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【推薦】學期學習計劃範文錦集6篇

工作計劃 閱讀(2.76W)

時光在流逝,從不停歇,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家收集的學期學習計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】學期學習計劃範文錦集6篇

學期學習計劃 篇1

本學期是這批孩子在幼兒園的最後半年,也是最關鍵的一年,大班下學期學習計劃。對我來說也是具有挑戰性的一年,,能不能使家長滿意、放心?能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光??能不能使他們順利過渡並儘快適應新的生活,能不能使他們充滿自信地走進國小的課堂等,這都將取決於我們這一年的工作重點和方向及工作效果。為了使自己能順利的完成任務,我結合本班幼兒發展的實際情況以及家長的建議,擬定了本學期班務、教育教學工作計劃。

本學期本班總共27名幼兒,,新插班幼兒有一名,本班原班幼兒經過半年多的接觸,我發現大多幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,經過兩年的幼兒園學習、生活,大多幼兒都基本能遵守活動規則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;對音樂,語言,計算等學科產生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣;在藝術方面,幼兒已具有一定的表現能力,能根據音樂的節奏配上相應的動作,,但在活動常規方面還要繼續培養;部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由於家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達,例如:鄧元源 潘賢齊等,也有部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、等工作時常常需要別人提醒,例如:劉洪欣 江明睿等,在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險遊戲,自我保護能力有待加強。尤其我班午睡 吃放在三樓,這需要對幼兒加強自我保護意識及安全意識的培養,尤其是上下樓的常規,及上課常規方面要繼續加強教育。因此在本學期我們仍將把常規及安全教育放在重中之重,並努力做好幼小銜接工作。根據上述情況,我有針對性地制訂了班級計劃,因材施教,努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步,新的發展。

教育目標 :

健康領域:目標

1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

2.生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

3,知道必要的安全保健知識,學習保護自己。

4,喜歡參加體育活動,動作協調靈活。

教育內容和要求:

生活要求

1能保持飯前飯後及進餐中的衛生

2能迅速有次序的穿脫衣服鞋子,分清左右,能自己疊放好衣服

3能根據天氣變化與自己的感受及時增減衣服

4注意保持衣著,儀表的整潔

5有獨立安靜睡覺的習慣,會自己疊被子,整理床鋪

6瞭解食物的種類和營養價值,願意吃各種有營養的健康食物

安全要求:

1知道身體的主要部分和功能,喜歡自己的身體,懂的愛護的自己的身體

2注意保護視力瞭解換牙的基本常識,不害怕換牙

3能主動遵守交通規則,不在馬路上玩耍,注意乘車的安全

4知道迷路走失時自救的辦法,遇到壞人時能主動向他人求救。

語言領域:目標

1能與人交談講話有禮貌。

2能清楚說出自己想說的事

3注意傾聽對方講話能理解日常用語

4喜歡聽故事看圖書。

教育類容與要求:

1能在各種場合主動積極專注地傾聽別人說話,基本理解他人講話的主要類容

2在集體面前說話時態度大方自然,能用恰當的語言表達自己的情感,能講出自己熟悉的故事

3能用表情的表演詩歌兒歌

4能基本掌握正確的閱讀的姿勢,有主動探索漢字的願望,有閱讀圖書中與畫面直接對應的文字的興趣

5在繪畫及有趣的圖形登練習中培養書寫技能

社會領域:目標

1能與人交往互相學習,合作與分享,有同情心

2理解並遵守日常生活中基本的社會規則 3能努力做好力所能及的事,不怕困能有初步的責任感 4愛父母長輩,教師和同伴,愛集體愛家鄉愛祖國 ,工作計劃《大班下學期學習計劃》。

內容與要求

1有初步的同情心幫助有困難的人

2進一步認識常見的社會機構瞭解其特徵和主要活動,初步認識祖國和家鄉的人文環境,知道祖國的名稱,瞭解簡單的國際知識,有初步的環境保護意識

3有初步的與人合作的能力,能克服困難完成簡單的任務

4誠實勇敢不怕生不膽怯不怕困難,能與小朋友友好的相處不獨佔不爭搶不過分以自我為中心

科學目標:

1對周圍的事物感興趣有好奇心有求知慾

2能運用適當的方式表達交流探索的結果

3愛護動植物,關心周圍環境親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環境意識

教育類容與要求:

1在探索過程中愛思考好提問,專心細緻尊重客觀事實

2能多角度觀察事物發現事物變化的簡單原因及變化規律,理解常見動植物各部位的名稱和功能

3初步認識自然資源與人類的關係。瞭解保護自然資源的初步知識。

藝術領域:

1能初步感受並喜歡環境生活和藝術中的美

2喜歡參見藝術活動,並能大膽的表現自己的情感和體驗

3能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動拼音教學計劃

一、拼音課的教學思想

以小朋友為主體,教師為主導,在輕鬆的情境之中,愉快地學習漢語拼音、認識漢字、積累與語言,為學生今後的學習打下堅實的基礎。

拼音課的教學目標

拼音教學要過三關:興趣關、部件關、拼讀關。

興趣關:興趣是最好的老師,所以教學一定設法激發學生的興趣。

部件關:拼音部件要會認讀,發音要準,字形要記牢。

拼讀關:學生能準確拼讀。

拼音課的教學關注

1、關注全體學生,一個孩子都不能落下。

2、關注學生差異,要關注稍微慢一點的學生。

3、關注學習過程,眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手,不要放過任何小的細節。

4、關注教學評價,要善於鼓勵學生,多表揚。

5關注教學形式,課堂要活潑一些,可唱、可做遊戲 ,讓學生感受到學習的快樂,但並不要一弄一些花架子。

6關注自身成長,為了讓學生學好,老師要先學,即活到老學到老。

7、關注家庭作業,拼音學習階段,儘量少佈置一些抄寫作業,要多佈置一些口頭作業,要保護孩子幼小的心靈,不要讓他們感到學習太累太苦。

蒙氏數學教學目標:

1對周圍環境中的事物數量 形狀 時間和空間等感興趣,有好奇心和求知慾 喜歡參加數學活動和遊戲

2能從生活中和遊戲中感受事物的數量關係,獲得有關數 形 量 時間和空間等感性經驗,體驗到數學的重要和有趣

3學習簡單的數學方法,解決生活和遊戲中某些簡單的問題,能用適當的方式表達交流操作和探索的過程與結果

4會正確使用活動材料,能按規則進行活動,有良好的學習習慣

學期學習計劃 篇2

歲月如梭,轉瞬即逝,暑假已經過去了。我們如今步入八年級的大門,步入那放佛煥然一新的校園。新學期,新計劃,新起點,新希望。

告別了懵懵懂懂的七年級,便迎來這英雄備出的八年級。這個學期,我們又擁有了物理這一門課,這無疑是一個挑戰。但正如朱老師所說的,只要用心,沒有什麼事戰勝不了的。仔細研究物理,便會發現它與數學的想通之處,從而學以致用,這對於生活實踐也有很大幫助。我下定決心,一定要用心地把物理學好,把它當成一種樂趣,全神貫注地學習。

“課堂是王道,課後鞏固是關鍵。”上課時,聚精會神,認真地聽講,是為我們的鞏固打好基礎。在這個學期我會盡量嚴格地要求自己,絕不鬆懈,任何事情一旦下了目標,便絕不半途而廢、輕易放棄。上課認真,課後鞏固,我會堅持地執行下去。

我知道,光說不做毫無用處。但是,進入八年級,我就一定會腳踏實地地做好每一件事,努力實踐全A的目標。而且,我得慢慢改掉自己的一些壞習慣,獨立自主,不被時間所牽制,合理,安排,做一個真正的學習的主人!

第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。

(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題,要敢於舉手提問。

(3)每天的家庭作業,做完後先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,複習複習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

第三,課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日,到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法,按時完成老師佈置的作業,各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。

經過自己的不懈努力,這學期的各門功課,都取得了比較好的成績。同時自己也被評為優秀班幹部。

雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續努力,爭取百尺竿頭,更進一步,下學期還要取得更好的成績

學期學習計劃 篇3

不知不覺,一個假期過去,我也升上國中一個學期了。經過上個學期的學習和生活,我對國中的學習已經有了很大的適應,面對繁重的學習和各種新的.知識和要求也不會像之前一樣感到迷茫。尤其是在經過了一個寒假的緩衝之後,我感到自己更加期待在這個新學期的學習!在這個學期,我會真正的打起十二分的精神去面對學習,面對全新的書本和知識!讓自己能在學習上有更多的進步!

為此,我認識到我必須要求一個科學的計劃和規劃。所以在這開學之初,我在此寫下自己對學習的計劃和期望,希望自己能在真正的學習中遠超計劃,將學習完成的更好,讓自己變得更加的出色!以下是我這學期的學習計劃:

首先,參考上學期的學習情況,針對自己的弱點科目:英語、地理、以及歷史方面的學習,我需要在這學期著重強化。第一,需要針對上學期沒能學好的地方要花時間複習,對待新知識的時候,也不能大意,不僅僅要在上課的時候更專注的去聽老師講課,更要在下課後多花時間去背去記憶!我在這些科目上最大的弱點就是對於知識點的背誦不過關,所以要結合老師的講解,通過自己課後的努力去提升自己。

其次,對於其他的科目,我也不能大意。自己在國中的科目的學習上還有很多不足的地方,就算是擅長的科目也會有讓自己不明白的地方,而且在今後還有很多新的知識需要學習,這就要求我對自己的學習時間有良好的規劃。

在這個新學期裡,我要比以往更加的努力,多多利用休息的時間,在早晚都增加一些專門用於背誦的時間來解決我那些不擅長的科目。對於自己擅長的科目,我更應該在上課的時候抓緊時間,認真學習老師教導的沒一點知識,並在下課的時候,及時的去鞏固,對自己不會的地方要及時的排查,為自己不足的地方省下更多的時間。

最後,是關於對自己週末的計劃。在週末的時間,我依然會好好的休息,但是也不能全部用來休息,我會用一部分時間來進行課外閱讀,或者是對自己不懂的學習知識進行鍼對性學習,並以此調整自己的學習狀態,讓自己回到學校的時候,能夠以更好的狀態去面對接下來的學習!新學期還會有很多不一樣的改變,我也回一直加強自己,努力的完善自己的計劃。

學期學習計劃 篇4

為配合工程英語系峨眉教研室圓滿完成本學期的教學任務和各項工作,切實提升教學效果,竺可楨書院與工程英語系峨眉教研室本著一切為了學生的宗旨,實行“院院”合作,齊抓共管,進一步提升人才培養質量,特制定本工作計劃。

一、20xx級非商英專業在冊學生共793人,其中781人蔘加了20xx年12月的全國大學生英語四級考試筆試,7XX人筆試總成績》=425分,佔參考總人數的91.81%,佔在冊總人數的90.42%,創歷史新高。本次四級考試好成績的取得,竺可楨書院良好的管理、積極的配合可謂功不可沒。為繼續跟進幫扶20xx級76名以及20xx級和20xx級所有四級筆試成績還未達到425分的同學,竺可楨書院和峨眉教研室共同協作,促進峨眉校區學生良好發發展:

1.書院各年級輔導員將在3月21日之前摸清各專業各班所有在冊學生的大學英語四級筆試通過情況,同時將未過學生的名單彙總;

2.各年級輔導員將按照未過學生名單,一一督促,確保每位學生都成功報名參加20xx年6月舉行的全國大學英語四級考試;

3.鼓勵以上未過英語四級的同學參加晨讀活動(時間:第4-15週週一至週五早上7:20---8:30,地點:中山樑運動場主席臺);要求這些同學到固定教室上晚自習,積極備考今年6月的大學英語四級考試;

4.峨眉教研室廣泛徵集老師們的意見,多渠道瞭解資訊,擬定英語四級輔導方案,並落實到人,參與管理未過四級學生的晨讀和晚自習活動。

二、竺可楨書院將和峨眉教研室共同努力繼續狠抓學風建設。書院各老師需要與英語課程任課教師保持緊密聯絡,嚴格學生上課的考勤制度,實時準確地瞭解所帶班級學生的出勤情況,對於缺勤、早退、遲到等學生及時規勸教育;為提高教育教學水平,促進書院學子更好發展,書院擬定與峨眉教研室就學生的學習情況和老師的教學情況進行2-3次線上線下的正式交流。

三、竺可楨書院將會大力支援峨眉教研室開展的第二課堂的輔導工作。據悉,本學期擬開展的主要外語類活動有:全國大學生英語競賽初賽、西南交通大學新秀杯決賽及Uchallenge 演講、閱讀和寫作大賽選拔賽、英語配音大賽、晨讀活動、英語沙龍和四六級考試經驗交流會等。

四、為幫助參加全國研究生入學考試的考生們備考英語,竺可楨書院將積極組織動員學生參加峨眉教研室面向峨眉校區開展的1-2次英語專題講座;同時峨眉教研室本學期繼續採用線上下線相結合的答疑方式,面向校區學生開展答疑活動(答疑安排表詳見附件),書院將積極鼓勵學生參加答疑活動,提高學生英語學習效率。

學期學習計劃 篇5

在新學期學期的工作中我們將繼承優點,改正不足,爭取把學習部的工作做的更好,充分為大家服好務。為我係的發展貢獻我們的力量。為了能夠更好的配合我係把常規的工作做好,現學習部將本學期的主要個工作計劃歸結如下:

一、總體規劃

1、完成招新工作並讓新成員充分了解部門的各項工作,以最快的速度步入工作的正軌。

2、在本部門工作閒餘時,主動積極地協助其他各部開展好學生會工作,使整個團隊工作高效流暢。

3、學習部部門內,追求提高自我,完善自我,提升各方面的素質;放下心態,抱著一顆真誠的心協助老師們的工作,為我院同學服務。

4、加強與各年級委以及相關社團的直接交流,建立好良好的信任與合作關係,以此加深對各年級的情況瞭解,集眾人之力量,融入集體之智慧,發現問題,解決問題,有效地開展學習部的工作。為此制定一份大一各班學位和考副的聯絡表一邊工作的需要。

5、 針對大一新生舉辦一些創新有朝氣的活動,並做出成效。

6、積極開展好我校及我院的傳統活動,創新思考,使這些活動更完善,有效。並做出我們新的風格,獨有的特色。

二、日常工作

1.考副學習委員例會

定期召開考副學習委員例會,每月至少召開一次。讓大一各班學習委員和考勤副班長了解學習部,瞭解他們的工作職責,瞭解學習部對各班的考核制度,更好的配合學習部的各項工作。從大一各班學習委員那裡獲得各班學習情況的第一手資料,幫助大家端正學習態度,樹立信心,營造理學院良好的學習氛圍,及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那裡,充分體現我們學習部的服務功能。

2.學習部例會

堅持學習部內部例會制度,做到每週開一次例會。讓新成員在最短的時間內瞭解自己的工作內容,早日步入工作的軌道。瞭解每個新成員各自分配的任務的進展情況,有什麼問題或困難,以及對部門的一些好的建議和想法,對部門存在的問題全體成員集思廣益,爭取把工作做得更好,把最好的服務獻給大家。

3、根據學習部成員和教學資訊員的課表安排好學習部工作輪班表。並採取以老帶新的方法,每天安排一名大二的成員帶領新成員和教學資訊員工作。更好的協助教務辦老師完成各項工作,按時查課並將查課結果存入電子檔案。每週星期五把一週的查課情況及時存檔並統計出來在下週對外公佈,提高工作效率。

4、為了加強同學們對晚自習的重視,並且讓同學們有足夠的學習時間,學習部將組織人員對晚自習進行檢查並做好彙報。

5、為了提高各班學習委員,考副及資訊員對工作的熱情,學習部在學期期末將會對各班學習委員,考副及資訊員進行評比,並給一定的獎勵。

6、交流各班工作情況,討論具體的活動工作方案。以促進部門之間的相互瞭解和解決問題。

三、活動部分

為豐富大一新生的課餘生活,讓大一新生更好的融入到大學生活中去,展現當代大學生的精神風貌,學習部在驚濤論之後在大一新生中舉行一些有意義的活動。為了讓汽車工程系學生了解知識、學習知識運用知識及深化科學認識,濃郁我係科技氛圍,將在大一新生中開展以下活動:

1、組織觀看有關汽車方面的電影。讓汽車工程系的學生對汽車有更多的瞭解,更加喜愛汽車。

2、舉行相關的知識競賽。讓大一新生更好的融入到大學生活當中。

3、開展學風建設主題班會。為我係學風建設、知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。

4、教學模擬。可以充分了解大一新生的表達技巧,調動他們學習的積極性。

5、大學和高中的學習有很大的差別,為使同學們更好的適應大學生活,及早正確的為自己定位,避免走彎路,舉行新生學習經驗交流會,由老生向新生介紹經驗。這也是學習部每個學期工作的重點。

6、辯論賽。為豐富新生的大學生活,加強班級內部團結協作能力與班級之間的交流;為學院辯論隊選拔人才,為院系之間的比賽打好基礎。

我們會努力完成計劃中的各項活動安排,為學院師生多做實事;同時,在學生會各項活動的開展過程中,我部做好協辦、輔助的工作,為學生會的大局發展著想。我相信在我們年輕的團隊裡定能取得很大程度的進步,得到學院師生的認可。當然也希望主席團能為我部的發展提供最大的支援與幫助。我們會在不斷的前進中,有更大的發展空間。學生會學習部將會在新的學期中,做的更加的好,相信這是很令我們期待的事情。

學期學習計劃 篇6

在學校裡已經不知不覺中的度過了五年半的時光,在這五年半的時光裡,我一直過的無憂無慮,過的輕鬆愜意,但是我卻沒有在意我的成績,沒有對我的學習上心。所以我感覺這五年的時光都被我白白浪費掉了。現在只剩下最後一學期,我為了我能考取一個好的中學,我要開始努力了,我要開始為自己下學期的學習做一個詳細的計劃。

一、白天的學習計劃

1、早自習

早晨是一天裡面最好記憶的黃金時期,所以我要特別珍惜這個時間。爭取在每節早自習裡完成好當天的背誦任務,除此之外,我還要留出一部分的時間來背以前學習的知識,這樣以前的知識我也能得到鞏固。

2、上課的時間

在開學之前,我要為我每一個科目準備一個筆記本,在每一節課堂上,我要拿出我的筆記本,一邊認真聽課,一邊做筆記。一步一步跟著老師走,把老師講的重點知識都進行有條理的記錄下來,遇到不懂的地方就用紅筆標記出來。

3、下課的時間

下課後,不要急著出去玩,而是把剛剛上課的內容好好的梳理一遍,把上課的筆記進行詳細的整理一遍。整理之後再把上課不懂的地方好好思考一下,如果還不懂就去問同學,問老師,直到把不懂的地方徹底弄明白。

二、晚上的學習計劃

在放學後的時光,對於我們六年級的學生來講也是十分寶貴的。所以我也要充分的利用起來。先完成好我容易上手科目的作業,然後再完成難度比較的大作業。有不會做得可以留到第二天聽老師解答,但是起碼要保證每一道題目都要經過我自己的思考。完成作業後,我要開始預習第二天老師要上課的內容,這個預習不必要花費太多的時間,只需要半個小時大致瞭解一遍。預習過後,剩下的時間裡就是溫習了,這個溫習也可以看作是對我之前所學知識的複習。每天安排自己一到兩個科目的複習時間,一天覆習一個章節,以此迴圈下來,就可以減輕了很多我在期末考試前的複習任務。

關於我下學期的學習計劃就是以上的幾點,如果有哪些不太妥當的地方,希望老師能幫我進行指導和糾正。也希望通過我能個有目的有計劃的學習,取得更快的進步,取得更優異的成績。