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【精華】新學期的計劃五篇

工作計劃 閱讀(3.15W)
新學期的計劃 篇1

新的一學期開始了,我要以新的面貌來迎接新學期的學習生活,努力做到以下:

【精華】新學期的計劃五篇

1、上課專心聽講,不走神,不做小動作,緊緊跟著老師的思路。

2、獨立完成作業,每天回家按照老師佈置的作業先獨立完成,寫完後要細心檢查一遍。

3、堅持預習,語文每課的生字在學習前自己先預習組詞,不會的查字典。數學要預習知識點和課後習題。

4、做作業要細心,讀題,劃關鍵詞。

5、注意坐姿,每天在學校認真做眼保健操。

新學期的計劃 篇2

時間過得可真快。今天的我,已經不再是經常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已經不再是課堂上插嘴的不懂事的國小生;今天的我,是成長許多的,朝氣蓬勃的七年級新生。

邁進了期盼已久的學校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場,讓人倍感親切。心懷愉快,走進了未來三年的七年級七班。看著一個個陌生的面孔,我更是充滿了信心:我一定會交上新朋友,一定會融入到這個新的集體中去

開學的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課,班長讓我們伏桌靜,等待老師到來時,我心中便浮現出一個接著一個的問題:老師是男的還是女的?老師凶不凶,嚴不嚴?在疑惑中,我們的生物老師進來了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很凶。我感覺到,開學的第一堂課是那樣的有趣,似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課,同樣是那麼有趣,老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學們則認真聽講,每當老師提出問題,我都會認真地思考……這第一天,就讓我感到了國中生活地趣味性。

漸漸地,漸漸地,我有感到了國中於國小的不同:老師講課的速度快了,作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力,不過,沒有壓力,學習有怎能提高呢

在國中裡,我一定會更加努力地學習,取得更好的成績

新學期的計劃 篇3

一、班級基本情況:

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

本班現有學生54名,其中男生26人,女生28人。本班學生集體觀念強,熱愛勞動,積極參加學校組織的各種文體活動,有較強的班級榮譽感。在學習上,積極進取,具有良好的學習風氣,思想健康,自覺遵守學校的規章制度和日常行為規範。現有幹部7名,他們內部團結,整體素質較高,能夠熱心的為班級服務,為學生服務,同時幫助各科老師做好工作。是班主任開展班級工作的堅強力量和得力助手。

本學期,我班的基本目標是:進一步加強班幹部隊伍建設,使班幹部的作用得到更充分的體現;培養學生良好的行為規範,爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目標,班內形成良好的學習風氣。

二、本學期基本工作要點

1、通過家訪,加深對學生的瞭解。

3、抓好班級的紀律

4、確立奮鬥目標

5、充分利用班會,晨間談話向學生進行思想教育。

6、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。

7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

8、壓縮班委,定期實行班委輪換制,提高班委的工作管理能力。

9、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格。

10、結合本學期學校提出了“以安全工作為主線”,本著“安全無小事”的思想,做好安全檢查工作。

11、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。

正確對待後進生,在生活上、學習上從“愛出發”。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

三、具體工作措施:

1、做好轉化差生的工作

對後進生,要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。對後進生經常進行家訪,目的是取得家長的配合和支援把學生的在校表現告訴家長,同時瞭解學生的在家表現。

2、加強安全教育

加強安全教育增強安全意識,提高自我防範能力,利用晨會,班會,組織學生學習《中國小自我防範安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識,增強安全意識,提高自我防範能力。制定班級安全公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造,時刻提醒學生注意安全。

3、加強班幹部隊伍建設

進—步完善班幹部隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,當好班主任的好幫手。每兩星期召開班幹部會議一次,嚴格要求。做到及時瞭解情況及時反饋處理。

四、每月工作安排:

九月:

1.做好開學工作,組織學生認真學習《中國小生日常行為規範》;

2.做好校園環境衛生工作;

3.進行班級暑假情況調查,書寫暑假小結

5.加強期初行為規範教育。

6.開展“教師節”主題教育活動;

十月:

1.班報刊出;

2、開展“國慶節”主題教育活動,並組織學生更換牆報、黑板報;

3、建立後進生檔案;

4、逐步培養學生的讀書習慣,在班內開展經典誦讀活動。每天用泰戈爾的詩歌開啟每天的學習生活。

十一月:

1、組織學生觀看教育影片;

2.班報刊出;

4.做好期會考試工作。

十二月:

1.期會考試總結;

2.班報刊出;

3、加強期末總結教育、安全教育。注意調節學生的學習情緒。

一月:

1.寫字水平測試;

2.學生身體素質測試;

3、期終考試工作;

4.做好學期結束工作。

新學期的計劃 篇4

一、班況分析

一眨眼,中班的生活已經結束了,我們的孩子現在就是大班的哥哥姐姐了。本學期,我們班共有孩子38名。通過中班的學習生活,我們班小朋友經過不斷地努力又取得了一些進步,具體表現在以下幾個方面。

品德與社會:我們班小朋友對老師有禮貌,絕大多數小朋友每天不僅能大聲地和老師及同伴問早、再見。關心集體愛勞動。他們經常主動給植物園澆水,看到玩具掉地了能主動撿起來。大多數幼兒願意將自己心愛的物品帶來幼兒園供大家 使用,充分表現出他們愛同伴、愛集體、愛老師、愛幼兒園的情感。 大部分幼兒能認真遵守集體規則,與同伴友好相處,有良好的行為習慣。

語言與認知: 大部分小朋友學習積極性很高,對新鮮事物好奇,喜歡探究。他們經常主動觀察植物的生長變化,並能及時將自己的發現與同伴分享。集體活動認真專注,並能隨著活動的程序,思維活躍積極發言。特別喜歡閱讀活動,堅持每天早晚認讀漢字。語言積極性高,喜歡與人交流。

健康與動作:戶外體育活動是小朋友們最喜歡的活動之一。通過每天的早操和戶外體育活動的鍛鍊,幼兒的走、跑、跳、平衡、投擲、等基本動作的發展都有了進一步的提高,動作更加協調。身體素質較好,抵抗力也加強了,天氣突變和季節交換時,生病的幼兒明顯比以前少了。在自理能力方面不僅能自己穿脫衣服、 整理褲子, 起床後還自己疊被子,與同伴合作抬床。他們知道手帕的用處,大能及時擦掉汗水和鼻涕,有良好的衛生習慣。

當然還存在著一些問題,有待進一步的改進。如個別幼兒紀律性差,不能和同伴友好相處。少數幼兒學習積極性不高等,這些將是我們下學期努力的方向。

二:學期總目標

語言智慧:

1. 體會故事形象和語言的幽默感。

2. 用簡潔清楚的語言表達自己的想法。

3. 培養幼兒敏捷地表達講述的能力。

4. 增進看圖說故事、表演故事的能力

5. 專心聆聽故事,瞭解故事的意境。

6. 能用清晰的語句介紹自己的作品。

7. 敢於對他人作品發表意見。

8. 學習將熟悉的故事情改編成劇本。

人際關係智慧:

1. 知道“優點”的意思學習欣賞別人的優點。

2. 理解好朋友的概念,知道朋友的重要性。

3. 感受環境工作人員的辛勞。

4. 積極參與遊戲,培養合作精神。

5. 學習在競賽活動中遵守遊戲規則。

6. 培養團結協作的精神,體會分享的快樂。

7. 激發對長輩和朋友的愛心。

8. 體驗與朋友分享交流的樂趣。

9. 在活動中獲得與同伴合作的樂趣。

10.通過比較認識現代社會的進步發展。

自我認識能力:

1. 知道每個人都有自己的本領,體會讚美的魔力,樹立自信心。

2. 懂得從自己做起保護環境衛生。

3. 體驗發現祕密的驚喜與快樂。

4. 嘗試自己想辦法解決問題。

5. 嘗試根據圖畫講故事。

6. 培養對中國文化的'親近感。

7. 養成自己的事情自己做的好習慣。

8. 敢於嘗試,不怕錯誤。

身體運動智慧:

1. 運用不同的身體動作表現音樂旋律的表化,增進動作的協調性。

2. 懂得怎樣愛護自己的牙齒,並學習正確使用牙刷和牙膏。

3. 增強身體動作的敏捷性

4. 發展身體平衡感。

5. 學習合作競走並感悟同心協力的意義,增進身體的協調性。

音樂智慧:

1. 會運用樂器發出不同的樂音來表現自己的心情。

2.感受氣流與聲音的關係。

3.知道下水道處理汙水的作用,懂得環境保護的重要性。

4.聆聽音樂並隨旋律節奏變化舞蹈。

5.感受樂曲中的音長和力度。

6.在音樂遊戲中增長對樂曲結構的敏感性。

空間智慧:

1. 學會用不同的色彩和畫面來表達心情。

2. 學習小組協作運用材料進行創作。

3. 嘗試運用已有生活經驗佈置遊戲場景。

4. 能清楚地表達觀察的結果。

5. 遊戲中培養幼兒豐富的想象力和創造力。

自然觀察智慧:

1. 會觀察、分析、描述事物的特徵,培養敏銳細緻的觀察能力。

2. 增進肢體動作的創造力,發展跑、跳、鑽的能力。

3. 發展幼兒的觀察力和判斷力

4. 比較各種不同特徵的物體,發展敏銳的觀察力。

5. 培養敢於假設和樂於實驗的科學態度。

6. 觀察熱脹冷縮的自然現象。

數理邏輯智慧:

1. 感悟人物性格與動物形象之間的象徵關係。

2. 學習用發散性思考方式解決問題。

3. 嘗試學習進行垃圾分類

4. 能通過部分推斷整體的形狀,掌握部分與整體的關係。

5. 嘗試在比較中獲得有關數的概念。

6. 通過觀察與操作,瞭解對稱的含義。

7. 培養觀察辨識空間線索的能力。

新學期的計劃 篇5

上學期,我平時的考試成績雖然還可以,但我覺得自己做得還不夠好。比如:有時寫的阿拉伯數字很潦草,有時因粗心大意沒看清題目而扣分,還有時上課“多動”被老師批評等。

快樂的暑假結束了,新的學期又開始了。所以我打算髮奮圖強,每天把漂亮的字端端正正地寫在練習本上,上課認真聽講,積極發言,遇到難題要認真思考。在生活方面,要早睡早起,每天多看課外書,幫媽媽做一些力所能及的家務。

你看,我把學習、生活安排的井井有條!這就是我的新學期新打算。