽。

4。值班期間收到請柬、通知、信函等，值班人員務必及時落實到相關人員，並在值班日誌中註明。應認真做好來訪人員、電話的接待工作並認真做好來訪記錄。

5。值班過程當中，如遇到無法自行解決的問題需及時向學生會主席或院負責老師請示。

6。值班時間，在沒有其他當班人員在時，不能隨意離開，離開辦公室時，要關好門窗、燈、風扇。

7。各部門值班人員之間應做到關係和睦，相處融洽，在完成本部門工作基礎上，應積極主動協助其他部門開展工作，以保證整體工作順利開展。

8。注意保管好辦公室一切物品。不得私自外借、使用，發現學生會財物有遺失、損壞現象，要及時登記上報。否則後果自負。

9。在值班時間開展好對工作的學習（如各種政治理論、黨的路線方針、政策及各種規章制度等）。

10。值班人員應注意防火、防盜，如發現意外事故應以最快速報告相關部門或有關人員。

四、值班記錄本的利用

1。值班記錄本由辦公室值班的同學填寫，未經辦公室負責人同意，任何人不得塗改。

2。值班人員接待來訪者時，要做到儀表大方，舉止文明，語言得體，及時記錄。應注意在值班表上記錄來訪者來訪時間或電話打入時間，通話內容，對方聯絡方式，是否需要報告主席團或各部門，應在幾日內答覆等要點。

3。辦公室值班同學填好記錄後，請本日值班負責同學簽名，以示公正。

4。值班衛生情況由辦公室負責檢查、記錄，結果分為良、一般、差三個等級。一學期內連續三次或累計五次為差者，連續四次或累計六次為一般者，值班人員或其所在部須在學生會全體例會上作出書面檢討。

五、值班的基本情況由辦公室在監督臺每月公佈一次。

六、本制度自通過之日起執行，由辦公室負責解釋、說明。

　三、部門工作規劃。

學生會制度已經是個擁有悠久歷史的學校活動組織，而各個部門工作的分工也已是約定俗成，在此並不做太多重複說明。就談論下個人對某些部門的工作補充：

文娛部：

以前文娛部僅僅負責各晚會活動，在一場晚會表演編排及呈現上發揮著重大作用，而在平時並沒有太多的工作。在此我想為文娛部增設一項職能：協助各部門開展部門間的交流活動。即，文娛部要策劃一些好的點子，在部門間組織適當的活動，以增加部門間的交流、合作、聯絡。以往這項工作是交由各部門間自由組織，但時間久了便會發現收效甚微，如今文娛部承擔起這項責任，便可以使部門間活動有計劃，有目的地進行，達到活動的真正目的。

大學本來就是應該有豐富多彩的生活的，不僅僅學習生活要豐富，課餘生活更是不可或缺。交流可以僅僅在一片草地上聊天、唱歌、做遊戲;可以到武夷山上郊遊登高;可以相約喝杯飲料或只是一起吃頓飯;可以組織個有意義的文體科技競賽活動，大家參與競技，一起成長。這些工作並不難進行，只是需要有個人或有個組織在前面牽頭領隊。

生活部：

生活部的職能是每週四下午定期到各宿舍進行衛生檢查。衛生檢查只是對同學們住宿情況的反饋。為加強這一檢查力度，務必要加強其檢查後的獎懲制度。對每週的衛生檢查情況進行海報張貼，設定優、良好、差三個等級。對學期長期表現良好的給予院內表彰，對錶現不佳的在登記批評後若仍然沒有改善的要進行處分。情節較輕的要求舍長承擔起責任寫宿舍檢討、並保證改正。情節重著可以考慮是否要取消該宿舍所有成員的入黨及評優評先資格。

生活部還可以與各班級的勞動委員合作，對教室衛生進行管理。在每個班級有制定固定班級的情況下，可以評比班級的佈置，衛生的保持，板報的設計等。讓所有班級在競爭中一同成長，在各個小活動中展示班級凝聚力。

保衛部：

長期以來保衛部處於閒置狀態，其實保衛部不是沒有工作可做而是還沒有發揮其真正作用。同學們的安全健康是一項重要的校園工作，而這些工作主要集中在1、宿舍安全用電;2、同學上課;3、學生晚歸;4、教學樓安全等方面。而我們保衛部的工作也可以從這幾個方面著手。

首先，安排保衛部及各班級的文明督導由輔導員帶隊組成稽查小組，在各教學樓下檢查同學們的遲到及早餐攜帶進教室的情況，做好登記。事後可通知各班班長對同學進行監督管理懲罰。

其次，由保衛部帶隊，各班的勞動委員、生活委員、文明督導輪流每晚讓班級同學在晚10：30簽到。將簽到情況記錄在冊，每天向宿舍管理員彙報情況，指定時間未歸的同學報告給該同學所在班級的班長及其輔導員。

最後，由於我們的教學樓集中在同文區，對於教學樓安全的核查將容易很多，保衛部每週二、四、六晚8：30—9：00組隊檢查同文教學區的安全。

保衛部的主要工作就是保衛同學們的安全。作為學生會的一個設定部門就要發揮其作用。發揮每個人的作用，大家參與進來，為學生會工作貢獻力量，才能真正做到有凝聚力，有歸屬感。

萬事開頭難，雖然是第一屆商學院學生會，但是一切不會有太大的變化，在以前的基礎上，我們稍作調整便可使整個學生會生機無限。我也只是提出一小部分的意見，希望能對未來學生會發展有所作用。