基本前提
在完成教學任務的同時，必須儘可能性的創設情景，讓學生經歷探索、猜想、發現的過程，並結合教學內容和學生實際，把握好重點、難點。樹立素質教育觀念，以培養全面發展的高素質人才為目標，面向全體學生，使學生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發展。為做好本學期的教育教學工作，特制定本計劃。
指導思想通過九年級數學的教學，提供參加生產和進一步學習所必需的數學基礎知識與基本技能，進一步培養學生的運算能力、思維能力和空間想象能力，能夠運用所學知識解決簡單的實際問題，培養學生的數學創新意識、良好個性品質以及初步的唯物主義觀。
工作思路
圍繞一箇中心——以提高數學教學質量為中心樹立兩個目標——堅持以學生和諧發展為目標堅持以教師全面育人的質量觀為目標處理好四個關係——教書與育人的關係；國家課程與校本課程的關係；提高質量與減輕負擔的關係；質量監控與考試製度的關係。
教學內容
1、 檢視與投影（這一章通過具體活動，積累數學活動經驗，進一步增強學生的動手能力發展學生的空間思維。）
2、總複習（按板塊複習，解決一些數學問題逐步提高觀察和歸納分析能力，體驗數學結合的數學方法。同時學會對知識的歸納、整理、和運用。從而培養學生的思維能力和應變能力。）
教學措施：
1、新課開始前，用一個周左右的時間簡要複習上學期的所有內容，特別是幾何部分。
2、教學過程中儘量採取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。
3、教學速度以適應大多數學生為主，儘量兼顧後進生，注重整體推進。
4、新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的複習回顧。
5、複習階段多讓學生動腦、動手，通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，並能熟練運用。
教學安排
1、 第1周至第2周，完成本學期教學內容《檢視與投影》
2、 第3周至第8周，圍繞“基本要求”進行第一輪總複習，使學生掌握每個章節的知識點，熟練解答基礎題，每個章節測試學生掌握程度，力求做到人人過關。
3、 第9周至第12周，第二輪複習（綜合練習）分層提高階段，力求使不同層次的學生都得到發展。
4、 第13周至第14周，畢業會考複習。
5、 第15周至第16周，第三輪總複習，對“六大塊”內容進行專題複習和訓練，使學生的數學知識與結構得以發展。
6、第17周起，彙總複習，會考模擬訓練。
學期計劃 篇2一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生27人，其中男生12人，女生15人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、 時時處處向學生進行有針對性的常規教育
2、制訂小幹部培訓計劃，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯絡。
4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對於剛踏入一年級的國小生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《國小生日常行為規範》和《國小生在校一日常規》，細化規範內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。
2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任，並定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規範化建設，創設優美的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。（班主任工作計劃 ）同時也為良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯絡，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支援配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。
五、具體工作
九月份
1.做好開學的各項工作，組織學生觀看《開學第一課》
2.學生良好行為習慣的培養
3.慶祝“教師節”。
4.慶祝國慶唱紅歌誦紅詩比賽。
十月份
1.組織“祖國在我心中”活動
2. 一年級小朋友入隊儀式
3.安全教育----保護自己，珍愛生命
4.綠色環保教育---不扔垃圾，從我做起
十一月份
1.主題班隊會“與愛同行”
2.主題班隊會“向陋習宣戰”
十二月份
1.主題班隊會“踏英雄足跡，做文明少年”
2.主題班隊會“爭當誠信好少年”
3.法律知識知多少----做合法的小公民
一月份
1.準備複習迎考。
2.期末考試
3.寒假工作安排。（衛生保健，禁毒宣傳）
學期計劃 篇3一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，提高全體師生教與學的水平，積極構建滿意課堂，促進全縣國小生語文素養全面提升。
二、基本思路
（一）做到“三個堅持”
一是堅持紮根新建學校、薄弱學校，擴大教研工作面，深入教研工作點，積極發揮兼職教研員和骨幹教師的作用；二是堅持發揮網路教研優勢，建立國小語文學科調研群體，加強絡研討；三是堅持做到科學規範管理，減輕學生課業負擔，向課堂40分鐘要質量。
（二）做到“三個結合”
一是做到“大小結合”，規模大的學校和規模小的學校教研工作齊頭並進；二是做到“城鄉結合”，在抓農村薄弱學校教學教研的同時，不忘記對城鎮學校的調研指導；三是做到“內外結合”，根據國小語文學科特點，重視課內學習與課外延伸的銜接，注重語文與生活的聯絡，開展豐富多彩的語文實踐活動。
三、主要措施
（一）繼續加強國小語文教師隊伍建設，促進教師專業成長。
1.增強教師培訓的針對性。加強城鄉國小語文教師培訓，努力提高培訓工作的針對性。
2.提高國小語文校本教研的實效性。著力解決校本教研過程中存在的教師被動參與、過於注重形式、針對性和序列性差、積累和反思不夠等問題，圍繞國小語文高效課堂，構建滿意課堂等熱點、難點進行問題化研究，創造性地開展校本教研工作。
3.重視寫字教學，加強書寫規範引導。激勵全體師生參與讀寫活動，繼續開展師生寫字比賽、寫作比賽，通過活動促進師生讀寫同步發展。
（二）推進教學常規優化管理行動，打造高效滿意課堂。
1.強化語文教學常規管理的過程落實和檢查。為打造高效課堂、滿意課堂提供有力保障。深入課堂，加強教學指導，逐步建立和完善課堂教學評價機制。
2.加強高效課堂教學策略的探索。進一步深化國小語文課堂教學改革，優化課堂教學策略，積極參加省、市課堂教學比賽及觀摩活動，鞏固和提高競賽成果。
3.加強學生自主學習的研究。加強學法指導，培養學生的自主探究能力，提高國小生語文素養。
4.建立國小語文教科研基地，推廣先進教學經驗和教研成果。
四、主要工作
8、9月份
1. 制訂新學年第一學期教研工作計劃。
2. 收集國小語文教師任教資訊，整理裝訂教師資訊表。
3. 對新建學校和薄弱學校進行教學工作調研。
4. 做好上屆畢業生檢測成績統計和質量分析，進行跟蹤指導。
5. 組織參加安徽省國小語文課外閱讀教學成果評選活動。
6. 對國小語文進城交流教師進行專題走訪。
7. 評選推薦優秀教師參加滁州市優質課比賽。
10月份
1. 檢查部分國小語文教學、教研工作開展情況。
2. 對兩所新建學校教師課堂教學情況進行跟蹤調研。
3. 國小語文骨幹教師、教壇新星送課下鄉教學交流（一）。
4. 召開國小語文青年教師座談會。
5. 報送國小語文優秀論文參加市級評選。
6. 協助完成20xx年國小高階教師職稱評定工作。
7. 檢查部分學校國小語文相關課題研究進展情況。
8. 對國小語文教壇新星教育教學情況進行全面考核。
9. 舉辦全椒縣首屆國小生漢語聽寫比賽。
11月份
1. 國小語文骨幹教師、教壇新星送課下鄉教學交流（二）。
2. 總結國小語文青年教師座談會教研成果。。
3. 清理、整頓全椒縣國小語文教研網。
4. 參與國小語文立項科研課題鑑定調研工作。
5. 擬定20xx年國小語文教學質量（冬季）檢測試卷。
6. 邀請蘇教版教材培訓部主任孫景華來全椒做教研報告。
7. 組織寫字教學工作先進學校赴徐州銅山實驗國小參觀。
8. 開展國小語文“班班通”教學觀摩活動。
12月份
1. 完成《國小語文教學疑難答問百例》編印工作。
2. 做好第四屆師生現場作文比賽籌備工作。
3. 國小語文骨幹教師、教壇新星送課下鄉教學交流（三）。
4. 國小生寫字測試（抽測8所學校）。
5. 到第二實驗國小開展推門聽課活動。
6. 公佈8所國小生寫字測試結果。
7. 協助進行冬季國小語文期末教學質量檢測。
8. 檢查各國小圖書館（室）圖書使用情況。
20xx年1月份
1. 公佈國小語文課外閱讀教學成果評選結果。
2. 檢查部分國小全學期教研計劃實施情況。
3. 擬定試卷，協助組織期末學業水平測試。
4. 進行學期教學質量分析（1-6年級）。
5. 做好本學期教研工作總結。
6. 協助做到教師新備課本的編印工作。
學期計劃 篇4一、指導思想
以深入實施素質教育為中心，以新民市教育局基礎教育科教育教學計劃和師校教研工作需要為指導，以提高我校教師業務素質和教學能力為宗旨，以提高教學質量為最終目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通過教研工作推動教學活動的開展，提高學校的教學質量。
二、工作目標
1.樹立責任意識，自覺參與教研活動，形成良好的教科研氛圍。
2.通過教研培訓，更新教學理念，改進教學方式，形成適合學生的教學模式。
3.積極參加教研活動，提高自身的業務素質和教學能力。
三、工作思路與重點
1.強化教師業務學習和培訓，提高業務素質。
2.以教研為主線，立足校本教研。
3.開展形式多樣的教研活動，提高教學能力。
四、主要工作與措施
（一）加強教師的學習和培訓，增強教師的業務素質
1.抓好教師的業務學習
業務學習主要以教研組為單位，每雙週學習一次，學習內容有三種：一是教導處下發資料；二是教研組根據本組的特點去學習相關內容；三是自學與本科相關的知識，在學習中把重點放在當前教學理念代更新，對新課標正確理解和教學方法的研究上。每次學習要繼好學習筆記，組長每月檢查一次。教導處統一檢查兩次。
2.繼續完成培訓工作
（1）校本培訓，通過三個不同層次培訓，加大培訓力度增大培訓。範圍。即指導層面培訓；骨幹教師培訓；普及層面培訓。繼續教育培訓以計算機和多媒體應用為主，主要體現在計算機和多媒體的正確應用。力爭在期末80%的教師能熟練操作，50%教師能夠熟練製作課件。
（2）外出培訓，繼續提供更多的外出學習的機會，讓教師走出去，進行校際之間的聽評課、研討、觀摩優秀課參加各種學習、聆聽專家報告及講評等，外出學習的教師要填好學習記錄和外出學習報告單上交教導處存檔並及時在組內傳達所學內容和學習體會。
（二）加強備課研究
1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點放在三維目標確定上，導課的創新上和聯絡設計上。
2.集體備課要做到“四定”即定時間、定地點、定內容、定發言人。在組內討論後形成框架性教案，教案應體現“四統一”原則，即統一學習目標，統一教學結構，統一課件，統一聯絡的設計。
3.個教研組組長對每次集體備課記錄在教研活動記錄上。
（三）在教研中，以研促教
1.在課堂教學研究方面，教師可結合各年級教學特點制定符合自己實際條件的教學模式，在教學中開展課題研究。
2.加強課堂教學指導，教導處經常有目的、有針對性的聽課，及時反饋、共同研究、改進方法、促進教學。主管教學副校長每週聽課不少於4節、教導主任不少於5節。
(四)開展形式多樣的教研活動，提高教學能力
本學期主要開展以下幾個活動。
1.組內彙報課活動。時間為三月下旬至四月末，每人一節彙報課，要求儘量在“四室”上，教導處統一安排，課後把彙報課教案上交存檔。
2聽評課活動。本學期每位教師完成組內及校組織的聽評課任務，要有聽評課記錄。
3主題研究活動，每位教師確定一個研究主題，寫出主題研究方案，要在備課上體現主題，在教學中實施主題研究方案，期末寫出主題研究報告。
4.示範課活動。在五月中旬學出兩名骨幹教師利用現代教學手段個上一節示範課，充分發揮骨幹教師的引領作用，調動全體教師的積極性。
5.本學期在各教研組廣泛開展教學基本功大賽，提高教師的業務素質。
（五）積極參加科研活動
除研究組的教研主題外，學校認真做好瀋陽市“十一五”規劃課題：國小英語分層教學和體育教學中學生自我鍛鍊能力培養的研究的驗收工作及國小英語“四位一體”的實驗工作。
（六）認真完成“十一五”期間的繼續教育各項任務。
（七）充分發揮教研組的作用
學期計劃 篇5讀書協會為了更好使同學們受益，為同學們提供一個展示自我才能的舞臺，增加同學們的讀書積極性，豐富廣大同學的課外生活和大學校園的文化;使學院圖書館的書籍真正的為同學們所用;讓同學們能夠更好的讀書，能夠健康的讀書，能夠時尚的讀書，為了鍛鍊同學們的自我組織能力、管理能力與協調能力;增強同學們學習祖國傳統優秀文化知識的積極性;拓寬同學們的知識面以適應社會對人才的要求;增強同學們的求知慾以及推動校園文化建設程序和協會的發展。讀書協會將在接下來的一年裡舉辦系列活動。
一、納新工作：
新學期開始了，新同學對大學生活充滿了幻想，而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久，他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協會申請及圖書館老師面試成功後將會給他們提供一個展示才華的舞臺，將他們納入其中，使其展現自我，從而鍛鍊自我，服務同學，相信讀書協會將會成為他們的第二課堂。
二、動員大會：
在納新完畢後，讀書協會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員瞭解讀書協會，相互交流理解，並提出有關建議，使更多的同學加入讀書協會，從而開展多彩的活動。這次活動將會邀
請院團委老師，圖書館老師及其他相關老師出席，邀請學生會代表，各社團代表以及本會全體會員參與。
三、安排新生進入讀書館，熟悉圖書館的使用。
下半年新生將要搬到新區!對新和環境還需要熟悉，我們會提前組織會員參觀和熟悉南區圖書館的佈局!以便更好更快的適應新環境，能夠更快的促進南北區融合，屆時協會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關情況。並帶新生參觀讀書館，熟悉圖書館的學習環境。
四、會刊編輯：
為了擴大協會的知名度及進一步加強會員間的交流，讀書協會依然會定期辦會刊，同時向有關單位學習，爭取合作，把會刊辦好，以達到資訊交流的目的。
五、具體活動計劃：
1.徵文比賽
為滿足廣大學生的寫作欲和表現欲,併為合肥學院的校刊雜誌的發表徵集文稿，沒學年我們協會都會舉行多次的徵文活動，活動不僅能增加同學們的寫作興趣，還能提升同學們的文化素養，增加讀書的娛樂性，同時我們還會設立相關獎項，激發同學們的寫作熱情。
2.開展協會內部的交流活動
在新生入會之際，為加強新會員間的溝通和了解，增強組織的凝聚力，增加會員之間的交流，加強同學們之間的交流，有利於工作的展開，新學期開學後，組織會員到合肥的風景區郊遊或者聚餐。
3.圖書館書目推薦
沿襲傳統，向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報，列出各類圖書，建議同學們去讀，之後組織相互之間的交流，同時，也廣泛地向外徵集讀者的意見，參考同學和老師們推薦的書籍。
4.朗誦大賽
為增強學生的整體素質，增加校園文化的多樣性，協會預計舉辦一次大型朗誦大賽。
5.與學院兄弟社團舉行聯誼活動
為增進社團間友誼，擴大社團在學院以及院外的影響力，準備打破以往社團單打獨鬥的局面，將社團做大做好。(具體方案，另行擬定)
6.捐書與支教活動並重
為鞏固上學期新建立的校外實踐基地,舉行一次大規模的捐書活動,並且定期派遣會員帶著圖書赴周邊國小支援當地教育,送去我們的愛心和知識，我們還會定期組織會員到國小支教，不僅鍛鍊新會員，更更給國小生帶去新的知識和快樂。
9.學期工作總結大會
對一學期來的協會工作所取得的成果及不足進行總結。並向會員公佈一學期的.經費使用情況。
10、委員及各部門部長新制度
各部門部長及委員不要求會員自己報名，主要通過在平時的表現和出勤次數來定，經過一學期的活動由部長親自選出適合擔當副部長及委員的人選，這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎。
11、其他活動
學期計劃 篇6晃晃乎，時間急速飛奔，又是一個春暖花開，家和人樂的季節，走過夏雨，踏過秋河，飽經風雪，我們正向新的一年邁步。在將要開始的第二學期則是一個相當忙碌的學期，不僅要配合學校的各項活動，派出各類代表隊參加比賽，而且由於上學期受甲流影響學院內部的某些活動將推辭到這個學期一併舉行。現做如下計劃：
（一）體育部在組織建設方面：
（1）強化體育部所有成員的責任意識，在三月底之前完成體育部內部機構調整。
（2）為更好建設學院的體育工作，學生的體育鍛煉應該是我們關注的焦點，尤其是籃球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受廣大學生們喜愛的體育活動，我們體育部以開展體育活動為載體，讓同學們多做經驗的交流，促進自身的全面發展，發揚體育文化的核心作用。
（3）和其他學院保持緊密聯絡，更好地督促與監督我們體育部存在的缺點與不足，加以改正，保持先進，同時把我院的體育文化向校外推廣，加強我院在其他院校中的影響力。
（4）與學生會各部聯手，建立友好的交流平臺，可以在學習他人之長的同時補己之短，並可以在以後的工作中獲得幫助。
（二） 體育部在活動開展方面：
（1） 開學初，召集女排女籃隊員開會，從大一新生中納入新鮮血液，並組織他們訓練，提供她們最好的後勤服務，為奪取冠軍做好充分的準備。
（2）三月中上旬舉行分團委學生會棋類大比拼，促進部門團結，加強部門間交流。
（3）三月中旬，開展班級男籃賽。由於甲流影響上學期沒有舉辦，引起了同學們的失望情緒非常之高，對我們體育部的工作能力也產生了質疑，因此，組織一場友好高效的男籃比賽，也將是我們體育部不可推卸的責任。
（4）三月下旬，院第七屆班級男女混排聯賽。面向大一，大二以及大三本科，從中挑選優秀人才提供給院隊。
（5）四月上旬，院第一屆羽毛球賽。籃球是男生熱中的專案，從全面考慮，我們也不應該忽視女生的體育興趣，羽毛球作為女子體育的主要專案，不論從競技還是人群角度上看，都是一個不錯的選擇。
（6）四月中旬，舉辦院第三屆運動會（田徑賽）。這不僅豐富同學們課餘生活，增強班級凝聚力，同時也為下一屆的校運動會做準備。
（7）五月上旬，舉行乒乓球聯賽，為學校運動會乒乓球比賽篩選人才。
（8）五月中旬，我愛籃球。此次比賽的舉辦是為喜愛籃球的同學提供了一個展現自我的舞臺，也使同學們在輕鬆氛圍中鍛鍊了體魄，陶冶了情操，促進了彼此間的交流。
（9）五月下旬，跳繩大賽。此比賽面向各部門，在學期即將結束之際，各部門可以再此比賽中放鬆心情，加深各部門間的友誼。
體育部從同學中來，最終也要能回到同學中去——為同學們多服務，服好務——讓我部在團委的領導下，在同學的肯定中可以飛得更高，走得更遠。
學期計劃 篇7一轉眼兩年過去了，今年到了國中的最後一年，按照學校的安排，我擔任九年級（2）班的班主任工作。九年級是國中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。
學生情況：本班共有41名學生，其中男生18名，女生23名；住宿生共計26名，男生10名，女生16名；包餐27名。現在的三（2）班班風比較穩定，學習成績在全年級段也是不錯的，所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。
為了達到這個目標，我制定了以下計劃：
一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風。
1、重視學校的各項考核評比。
四項競賽和各項考核是班風的重要體現，除了教育學生要積極備戰以外還要求班級能取得不錯的成績。所以今年會針對性的把這項工作做好，從而保持班風的穩定。
2、繼續規範好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然今年是國中的最後一年，學習比較忙，但也不能放鬆這項工作，從衣著到頭髮打扮都要符合學校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，瞭解好班裡的紀律情況。
4、多下寢室。
就寢紀律和寢室衛生直接關係學生的生活質量。也能在寢室裡多瞭解學生的心理動向，合理安排學生的生活。
二、做好尖子生的輔導工作，做好他們的查漏補缺工作；加強中下生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對尖子生的培優工作和中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解學生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯絡，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。
三、進一步提高衛生、兩操一練水平。
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裡再上一個臺階。
五、認真抓好活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質。
今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關於理想、前途教育、挫折教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接會考。
六、加大安全教育力度。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裡，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
