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班級下學期工作計劃彙總10篇

工作計劃閱讀(2.85W)

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編精心整理的班級下學期工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

班級下學期工作計劃篇1

一、班級現狀分析:

經過上學期的學習,學生基本上養成了團結友愛、互幫互助的精神。學習目標明確,好多孩子養成了良好的習慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。

二、工作目標:

1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

三、具體工作:

（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、藉助新學期伊始，儘快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養班幹部。

讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班幹部，能帶動一些學習成績很不錯的同學，對一些成績稍差的同學也能夠起到帶頭作用。此外我決定這學期定期召開班幹部會議，發現班級中存在的問題並及時解決，我相信這也能極大程度的調動班級班幹部工作的積極性，每個星期由班主任主持召開一次班幹部會議，聽取班幹部對本班情況的彙報和建議，及時調整，確定下週行動方案。

3、制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

4、發揚主人翁精神，建立值周班長和紀律班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，並採取相應的措施。

（二）、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時瞭解學生的學習動態。及時發現存在問題的同學。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，瞭解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學習方法交流，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”高效課堂學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。這在上一學期已經初見成效，我們班上學期期末考試前三名同學成績旗鼓相當，大有群雄逐鹿之士氣。

（三）加強常規管理，培養學生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展

系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用晨會課、班會等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養成好的學習習慣。

（四）、繼續加強安全教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

2、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題資訊，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過活動、班會等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

3、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，昇華愛心教育。

（五）後進生轉化工作也要常抓不懈，後進生在看來主要有兩個方面，一個是學生學習成績差，或者偏科，學科成績有待提高，二是學生習慣不好，表現為經常犯錯誤，學生行為習慣不好、素質不高。言語不文明；勞動不積極、不聽從老師的勸告，一意孤行。對於學習成績差的同學，要嚴肅學習紀律，端正學習態度，養成良好的學習習慣，抓緊課堂40分鐘的效率，提高後進生的學習成績。對於習慣較差的同學要堅持原則、一視同仁，犯了錯誤要挾檢討書，深刻反省自身存在的問題。我想這對於後進生會有很大幫助。

（六）住宿生管理是一個不容忽視的問題。住宿生大多來自周邊的農村，學生家長非常重視孩子的成長，學生在寢室的表現也能反映學生現階段學習狀態。因此對於住宿生的管理也要上升到班主任的管理範圍之內，以便更好地瞭解學生。在平時對他們進行教育，多與寢室老師進行溝通了解，儘量將問題控制在萌芽之內，不能讓學生的問題仍以發展。

四、班級主題活動安排：

第一週

總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

第二週

“新學期展望”主題班會，強調安全及學生思想穩定工作。

第三週

挑選班團幹部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。

第四周

開展“學雷鋒樹新風”活動。

第五週

繼續抓好常規教育。

第六週

培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週

對學生進行安全教育。

第八週

做好“培優扶差”工作。

第九周

培養學生正確的是非觀念。第十週

期會考試動員、考風考紀教育。第十一週

期會考試總結表彰。

第十二週

六一活動準備工作

第十三週

愛國主義教育。

第十四周

進行勤儉節約教育。

對學生進行愛護公物教育。第十五週

在班上舉行鋼筆字比賽。

第十六週

心理健康教育主題班會。

第十七週

慶“六一”活動。

第十八週

主題班會：學習經驗交流會。第十九周

制定期末複習計劃，鼓勵學生努力學習。第二十週

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

班級下學期工作計劃篇2

時間飛逝，新的學期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的發展，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結上學期的不足，結合上學期的經驗，制定新學期的工作計劃如下：

二月份：

1）給家長電話拜年，通知小朋友正月十二開學。

2）佈置環境《春天來了》

3）制定出每週的計劃

三月份

1）為新生入園做好準備，認真、熱情的接待每一位家長及幼兒

2）加強常規訓練，如：讓幼兒堅持坐30分鐘

3）提前製作慶祝節日的賀卡（3·8日）

4）準備4號的語言考核

5）二十八日定出開放日計劃（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長），準備家長半日開放（三十一日）

6）做好運動會的準備工作，如：沙包球、跳繩

四月份

1）種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程

2）瞭解清明節是來歷（4·5號）

3）準備4號的美術考核（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）

五月份

1）瞭解勞動節的來歷（5·1號）

2）準備家長半日開放（二十九日）

3）準備六一的節目（做好排練）

4）5·8日母親節

六月份

1）六一節目彙報（提前想好自己要用的服裝）

2）寫出反思

3）進行安全教育

4）知道端午節的來歷（六月六紀念屈原）

5）6·19父親節

6）準備5號的舞蹈考核（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長

七月份

1）介紹黨的生日（7·1）

2）準備4號的舞蹈考核

3）28日定出計劃，準備家長半日開放（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）

八月份

1）瞭解建軍節的來歷（8·1）

2）做好各項工作的作結與反思

3）準備五項技能考核（11----------15號）（有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長）（30日）

新學期開始，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒（每天喝水不少於8杯）保證每天幼兒出勤不少於98%，自己還要不斷的學習新知識，努力提高自己的思想與技能，把工作做到最好。

班級下學期工作計劃篇3

管理班集體是一個連續的過程，而高二下學期對於很多同學來說，是一個比較關鍵的時期。為了讓學生在本階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三衝刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下：

一、德育計劃

1、抓好德育常規工作，及時解決學生當中出現的問題。如穿戴校服要整齊，校卡照片是自己，準時到校，病假事假及時請，頭髮長短正合適，不帶首飾手機，課堂聽講專心，加強雙修紀律等。

2、樹立良好班風，利用班會課開展榜樣教育。

附：高二下期各月的主題班會課系列

1、亞當與夏娃——男女性教育（與學校同步）

2、溝通——人際交往的技巧

①以己度人

②善於表達

③學會拒絕

3、只有自己能夠打敗自己――理清認識上的一些誤區

①自卑與自信

②理想與現實

③助人與害

4、自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發學習興趣

②如何發揮創造性思維

③關於時間的科學安排

5、機會垂青於有準備的人――走進高三

①良好的學習心態

②各學科的合理安排

③生活規律的調節

可正對班級當前出現的問題，及時作出相應的調整，如設想：

設想1：本班優秀學生學習方法交流

設想2：“10年後的我”夢想主題班會

……

3、嚴格執行值日班乾製度，積極發揮班乾的作用。

主要採用合作制：紀律小組4人，負責班級的紀律；衛生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每週一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每2週一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；

4、重視與問題學生的溝通交流

經過半年的相處，已經能夠掌握了大部分學生的個性特點，有的學生性情急躁，容易得罪同學；有的意志力不夠，經常在學習上出現懈怠情緒；還有的學生紀律性不夠強，時常出現違紀行為……面對這些林林總總的情況，要注意加強和學生的溝通交流。

二、學習計劃

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：

1、介紹各種大學的相關情況，讓學生儘早在心中確定自己的奮鬥目標。

2、每月每週每天都要制定出自己學習的計劃。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、利用班會課請優秀學生交流自己的學習體會。

5、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“背誦競賽”，“學習興趣小組”等，藉以來提高學生的學習效率。

希望通過以上措施，讓同學得到不斷的進步和提高，讓全體同學進入一種準高三的狀態，並以全新的精神和麵貌迎接高三的到來！

班級下學期工作計劃篇4

一、班級情況分析

本班共計學生40名，來自周邊十幾個村莊，女生22人，男生18人。經過幾年的國小生活，他們的學習習慣、學習能力都有了較好的素養，多數學生已養成學習認真、對自己要求嚴格、積極動腦、善於交流的好習慣。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣，學習不刻苦，上課思想不集中，平時作業拖拉，不求上進，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂於助人，集體榮譽感較強。

二、指導思想：

認真學習素質教育精神、學校工作意見及行事曆，結合本校的教學要求，加強對班級同學的思想建設，培養學生良好的學習習慣、生活習慣，不斷形成良好的班風，爭創文明班。同時，積極開展貼近學生生活的主題教育活動。

三、工作重點

1、通過各種渠道，激發學生學習的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會，激發每一位學生，特別是學困生的學習熱情，讓他們在老師、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責，能儘自己的力量對待學習，對待每一件事，並使這種習慣伴隨自己終身——永不言棄。

2、運用“小組合作”形式，制定切實可行的計劃。組織四人合作小組，在這團體中，由一人任組長，各組成績相對接近，在組內進行幫困學習，在組間組織相互競爭機制，充分發揮“榮譽表”作用，敦促學生學習成績、學習能力等方面快速提高。（“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄，使個人進步與小組進步都能讓同學看得見。）

3、充分發揮小幹部作用，組建一個團結奮進的班集體建立一個優秀班級體，為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內受到感染、約束，這是我們502班的基本目標，為此，我們選拔一批學習優秀、關心班級事務又積極上進的成員為班幹部，組織每雙週一次的班務會，在自修紀律、班級衛生、學生行為規範、班級佈置、出黑板報等方面要求班級小班幹部發揮作用，以點帶線，以線蓋面，使人人為形成積極、上進的班風而努力。

班級下學期工作計劃篇5

作為學生們的班主任，一個班級的領頭人，我有義務給學生們更專業更有效率的教學，八年級是國中生們承上啟下的一個階段，這個階段他們能不能更好的進入九年級衝刺的關鍵。八年級下學期的教學工作必須要重視起來，至少重視程度要高於是上學期，為此，我收集了很多班主任的意見，也總結了以往班級的所有情況，制定了以下的班級工作計劃：

一、對班規進行改進優化

這個學期畢竟要讓他們非常守規矩的度過，我不允許發生任何問題，導致教學工作受到影響，我要讓他們徹底打消觸犯班規的想法，雖然說我們的班規已經夠嚴格了，但是上個學期還是有人觸犯我的底線，比如帶手機來學校玩然後被沒收的、上課看小說的、上課睡覺的都有發生，但是在這個學期，我堅決不準發生任何一起，這完全都是可以避免的，只要他們完全沒有這樣的想法。

1、懲罰翻倍，幾乎就到了同學們完全不能承受的程度。

2、新加幾點班規，可以從班上的同學們中得到建議，也要把可能發生的錯誤，全部制定進去。

3、無論觸犯哪條班規，直接請家長，還有寫一份保證書，當著全班人的面念。

二、跟各科任課老師密切聯絡

為了更好的開展教學工作，我需要知道各科老師的針對我們班的教案，這樣我才能合理的給他們安排時間。儘量不要造成作業堆積的情況，這是當下教學工作當中非常常見的事情，每個老師都覺得自己佈置的作業完全夠時間寫完，但是好幾科加起來呢？還有就是為了瞭解班上每個學生各科的學習情況，然後針對性的實施方案，我要保證有提升成績可能的同學們，能夠最大程度的提升，這個學期知識點是否紮實，成為了他們進入九年級學年能夠更加容易適應的關鍵因素。

三、學生的生活狀態，心理健康

1、生活方面：在這學期我要嚴格的監督他們的生活，比如吃飯睡覺等等，要保證他們都是有著非常規律的生活習慣，在自己肚子餓的情況下，或者是睡眠不足的情況下都是沒辦法專心學習的。還有就是儘可能的滿足他們的舒適感，班上的風扇一律換新，飲水機也要購置好，教室內部殘缺的桌椅，我也要在這個學期安排妥當。

2、心理方面：在八年級下學期中，肯定就會有對升入九年級的恐懼感，我要做的就是在這個學習仔細的觀察，只要有任何學習有心裡負擔的，儘可能的進行疏導。儘可能的不讓任何的因素影響到他們的學習。

班級的工作計劃已經制定完成，新的學期已經到來，工作計劃要馬上落實好，讓學生們最好的教育。

班級下學期工作計劃篇6

新學期終於到來了，這個學期是特殊的，所以我們每一個人的工作都是嚴峻的，學生的學習任務是嚴峻的，我們教師的教學工部也是嚴峻的。情況的變化是我們每一個人都沒有想到的，所以給予我們的影響也是空前的，因此現在開學了，我們的工作也必須要做出相應的改變才行。

一、指導思想

這個學期我們班級教學工作要嚴格按照學習指定的教學工作安排來，必須要做好學生新學期的學習思想的改進，前面長時間在家裡學習，因為沒有了老師道德監督，肯定很多的學生學習思想下降了，對學習沒有之前那般認真了，必須要及時端正他們的學習思想，讓他們意識到這個學期的學習時間是比較短暫的，必須要有更加緊迫的學習任務才能夠儘可能地彌補損失。於此同時，我們教師還必須要做好新學期的學生衛生安全工作，保證他們的健康問題，為他們排除所有的學習負擔，堅決要避免有衛生健康事故的出現。

二、學習上的具體安排

1、促進他們的學習思想的改進：前面在家學習，有不少的學生的已經玩野了，之前上網課的時候也經常有學生出現上課遲到和課上玩手機等問題，現在到了學校上課了，必須要及時改正過來，讓他們認識到這段時間已經影響了許多的學習了，現在必須要好好學習才能夠將之前落下的學習補回來了，所以這個學期我必須要更加關心他們的學習狀態，要多去教室檢視他們上課的情況，多跟學生談心發現有不對的情況及時制止，同時還要制定相關的班規。

2、做好新學期的學習時間的安排：這個學期的學習任務應該是空前的緊張的但是學習的時間是不變的，所以讓學生要做好新學期的學習計劃，合理規劃好他們的學習時間，這樣學習的時候就會更加有動力，也能夠減少他們學習中的迷茫，從而促進學習進步。

三、做好衛生健康工作保障

1、現在學校已經訂購好了測溫計、酒精和消毒液等衛生用品，並且已經分發到我們每個班級來了，新學期必須嚴格執行衛生保障工作，上學來了必須要測量體溫做好情況登記，並且要注意洗手，每天上學前要用酒精噴灑自己的桌子和書本，督促所有學生嚴格落實。

2、這個學期必須要把教室後面的垃圾筐放到教室後面外面，防止細菌在教室裡面滋生，教室裡面也必須要保持衛生，禁止學生在教室裡面吃零食，要吃只能在教室外面走廊，垃圾筐的垃圾也必須要及時倒掉。

3、安排好衛生值班工作，每天必須要做好三次了衛生打掃和防毒工作，每天早上來打掃一次，中午和晚上各一次，早上和晚上還必須要用消毒液清洗教室。

4、將同學們的桌子分開一點，並且不允許他們下課聚成一團聊天，必須要戴好口罩，並且保持一定的距離。

這個學期的工作還是很嚴峻的，不能因為現在情況好了就放鬆警惕，這些還需要我們教師和同學們的共同配合才行，所以新學期大家一起加油！

班級下學期工作計劃篇7

一晃期末又到了，我本著誠心誠意對每位學生負責的態度，圓滿完成了本學期的班主任教育教學工作，取得了一定的收效並且有了良性的發展。現主要總結如下：

一、積極加強班風建設，營造良好的學習環境

一個嶄新班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以我把營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍作為奮鬥目標。自開學伊始，我就開展了一系列的行為規範教育，並制定了較細的班級公約，要求學生自覺遵守。此外，還經常利用課堂、班會等各種陣地對學生進行思想教育，教會學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩，教育學生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過軍訓、東方綠舟、主題班會等集體活動的開展，班級凝聚力逐步增強，良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣也初步養成。

二、持之以恆促進學風建設，培養學生自主管理和自主學習的能力

自開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關係，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開自主學習。要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學習效率。此外，經常與每位任課老師、學習委員、課代表溝通交流，及時發現問題並解決問題。高一階段是提高學生學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我始終積極配合各學科教學工作的進展，並於每次考試過後開展學習經驗交流會，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。良好的聽課情緒、認真的學習態度和不斷進步的考試成績，得到了各任課老師的一致好評。

三、指導培養班團幹部，體現學生主體地位

班主任、班團幹部及學生三者之間的關係如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。班團幹部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利於班級建設，而且也可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔幹部，同時要精心培養幹部。本學期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團幹部樹立威信；第二，鼓勵班團幹部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過班團幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

四、為人師表，率先垂範

俗話說：“身教重於言教。”高中學生的生理、心理及綜合素質趨於成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示範的作用，會對學生產生潛移默化的影響。在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規範學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到。比如，我要求學生不遲到，非不可抗拒因素不得請假，我首先自己做到每天七點一刻之前進班，小事小病堅持上課。我要求學生熱愛勞動，樹立保潔意識，於是自己每天都會隨時隨地撿起教室內的果皮紙屑。我要求學生積極參與各項活動，於是我親自指導並關注他們報名的文體活動，並給出合理化建議和參考。這不僅激發了他們工作的積極性，也有利於班級良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。

五、真情付出，微笑相處，建立和諧師生關係

抱著對工作的熱情，我始終心懷“愛心”“細心”“耐心”“誠心”對待每一位學生，採取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失，用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去讚許他們的每一份成功。從暑期軍訓到備戰期末考，在逐漸瞭解的相處過程中，建立了良好的師生關係；在共同建設班集體的努力中，形成了“平等、團結、和諧、進取”的班風。因此，我用微笑、讚賞和寬容讓學生在和諧、寬鬆、自主的的環境中學習生活，保持積極向上的樂觀情緒，同時也贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。

六、利用家長會和家訪，積極發揮家長對學生的教育作用

現在的子女教育是每個家庭的核心問題，對於學生的成長起著至關重要的作用。本學期僅安排了一次家長會，利用有限的時間，我儘可能和每個家長做了交流溝通，瞭解學生在家庭中的表現和家長的要求，指導家長如何培養孩子的良好習慣，為高中三年後的大學聯考及早打算。工作之餘，我也經常電話家訪，和家長及時聯絡，詢問情況，彙報我的管理工作。德育教育相結合，校、師、家三方同心協力方能共同培育學生成才。

儘管這學期順利度過，但還是有些不盡如人意的地方需要改進。比如學生自主管理上還有欠缺，班幹部工作缺乏主動意識，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。希望在不斷地學習探索與積累總結中，能夠不斷進步，不斷收穫。

班級下學期工作計劃篇8

時光飛逝，轉眼間我們已經進入了大二的第二個學期，在過去的一年半中，我們既有喜人的收穫也有苦澀的遺憾，但是，全班都在不斷的努力和進步中，同學間的情感繼續加深，班級氛圍蒸蒸日上。我們對大學的美好生活都有了切身的體會，更要好好把握寶貴的大學時光多學知識、多長本領，為將來有一個燦爛的明天而不斷拼搏！

過去的一切歸零，新學期從新開始。作為班委，我們有責任建設好我們的班集體，為了給大家提供一個好的學習、生活的環境，我們從以下幾方面列了班級工作計劃：

一、建立督促機制形成良好學風

1、首先，從以下幾點對同學們進行學習上的幫助：

加強與各任課老師的聯絡，將同學們在學習過程中遇到的困難向老師反映，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案。

副班做好全班同學的考勤。

繼續保持與其他班學委之間的密切聯絡，收集各種資訊為班級服務。

本學期部分同學將進行英語四六級考試，引導同學們進行良好自主學習，認真面對英語過級問題，爭取一次以良好成績過級。

建立學習互助對子。讓學習成績較為落後的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。

課堂上模範作用勇於疑惑問題與回答問題，營造濃郁的學習氛圍，提高大家學習的自主性，圓滿完成所學專業各學科的任務，發揚“勤奮、求實、創新”的優良學風。

每三週完成班上每位同學學習情況的總結，在學習上所遇到的問題，學習委員整理後，向各科任老師反映集中講解，解除疑難。

保證具有專業特色的學習活動和學習小組井然有序的進行，調動同學們的學習積極性，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用，增強同學們調研能力，培養同學們的理性思維；

2、其次，將採取一些合理措施進行監督，引導大家養成良好的學習習慣。

按時督促同學早晚自習，做好記錄，能夠在需要時向班長及輔導員彙報。

積極努力協助輔導員、班長抓好班級的全面工作。做好班級學生紀律方面的量化管理工作，寫好班級的紀律記錄，定期向班長反映情況。

協助老師及班長總結班級紀律情況，解決班級中存在的問題。

負責全班同學的考勤，嚴格執行考勤制度，敢於負責，不偱私情，做好考勤記錄。

為人公正、公平，工作中既能堅持原則又能注意方法，能夠團結全班同學共同創造一個良好的環境。

二、提高思想覺悟增強心理素質

1、推進班級團支部建設，配合年級黨團工作，提升團員青年的思想政治素養

可召開一次入黨積極分子座談會。各總支、支部組織入黨積極分子圍繞對黨的信念，入黨動機，個人思想工作等進行座談，進一步增強入黨積極分子堅信黨的信念，增進黨的凝聚力和向心力。開展一次參觀學習活動，加深瞭解祖國的發展變化，回顧黨的歷史，感懷黨的恩情。

動員班級中的.黨員發揮模範帶頭作用，用理論和實際行動引導團員們積極向黨組織靠攏，通過班級會議和活動等形式向同學們傳達黨的思想和精神。

2、關注大學生心理健康，關心身邊同學，及時為同學排憂解難，引導大家培養過硬的心裡素質和健全人格

認真學習並積極宣傳大學生心理健康知識，在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動。

協助學校開展各種活動，並在心理健康教育課程、講座及活動中起骨幹作用，帶動其他學生積極參與。

注意發現學生中出現的各種心理異常現象，給予力所能及的幫助，並及時向班主任、學校心理健康輔導教師反映，使其得到儘快解決。

幫助有心理困難的同學及時前往心理諮詢室接受心理輔導，負責向心理輔導教師提供同學的表現，以便加強對接受諮詢的學生跟蹤及反饋。

協助學校開展心理普查和問卷調查。

加強與同學們的溝通，瞭解同學們的心理需要，多主動與同學們談心，接觸性格比較內向的同學。

針對應試提一些建議，介紹一些減壓方法，關注同學們的考前心理，激發同學們的學習熱情。

三、豐富班級活動增進集體感情

組織良好的活動是提升班級凝聚力、加強同學情感交流的精神紐帶，不僅能夠豐富大家的課餘活動，還提升了同學們的綜合素質。本學期我班準備組織大型班級活動春遊一次，班級聚會（聚餐、看電影、晚會）等活動。我們將開展以下文體活動：

積極組織同學參加課外活動（打羽毛球，男女混合籃球、、、、、），以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。

如果有機會多組織大家參加學校組織的文藝活動，文藝比賽等。鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在綜合評分時有同學附加分一分不加的情況。

加強與他院聯絡，同時，在活動開展中採取自願原則，但儘量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

4月份組織全班同學及邀輔導員去“桂林陽朔兩日遊”活動。

邀請本專業的實習生，開展“經驗共享，溝通共進”交流會。

四、完善班級制度建設組織框架

好的組織制度可以保證班級事務工作在正常軌道上執行，使班委工作提高效率，公平透明，促進班集體的良性發展。

例會制度

週日晚自習後，班委都會召開一次班委會會議，總結班上本週學習、生活、思想情況，班委反映問題，提供建議，如果需要詳細討論，還可再定時間。瞭解了大家在本週都做了什麼事情，做好下週的工作安排。例會制度是班委間必要的交流渠道，有助於資訊的及時分享，促進班級建設。

班級內部獎懲體制

從班費中立出一部分做獎勵基金，購買價格適當的獎品，文具獎勵出勤記錄和晚自習表現良好的同學，獎勵班級學院活動中的積極參與者和競爭優勝者，而對於自習查寢記錄不良、遲到早退、班級活動無故缺席的同學依據程度進行班級內部通報批評，具體的優良差記錄評價由班委操作，其中細節將再做討論。

班務公開

關係班級的大決議必須事先徵求班級建議，廣泛採納同學們對班級的意見，集思廣益。財務細緻公開，每筆支出儘量儲存票據，由生活委員制作電子檔賬本發到群郵箱，並列印張貼於布告欄，隨時接受同學們的質疑。

完善資訊交流平臺

充分利用班級飛信群、QQ群、人人網頁等資訊平臺，不僅保證班內資訊交流的及時暢通，還可為大家提供一個共同的活動空間，交流、發照片、分享文章視訊，有主於形成團結友愛的班級氛圍，發展我們自己的班級文化，使班級成員聯絡更緊密、感情更深厚，集體更具凝聚力。做好資訊平臺的管理工作需要班長團支書等班委的分工負責。

以上就是我們班級本學期的工作計劃，我們班委將以認真負責的態度，積極奉獻的熱情來為我們班級服務。堅定不移的信念完成這些工作，我們物流管理19班全體學員也將齊心協力，共爭上游，為建設更好更優秀的班集體貢獻力量。

班級下學期工作計劃篇9

20XX年3月9號，學校開學了，46名學生於早第一節課前全部入校。靜下心來，掐指一算，離會考不足白天，在這短暫的時間裡，如何切實可行的制定班級工作計劃？這些日子我一直在琢磨，國中三年，老百姓最關心的是孩子能不能順利考上高中，所以，讓有能力衝刺會考的同學順利升入高中，算是班級工作中應考慮的重中之重，也是我們努力的方向。

進入九年級下學期，面臨的第一項重大任務就是職教招生，這也是讓很多九年級班主任頭疼的事，既然上級安排了，就要迎難而上，職業招生也是給中下游的學生一個出路。

對於九年級下學期的小組建設，開學前幾天，我一直在思索情義小組的重新組合。在不足白天的時間裡，如何讓有能力衝刺會考的同學順利升入高中，這是小組重組的關鍵所在。依據幾次的檢測成績，初步劃分了5個衝刺組，3個提高組。各組實行夥伴幫扶（同桌合作、互為小老師，力爭各學科優勢互補、達到共同提高的目的）。

通過“會考倒計時”、衝刺會考每天宣誓等活動，營造衝刺會考的氛圍。

進入九年級，當學生達到高度自覺時，量化將漸漸淡出舞臺，作為班主任，我將逐漸淡化班主任這一角色，把班級完全還給學生，班級試行學生的高度自治，做到“事事有人管，人人有事做，人人有擔當，每人都知道該怎麼做”。每人都明白自己發展的既定目標，從而積極往前趕，努力贏得不後悔。

職教招生過後接踵而來的是一系列的考試：實驗、資訊、體育等考試，體育60分，非常關鍵，所以我協同體育教師一道，幫學生制定訓練計劃，同時我將督促並堅持跟學生一起鍛鍊，學校春季運動會將於3月中、下旬召開，以此作為迎接體育會考的契機。

三年一程，和孩子們真誠相伴，共同成長，期待最後不足百天的日子裡，孩子們用自己的勤奮和努力為國中三年畫上圓滿的句號！

班級下學期工作計劃篇10

專案一：班級常規管理

負責人：班主任、班委

具體措施：

（1）開學初制訂計劃和目標，在全班宣講，使每位同學心中裝著常規，明確在九年級下學期抓常規教育的重要性。

（2）實施目標管理，採用加減分的辦法，每月小結，張榜公佈，獎優罰劣。

（3）每日放學時小結班級常規情況，及時提醒和教育，重視過程性教育，不使問題積累，以致於積重難返。

（3）樹立榜樣，評選班級 “每月之星”，張貼照片，介紹事蹟，以身邊優秀同學教育和影響其他同學。

（4）把每個人的常規得分與評優、評三好生、入團以及畢業鑑定結合起來，從而對學生起到警示作用。

專案二：優秀學生成績提升

負責人：班主任、各學科教師

具體措施：

（1）為完成學校交給的衝刺南師附中的指標，在開學初對每位同學5個學期的學習情況進行排隊摸底。發掘有潛力的學生，作為衝刺選手。

（2）建立優秀學生學習檔案，跟蹤管理，跟蹤調查，跟蹤輔導，促其進步。

（3）幫助優秀學生分析存在的不足，找到他們的薄弱學科，採取相應的措施加強輔導，提升其成績。

（4）定期或不定期對學生的學習效果進行分析總結，不斷調整輔導的策略。

（5）特別重視學生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。

專案三：學習困難學生達標

負責人：班主任、各學科教師

具體措施：

提優補差，雙管齊下。這是每個教師的職責，只有學習困難的學生成績上去了，班級的和學校的整體實力才能提升。我班學習基礎及學習能力較差的同學人數相對多一些，補差的任務比較艱鉅。

（1）建立補差小組，根據年級組要求及安排，分學科輔導。

（2）排隊摸底，明確每個成績不理想的學生的具體情況。有針對性地進行輔導。

（3）努力做好這些學生的思想工作，端正其學習態度，使他們明確學習的目標，樹立理想，從思想上重視學習。

（4）對補差效果進行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹立其信心。

專案四：會考成績提升管理

負責人：班主任、各學科教師

具體措施：

（1）通過班會教育、師生談話等方式，是每個學生真正從思想上重視會考，真正認識到會考的重要性。

（2）認真組織好“百日衝刺”宣誓活動，充分發揮這個活動的作用。

（3）認真研究會考，包括會考學科試卷，往年各類學校的錄取分數線，樹人學生考入南師附中的人數，南師附中對樹人學校畢業學生的招生政策，考試心理除錯等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能。

（4）以認真的態度具體抓好幾次考試，從細節抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試，可能會有同學對其重要性認識不足，我們要通過各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的重視。又如一模考試，很多學校會根據這個考試的成績考慮是否與同學簽約，其重要性可見一斑，而有些同學和家長可能不太瞭解這一點，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。

專案五：班級活動成效管理

負責人：班主任、班委

具體措施：

雖然會考很重要，但並不是不要搞活動，適當的活動能拓寬學生的視野，培養他們的能力，調整他們的身心，對學習反而有著促進作用。

（1）根據學校、學工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發動和管理工作。

（2）每次活動都要制定好活動的計劃，做好安全和紀律教育。並做好資料的積累和儲存工作。在學期總結時便會有充分的材料。如期會考試後的春遊活動，是九年級同學在國中階段的最後一次集體旅遊活動，搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學期九年級的 “百日衝刺”宣誓活動也是一次很重要的活動，屆時我們將組織班委制定活動計劃，確保活動的良好效果。

（3）做好活動的總結，總結經驗，汲取教訓。

專案六：提高主題班會效果

負責人：班主任、班委

具體措施：

（1）確定班會的主題和主持人。

（2）保證班會的時間不被挪作他用。

（3）主持同學每次提前做好準，班主任事前關注和稽核。

（4）給主持班會的同學打分評比，提高其責任心和積極性。

（5）儲存資料，積累經驗。

（6）確保有一到兩次全校公開主題班會。

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經過一年的集體生活，但還需進行培養訓練。因此，根據我班幼兒的實際情況和現有水平，本學期將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防範意識，並開展了一些相應的安全教育活動。

這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

(一)教師應做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

2.保證教室的通風、乾淨，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

3.嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如矇頭並及時糾正。

5.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。

(二)教育幼兒方面：

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。