一 . 主題活動
1、開展主題活動《紅黃藍綠》，通過繪畫、遊戲、觀察等形式，讓孩子們學會用自己的感官感受秋季的多姿多彩，並能在這些活動中建構自己的語言、空間、數理、交際等各項智慧，從而產生積極的作用。
2、開展主題活動《香香的蔬菜》，通過看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗等感知活動，讓幼兒瞭解蔬菜是多種多樣的，它和我們的生活是息息相關的。蔬菜有著豐富的營養，對大家的身體健康有著重要的作用。
二．常規方面
1、教育幼兒在幼兒園內不奔跑，注意安全。
2、提醒幼兒要節約用水，洗手時不打鬧。
三．家長工作
1、請家長向幼兒講述消防知識，瞭解防火的重要性。
2、在家讓幼兒練習疊衣服，提高幼兒的自理能力。
3、開展親子秋遊活動，請家長積極參與，進一步做好家園溝通。
四．環境創設
1、豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花等，讓幼兒感受不同的色彩。
2、佈置秋遊活動展板，使幼兒進一步感受集體活動的快樂。
五．保育方面
教育幼兒午睡時加快蓋被子、穿、脫衣服的速度，以免著涼。
本月以“紅黃藍綠”為主題，通過故事、歌曲、繪畫、剪紙等形式，引導幼兒發現世界的美，感知色彩，運用色彩表現美，創造美。把幼兒的有關作品佈置其中，讓幼兒體驗到學習的樂趣與成功。很多幼兒看到自己的作品上牆了都很自豪，這樣就更加激發了他們更好地去學習去創作。主題活動“香香的蔬菜”，讓幼兒通過活動，懂得了蔬菜是多種多樣的，有著豐富的營養，對大家的身體健康有著重要的作用，不能挑食。
工作重中之中，在平時的遊戲活動中我經常教育幼兒注意安全，教育幼兒在幼兒園內不奔跑，洗手時不打鬧，注意安全，以免發生危險。
本月我們請家長在家讓幼兒練習疊衣服，班內開展疊衣服比賽，提高了幼兒的自理能力；還參加了大班的消防演練活動，讓幼兒瞭解了防火的重要性；組織了親子秋遊活動，通過老師的動員，我班參與率很高，活動後家長和幼兒反應也相當好，還帶來許多照片進行展示。
自然角陳列了幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花等，讓幼兒感受了不同的色彩。睡覺時，組織幼兒開展“看誰先蓋好”的活動，幼兒脫鞋脫衣蓋被速度快了，有幾個孩子能把被子蓋的平平整整，還有少數幾個需要老師的幫助，需要加以練習。在老師和阿姨的精心照料下，本月我班孩子的出勤率也較高。
幼兒園學期計劃 篇2一、情況分析
本學期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個，女孩16個，經過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體佇列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺。在社會性發展方面，集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業進入國小的任務，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：
二、培養方向
身體發展方面
1、組織體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鑽爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。
2、養成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養知識，養成愛清潔、講衛生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入國小做好準備。
認知發展方面
1、認識常見的安全標誌，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。瞭解簡單的防疫知識，知道通過衛生、運動來增強體質。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。
2、極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學習1———10的加減，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應用題。認識貨幣、時鐘。
社會性發展方面
1、認識並喜愛中國傳統文化和節目，瞭解中國的少數民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環境，。幫助有需要的人。熱愛美麗的環境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上國小打好基礎。
三、主要活動
1、參加年級活動，環保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。
2、為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3、開啟幼兒創造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀國小，準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛鍊，培養他們的自信心。為入國小做好準備。
四。家長工作
1、結合家長幼兒的意願，開展各種活動，社群活動，增進社群、幼兒園的聯絡。讓家長及時瞭解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2、建立與家長聯絡的多層橋樑，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通話卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
3、通過年級會議，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，並能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯絡的良好氛圍。
幼兒園學期計劃 篇3一、情況分析：
我們教研組共有教師七名，組內成員都在參加不同程度的進修，以提高自身的理論文化修養，更好的奉獻與幼兒教育這片深愛著的熱土。上學期，老師們通過參加學習，逐漸領會了新綱要精神，感到了課程改革的重要性及迫切性，積累了一定的理論知識。為此，教研組希望帶領各位教師，運用新綱要精神，結合幼兒園實際情況（老師的現有水平、幼兒學習經驗及興趣需要、幼兒園所處的社群環境等），以預設活動為主，生成活動為輔，邊學習邊實踐，理論聯絡實際，積極開展主題探索活動，以教研促教學，逐漸更新老師們的教育觀念，提高老師們的教學水平，從而進一步提高我園的教學質量。
一、總目標：
1、認真貫徹新《綱要》的精神，以園務計劃為指導，不斷學習幼教新理論，全面推進和深化素質教育。
2、以整合性園本課程的開發研究為抓手，凸現我園的特色教育。
二、具體目標及措施：
目標（一）：
_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp； 紮實教研活動，真正發揮其輻射作用。
措施：
1、建立教研活動輪流制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。
2、以年級為單位，對本年級的共同問題，如教育目標的制定、主題活動的選擇、教育資源的利用等展開研討。
目標（二）：
_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp；_nbsp； 開展評課教學活動，提高教師的業務水平。
措施：
1、積極參加園內的公開課，互相聽課、評課，自我反思等系列活動。
2、組織教師認真參加園內及姐妹幼兒園的觀摩活動，在組內進行學習、討論。
三、具體工作安排：
九月份：
1、學習、討論本教研組的教研計劃，並修改、完善。
2、學習優秀幼教資訊。
十月份：
1、集中學習優秀教案以及教學方法。
2、主題設計、聽評活動、聽課反饋
十一月份：
1、自查教育教學情況，提出問題，並在小組內討論、解決。
2、主題設計、聽評活動、聽課反饋
3、學習優秀幼教資訊。
十二月份：
1、認真開展好主題活動，做好資料的積累。
2、主題設計、聽評活動、聽課反饋
一月份：
1、交流專題小結及主題包的製作。
2、做好各類工作的總結，材料整理歸檔。
幼兒園學期計劃 篇4在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的學期，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰。我們將繼續遵循幼兒園"用愛養育、用心教育、和諧發展，成就美好童年"的辦園宗旨創造性的開展各項工作，讓孩子們覺得在淮小新區幼兒園生活的每一天都是快樂的。
一、班級情況分析
我班現有幼兒39名，通過中班一學年的活動和鍛鍊，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發展。主要表現在生活自立能力，學會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。另外，通過在區角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演，還嘗試了使用各種材料、工具和方法進行製作和繪畫，體驗到成功的快樂。與此同時，我們也發現在幼兒發展過程中存在的問題：部分幼兒起床後不能自覺地整理床鋪；對生活中各種資訊關注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。我們將針對這些在本學期採取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發展。
二、衛生保健工作
1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。
2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯絡，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。讓家長多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動，促進骨骼生長。
4、班級、寢室的衛生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。
5、秋冬季節是孩子生病感冒的多發季節，多開展戶外活動，對幼兒進行全方位的鍛鍊和培養，增強其抵抗力及免疫力。
三、生活方面加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養：
能夠自己穿、脫衣服，並且學會繫鞋帶，扣鈕釦；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，拖地板等；學會正確的洗手方法：捲袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗淨，灑幹；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學習用品等。給幼兒一定的換牙護齒的常識，規範幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢學會自己照顧自己，會根據氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
四、安全工作加強自我保護能力，增強安全意識：
幼兒入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口鼻。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。
五、家長工作幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。我班家長工作的內容主要有以下幾方面：
1、利用早上接園和下午送園的時間和家長溝通，及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。
2、通過電話、《幼兒成長手冊》等多種形式將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對於幼兒不足的地方請家長給予配合改正。
3、根據幼兒園教育活動計劃開展家長開放半日活動，讓家長了解幼兒的學習情況。
4、開展"小小運動會"，讓每個家長都參與到活動中來，增進家與園之間的聯絡。
5、不來園幼兒及時打電話問候，問清楚情況。
六、每月工作安排
九月：
1、做好班級環境佈置，迎接幼兒。
2、結合"教師節"，開展"感謝老師"談話活動。
3、區域遊戲創設，角色遊戲環境創設，能夠正常開展各類遊戲，並做好記錄。
4、家園活動：結合主題活動"我是大班哥哥姐姐"，讓家長為幼兒準備一份小禮物送給小班弟弟妹妹，體驗做大哥哥，大姐姐的'成就感。並能夠照顧好弟弟妹妹們。
十月：
1、繼續豐富角色遊戲材料，幼兒進一步瞭解遊戲規則，並積極開展班級區域活動，參加園級園本研修活動：結合案例，分析並討論的措施。
2、結合"國慶節"，開展相關主題活動。
3、加強家園合作的力度，瞭解幼兒在家中和幼兒園的情況。
十一月：
小小運動會的開展十二月份：
1、天氣漸漸轉涼，做好各類預防，加強幼兒體鍛。
2、結合"元旦"開展相關活動，製作賀卡，佈置教室環境，讓幼兒進一步感受節日的氣氛。
3、迎元旦活動。
一月份：
1、撰寫幼兒評語，填寫幼兒成長手冊。
2、做好各項學期工作，完成各類工作總結與交流工作。
在新的學期，本班三位教師將以積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
幼兒園學期計劃 篇5隨著炎炎酷暑漸去，收穫金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 38名，男孩21名，女孩 17名。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，並建立了初步的常規意識，禮貌及衛生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養成良好的行為習慣。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規，對違規行為，孩子能互相監督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對於學習活動，遊戲活動的興趣有較大的提高。平時常規較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。
但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入國小前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養。
二、日常保教工作
為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教並重。
1、能用較規範性的語言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說遊戲中擴充套件幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支援幼兒在各活動中擴充套件語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動專案，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛鍊；最後充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：佈置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以複述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。
2、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。
為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支援幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中，對於有些的數學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學關係幼兒難以獨自發現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發幼兒運用已有的知識經驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數學區角活動，如在區角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同遊戲；
同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發事件，如散步，外出遊玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發幼兒學習“數學”的興趣。
三、家長、社群工作
1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，並針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調一致。
2、十月份對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時瞭解家長的教育觀、需求。
3、繼續辦好“家長學校”，以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養水平。
4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。
5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒遊戲材料。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。
幼兒園學期計劃 篇6新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活後本學期，我班幼兒升入大班，繼續新的學習和生活，為了使孩子們能安全、愉快的成長，我班將以愛事業、愛孩子當作自己的天職，工作中儘量做到一切以幼兒利益為出發點，努力建立良好的師生關係，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師，我深深的意識到，只有結合自身特點，不斷的學習、反思、總結經驗，才能更有效的開展工作。本學期，我們將認真領會，在深入學習貫徹《新綱要》、根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能更好的學習知識和養成日常行為中的習慣，具體計劃如下：
一、班級情況分析：
本學期，我班幼兒大都是原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。我班的孩子比較內向，不過接受能力強。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意願。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，並能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需要加強的是：1、傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。2、語言組織能力需要繼續培養。3、學習習慣和生活習慣也需要培養。根據以上的具體情況，和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。
二、班務、教育教學工作重：
（一）本學期工作目標
1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想，學習最新的幼教理論。
2、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造遊戲氛圍，合理地佈置與安排活動區，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習 。
3、給幼兒提供真實體驗的機會，儘量創造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的資訊，體驗學習的快樂。
4、加強各方面的安全防範意識。
5、強調培養幼兒的環保意識。
6、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
7、注重日常的音樂活動，精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分。
（二）工作內容與措施
1、生活方面
（1）開學初，提供機會讓幼兒自領保潔任務，如：擦學具櫃、操作架等，學習做保潔區的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。
（2）在生活區，手工刺繡投放針釦的方法；學習自制遊戲用具，如：縫沙包、縫飛盤等。
（3）天氣轉冷時，在老師的指導下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方並放整齊。
（三）衛生保健工作：
衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，並堅持做到每週一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。
除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。（）並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫生做好體檢及預防各種傳染病工作。
三、家長工作方面：
1、通過“家長園地”、 “家園聯絡單”等多種途徑，促使家園教育協調一致。
2、經常電訪，增進家長對幼兒園和本班工作的瞭解，取得家長對我班工作的支援。
3、新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社群的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
四、工作月份安排
九月份
1、做好幼兒入園的交接工作，穩定幼兒 情緒，熟悉新班級新朋友。
2、了結幼兒發展水平、個性、能力及發展狀況，做好幼兒 成長檔案前期測查工作。
3、開展“我是大班小朋友”、“我的老師 象媽媽”、班級活動“中秋樂”。
4、瞭解發現幼兒 近期的興趣趨向，尋找生成課題，組織主題網路圖。
5、召開家長會，家長 學校“促進幼兒 心理健康，培養活潑開朗的性格”講座。
十月份
1、開展生成主題活動和預設主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。
2、加強幼兒 安全教育 。
3、配合醫務室做好預防接種工作。
十一月份
1、班級活動“手拉手”互幫互助活動。
2、秋遊。
3、繼續探究主題活動。音樂 教研交流。
4、有請個別家長 走進課堂開展助教活動。
十二月份
1、加強戶外體育鍛煉，鼓勵幼兒 動手製作體育器械。
2、主題班級活動“歡歡喜喜過新年”。
3、加強幼兒 生活自立能力的培養，注意冬季保暖工作。
4、有請個別家長 走進課堂開展助教活動。
幼兒園學期計劃 篇7一、指導思想
繼續以《規程》和《綱要》為指南，進一步學習其精神，轉變教育觀念，充分調動幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據本班幼兒特徵，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協調發展，樹立為家長服務的意識，努力做到讓孩子開心，讓家長滿意。
二、本班情況分析
這學期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢於表達不同的意見，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類遊戲的玩法規則，這學期將在這方面給幼兒提供更多的學習機會。幼兒能主動積極的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質。有健康、活潑、創造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長大多數能配合班上的工作，並能經常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。
三、本學期工作目標
1、繼續學習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學合理地組織幼兒的一日活動，注重保教並重的原則，繼續做好自身物品及學具收拾的習慣培養，為幼兒入國小打好基礎。
2、繼續開展專案活動和城市套材的實驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統合社群、家庭的教育資源，為教育教學服務。
3、注重幼兒動手能力的培養，提供充分的材料和環境，利用手工、剪紙、摺紙、拼圖等活動，培養幼兒耐心、細心做事的品質，並提高幼兒的動手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進一步的發展。
4、注意幼兒群體中發生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法，提高處理問題的能力。
5、繼續開展戶外區域活動，以自由選擇運動專案，開展“三浴”鍛鍊，增強幼兒體質，鍛鍊意志，培養自制力。
6、繼續培養幼兒嚮往入國小學習的情感，激發良好的入學動機和學習態度。
7、進一步提高幼兒的學習能力，加強聽、說、看、寫的能力的培養。
8、繼續引導幼兒養成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手後回答”的習慣。
9、繼續開展“每天十分鐘英語”活動，師生共同學習英語，激發幼兒學習英語的興趣。
10、繼續開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務，進一步培養幼兒的責任感。
四、具體措施
1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。
2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿書姿勢和看書方法。
3、自編圖文結合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。
4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。
5、組織幼兒參觀國小，逐步熟悉國小校的環境，觀察國小生上課情況，並邀請國小生向幼兒介紹國小生的學習生活，幫助幼兒明確國小生的主要任務是學習。
五、家長工作
1、家園聯絡欄，定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫好幼兒在園情況報告冊。
3、每週公佈教育計劃和學習內容，通過網頁，為家長提供本班的更多資訊。
4、召開家長會，向家長公佈本學期教育目標及班務計劃。討論科學的教育理論和方法。
6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。
7、對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
六、分月工作安排
二月份
1、清潔整理教室環境，進行環境佈置。
2、制定本學期工作計劃。
3、迎接幼兒回園，穩定幼兒情緒。
4、配合小班教師做好教學錄影的準備工作。
5、開展“假期的生活”主題教育活動。
6、召開家長會，向家長開展預防非典和禽流感的宣傳教育。
三月份
1、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。
2、開展“春天”主題活動。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、採集和製作標本等活動，讓幼兒瞭解春天的特徵、自然與人、與動植物的關係，萌發幼兒愛護環境的情感。
3、以“家庭運動總動員”的形式，組織親子春遊活動。
4、佈置“萌芽”牆飾，張貼幼兒仿編詩歌——《春天的朋友》作品。
5、設立種植地、種子發芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。
6、整理幼兒成長檔案。
7、加強環境佈置和創設。
四月份
1、組織幼兒製作花環到英雄紀念碑掃墓。激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感。
2、開展“神奇的文字”主題活動，組織參觀書店，激發
幼兒熱愛書籍和閱讀慾望。
3、做好家長開放日活動。
五月份
1、開展“勞動最光榮”主題活動，瞭解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發幼兒勞動興趣。
2、開展“神奇的電”主題活動。
3、準備“六一”活動及第三屆親子科技節活動。
4、準備好家長沙龍活動內容。
六月份
1、開展“慶六一”親子活動。
2、組織幼兒參觀國小，激發幼兒當國小生的慾望。
3、開展“爭當國小生”主題活動，請國小生(本班同伴康煜均)介紹國小生的學習生活。
4、整理幼兒成長檔案。
七月份
1、開展“老師再見了”主題活動。
2、做好幼兒畢業的各項準備工作。
3、寫好幼兒畢業手冊。
4、整理幼兒成長檔案。
5、協助做好興趣班彙報及暑期興趣班報名工作。
6、做好各方面的總結工作。
7、進行物品登記和整理工作。
