一、班級情況：
1、總人數：69人，其中：男32人，女37人
二、班級管理目標：
本學期，我班學生已升入五年級。作為高年級學生，多數同學已經養成了良好的學習習慣和行為習慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們心理健康成長，鞏固已經形成的良好習慣和風氣，增強五年級3班的集體凝聚力，把每個個體吸引在一起，使這個集體在學校各項評比活動中穩步前進，本學期，我班制定了班級總目標：
團結一致 努力進取 發展個性 健康成長
從開學第一天起，逐漸讓這個目標深入人心，並貫徹落實到一切活動中去
1、思想： 熱愛祖國 尊敬師長 關心集體
自覺守紀 團結友愛 是非分明
2、學習： 踏實認真 專心聽講 積極發言
作業按時 認真完成 力爭上游
3、紀律： 早晨進校自覺讀書或鍛鍊。
聽講認真 積極發言
課間休息“三輕”不能忘記。
做操放學排隊做到“快、靜、齊”。
4、衛生： 熱愛勞動 做好值日 保持衛生
把個人衛生搞好。
5、活動： 重在參與 積極創新
三、採取的具體措施：
<一>思想方面：
1、充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。
2、每週五召開班會，及時評定、教育。
3、建立紅花本，每天按小組評比表進行紀律、發言，兩操等各項評比，每週總結，及時進行家校聯絡，解決特殊學生思想、學習上的問題。
4 、建立班級之星評比欄，每週評比。
5、建立優秀大組評比欄，促進大組同學互幫互助、共同進步。
<二>學習方面：
1、設立紅花本，每天分作業、發言兩項以紅花獎勵。
2、每節課的課堂均設立紅花獎勵制度，並評比課堂明星（發言積極分子），激勵大家向他們學習。
3、考試獎勵金紅花制：數學100分、語文95分
4、每週開展“寫字好、愛護、帶齊學具、聽講認真、寫字讀書姿勢好”的評比，紅花獎勵。
5、建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。
6、建立“讀書大王”評比制，每月評比，獎勵金紅花。
<三>紀律方面：
1、以四人小組為單位每天評比，在紅花本上打分。
2、以小隊為單位，每天評比“優秀小隊”，每週總結。
3、建立值日班幹部制度，每天由四位班幹部負責管理紀律並總結，均有記錄（以表揚鼓勵為主）。
4、以四項標準為依據，進行學會自我管理的評比。
<四>勞動方面：
1、按值日表，每兩週一天值日，建立紅花獎勵制度。
2、每天評定課間勞動、值日情況，值日組長記錄，紅花獎勵。
3、安排好學生打掃教室、清潔區，紅花獎勵優秀並做記錄。
<五>活動方面：
1、各項活動老師、班隊幹部負責組織，積極參與。
2、每次活動後，班隊幹部做記錄並總結，紅花獎勵積極分子。
四、各月活動安排
九月：
1、做好學生報到工作，總結暑假作業，獎勵優秀。
2、穩定秩序，進行教育教學常規訓練。
3、建立紅花本、優秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星評比欄等。
4、以“紀念抗戰勝利60週年”“美麗的新疆”為主題，辦好主題板報。
5、召開班級小幹部會議，指導他們做好工作。
6、積極準備，向學校申報自我管理班級。
7、積極動員，全員參與運動會。
十月：
1、繼續進行常規訓練，爭做合格的自我管理班級。
2、配合學校，搞好相關活動的準備工作。
3、參加學校（年級）舉行的寫字比賽。
十一月：
1、繼續進行常規訓練，鼓勵學生做好自我管理。
2、動員學生，積極參加學校的各項活動。
3、配合學校本月（如：家長開放周）其他活動，搞好班級活動。
十二月：
1、繼續進行紀律、衛生、兩操等常規訓練，加強學生的自我管理。
2、配合學校，搞好學校各項工作。
3、組織學生進行期末考試的準備工作。
元月：
1、組織學生期末複習，參加期末考試。
3、做好學期末的表彰獎勵工作。
4、做好放假前的工作。
學期計劃 篇2回顧20xx學年第一學期，英語組圓滿完成了各項任務。我們順利開展了學生的各項活動；在教師個人成長方面，我組的沈曉卿老師在市農村優質課評比中榮獲二等獎；在三校聯誼競賽中，我組成員踴躍參與。轉眼又迎來了一個新的學期，我們英語組將繼續以縣教研室及學校的安排做出本學期的工作計劃。
以下是我們英語教研組本學期的工作計劃：
一、 工作指導思想：
繼續以課改為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英語教學模式，努力應用現代化教學手段，狠抓教學常規，落實“備、教、改、導、考、析”各個教學環節。
二、 工作重點及任務：
1、 學生學情方面
七年級段學生：繼續以培養學生英語學習興趣為目標，採用豐富的教學手段和措施以引起他們對本學科的愛好。同時注重穩打基礎知識及良好學習習慣的形成。
八年級段學生：關注八年級段容易出現的兩極分化問題，並繼續堅持學習興趣的培養。對於兩極分化問題，需側重課堂教學中的分層教學，做到關注全體學生的發展。同時，在八年級下學期這個分水嶺上，要使學生在“聽、說、讀、寫”等方面達到一個提升。
九年級段學生：本學期九年級段將面臨的就是“會考”這一最終的學業目標。因此，作為最後的衝刺階段，就一句話：採取各種有效手段紮實做好複習迎考工作。打好會考這關鍵一戰。
2、 學生活動方面
鑑於以往的單詞競賽、閱讀競賽等顯的有點無趣且參與面並不廣的原因，而開展有表演、朗誦等形式的“英語風采大賽”本校的場地和經費有限，於是，討論決定本學期的學生活動為，開展全校性的以“April Fool’s Day”為主題的手抄報競賽。
這個活動的好處如下：
（1）、有助於對學生西方文化意識的培養。
（2）、鼓勵學生學會自己收集課外資料。
（3）、同時，允許學生多人合作完成，即培養了合作意識，又讓各方面人才竟顯神通，達到人人蔘與的效果。
3、教師方面
（1）、繼續發揚我們英語組的傳統，做全及做好個人的四項規範工作。
（2）、積極開展組內教研活動。充分準備個人的展示課，並且做好評課這一環節。使評課能真正達到組內成員互相學習、共同進步的效果。
(3）、做好日常教學的同時，不忘自身理論修養的提升。提倡“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助於日常教學。並且積極參與教科研方面的寫作。
總之，我們要利用好英語教研組自身團體的團結，合作具有很強凝聚力的優勢，以積極的態度一如既往的完成本學期的各項工作任務。
三、 具體工作安排如下：
第二週：瞭解學校新學期計劃安排
第三週：召開組內新學期工作計劃擬定會議
第四周：組內教師作業批改情況首次檢查
第五週：組內教師開課、評課
第六週：組內教師教案首次檢查
第七週：九年級英語口語測試研討會
第九周：組內教師開課、評課
第十週：做好期中出卷工作及組內教師作業批改情況和教案二次檢查
第十一週：做好期中改卷及分析工作
第十二週：開展學生手抄報競賽活動及做好評獎工作
第十三週：組內教師開課、評課
第十四周：組內教師作業批改情況及教案三次檢查
第十七週：做好迎接會考工作
第十八週：組內教師作業批改情況及教案四次檢查
第十九周：做好期末迎考工作
學期計劃 篇3一、 指導思想
以學校工作計劃為指標，緊緊抓住“教學質量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規範的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向。
本年組本學期已經進入分化階段，上學期部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，進一步加強教育教學常規管理，力爭做到八年級向九年級的平穩過渡，為即將進入的九年級年級打下紮實的基礎，為實現學校教學質量的騰飛盡最大的努力。
二. 工作目標：
1. 強化年級組建設，團結協作，凝聚集體智慧，務實苦幹，工作到位。
2. 班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質量的有力保障。
3．加強課改精神的學習 深化“八步教學法”課堂，提高45分鐘課堂效率。
4．扼制住兩級分化，培養自主學習與鑽研精神，能較為全面的發展。
5. 整體穩步推進，著力做好轉差工作，重視差生轉化，狠抓尖子生和後進生，為進入九年級打下堅實的基礎
6. 在學生日常行為規範管理上形成特色形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的會考夯實基礎
三. 具體措施
( 一) 教育教學工作：
1、鼓勵組內教師認真學習課改的理念，著力加強教學過程管理，改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之於實踐。按學生的實際情況實施分層教學、分層佈置作業。教師課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課後加強輔導，真正做好學生學習的引導者領路人。
2、做好教學質量的監控，每月進行一次月考，班主任及任課老師做好質量分析，並要有具體對策。
3、重視提優補差工作。各老師應根據本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，及時激勵，努力提高年級及格率和優秀率，從而進一步提升競爭力
4. ①抓好教學過程“五關”。即：
備課關：切實發揮集體備課的優勢，抓重點、解難點、備詳案，寫學案。
上課關：以學生髮展為本，提高課堂45分鐘效率。
作業關：在作業批改上狠下功夫，對一部分學生進行面批。 考試關: 注重試卷的質量，測試的試卷必須批改講評。 質量關：每次考試後認真做好質量分析，找差距，尋根源。期中期末考試後開好年級質量分析會 。
②加強教學研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質量，實
現全組教師教育教學水平的共同提高。
5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大並穩定優生面。 ①高度重視優秀學生的培養，讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包乾到人，採取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。
②重視“後進生”教育管理工作，做到“努力抓，反覆抓，抓反覆”，加大“後進生”教育力度，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力，並逐步培養一定的學習方法和學習習慣。
6、強化年級教師隊伍的管理。
① 繼續把教師的團結協作放在首位，充分調動全組教師的工作積極性、主動性和創造性，同時更要加強勞動紀律，確保正常的教學秩序，要實施制度化、人性化管理。
②以身示範，充分發揮帶頭作用。
③定期召開年級組教師會議，落實措施，佈置年級工作，使教學和管理走上良性發展軌道。
④發揮骨幹教師的示範作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。.教師之間要和諧發展，愉快工作。打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，發揚整體作戰的精神，共同努力提高整體成績。
(二)德育工作
1.要加強班主任隊伍和學生自主委員會部門的作用，
要不斷提高班主任管理水平，突出“學生自治委員會”與“量化考
評小組”的功能，具體來說就是加強對班主任工作的培訓、監督與檢查。並進一步完善對“學生自主委員會”與班級和“量化考評小組”的有機結合，針對出現的問題及時調整和糾正；
定期召開家長會議，溝通、彙報各項工作，各班根據實際情況也可以自行分批分層召開學生家聯席會。班主任、任課老師與家長要經常聯絡，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態。
2. 以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有意義的文體活動，弘揚積極態度，正確觀念，進一步加強量化考核工作。
3. 衛生紀律等日常管理工作：堅持並深化量化考核，繼續發揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改進，以推動衛生紀律和兩操水平再提高。對於每日、每週、每月及學期的考評結果及時公佈。
4. 加強行為習慣及校園安全教育：行為規範教育以正面激勵，責任教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上網咖、早戀、吸菸喝酒等錯誤行為，對行為不端要者除了引導，還要勸誡、甚至懲處。積極配合學校要將安全教育貫穿於日常教育活動中。
5. 督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。做好年級組的安全防衛工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。
6、嚴格執行學校各項決策，顧全大局，統籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋樑作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學
習。力爭使管理工作做到公正、公平。進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校、各處室安排的各項任務。
總之，本學期工作任重而道遠，是整個國中階段最關鍵的時期。本學期工作好壞將直接影響到20xx年會考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各專案標一定會實現。
學期計劃 篇4一、指導思想：
在本班建立“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的國小畢業生。
二、班級基本情況
本班共有78名學生，其中有男生37人，女生41人。民族學生9人。接班兩年以來，己基本與學生形成良好的默契，瞭解每一名學生的性格發展特點，能夠根據學生特點制定相應的管理辦法，並做到與學生良好的課後交流，用感情聯絡、教育學生。班級基本形成良好的學風，大部分學生能夠做到遵守各項規章制度，完成老師的要求，仍有個別學生由於長期缺乏良好的行為習慣約束，在自我約束力方面需要教師更多的幫助。
三、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮鬥目標
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；
①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。“積極的人像太陽，照到哪裡哪裡亮；消極的人像月亮，七年級十五不一樣。”
②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。
③經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
四、各月活動安排：
九月份：1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室佈置工作。
2、改選班幹部、組建新班委，佈置班級工作。
3、制定綜合實踐活動課小組研究課題，佈置研究任務。
4、組織好秋季三跳運動會
十月份：1、慶祝建國56週年，開展愛國主義教育。
2、實驗國小硬筆書法比賽。
3、開展環境教育，組織“與秋天有個約會”活動。
十一月份：1、開展科技節活動，發揚特長教育。
2、完成家長開放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。
十二月份：1、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。
2、加強交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳
3、加強法制教育、安全教育。
一月份：1、做好期末複習工作
2、做好辦班集體（文明中隊）的考評工作
3、組織好期末考評工作，佈置寒假生活、學習
學期計劃 篇5一、情況分析
（一）學會自我保護
1、我班多數幼兒自理能力強，個別幼兒生活自理能力較差，需要老師不斷提醒、洗手、洗臉、唰口。
2、大部分幼兒已養成使用文明用語，但有50%幼兒喜歡打斷別人的講話，解決問題能力較差，喜歡告狀。
3、多數幼兒喜歡動植物，但不會照顧它們，沒有養成定期給植物澆水的好習慣。
4、全班幼兒的血色素、體重均能達標，喜歡體育運動，但部分幼兒大小肌肉群66f發展不均衡，平衡能力較差。
（二）學會關心友善
1、大部分幼兒性格開朗，但性格膽怯，做事欠恆心，絕大多數幼兒不能欣賞別人的優點，遇到困難容易退縮。
2、幼兒願意講述身邊的事情，關心國家時事。
（三）學會生存成長
1、大多數幼兒的感覺器官發展敏銳，有一定的觀察力；有一部分幼兒還需鍛鍊。
2、50%幼兒口語發展欠缺，詞語不夠豐富；30%幼兒說話不完整，用詞單一，不敢在眾人面前發言。
3、掌握基本的數概念，但缺乏應變能力。
4、幼兒喜歡唱歌、跳舞，知道簡單的樂理常識；能用畫筆表達內心情感，畫面欠創造性。
5、方案活動開展順利，幼兒都能把問題帶回家，60%幼兒能把所知的答案告知同伴及老師。但有個別幼兒顯得漠不關心，沒有探索精神。
（四）家長工作
1、大部分家長能配合本班開展的各類活動，但有少部分家長表現出不理解本班工作。
2、部分家長對班及計劃不聞不問，只重視飲食。
3、40%的家長放學後會主動向老師瞭解幼兒在園的.各種情況，發現問題並及時向老師請教。
二、發現目標
（一）學會自我保護
1、通過各類活動，訓練幼兒專心、耐心及手腳協調。
2、培養幼兒正確的洗漱姿勢，培養良好的衛生習慣，學會照顧環境，樹立環保意識。
3、知道不打擾別人的工作及講話，與同伴能友好相處。
（二）學會關心友善
1、通過多種活動培養幼兒尊老愛幼，關心別人。
2、開展方案活動，使幼兒更加關心身邊的事情。
（三）學會生存發展
1、豐富詞彙，加強口語練習，鍛鍊幼兒膽量。
2、啟發幼兒的創造性，敢於表達自己。
3、通過表揚、鼓勵，使全班幼兒投入到方案活動中去。
4、通過參加公安局、汙水處理廠、春遊等活動，豐富幼兒視野。
學期計劃 篇6指導思想：
以學生的發展、提升教學質量為目標，以課堂教學研究有效為抓手，追求實效、高效和長效，繼續突出課程改革、教學改革、質量跟蹤監控三個重點，引領全體數學教師根據數學學科的特點和學生的認知規律，努力做到教學方法紮實、研究內容充實、教學能力厚實，為促進學生的全面發展、全面實施素質教育、全面提高教學質量而努力。
工作思路：
一、 推進教學改革，提高教學效率。
1、加強新課程理念的學習，加大對《國標教材》的培訓力度。
開學初開展6年級國標教材的三級培訓工作，培訓要到位、要細緻紮實。適時進行新課程理念的培訓和學習，數學教師要全員參與到學習中來，提高培訓的針對性、全面性和持續性。要圍繞使用新國標教材使用情況和新課程的落實情況，組織任課老師積極展開研究，整體提升課改實施水平。
2、向課堂要效益，努力提高常態課的實效性，提高平時的好課率，特別是提高學生的練習效率。要精心設計練習，既要加強基礎知識的研究，更要體現新的課標精神，在“活”字上動腦筋，提高學生解決實際問題的綜合能力。
3、繼續要求教師在五個“實”上下功夫：教學要有效真實、雙基要紮實、手段要樸實、效果要充實、底蘊要厚實。要在落實雙基的同時讓學生經歷過程，學會方法，形成正確的態度、情感、價值觀，達到三維目標的有機統一。
4、積極組織教師給予問題式的反思性研究，要求全體教師尋找自身的薄弱環節，有針對性地提高自己的研究能力，研究的形式要多樣，要緊緊抓住數學學科課改實施過程中的困惑，引導教師研究學生、研究教材、研究學法，努力提升教學質量。本學期繼續進行人人獻一節好課活動，並在獻課後撰寫教學反思。
5、把《培養數學意識提高數學素養》的研究做實、做強。平時要引導學生從身邊的生活入手，培養學生的數學意識，提高學生的數學素養和解決實際問題的能力。
6、認真組織畢業複習的研究，複習要有計劃性。要從可持續性發展的角度出發，提高學生的學習能力。5月上旬在陶吳國小舉行國小數學複習工作研討會，研討會後，應認真要研究和制定複習計劃，提高畢業班數學教師的組織複習的能力，避免盲目性，認真做好查漏補缺工作，努力提高優生率和合格率。
二、深化課題研究，提高研究能力。
1、要針對本校的特色和薄弱環節，確定研究課題。課題要與活動主題相結合，加強觀摩課、展示課與常態課的有機整合的研究，以展示課引領常態課，以常態課的優質促進教學質量的提高。
2、研究活動要有效，讓課改與教學質量同行。
對近幾年來的課改進行認真的總結和反思，糾正少數教師存在的追求形式主義、忽視數學本質的傾向。學科帶頭人、青年優秀教學標兵、區教學骨幹老師首先要在實施課改中發揮先進模範作用，仍然要做到“八個一”：①讀一本教研名著；②寫一篇有質量的教育心得；③承擔一個教研課題；④在本校、本片上一節公開課；⑤開一次課改講座；⑥發表一篇有質量的課改案例、教學論文⑦在省市級有一篇論文獲獎；⑧和一位需要幫助的青年教師組成幫學對子。本學期繼續開展“數學教學實效性”的研究，初步考慮從整體著手從以下六個方面研究：
①教學中培養學生的反思能力；
②改變學習方式，培養學生解決實際問題的能力；
③加強對過程性知識的研究；
④練習的有效性、針對性和生活性（含針對本班實際的變式練習）；
⑤學科團隊建設的行動性研究。
3、針對市級課堂教學創意性研究課題，我區將結合結合這一主題，找到課程改革與提升課堂教學效率的結合點。教師在平時的課堂教學中，針對學生的學習規律和新課程理念，精心設計教學過程，提倡個性化教學與共性發展相結合，開展不同形式的同課異構教學研究：可以是同年級的同課異構的研究活動，可以是同一內容不同設計，可以是同一型別不同教學方法，也可以是同一型別不同年段，目的就是努力提高教師的研究能力。
4、要從有效性出發開展活動。①課堂教學要有效（如計算教學有效性、課堂作業的有效性等）；②研究課題要有效（研究要有計劃、有主題，可操作性要強）；③組織活動要有效（活動的針對性強、參與面廣）。
5、切實抓好兩組建設。
備課組要認真做好集體備課工作。教師要在鑽研教材和分析學情上下功夫。①集體備課不僅要備過程而且要備課內外的練習設計。②在集體研討的基礎上必須復備。每個教師要根據自己的班級實際進行創造性的復備，認真修改，合理取捨，復備量不得少於三分之一。備課組應側重於“五認真”方面，備課組的活動內容多是研究教材、研究備課、研究學生的作業、研究檢測，再加上備課組人員少，活動更加機動靈活，隨機性更強，需要備課組長要有敏銳的洞察力，隨時、隨地開展活動。教研組更趨向於“研究”，應站在一個更高的角度，多以公開課、沙龍、講座等形式開展活動。
6、切實用好單元自測題和《評價手冊》、《補充習題》，特別是錯題訂正工作要落到實處，要面向全體學生，不讓一個掉隊。教師手頭可準備“兩本”：一是典型錯題本，一是創新優題本，目的就是抓好“兩頭生”。作業和檢測要追求實效，努力做到“即練即批，有錯必糾，有糾必改”。要加強對後進生的輔導工作，從方法、心理上循循善誘，耐心疏導，避免盲目性和急躁情緒。
學期計劃 篇7學術部是學術中心的靈魂部門，從前輩手上接下這個重擔，我定當秉承學術中心的宗旨：學術為本，嚴謹治學；獨立探究，深刻創新。凡事豫則立不豫則廢。想要真正擔當起這個重任，除了有責任心之外，更要有恆心和毅力，才能和同伴們並肩合作，續寫學術中心的程序。
在新的一學年裡，學術部不僅會繼承之前的優良傳統，而且更加註重培養大一新生的獨立自主性，提升大二的同學的學術專業性，向考研更加靠攏。具體計劃如下:
1)每月一篇讀書筆記，在第三週之前完成，第四周學術部的成員進行稽核和評比。選取優秀的讀書筆記和社員一起分享交流，並實施一定的獎勵措施。讀書筆記的形式不拘小節，著重培養大家的寫作能力和增加同學們的閱讀量。而且今年也會更加具有方向性的向大家推薦優秀書目進行品讀。
2)經濟熱點分析，在正式成員確定下來之後，我們將以小組的形式，自選主題，分工合作，貼近當下的經濟熱點做一些瞭解和分析，助於同學們更好的學好經濟學。這是學術部的重點專案之一。因為這可能需要一定的知識積累，計劃於xx年下學期才能全部完成。
3)尋找經濟學家，經院的學生以文科生為主，將經濟學與歷史較好的融合，熟悉經濟學原理的奠基人和促進經濟學發展的名人們。去熟悉他們，追根溯源。我想我們才會走得更遠更好。
4)財管作為院刊，是我院的形象和代表。院刊的製作對於我們而言是一個艱鉅的任務。學術部主要負責文章的收集選取和錄用。我們需要和其他部門通力合作，在整個財管學院裡徵集優秀作品。為大家提供一個展示自己的平臺，同時也向全校展示財管的魅力。只是一個持久戰，也是我們的工作重心。
5)學術中心最重要的大政方針是考研，對於大一來說或許言之過早，但我們大二的一群人，卻該開始慎重的思考，並以此為目標開始做最基本的瞭解和規劃。關注考研資訊，瞭解考研的意義。開啟各種資訊渠道。參加與此相關的講座等等
學術中心致力於營造良好的學術氛圍，或許我們沒有那麼高的境界，但我們在向他靠攏，各種學術論文和其它學術資料的管理與考勤是我們的責任。但我們更要切合實際的奠定自己的學術基礎。不要說文學離我們太遠，不要說學術於我們太神聖，有志者事竟成。
學術中心學術部部長董愛靜
二零xx年九月十二日
學期計劃 篇8一、指導思想
圍繞學校的工作重點，狠抓行為規範教育和思想道德教育，結合學生實際，採取多種形式來強化教育效果，為培養明理、懂法、珍惜環境、全面發展的合格公民而努力。
二、本學期主要工作
1、狠抓行為規範教育，促進良好習慣的養成。
繼續抓好學生的儀容儀表、衛生等方面的檢查。良好的精神面貌是學習戰鬥力的重要保障，因此要通過自查、互查、抽查的形式，使學生養成好的習慣。
2、開展“清潔彩田”行動，組織學生撿垃圾，清理衛生死角，養成不亂丟垃圾、自覺維護校園衛生清潔的好習慣。
3、做好建立市綠色學校的宣傳工作，開展各種環保活動，使全校師生投入到建立工作中去。熱愛環保，身體力行*愛護環境的好公民。
4、進一步加強德育工作隊伍建設，強化學校、年級、班級德育工作目標管理和崗位責任制，完善校內德育評價體系和校外督促機制。推進年級組負責制，各年級在年級組長的領導下，設立本年級的德育目標，開展有符合本年級特點的活動，貫徹全員育人思想。並且逐步完善年級組對教師的管理、評價工作。
5、充分利用XX區青少年心理健康發展中心落戶我校的優勢，重視併發揮心理教育在德育工作中的作用。繼續組織教師參加心理培訓，擴大擁有心理教育c、b證教師的比例。
6、繼續開展班隊會的公開課評比。上學期的班隊會公開課收到了很好的效果，這學期繼續開展這項活動，提高班隊會課的水平。
7、通過各種活動對學生進行愛國主義、集體主義教育，利用綜合課時間開展安全教育、生命教育、禁毒教育、廉潔教育等專題教育。
8、有效整合德育資源，完善家長委員會、成立社群教育委員會。充分發揮學校、社群、家庭教育的育人功能，認真辦好春暉家長學校和社群教育工作，真正建立起三位一體的學校德育工作網路機制。
9、組織好彩田學校第五屆藝術節。為學生搭建展示自我的平臺，促進學生的全面發展，豐富學校的文化生活。
10、加大團委、少先隊、教工團支部和學生社團在德育工作中的教育、管理力度，充分發揮各學科的德育功能，逐步形成“全員參與、全程育人、全面發展”的德育管理模式。
學期計劃 篇9一.班況分析:
我班有13名幼兒。這些孩子基本上都是獨生子女,是家裡的“小皇帝”、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶照管,他們對孩子生活自理能力的培養大多是採取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當父母離開後會表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對於送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩定孩子的情緒,消除家長的顧慮。我們還將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,並加強情感培養:1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。2、與小朋友之間學習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會交往。
二.工作目標
1).穩定幼兒情緒，讓每個孩子願意來園，喜歡並逐漸適應集體生活。
2歲多點的孩子首次跨出家門，進入集體生活，如何讓孩子儘快適應尤其重要。這學期中，我們將逐漸讓孩子學會向熟悉的成人自然地表達自己的情感;學習控制自己的情緒;關注別人的情感和態度，以及學習調節自己的行為;喜歡參加集體活動，學習互不干擾的與同伴一起遊戲。
2).加強對幼兒的常規培養，及衛生習慣的養成教育。
嘗試讓幼兒獨立進餐、學習使用標記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學習一些簡單的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學會安靜入睡，養成有大小便會主動說並在指定的地方大小便，飯前便後洗手的好習慣等。
3).建立良好生活環境，促進幼兒各方面發展
在日常生活中，給有建立一個通過教師的言行，遊戲、故事等形式，加強幼兒良好習慣的養成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長期性。做好個別特殊幼兒的教育工作。
4).建立良好的家園溝通關係
2歲多點幼兒的成長更取決於以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環境，因此父母永遠是個別化教育最有力的實施者。將家庭教育與幼兒園教育有機結合在一起對於早期教育而言至關重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關係將成為我們的又一工作重點。
三.教育教學
(1)發展目標：
1)學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語並學習按
語言調節自身行為。
2)能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的願望和需要。
3)喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等，初步瞭解其大致內容，並樂意表達自己的感受。
4)能較安靜地聽老師講故事，瞭解故事內容。
(2)具體措施：
請家長鼓勵幼兒講故事，並有意識地將幼兒所講的故事記錄下來並反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。
四.衛生保健工作
1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
3.加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。
4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時更換。
6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。
五.安全工作
1.加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。
2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。
3.及時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。
4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動範圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強水、電、氣的使用和管理工作。
六.家長工作：
日常性的家長工作：
(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，瞭解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
(2)運用家園聯絡本，隨時與家長取得聯絡，個別交換意見，互通情況資訊。
(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點並針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
階段性的家長工作：
(1)家訪：
完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關係。
學期計劃 篇10在我送走了高三畢業班之後，我就又開始了新一次的輪迴，那就是重新帶高一新生，直到把他們帶到大學聯考結束為止，這就是我的工作，一屆一屆的迎來新生，送走學生，然後再應接新生，我的工作這麼多年來一直在不斷的變化，不過唯一不變的就是我的工作態度一直很好，我的工作能力在不斷的提高！
從目前班級學生組成情況看，男生多，女生少，但高一（5）班是一個有活力、有個性的集體。因為他們有青春的朝氣和熱情，有對未來的美好期盼和嚮往，並有實現理想的行動力，所以我相信：他們在日後的相處中，會逐漸成長為一個團結、向上、積極、進取的“大家庭”。
一、工作重點
1、 養成良好的學習習慣和思想行為習慣。
2、 相信自己是最棒的那一個，早立志，早努力，早成功。
3、 形成良好班風。
二、目的要求
1、 讓本班學生在高一伊始，便養成良好的學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立正確的人生目標。
2、 激發學生自信，學習目標明確。
3、 建立一個團結、積極、進取的班集體，形成良好班風。
三、教育內容
1、 學習校規及中學生日常行為規範。
2、 共同制訂班規，商定德育評分細則。
3、 開展多樣式的班級學習活動，樹立積極進取、敢於拼搏的良好學風。
4、 讓學生相信自己，做“最好的自己”（可以不是芸芸眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎上，做到最好）。
5、 團結、向上，學會做人。
四、主要措施
很多時候，我們都在說：“師者，所以傳道授業解惑也。”但我個人認為：
作為一名合格的教師，時代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師，而是“經師”與“人師”的統一。即我們不僅要有豐富的學識，為學生答疑解惑，更應率先垂範，在做人也是學生的表率。我們經常說“德高為師，身正為範”，是非常正確的。所以，在與學生的相處中，我會時刻謹記自己是一位老師，要做好學生的示範作用，同時也會提醒自己，在課外，我是他們最真誠的朋友，會用心去走進他們的內心世界。所以，我在開展班級工作中，會注意以下幾點：
1、樹立良好班風
(1) 學習校規校紀
(2) 制訂班級德育評分細則
(3) 要求學生牢記“常規口訣”。
(4) 利用班會課，強調樹立“集體意識”、“團隊意識”。
(5) 尊重課堂，發現、確立並培養本班特長生，努力促進學生個性化發展。
(6) 抓好衛生建設，淨化校園環境。
2、激發學生鬥志，樹立他們的信心
我一直相信：在這個世界上，沒有比別人差的人，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好，不能說明你比別人差，而是你對自己的要求還不夠。所以我在初次與學生正式交流時，就告訴學生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心。讓他們明白，當我們一遍遍地渴求別人的信任時，你必須得先相信你自己。
3、迅速確立班團委成員，形成一個穩定的班團委班子
沒有將軍的軍隊猶如一盤散沙，所以在學生報到伊始，我即細心觀察每一位學生，確定班幹人選，讓班級有序，形成以班團委為核心的有向心力的班集體。並嚴格嚴格執行值日班幹“今日我當家”制度。定期培訓主要班幹，指導工作方法。
雖然與這班孩子相處時間還非常短暫，我們彼此之間也正在互相熟悉、瞭解，但在與學生的相處中，我一直非常真誠地走進他們，並試圖走進他們的內心。因為我堅信，我會用愛架起一座與他們溝通的橋樑，高一新生的第一學期教學工作並不是很繁重，所以這個學期我就是要給學生灌輸一下我的教學理念和大學聯考時的感受，以及心理素質和思想素質的不斷提高，這就是在不斷的學習中，我們開始了我們的不斷進步，我們的不斷進步促成了我們的一代又一代的輝煌！
