時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編收集整理的學期工作計劃6篇，歡迎大家分享。
學期工作計劃 篇1
一、工作思路和目標
本學期是九年級學生在國中的最後一個學期，學生在校時間只有100天左右，九年級以學校的工作計劃為指導，深入推進學校管理理念，我們年段老師繼續發揚團結協作精神，年段老師本著為學生的成長奠基為已任，以制度引領學生，狠抓常規，緊密配合相關職能部門，積極開展相關活動，“晨誦午讀暮省”“大課間”“跑操”“疏散練習”“自主管理”“安靜自習”等作為年段的常規工作來落實，培養學生良好的學習、生活習慣。依靠班主任和全體年段老師，借力家長，用理想和榜樣的力量去召喚學生，喚醒學生內在前進動力，以會考成績為抓手，構築理想課堂，帶領學生在會考中有新突破，讓更多的學生在複習迎考中努力拼搏，錘鍊學生意志，讓學生體驗成功，讓我們踐行立德樹人的教育理想，為社會輸送合格的國中畢業生。
二、主要工作和措施
1、我們九年級的工作要充分依靠老師，發揚團結協作，倡導團隊精神，年段長要多聽取年段老師對年段工作的管理建議和意見，通過交流，促進老師思考，找點子、找辦法，形成共識，凝聚人心，形成合力，形成人人樂於工作，樂於奉獻的良好教風，協調好各科教學，保證學科均衡發展尤為重要。
2、提高班幹部的自主管理能力，做好班幹部、年段值日干部動員，規範班級各項常規的量化管理，細化班級量化管理制度，推進學生自主管理，讓“晨誦、午讀、暮省”，“大課間”，“跑操”，“疏散練習”，“中午1.30分的午自習-完成數學三小題”，“6.20-6.40分的英語背誦時間”這些活動成為學生在校日常常規，以活動為載體，踐行七中的行動綱領，堅持鍛鍊身體，堅持讀書寫作；讓學生在學校學到，終生有用、終生有益的東西。統一認識，保證以上活動時間，不管老師有沒在場，也不管是哪個科任到場，讓學生知道什麼時間該做什麼事，讓學生養成習慣。
3、在臨近畢業的最後一個學期，學生思想和情緒會有較大波動，科任老師要始終關愛，和激勵學生。把學生工作做細、做實，繼續做好特殊生轉化和幫輔，建立科任跟蹤，科任每週至少和跟蹤學生談心一次，班主任利用值班，晚自習下班後，深入學生，深入宿舍，瞭解學生動態，及時發現學生思想波動，做到早發現，早預警。引導學生合理安排自習課，學會自學，學會合理安排時間，學會獨立思考，形成自主合作，勤學善思的良好學風。讓每個學生都有明確的目標計劃，有信心、有毅力、有幹勁去實現理想。
4、構建家校合作共育平臺，借力家長，促進學生成長。要求學生週末回家和家長分享一件在學校的開心事，學習上的進步，感動你的人和事，回家幫家人做一件家務，讓學生在學習中，在活動中體驗和感悟。利用家長微信群，採用多種途徑與家長保持密切的聯絡，讓家長知道孩子在校的學習，生活，學校的活動，學生的進步，利用家長微信群，分享教育的經驗，拉近家長和學校的距離，讓家長理解，教育孩子是家校的共同目標和責任。召開家長會，倡議熱心家長進校園，開展周測家長進考場，提議特殊生家長來校做義工。
5、在每次周測後及時進行成績分析，對10到40名的學生要加大力度，營造積極向上的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也優秀，重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫。動員每位學生樹立學期目標，學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學生明確本學期學習成績要達到什麼層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學習氛圍。
6、關注學生健康，安全教育常態化。
三、具體周工作計劃（採用列表）
略
學期工作計劃 篇2
一指導思想
依據“以服務為宗旨，以就業為導向，以提高質量為重點”的職業教育辦學方針，結合學校的實際情況，以爭創國家級示範校為契機，認真落實學校關於新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規管理，加強教風學風建設；以課堂教學為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養和教學業務水平，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和本地區培養出更多的實用技能型勞動者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設，倡導愛崗敬業奉獻精神。
加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業追求，自覺擔負起教書育人的神聖職責，自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發揮榜樣的示範和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業奉獻精神。
2.加強師資培訓，促進教師業務成長。
①加大對專業教師的培養力度。開展有針對性的業務學習，強化專業教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業後專業教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨幹教師和教學新秀為後盾的專業教師梯隊。
②搭建教師交流、學習、提高的平臺。本學期教務處將組織各專業各學科教師參加省、市、區各級教研活動和考察學習活動，搭建教師快速成長的平臺，以此提高我校教師的教育教學水平。
③強化專業教師技能培訓。教務處將創設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業成長，也為全市、全省專業課師生技能競賽作準備。
3.探索教學業務督導的改革，形成良好的教學氛圍。
①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業的教師座談，瞭解教師的教學需求、思想狀況，及時發現問題並妥善處理。
②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內比較學”活動，督查聽課、現場測評、學生評教評學、業務抽檢、業務考評等多種方式加強教學督導管理。
③“課內比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動，每位教師必須至少講一節公開課，每節課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，選出優秀教師參加區級、市級教學比武，促進教師業務水平的快速提高。
（二）教學常規管理
1.加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。
①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。
教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規範教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取捨，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。
本學期，教務處將繼續抓教學計劃的落實情況，採取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執行情況。
②加強教學過程管理，規範教育教學行為。教學過程是一個動態的過程，本學期將著力加強教學過程的監管。
嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務日誌和班務日誌的記載。對遲到加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。
加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低於10節，教務處及時檢查登記，以避免出現作假現象。
加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現的問題要及時處理並做好記載，提出改進措施；同時查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，並作為學期結束考核的依據之一。
加強專業課教學的管理，規範專業技能實驗實訓教學。各相關專業技能教師必須按照實訓專案進行實訓和考評，嚴格按專業計劃組織學生實訓，保證進度和質量。
2.以教研組為陣地，開展教科研工作
①充分發揮教研組的教科研優勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文並向正式刊物踴躍投稿、公開發表，或在各級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。
②教研組長應積極指導本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發言人，並且有活動記錄。
③加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，並交教務處備案。
④繼續組織教研組外出交流學習活動。
⑤教研組著力進行立足於課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。
3.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
①加強學生實踐能力和職業技能的培養，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業技能過硬、經驗豐富的骨幹教師包班輔導，切實提高學生的專業技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。
②要像抓大學聯考一樣抓競賽，學期初要完善各專案競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、後期有模擬、總結及反思。
③組織教研組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平，發現優秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。
④積極開展第二課堂活動。根據專業技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業，培養精品學生的平臺，為培養學生的綜合素質服務。
4.加強高三升學班教學管理，積極組織複習備考工作。
①加強高三年級三個升學班的日常教學管理工作，並想方設法蒐集資訊，積極指導相關教師做好複習備考工作。
②組織好高三年級升學班二月和四月調考和成績分析工作。
③組織好高三複習備考和大學聯考考試工作。
5.強化服務意識，做好教學輔助工作。
①認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，規範學生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示範校建立工作。
②按iso9001質量管理要求，認真細緻地完成檔案資料整理、資訊收集上傳和後臺資料填報工作，及時上報相關表冊或資料。
③做好語言文字規範化示範學校建立成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創國家級語言文字規範化示範學校，提高全體師生文明程度，提升學校品位，擴大辦學影響。
一、指導思想：
本學期，教導處將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標,以提高教師專業素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風,教好書育好人。全面優化教育教學管理。
二、工作目標：
1、以課程實施為重點，規範辦學行為。
2、推進以有效教學為主的課堂教學研究創新活動，提升教學效能。
3、充分發揮教研組作用，提升集體研究水平
4、強化教學常規管理，完善教師評價體系。
三、具體措施：
（一）強化常規管理，提高教育教學質量。
1、嚴格執行課程計劃。
開足、開齊、開好每一門規定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求教師嚴格執行課程計劃，不私自調換功課，特別是語數老師不得不得擠佔其他學科教學時間，教師專課專用，不得任意更改日課表，保證學生每日在校1小時活動時間，同時做到安全、法制教育進課堂。
2、加強教學常規檢查。每天校長室、教導處、教科室等各部門和各處室值日行政，採取定時和不定時的方式，對教學落實情況進行巡視檢查，並將檢查情況及時記錄；每週對教師教學常規落實情況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結反饋，發現問題及時跟蹤改進；每月開展一次教學常規檢查，對教師的備、教、批、輔、考、研各個環節進行全面量化評價。
3、嚴格備課管理。教案是教師實施教學活動的具體方案，教師必須在正確掌握教材的基礎上認真備好課、寫好教案，不得上無準備之課，無教案之課，不得抄襲網上或教案集教案。要求每位教師必須堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課後補備課的現象。
4、規範作業要求。規範作業批改標準，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業應認真仔細，要有鼓勵性的評語，並及時進行二次批改。教導處將進行每月一查，檢查結果將納入到教師當月的工作考核之中。
5、紮實開展培優輔差工作。教師面向全體學生，因材施教，要把培優輔差作為常規性工作來抓，特別是要正確對待有差異的學生，對學困生要傾注滿腔的熱情和愛心，對學困生要進行“一對一”地輔導。培輔要做到“六有”：有輔導內容、有輔導物件、有輔導時間、有輔導檢查、有輔導落實、有輔導記載。
（二）深化校本教研，提高教研活動實效性。
本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。
1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業成長，形成借課改優勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。
2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較複雜或有價值的問題或內容為研究物件，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。
3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鑽研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發現教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。
（四）拓寬培訓渠道，促進教師成長
為了適應教育改革的新形勢，不斷提高教師教學業務水平，我校將繼續加強教師專業成長，落實科研經費，加大培訓力度。教導處將制定出一套行之有效的教師專業成長計劃，將教師成長作為一項常規工作常抓不懈。本學期將繼續充分發揮骨幹教師、學科帶頭人的示範、引領作用，並加大對教師的培訓力度，加強中青年教師的指導工作，努力培養一批具有深厚的理論功底、豐富的實踐經驗、獨特的教育教學風格的創新型教師，搭建平臺，促進教師成長 。
（五）豐富課餘活動內容，培養學生綜合素質。
為學生的成長搭建快樂學習、輕鬆實踐的多元化發展平臺。促進學校多元化的發展。
1、做好學校特色專案——科技製作、五祖拳，力求把這兩大特色教育紮實開展。20xx年春季國小教務工作計劃。
2、合理安排學生在校時間，以“培養興趣，發展特長”為原則，創造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發展。
3、積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學生綜合能力，展示學生特長。
4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。
總之，本學期我們將抓住重點，迎接挑戰。深入探索教育發展規律，不斷優化教育實踐模式，銳意創新，推進我校教育教學工作持續、協調、健康地發展。
附具體工作安排
二月份：
1、做好鞏生工作，報送期初報表。
2、組織校本培訓。
3、制定教導處工作計劃。
4、制定教研組、備課組活動計劃。
5、參加市教研工作會議。
6、迎接市、鎮期初工作檢查。
7、開展學生行為規範養成教育。
三月份：
1、開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、學雷鋒系列活動。
2、開展慶祝“三八”婦女節活動。
3、安全教育日、安全教育周系列活動。
4、組織參加“真教育”大討論活動。
5、各學科興趣組組織開展活動，新學期五祖拳課程啟動。
6、組織參加XX市國小數學學科“數學思考”踐行課標主題系列研討活動。
7、組織參加XX市國小藝術學科“有效欣賞教學”（美術）系列主題研討活動。
8、組織參加XX市國小數學學科優秀教學論文評選活動。
一、指導思想：
在學校工作計劃的指導下，以“發展”為目標，以“創新”為動力，以“改革”為依託，以“規範” 為準繩，落實素質教育，規範辦學行為。更新教學觀念，轉變教學方式，推進“三結合”課堂教學模式，努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監控的嚴密性、教學評價的科學性，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目標：
1、積極引領，進一步增強教師的事業心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹紮實的工作作風，培養合作意識。
4、積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。
三、工作措施：
(一)強化過程管理，提高服務質量
1、課程管理
(1)進一步規範辦學行為，認真貫徹《山東省普通中國小管理基本規範》等檔案的有關精神，規範課程建設、課時計劃、作息時間和學生課後作業。嚴格執行國家新課程計劃，開足開齊規定課程，開發校本課程和地方課程，深入開展研究性學習課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，並認真執行;抓好教研組、備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結;維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
2、教研組、備課組管理
繼續加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鑽研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環節，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模組試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。
3、學籍管理及學生成長記錄袋
搞好高一新生學籍註冊工作，嚴格執行學籍管理的有關規定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業的相關資料，並妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或資料，使學籍管理制度化，規範化。每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發揮基礎素養評價對學生的促進作用。按時填寫學生髮展報告，並妥善地專人保管好。
4、加強印刷管理
督促印刷廠和各級部嚴格執行印刷制度，加強對印刷數量、質量的監控和管理，保證印刷質量，控制印刷數量，節約開支。及時統計各年級印刷情況。
5、考試管理
認真組織好模組測試、學業水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排佈置考場，編印監考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
6、資源庫的建設與管理
及時對校內各年級各備課組的試題、學案、教案、課件進行收集和整理，採取激勵措施，調動教師創新的積極性。積極與校外友好單位進行交流，充實資源庫，切實做到資源共享，實現資源效益最大化。
(二)狠抓教學常規，提高教學效益
加強和優化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環節，進行分析研究，狠抓教學常規的落實，做到精細化管理。
1、開學初，抓好“教學規範月”活動。組織教研組、備課組、任課教師做好學期計劃，做好對各年級落實《山東省中國小教育課程實施方案》情況的檢查，加強教學常規的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學中出現的不規範問題，切實開好頭，起好步，形成規範教學行為，建設高效課堂的良好氛圍。
2、切實搞好自備。重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、大學聯考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，並要寫好教學後思。
3、加強集備的深度。大集備要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課後記;聽課必須評課，聽課筆記上第節必須有3條以上的改進建議。各備課組的大集備活動每星期固定兩節課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出教學案。並做好活動的記載工作，及時上報有關材料。
4、上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“實驗高中高效課堂十項要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發揮學生的主體作用，使師生互動得當，資訊反饋及時。滲透“三結合”教學模式，注重培養學生閱讀能力和自學習慣。要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。
5、作業佈置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎訓練，作業分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞彙和背誦語段上。嚴格控制作業量，防止搞題海戰術。加強作業量的調查和通報，並納入量化評估,單元測驗和模組考試及格率不低於95%。語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞彙和背誦語段上。
學期工作計劃 篇3
20xx學年度在上級主管部門指導下，在學校領導和老師們關心、支援和幫助下，順利的完成了計劃生育各項工作，取得了較好的成績。現將工作總結如下：
一、加強業務學習，不斷提高業務素質，努力為學校做出更大貢獻。 計劃生育工作是我國的一項基本國策，在各級目標管理考核中佔有重要地位，並實行“一票否決”，在工作實踐中，必須堅持“經常抓，抓經常”，才能確保工作任務落到實處。這項工作是國策，原則性強，說白了就是另人很頭痛的工作，但是我就知道要想做好這項工作，我深刻意識到，不掌握計生方面的法律法規和政策，是做不好這項工作的。因此，在工作中首先認真學習《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《山東省人口與計劃生育條例》、《流動人口計劃生育管理辦法》等法律法規，通過學習，掌握了國家計生法律法規，為我做好這項工作奠定了基礎。
二、嚴格落實計生政策，做好學校計生工作。
為了做好這項工作，一是抓學習，宣傳計生知識政策，利用全校教職工大會時機，在田校長的支援和徐主席以及全體教幹教師幫助下，對教職工進行宣傳教育及政策法規，很圓滿的完成了上級交給的任務。通過辦專欄，發放宣傳材料學習等多種形式，使廣大教職工掌握法律法規，並提高教職工的思想觀念。二是建章立制，每年根據制定統計 、宣傳、 藥具、 流動人口制度，落實計劃生育一票否決制度，一檢三查違規追究制度，嬰（幼）兒死亡報告制度，半邊戶育齡婦女計劃生育情況反饋制度，離再婚報告制度，下崗和離崗人員報告制度，持證孕婦跟蹤服務訪查制度等一系列規章制度。三是建好四卡一帳，把這項工作做好，就要做到勤動筆、記好資料的變化。因為計生工作是動態的，結婚、離婚、再婚、生兒育女，情況複雜，退休與新分配，調入調出，就要求及時建好四卡、一帳，準確掌握育齡婦女的生育情況和底數，實行帳卡動態管理。四是努力完成上級各項任務。按計生辦要求做好月報、季報、年報工作，做到資料準確，按時上報。組織育齡婦女參加“一檢三查”，特別是做好空掛戶人員，半邊戶育齡婦女參檢工作。
三、工作中嚴以律己，寬以待人，積極做好服務。
我在平時工作中，始終嚴格要求自己，認真遵守單位的各項規章制度，不等不靠、有條不紊地安排好我自己的各項工作，力所能及，協助好領導的工作。在上級計生委的指導下，以穩定低生育水平，提高出生人口素質為目標，深化“三為主”工作方針，堅持依法管理，努力實踐黨的根本宗旨，做到全心全意為人民服務。結合學校實際情況，做好計劃生育各項工作，為符合生育壹孩的已婚育齡婦女辦理《計劃生育生服務手冊》，及時辦理《獨生子女父母光榮證》，今年堅持做到：
（1）計劃生育率、獨生子女領證率、統計準確率均達到100%。學校對教職工計生宣傳教育；
（2）對育齡人員講述計劃生育基礎知識；
（3）發放計生宣傳資料；
（4）每月上交300字計劃生育方面的有關內容，通過計生委網站宣傳計生政策、學校計生動態、優生優育、避孕節育、生殖保健科學知識；
（5）按時發放避孕藥具，提高教職工的健康意識；
（6）對已婚育齡婦女進行人性化管理；
（7）與工會一起，春季組織我校的女職工111人進行了乳腺和B超檢查；
（8）組織女職工捐獻給四川汶川地震災區書籍，表達了對地震災區人民的一片愛心；
（9）今年暑假期間利用20多天的時間，順利的完成了全縣清理清查及育齡婦女資訊的更改工作。這一年裡為了充分掌握全校已婚育齡婦女避孕節育情況，改進工作作風，做好調查研究，發現工作中存在的問題，及時提出了合理化建議和意見。
計劃生育工作比不上其它科室工作重要，但是思想上一點不能鬆懈 ，少一麻痺，出了問題就會對學校的有些工作有很大的影響，所以思想一點都不能馬虎。 雖然平時做了不少工作，但是也存在不少的不足，在計劃生育管理工作過程中，缺乏大膽管理的主動性，在教育學生上，還不夠新穎。在今後的工作中，多與職工交流，加強自身學習，不斷提高自己的管理水平，不斷總結經驗。改掉自己的不足，爭取更好的完成自己的本職工作。
回顧一年來的工作，取得了一定成績，特別是下半年年底需要考核的很多材料，也順利的完成了，這與田校長和徐主席的支援和老師的幫助是分不開的，衷心的感謝各位領導和老師們！今後在計劃生育工作中，我不要求做得最好，只要求做得更好，為育才中學作出更大貢獻。
計生辦
20xx年12月30日
學期工作計劃 篇4
一、教材分析
1、教材從全面提高學生素質的要求出發，在知識選材上，適當加強聯絡實際、適當降低難度，既考慮現代生產發展與社會生活的需要，又考慮當前大多數國中學生的學習水平的實際可能
在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利於掌握知識，又有利於培養能力、情感和態度，使學生在學習物理的同時，獲得素質上的提高。
2、教材把促進學生全面發展作為自己的目標
在內容選配上，注意從物理知識內部發掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現學生的全面發展。教科書採用了符合學生認知規律的由易到難、由簡到繁，以學習發展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學生認知規律，又保持了知識的結構性。
3、教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規律來組織材料
本期共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內容並附有章節照片，照片的選取力求具有典型性、啟發性和趣味性，使學生學習時心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環節，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。
二、教學總目標和總的教學要求
1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，瞭解物理學在科學技術和社會發展中的重要作用；
2、培養學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；
3、培養學生學習物理的興趣、實事求是的科學態度、良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。
三、改進教學，提高教學質量的主要措施
1。在教學中體現“以學生為本”
在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發現問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。
2。課堂教學中注意“三基”的訓練
由於九年級的內容相對八年級來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。
對基本技能的訓練要貫穿於整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變數法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3。加強演示和學生實驗
國中物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的`科學態度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生實驗
4。重視物理概念和規律的教學
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學生關注物理現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規律，繼而對規律的發現過程產生興趣。國中物理中的概念和規律，多數是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養學生的分析概括能力。
5。做好課後輔導工作
很多學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
所以，和學困生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足，加強師生交流，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。做好課後輔導工作，還要注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。
一、指導思想
以學校和年級組工作計劃為指導，以全面提高教學質量為宗旨，面向全體學生，關注每一個學生的全面發展，激發他們學習的熱情和興趣，幫助他們建立良好的學習成就感和自信心，培養他們邏輯思維能力、運算能力。
二、教學目標
通過分析學生的實際情況，加強對學生邏輯思維訓練能力、歸納能力的訓練，養成良好的學習習慣，掌握好物理的學習方法，加強實驗操作能力培養，進一步打好基礎。做好學生的競賽輔導工作，爭取在物理競賽中取得好成績，完成國中物理的複習工作，爭取會考全面獲勝。
三、具體措施
1、堅持集體備課，加強各教師間的聯絡，互相取長補短，發揮群體力量。
加強教法研究和發揮最高效益。
2、教學中應做到由淺入深，由易到難，循序漸進，點面結合，逐步擴充套件。
3、強化月考，關注教學成果。
4、加強試題收集與研究，瞭解並掌握會考試題和會考命題的趨勢。
四、複習計劃
第一輪複習，以課本以及能力訓練為依據，複習國中物理的基礎知識與基本實驗。
第二輪複習，以自編講稿為依據，分類複習。
第三輪複習，收集整理以往會考試題，編制使用模擬試卷，進行綜合練習。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
以《學校工作計劃》為指導和依據，充分調動全組教師的積極性，以構建一個和諧的人文環境為目標，使組內教師輕鬆快樂，團結協作，互幫互愛，務實創新；以落實科學發展觀中的以人為本，培養全面發展的學生為工作重點。通過“尊師教育”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“我與學校一起成長”為主題的系列教育活動，培養具有良好的思想品德的國小畢業生；認真落實教學常規，積極開展教研活動，提高教育教學質量，努力培養成績優秀的國小畢業生。
二、主要目標 ：
（一）德育方面
1、加強師德建設，提倡“做實事，說實話，做老實人。”實現過程管理，努力建立和諧的人文環境，儘量避免組內出現家長有效投訴。
2、加強班主任隊伍建設，推行班主任工作承諾制，努力使組內的每一個班級都做到“一班一品牌，班班有特色”。
3、以狠抓路隊、路風、儀容儀表為契機培養學生良好的行為習慣，以建立文明班級為平臺促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。
4、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生，安全事故控制在千分之三以內。
5、學期家訪率達50％，一學年家訪率達100％。
6、積極配合少先隊工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發展，活躍學生的身心，提高學生的素質。
（二）教學方面
1、積極配合教務處並創造性地開展教學工作，狠抓教學常規管理不放鬆，確保教學工作規範有序。
2、在全組老師中開展關愛潛能生的活動，深入進行“愛”的教育；努力做到差生轉化率為90％；同時要在各班開展培優活動，爭取為學校國中部輸送更多的尖子生。
3、召開六年級學生思想動員會，建立你追我趕的良好學習風氣。
4、召開六年級家長會，幫助家長正確樹立以人為本的科學發展觀。
5、構建一個和諧的人文環境，組建一支能團結協作，互幫互愛，務實創新的教師團隊，爭創優秀年級組是我們全組教師的共同目標。
三、主要措施
（一）以身作則，規範管理
身為管理小組的組長、副組長將處處以身作則，以高度的責任心和強烈的主人翁意識、積極的工作態度投入到工作中去，依法執教，從嚴執教；樹立服務意識，為學生服務，為家長服務，為老師們服務；規範管理，按制度辦事，發現問題及時跟老師們反饋，做到對事不對人。組內各位教師也應通過學習不斷提高自身的業務素質和職業道德修養，努力提高工作效率，用最有效的方式獲得最多的回報，共同營造一個和諧的人文環境，形成一支能團結協作，互幫互愛，務實創新的教師團隊，從而打造一個優秀的年級組。
（二）德育為先，狠抓常規，建立特色
1、堅持以德育為先，育人為本。以抓好班主任隊伍建設為重點，本學期要堅持班主任工作經驗交流，提高管理水平。開學初班主任要根據本班的實際情況制定本班的工作計劃，努力建立班級特色，在班主任工作計劃中要有體現。同時，組內將加大班主任工作考核力度，努力做到獎勤罰懶，獎優罰劣，充分調動班主任工作的積極性和主動性。堅決做到公開、公正、公平，讓各位班主任滿意。
2、狠抓常規教育。充分利用每週的班隊進行常規教育，班隊根據主題，認真訂好方案，精心組織，以班、隊幹部為主持人的形式召開，以便更好地培養學生幹部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。
3、高度重視安全工作，確保學生平安。全組教師都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。課間護導老師要有高度的責任感，按時到崗，不做與護導無關的事。本學期實行安全責任追究制度，誰造成的事故誰負責。
4、切實做好家校聯絡工作。除了認真完成學部要求的工作目標之外，儘量在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，不接受家長饋贈，拒絕家長宴請，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。做好畢業生家長的思想工作，努力爭取家長共同教育學生，以取得更好的教育教學效果。
5、堅決杜絕打架鬥毆、聚眾鬧事的嚴重違紀行為的發生。凡情節較嚴重的將進行通報批評，並扣文明班月平分5分。
6、配合生活老師做好宿舍管理工作。努力為學生創造溫馨的居住環境。
（三）重視教學，重視課堂，嚴格要求，提高質量。
1、重視教學，重視課堂。向課堂四十分鐘要質量。本學期年級正副組長和備課組長除經常對組內的備課、作業批改進行抽查外，還要推門聽課，共同探討在課堂中如何最有效提高學生的聽課效率。當然，發現問題則要解決問題，對出現的重大問題或家長有效投訴的，將視情況給予通報處罰，並納入到教師期末考核中去。
2、加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查各科的課堂，並與文明班評比掛鉤。檢查時重點突出對學生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學習習慣的考核。對教師的檢查重點在是否文明施教、坐教、按時上、下課精心組織課堂等。學生違紀納入文明評比，確保優良的教學秩序。
3、增強質量意識，努力提高教學質量。由於本年級的特點，面臨升學，所以本學期我組應努力從以下幾方面來提高質量：①語文教師要在閱讀和作文指導上多下功夫，切實提高學生的語文素養；②注重學生各科平衡發展，防止學生偏科；③各備課組要認真組織單元測評，嚴格監考認真閱卷，每次檢測後均要如實進行質量分析，填寫分析表，上交一份至教務處；④做好潛能生轉化工作，加大輔導力度，儘量給老師輔導後進生提供好的學習條件。
4、立足校本教研，凸顯教學特色。①備課組長要認真組織好每一次教研活動，並根據本年級的特色進行教學研究，在充分利用現有的教學資源的基礎上進行教學研究，形成本組的教研特色；②落實“六個一”活動的開展，規範操作，落實考評制度；③配合教務處做好特長班的組建和開展工作，在組內開設培優輔差班，儘量提升教學質量。
（四）協助大隊部，開展活動，利用組織，促進發展
1、各中隊要結合學校各月的教育主題開展相應的活動，將主題教育融入到班隊會上，並結合思品課進行教育。
2、結合全國文明縣城的迎檢覆查，加強學生的文明禮儀教育和養成教育。
總之，希望全體教師精誠團結，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創優秀年級組。
附：主要工作安排
九月份
第一週（9.2～9.7）
1、各班主任做好開學準備工作及新生的接待穩定工作，召開好9月2日晚的第一次班會。
2、組建“一日常規”檢查小組並進行培訓。
3、檢查教師開學初的備課、上課情況。
4、加強文明禮儀常規教育，規範儀容儀表。
第二週（9.9～9.14）
1、文明班級評比工作：試執行
2、制訂學科計劃、備課組計劃及班主任工作計劃。
3、規範路隊、就餐、就寢，利用早鍛鍊進行佇列隊形訓練。
4、各班財產登記。
5、上好開學後的第一次思品課，特別是班會課。
第三週（9.16～9.21）
1、加強文明禮儀常識教育，規範學生行為。
2、檢查學生課堂讀、寫、坐姿和儀容儀表。
3、組建特長班。
4、語文集體備課。
5、數學集體備課。
班隊會主題：讚美我們辛勤的園丁
第四周（9.23～9.30）
1、舉行畢業班學生思想動員會。
2、檢查各班學生文明與安全、衛生與環保。
3、年級組檢查學生的作業書寫情況。
4、英語研討課。
5、完成新生學籍填寫，檢查班主任工作手冊。
班隊會主題：向老師獻禮
十月份
第五週（10.1～10.7）
國慶放假
第六週（10.8～10.13）
1、教學常規檢查。
2、認真組織語、數、英三科月測評。
3、語文集體評課和講課。
班隊會主題：繼承和發揚革命傳統
第七週（10.14～10.19）
1、語、數、英教研組長觀摩課。
2、舉行寫字教學觀摩活動。
3、舉行組內“我愛祖國”徵文活動。
4、啟動課間操評比活動。
班隊會主題：祖國在我心中
第八週（10.21～11.26）
1、教學質量調研：作文與閱讀。
2、開展愛國注意教育系列活動。
3、教師培訓：錄象課與研討。
4、閱讀教學研討。
5、教師培訓：數學計算專題講座。
班隊會主題：紅領巾尊老敬幼獻愛心
十一月份
第九周（10、28--11.2）
1、思品課講座。
2、班主任經驗交流--班級特色建設
3、思品課組內公開課。
4、開展誠信知識講座。
班隊會主題：誠信伴我成長
第十週（11.4～11.9）
1、瞭解班主任家訪情況。
2、舉行隊會活動。
3、進行期中複習。
4、備課組長交流會。
5、開展安全知識講座。
班隊會主題：認真複習，積極迎考
第十一週（11.11～11.16）
1、舉行期會考試。
2、期中教學工作檢查。
3、填寫家校聯絡冊。
4、評選年級之星。
班隊會主題：期會考試總結表彰會
第十二週（11.18～11.23）
1、召開六年級家長會
2、舉行安全教育總結會。
3、期中質量分析。
4、準備佇列隊形廣播操
班隊會主題：學會感恩
第十三週（11.25～11.30）
1、教師培訓：校本課程研討。
2、班主任經驗交流。
3、開展學常規知識競賽。
4、語、數研討課。
班隊會主題：結伴誠信快樂同行
十二月份
第十四周（12.2～12.7）
1、教學質量專項調研：閱讀、寫字、英語單詞識記，閱讀展演活動。
2、舉行隊會：我與實校一起成長。
3、舉行感恩系列活動。
4、“班級特色管理”交流會之一。
班隊會主題：我與學校一起成長
第十五週（12.9～12.14）
1、教學質量專項調研小結。
2、班主任培訓：觀看師德啟示錄。
3、評選年級之星
4、全年級主題隊會展示。
5、舉行語文學科競賽。
班隊會主題：學禮儀、知感恩
第十六週（12.16～12.21）
1、師徒結對活動中的徒弟上彙報課。
2、全校常規教育、文明禮貌教育、安全知識教育綜合評定與反饋。
班隊會主題：知誠信、講誠信
第十七週（12.23～12.28）
1、各類評優。
2、做好繳費清查工作。
3、慶“元旦”系列活動。
班隊會主題：慶聖誕迎新年
元月份
第十八週（12.30～1.4）
1、班級常規管理考核。
2、年級組工作小結（與會人員：備課組長、教師代表）。
3、各備課組制定好複習計劃。
4、做好期末考試的各項準備工作。
班隊會主題：沉著、冷靜--備考
第十九周（1.6～1.11）
1、撰寫各類總結，整理和上交政教處工作資料。
2、認真做好期末複習工作。
3、少先隊評優和期末評優。
主題班隊會：朝著更高的目標前進
第二十週（1.13～1.18）
1、組織期末考試。
2、做好期末財產驗收工作。
3、做好放假工作。
4、進行期末質量分析。
學期工作計劃 篇6
時光如白駒過隙，轉眼三年大專生活已過兩年。夏日燥熱還未完全退去，知了也在樹梢無聊的吟唱，然而我卻再也不能浮躁，必須強忍著酷暑給我帶來的鬱悶靜心為大三的學習擬定一份計劃。我深刻的明白學習的重要性了。
自從步入大學校門的那一天我就完全放縱了自己，虛偽西似乎只是我應付考試的內容，每天遲到早退，一覺睡到太陽晒屁股。每次上課少則七八十人多則幾百人，老師也只是應付公事似的授完課就不見人影而且直觀將自己的也不去看下面在玩手機的、聊天的、繡十字繡的。。。 。。。那絕大部分同學。學校檢測成績考試時往往會提前一週左右下通知，我們幾乎都是充分利用這一個周臨時抱佛腳抱著課本“狂肯”，結果就是一般不會掛科但每門課也只是剛好及格而已。更可悲的是，考試過後連“狂肯”一週學到的東西也忘得一乾二淨了。
我的大學三年生活兩年是這樣度過，回憶起來真是很乏味，自己完全花著父母的血汗錢浪費青春啊。眾所周之，現在大學生遍地都是，況且我還只是個大專文憑。在當今這個就業壓力十分嚴峻的社會大背景下不努力學習科學文化知識，不努力掌握一門技術如何生存？如何養家餬口？縱然你臨時抱佛腳，沒門功課都及格了勉強三年後拿到大學畢業證書你也只是空有一副皮囊，其實什麼都不懂，試問那家公司、哪個企業會用這樣的人才？
雖然對自己過去哦的行為深感悔恨，但有句話叫做“如果你錯過了太陽，那麼請別悲傷，不然只顧一味的懊悔，你就會連星星和月亮也一起錯過”所以既然認識到了錯誤亡羊補牢還為時未晚。我會充分利用大學剩餘的時間刻苦學習紮實的掌握一門技術為將來成為一名合格的畢業生而奮鬥。以下是我大三的計劃：
（1）改掉睡懶覺的惡習，每天按時起床。充分利用早上的時間進行英語方面的學習，多讀課文多謝多記單詞，爭取每天至少做四段閱讀理解，利用課件時間多練習英語聽力，平時多鍛鍊英語口語，爭取今年拿到英語六級證書。
（2）上課不再玩手機、不在繡十字繡認真聽專業課吧沒門專業課知識學紮實，爭取今年把去年沒有拿到的專業證拿到，未畢業後能找到一份好的工作而打下堅實的基礎，利用寒假島嶼專業相關的公司進行實習，鍛鍊一下自己。
（3）利用週末的閒暇時間，到人力資源市場參加招聘會，鍛鍊自己的應聘能力，還能為自己下一步的努力提供明確的奮鬥目標。
以上是我大三這一年的一個學習計劃。我再也不想虛度光陰，我渴望成為一名合格的畢業生，學到紮實的專業技能。我會努力克服一切困難，堅持項計劃目標奮進，相信我的大三生活將會過的無比充實！
