時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的學期計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
學期計劃 篇1
體育組是個積極向上、刻苦鑽研、團結協作的和諧團隊。現有10名專職體育教師,主要負責全校體育教學、群體工作和傳統專案訓練等任務。本學期重點是提高體育課堂教學的有效性,提高教師教學能力,探索體育教學模式,備戰體育會考。同時加強學習,關注教學改革動態,努力成為專業化教師。
一、提高課堂教學的有效性。
1.主動探究課改標準,制定各年級的教學進度。重點完成各年級的單元計劃。
2.根據課標及教材進行系統整理各年級的教學內容、重點、難點、教學建議、評價標準等,建立課堂教學資源。
3.重視校本研修,利用教研、備課組活動時間和上午第一、二節課無課時間,進行體育專業能力培訓,提高教師的業務水平;全市體育工作室活動內容共享(如專題講座、專業能力培訓、教學實踐課等)。
4.國中每個年級是一個備課組,統一教學進度、考核專案、評價制度,參見《體育會考教學內容安排及考核專案》及評分標準。相互商討教學方法,相互聽課評課,提高課堂教學的有效性,完善單元計劃和課時計劃。
備課組組長活動時間活動地點
預備zz週一下午1:30—15:00七(6)教室
七年級zz週二上午7:45-9:00體育組辦公室
八年級zz週二上午7:45-9:00同上
九年級zz週二上午7:45-9:00同上
要求:
a.統一教學進度、考核專案、評價制度,參見《體育會考考核專案及評分標準》。
b.每週一次備課組活動
內容:體能、技能專案的單元計劃與課時計劃。
對於技能專案統一培訓,探討教學方法。
體鍛課內容的安排及小型多樣比賽
要求:每次活動必須有記錄和反思。
備課組長認真學習《備課組長的崗位職責》,履行職責。教研組長不定時檢查備課組活動情況。
5.加強備課管理制度
1)、課時計劃統一書寫格式,(開始、基本、結束部分)。統一格式,參照網上資源的或以前的教案,必須根據現在的學情,有所修改。
a.開始部分可以略寫,但基本部分的內容應詳寫,教法和學法的內容具體化,練習次數和時間安排標註明確,使任何代課教師拿到教案都會上課。
b.教學反思:課後及時把授課中的感受記錄下來,以便今後進行改進。課後記錄可以包括:教案的執行情況、教學目標是否達到、教法的選擇和應用效果如何、學生的反映、經驗體會、存在的問題、今後教學建議等,以此提高自己的教學能力。
2)每節課中必須有10分鐘的身體素質練習。(課課練)
6.採用“走出去、請進來”的方法,組織教師外出觀摩聽課。
7.構建校體育教學模式。
根據學校特色教學模式:先學後教,交流引導,及時反饋。結合本學科教學特點,探索新的教學模式。初步實踐體育教學模式,然後通過大家的研討改進初步形成教學模式,推出一節實踐課全校展示。
二、用先進的教育理念,科學的方法和求實的態度上好每一堂課。
1.抓好學生的思想和紀律教育。
2.落實教學常規要求,打好紮實的基本功。
3.提高學生運動興趣及技能,培養學生的創新能力,實踐能力。
三、加強運動隊訓練,培養體育特長生。
1.教師分工(略)
2.見縫插針,爭取保證訓練時間。
3.制定訓練計劃和內容。
4.組織各運動隊參加市級各類比賽。
四、豐富學生課餘活動,開展陽光體育活動。
1、結合校體育節活動,開展小型多樣比賽。
2、主動協助校工會,學生會,團委組織的各項活動。特別是學生社團活動,不僅在技術上給與指導,而且幫助學生提高組織能力。
3、有計劃、有步驟地發揮體育的輻射功能,實施三個開放,面向學生、社群、其他學校開放,舉行校際比賽等。
4、加強與各部門的溝通,爭取支援。
五、學期工作安排
月份內容
2月份
1.各年級常規訓練
2.制定各年級教學進度,及時備好教案。
3.認真學習有關國中畢業生升學體育統一考試的檔案,加強九年級體育教學工作。
4.迎接素質教育現場會工作。
3月份
1.各年級體育常規加強
2.國中教材基本內容1:武術技能培訓。
3.確定校體育課堂教學模式。
4.組隊參加市象棋比賽
4月份
1.國中畢業生體育會考。
2.校體育教學研討課,初步實踐校體育課堂教學模式。
3.國中教材基本內容1:排球技能培訓。
4.組隊參加市乒乓球比賽
5、6月份
1.校體育教學展示課。
2.學生體能測試
學校體育是一項長期性的工作,需要一項項地去完成。我們不僅要做好事前的協調工作,還要做好事中的通氣工作,更要做好事後的反饋工作。只有有始有終,真誠相待,尊重他人,才能爭取到各方面的支援,發揮各方面的積極性,把體育工作提高到一個新的水平。
學期計劃 篇2
根據學校辦學方案的思路,充分領會校長在體育教師會議上的要求,本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教師隊伍建設為基點,以進一步提高日常體育工作質量為突破口,以提高學生身體素質為核心,以提高學校運動隊訓練水平及成績為推進劑,為學校的發展壯大作一定貢獻,同時進一步體現學校體育工作在當前實施素質教育中的地位和作用。
一、工作要點
(一)開發體育組課改內容資源,深化課改研究。
開發新課程內容資源,體現不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面基本要求的體育課程內容體系,是實施體育新課程標準和實現課程目標,急需解決的操作層面的現實問題。
1、科組內採用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度,上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,結合學校的情況,創出自己的教育教學模式,提高課的質量,促進學生身體的健康發展。
(二)以轉變學生學習方式為重點,推進課題研究。
1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業務學習,認真學習新課程標準,制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排
1、認真抓好體育課外活動,及開展多種形式的體育專案活動;
2、於每週星期2,星期4下午組織學校學生軟排隊,籃球隊及進行邊選拔邊訓練的原則,使學校的第二課堂活動得到有效的開展;
3、加強課堂教學研究,努力提高實施新課程的水平,進行一課一案一得的實踐課彙報。
4、做好教育教學工作,加強家常課的內容,做好課課有內容,有創新。
5、發揚艱苦樸素、勤儉節約精神、管理好現有的體育器材和使用。並作好器材登記入冊。
三、具體工作內容
1、調整早操的隊伍,進退場的紀律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高早操的質量。
2、優化課堂結夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學形式靈活多樣。
3、抓好學校籃球運動隊的組建工作,逐步提高我校籃球運動隊的訓練水平和運動水平。
4、於12月份開展學校體育比賽活動。
學期計劃 篇3
一、指導思想及工作思路
以科學發展觀和區教育局提出的“讓更多的孩子接受更好的教育”的理念為指導,繼續圍繞著全面提高教學質量,全面實施素質教育這一中心任務,進一步明確讓學生“走進高效課堂,體驗學習快樂,促進全面發展,夯實寬厚基礎,激發學習興趣,培養良好習慣”這一發展方向,不斷探索、總結先進的教學經驗、方法,為促進我區國小語文教學的深入發展做出積極貢獻。
教學中,要著眼於學生語文素質的培養、提高,促進學生的全面發展;要著力思考教師如何教會、教好;學生如何學會、學好,要努力體現課程改革中有關人文、多元、平等、尊重、自主、合作、探究、互動、對話、共進、交流、參與、整合、實踐、建構、生成等新理念,探索新的教學策略,力求內涵發展,理念轉化。
研究中,要加強備課研究,引領廣大教師在鑽研吃透教材上下功夫,力求做到懂、透、化;要充分發揮師生雙方的主動性、創造性,打破固有的教學模式,力求課課設計有新意,讓學生天天有個新感覺(感受、感悟、頓悟);要進一步思考、把握語文學科的特點,研究新的教學策略,新的學習方式,積極倡導並努力創設自主、合作、探究學習的方式和情境,使學生在開放的、互動的、多彩的語文學習和實踐中發展、提高。
學習、實踐課改理念是實施素質教育,抓好教研的主旋律,但需要以發展、辯證的觀點學習、理解、內化新的教學理念,從實際出發,即:實踐新的教學理念,好的教學經驗不能丟;雙基訓練、目標落實不能弱;語文學科特色不能淡;教師的'作用不能忘,力求活而實。針對課程改革中反映出來的問題,處理好以下幾個關係:
①新的教學理念與好的傳統教學經驗的關係;
②工具性與人文性統一的關係;
③自主學習、合作學習與接受性學習、教師主導作用的關係;
④探究性、拓展性學習與打好基礎、落實雙基的關係;
⑤創造性地用教材與吃透教材的關係(基本內容、豐富內涵、思想情感、語言表達、訓練專案、課後思考練習、閱讀基本功、相關知識背景資料);
⑥教學手段、方式多樣化、現代化與語文學科特色的關係(品評詞句、有意識訓練、領會表達、創設情景、提供條件、適度拓展、巧用資源)。
增強責任意識,認真落實課程標準提出的各項教學要求,全面完成各項語文教學任務(識字、寫字、閱讀、口語交際、習作、綜合性學習),追求更加完整、完善、完美的語文教學。
二、工作重點
⒈根據課程改革和《語文課程標準》中的要求,繼續抓好實驗教材的使用、研究工作。
⒉根據《語文課程標準》中的有關要求、精神,繼續開展專題性研究。
(1)山東省“語文生活化的理論與實踐研究”實驗課題(小辛、實驗)。
(2)省教研室“閱讀中外經典,享受讀書樂趣”的研究(北一)。
(3)國小語文三維教學目標體系的研究。
(4)市教研室“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題研究(小辛、營東、崑崙)。
(5)組織“中國基礎教育語文教學研究‘十二五’規劃課題”的申報、開展工作。
3。組織開展好經典教育和師生讀書工作。
三、主要活動
三月
1。組織傳達各年級備課意見;
2。傳達新學期國小語文教學教研工作計劃,並進行區國小語文學生學習水平與教學專案落實情況展示活動(寫字)反饋;
3。組織“中國基礎教育語文教學研究‘十二五’規劃課題”的申報、開展工作;
4。組織召開區國小生現場作文擂臺賽及“慶祝建國六十週年山東省中國小生作文大獎賽”總結會;
5。組織參加濟南市國小語文“文意兼得”教學理念研討會;
6。組織參加濟南市國小語文研究課活動;
7。組織舉行區國小語文“同課異構”優質課評比活動(兩鎮、四辦)。
8。 組織舉行區“深入研究教材,構建高效課堂”系列活動;
四月
1。組織參加濟南市第七屆國小語文教學年會(我區提供觀摩課兩節,提交參評論文);
2。組織舉行區國小生“雅言經典潤人生”經典誦讀比賽;
3。組織籌備濟南市國小語文“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題研討會(小辛、崑崙);
4。組織舉行區國小語文新苗優質課評比活動(公辦);
5。組織舉行區國小語文中心組成員教學能力展示活動;
6。組織舉行區“深入研究教材,構建高效課堂”系列活動;
7。組織開展“探究提高學生作文能力的有效途徑”學片活動(一)。
五月
1。組織召開濟南市國小語文“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題研討會(小辛、崑崙承辦);
2。組織參加濟南市農村鄉鎮教學研討會(我區提供語文課一節);
3。組織舉行區國小語文骨幹教師、青年骨幹教師研究課活動;
4。組織各校舉行具有學校特色的國小生作文展示評比活動;
5。組織舉行區“深入研究教材,構建高效課堂”系列活動;
6。組織開展“探究提高學生作文能力的有效途徑”學片活動(二)。
六月
1。組織參加濟南市國小語文三維教學目標體系研討會(我區承擔四年級上冊教材教學目
標體系的研究工作);
2。組織召開區經典教育工作總結會;
3。組織舉行區國小語文中心組成員綜合素質展評活動;
4。組織進行區命題質量調研活動;
5。組織舉行區國小語文學生學習水平與教學專案落實情況展示活動;
6。組織舉行區“深入研究教材,構建高效課堂”系列活動;
七月
1。組織參加濟南市國小語文“單元整合、比較閱讀、拓展訓練”課題總結會;
2。總結本學期教學教研工作。
學期計劃 篇4
(一)、班級概況本班學生活潑、熱情,關心集體,樂於助人。經過四年行之有效的學校教育和密切的家校配合,本班學生已形成了良好的行為習慣和學習習慣,具有較強的集體榮譽感,班級凝聚力越來越強了。已初步形成了一支責任心強,積極肯幹的小幹部隊伍。班級已形成了較好的班風、學風,學生的學習積極性較高,有一定的是非觀念。在老師們的幫助、教育下,在同學們的努力下,各方面進步很快。
但是,班級中也存在一些問題,由於年齡小的學生多,這些孩子中有一部分組織紀律性差,貪玩,不會學習等,給班級的管理和教學帶來很多困難,分散了老師的精力。
(二)、管理目標
1、 總目標
國小六年,要使班級形成“樂學、勤學、會學”的良好學風和“勤奮、誠實、團結、活潑”的良好班風,讓每位學生在良好班風、學風的薰陶下健康成長。
2、五年級階段目標
本學期,班級將繼續嚴抓學生“常規自我管理”,開展爭當新三好學生,爭當優秀小幹部,爭當“班級之星”,爭當“ 紅花少年”的活動。培養學生勇於競爭和團結協作的精神。繼續狠抓小幹部工作,幫助學生樹立正確的是非觀,鼓勵學生的創造性思維。班級力求穩定有序。以“常規自我管理”班的要求嚴格管理,爭當“優秀班級”。
(三)、管理措施
本學期,班級將以評選“班級之星”的活動帶動班級各項評比,採用小幹部各司其職,分層管理的模式,力爭使班級成為管理有序的合格集體。
(四)、具體措施
1、 利用晨檢、班會等時間對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛父母、愛學校、愛老師同學的教育。
2、 本學期,班級將繼續延續以往班級各項常規評比,並開展“班級之星”的評比活動,以此帶動其他各項評比。
3、 繼續實施“滾動式”座位安排。
4、 繼續狠抓小幹部工作,分工明確,責任到人。
5、 利用班會課和中隊會,對學生進行誠信教育、團結友愛教育、文明禮貌教育、遵紀守法教育。
6、 創辦“班報”。更好地調動學生的創造性,增強學生對集體的主人翁意識。
7、 繼續實施家校聯絡,表格如下:
學習 紀律 發言 衛生 讀書 在家表現
週一
週二
週三
週四
週五
8、成立班級圖書角,建立借閱制度,擴大學生的知識面。
9、在班內開展徵集班歌、班徽、班級口號的活動,增強學生的集體主義精神。
(五)、每月安排
九 月:1、班級日常規範教育,開學報到工作。
2、第一次小幹部會議,明確分工,提出要求。
3、收舊利廢活動。
4、召開新學期家長會。
5、組織參加學校“三跳運動會”。
6、中隊會:9月10日——《獻給老師的禮物》。
7、辦慶“十一”小報、黑板報。召開中隊會《歌唱祖國》。
十 月:1、年級寫字比賽。
2、第二次小幹部會議。
3、中隊會:《好朋友犯了錯該怎麼辦?》。
十一月:1、朗讀比賽。
2、第二次小幹部會議。
3、組織參加大隊部“愛科學”月活動。
4、做好期中分項測試工作。
十二月:1、冬季安全教育。
2、中隊會:《獻給春天的歌》
2、讀書交流會。
3、“迎新春”活動。
4、期末複習工作。
元 旦:1、期末複習考試。
2、期末評優及各項總結活動。
3、期末家長會。